很多媽媽會反對早教――孩子就該多玩。恭喜，你已經(jīng)在早教了，教的是怎樣游戲。不要小看游戲，能會玩，玩出彩兒來，不簡單。

游戲分個人項目和集體項目。

先說 個人項目。WATCH TV 不算，你同意嗎？

就說搭積木，玩LEGO，玩好這兩項，孩子的創(chuàng)造力，手眼控制能力，觀察力，（LEGO的小圖可費盡了。）毅力，獨力性，（別買太高的，以讓他自已能完成為好）玩好了，他就會有很關(guān)鍵的――自信。

還有什么扮媽媽，和娃娃自言自語，亂畫。。。很好呀，語言外加講道理，實際上是消化你的思想，動手又動腦。

集體項目。除了鍛煉身體，還學(xué) 會了與別人相處。懂規(guī)則，團結(jié)互助，有禮有節(jié)，不卑不亢，不屈不撓。。。。還有什么膽大心細(xì)，智勇雙全。

你就去觀察吧，幾乎人類所有的美好都能在幼兒園一個班的小朋友身上匯總出來。

不要要求你家寶貝是全能冠軍，樣樣拔尖，你也不是十全十美吧。

但如果你善于發(fā)現(xiàn)，適時表張，放大她的閃光點，那她就會很優(yōu)秀了。

閑話少說?，F(xiàn)在說說我的體會，教訓(xùn)及結(jié)合書本的再次升華。

還得先說吃。從吃上孩子可學(xué)到很多，媽媽要有心呀。

書上說幾個月就要他自已抱奶瓶―――培養(yǎng)動做協(xié)調(diào)及生活自主。

吃是人的本能，他生下來，只要是足月的，都會吃，都要吃。

但為什么，孩子到了1，2歲就不愛吃了，要大人追著喂。再以后，吃飯就成了他要挾大人的手段。

吃飯是為了他自已。如果他不明白，放任他1個月都值。決不能小時求他吃，大了求他學(xué)。我敢說，到那時，你絕沒有原來那么好脾氣了。愛吃要吃是基礎(chǔ)，最基本的。

從0歲開始，從吃上你可以著重培養(yǎng)孩子以下生存能力。

1.        動做協(xié)調(diào)及生活自主――吃多少，自已說了算，但要對肚子負(fù)責(zé)。吃飯是為了求生――不是為了媽媽。

2.        做事有計劃，長遠(yuǎn)考慮問題，有居安思危的意識。――看看 駱駝。

3.        有欲望，有舍取，能自控。

請大家再參照前篇的――吃飯。

我講幾件我現(xiàn)在還能想起的事。

剛生他不久，我發(fā)現(xiàn)鄰居小姑娘懂事，聽勸，討教她媽。取經(jīng)如下：不管吃什么，我都要吃第一口，不能她剩下來給我。她事事都先想著媽。俗吧，又是吃。

我如法炮制。告訴他小姨，不管吃什么，你們倆都一樣。多做點，不讓他吃獨食。

他一歲的夏天，小姨買了一根小牛奶，習(xí)慣性地先咬了一口，再遞給PETER。旁邊一媽媽見了，就也先吃了一口，反正小孩子不能吃那么多涼的。結(jié)果那小孩不干了（2歲多了），非讓他媽再買一根新的。她媽感嘆―――我還是親媽呢。

我家小姨跟我說這事時喜滋滋地，她知道了我們和孩子都沒把她當(dāng)外人。他們倆更‘相親相愛’了。當(dāng)然，占便宜地是我兒子。

他3歲上幼兒園，哭了2個月。有一次我與他的一位小老師聊天，她揭發(fā)如下：在一天，她給小朋友講故事，愿意聽的小孩自已搬小椅子過來。PETER也搬著椅子過來，但并不放下，而是對她說‘老師，別把手放在椅子邊上，我一放，會砸到你的手了。’

小老師說沒見過這么小的孩子，就會關(guān)心照顧人。

幫助別人，就是幫助我們自已。愛 人 ――人愛。

我和小姨抓住這一閃光點，繼續(xù) 發(fā)揮。

4歲半，學(xué)溜冰。教練只教了一次課，他就又迫不及待地又來到冰場。在1。5小時里，他摔了有200多跟頭。冰場上的一大男孩過來問他幾歲什么的，找他聊天。

當(dāng)然，他用了一個月基本會滑了?，F(xiàn)在，他遇到困難，要放棄的時侯，我就會搬出那200多跟頭。這是他的經(jīng)歷，他的財富，他也更易接受。

不能不玩，不能白玩，不能瞎玩。

在國內(nèi)學(xué)了2次游泳都不成功。早有傳聞教練厲害，我就讓他爸也跟著一起報班。但結(jié)果是，他倆都沒堅待下來。LG都說怵，那么小的孩子，他更無助，我們也就沒再逼。

已所不欲，勿施予人。老祖宗的話，是我行動的指南。

到這來半年，PETER還不大會說話，就參加了一個游泳班。他開始只肯試試，但一次就喜歡上了那個教練。他已經(jīng)會兩種游姿了。

5歲時，他玩了一期‘多米諾’。別小看那小方塊，能擺好，一個個順順利利地倒下去還真不容易。而且關(guān)鍵是，前期準(zhǔn)備難，倒下去可快了。還要集體配合，圖案才能連貫。

有一次他爸碰了一個牌，害得他倒了一大片。他那個不依不撓。他爸連賠不是。我試過，遇到這種情況，我都急。

幾次以后，兒子碼上一方陣，對我說“媽媽，你來推這個牌”。我當(dāng)時是受寵若驚，現(xiàn)在是熱淚盈眶。從不依不撓，為人苛刻，到現(xiàn)在自已付出，讓媽媽享用。我仿佛看到我兒掙錢孝敬媽――美。

在最后一次的結(jié)束課上，老師指導(dǎo)大家組了一個有花有草，有太陽的大圖。最后，由誰來推那一個啟動牌呢？這些從4――12歲的娃娃很快就決定由年齡最小 的一個玩家擔(dān)此重任。一個個多米諾在孩子，老師，家長的歡呼聲中倒下，直到最后的一個。我當(dāng)時一定哭了，我一激動就哭。

短短3個月，我兒子從玩中鞏固了毅力，學(xué)會了寬容，嘗到了沮喪，體會到合作的快樂和重要。

值。

好象多是成功事例，其實反面教材也不少，只是我很少提起，大多忘了。

想起一個，他曾經(jīng)到什剎海體校學(xué)過一個月的武術(shù)，只是周未。

第二個月，他就不讓報名了。

不過，現(xiàn)在他在島上每周2次的抬拳道很好，還跳了一級，不到7歲就到8。9歲的班上了。

我們倆總結(jié)，是因為他――上課認(rèn)真，不走神，加上有武術(shù)的‘功底’。他現(xiàn)在很為沒堅持練武術(shù)而后悔。

小時知道后悔的滋味挺好，有救。大了，就來不及了。

所以說，小時多玩，多接觸，多長經(jīng)驗――成功的，失敗的，都好。

我注意觀察了一下，我兒子屬于不討人厭的孩子。知足。

但我發(fā)現(xiàn)，來美國后，是他上學(xué)后，我越來越愛發(fā)火，沖兒子嚷。

我?guī)Я艘惶字袊W(xué) 一二年級的語文和數(shù)學(xué)書。他那個笨，氣著了我，也傷了他。

我反思，成長的過程那里出了偏差？？？

吃飯(ZT)

我看有很多媽媽在發(fā)愁吃的問題，我就先說 這個吧。

我兒子很幸運，有個愛他賽媽媽的小姨。在他0――4歲，都是她做飯，我有點想不起來那時都吃些啥了。

但我記憶深刻的是，在他8個月時，我按書上說的，做了蒸豬肝，用了40分鐘，結(jié)果小孩拉了1個多月。我再也不敢嘗試書上的了。多是問經(jīng)驗老人或同事們。

二蛋媽的菜譜應(yīng)該可行，多個小孩都試過了。

家里不要準(zhǔn)備零食。

孩子還小，一塊磨牙餅干，就能頂一頓飯。再說我們小時也沒那東西。

主要是不能讓他有這種習(xí)慣。他正餐不好好吃，你到時間收拾了桌子，很好。

2小時后，他要吃了。你如果馬上拿出零食給他，吃飯就成了你的心病。

沒吃的，現(xiàn)做也要1個小時吧。讓他喝杯水，忍忍，長點教訓(xùn)。小孩真的很聰明，你這樣幾次后，他就會明白點了。

一天三餐，適合你的孩子嗎？反正老祖宗是饑幾頓飽一頓地。

人與人很不一樣，你要注意觀察。一般我們周未是兩正餐，10：00AM和5：00PM，中間一次果汁加水果。這周日早上做了他最愛的炸醬面，晚上6點才喊餓，中間只有一杯酸奶。

在調(diào)整期，你要堅持，不然孩子白挨餓了。我兒有吃飯的強烈欲望，是那次吃豬肝，醫(yī)生只讓吃米湯（中間，婆婆喂了點蝦，不然不會是一個多月）給小孩饞壞了。

所以說塞翁失馬，壞事變好事。

我掌握了這個底線，就更不擔(dān)心他餓壞了。一天能有一頓飽，就夠了，如果是兩頓飽，你就要預(yù)備點乳酶生了。小孩的病多是撐出來的――積食。

我愛做粥，各種米，豆，棗。小孩晚飯不想吃，就來一勺粥，他也愛粥。

別加糖。這很重要。飯菜自有五谷香。不好的，從一開始就禁止，孩子不會委曲。

小孩一口飯能在嘴里含10分鐘。我想這與沒及時加輔食有關(guān)系。專家說什么都有關(guān)鍵期，過了，學(xué) 起來就困難點了。

話說回來，狼吞虎咽更不好。有人說一中飯要嚼50下，對胃和減肥，以及長壽好處太多。我數(shù)過，真的很難。

這種小孩只要培加點緊迫感，就達(dá)到了我之夢寐，健康長壽――多有吸引力。

但你一定要加強他的緊迫感。小時吃飯慢，幼兒游戲慢，上學(xué)。。。

要讓他知道著急，并有渴望。

從小孩能聽懂你說話開始，就讓他選 擇吃與不吃――飯和藥。他能明白得了病就要，吃藥――打針―――點滴―――開刀。我兒4歲主動要打預(yù)防針。

只有讓他面對了小危險，才能避免大傷害。

PETER一歲，他自已扶著暖氣管學(xué) 走路。一直都沒事，可有一天，試鍋爐，只是微微一點熱，他馬上縮回來手。我告訴他，以后這管子會越來越熱，他真就沒摸過。這不就避免燙傷了。

我兒子很惜命。凡事只要與健康有聯(lián)系，他就會聽取?，F(xiàn)在發(fā)展到提醒我了。

前面說的炸醬里，他發(fā)現(xiàn)有肉。

他問我：媽媽，這是什么肉？

媽： 豬肉。

兒：是剛買的嗎？

媽：不是，以前的。

兒： 這我就放心了。

媽：怎 么了？

兒：不是說有禽流感。。。

我兒子惜命，膽小，不做冒險的事。我認(rèn)為挺好，到十幾歲時會少我一些操心事。

但膽大的孩子真的也很好。人與人真的很不一樣。媽媽要認(rèn)識自已的孩子，認(rèn)可他，多想想他的特性對他的人生有什么好處。你知足，他自信，他才能更好地朝你希望的方向發(fā)展。