勤奮的中國學(xué)生為了學(xué)好英語，往往早起后到校園里大聲朗讀，以為這是學(xué)習(xí)英語的好辦法。其實(shí)這是錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法！把小時(shí)候?qū)W漢語的方法硬搬到英語學(xué)習(xí)上，并不適合英語作為外語而非母語的學(xué)習(xí)規(guī)律，反而會(huì)帶來負(fù)面的效果。
    前面的文章已經(jīng)說過，英語是一個(gè)以語音為基礎(chǔ)的語言系統(tǒng)，因此熟練掌握英語的語音才能學(xué)好英語。朗讀確實(shí)也是加強(qiáng)語音的認(rèn)知手段，只是英語作為外語，不能用這種方法加強(qiáng)。
   首先是因?yàn)椋豪首x者無法保證自己的發(fā)音、語氣和語群都正確無誤！因?yàn)榇蠖鄶?shù)中國學(xué)生說英語的水平都比較差，在校園里聽到一些學(xué)生朗讀的英語可以用“慘不忍聽”來形容，外國人肯定聽不懂。這樣一來，發(fā)音并不標(biāo)準(zhǔn)，又很勤奮地“加強(qiáng)印象”，又長期堅(jiān)持不懈的好學(xué)生，最終結(jié)果是建立了一個(gè)錯(cuò)誤的英語語音體系，說一口除自己外誰都聽不懂，也聽不懂別人的英語。這樣反而會(huì)妨礙學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的英語，可能還會(huì)導(dǎo)致一輩子都學(xué)不好英語！
   除此之外，用朗讀方法來學(xué)英語還有一個(gè)重大的缺陷，就是在朗讀的時(shí)候根本讀不懂課文的內(nèi)容。由于在讀的過程中，注意力集中在單詞如何發(fā)音上，結(jié)果是讀了一遍，即使是已經(jīng)學(xué)過的課文，往往也不知所云，不知道剛剛讀的課文含義是什么。
因此，朗讀花費(fèi)了大好時(shí)間和大量精力，并沒有增加英語理解。主要作用反而是加強(qiáng)了不標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音，不僅無益，反而有害。所以用朗讀的方法學(xué)英語自然學(xué)不好。
    難道學(xué)英語要不開口？當(dāng)然不是這個(gè)意思！很多中國學(xué)生喜歡默讀，這也是一種不能真正學(xué)會(huì)英語的錯(cuò)誤方法。大聲地把英語說出來非常重要，而且也是學(xué)好英語的必要手段。但是說英語不是自己去朗讀，而是要跟讀。也就是說：說英語千萬不要自己亂說，要有人（最好是外國人）帶著您說標(biāo)準(zhǔn)的英語。小時(shí)候?qū)W漢語，也是老師讀一句，學(xué)生跟一句，熟練了才自己朗讀。而且作為母語，本身語言環(huán)境的良好，不會(huì)擔(dān)心說出不標(biāo)準(zhǔn)的語音。學(xué)外語就不一樣，缺乏語言基礎(chǔ)，跟讀正確的發(fā)音就非常重要。您會(huì)說：第一您找不到外國人幫您做領(lǐng)讀，第二就算找到了也出不起跟讀費(fèi)。但是您總能買得起磁帶吧？買一臺(tái)復(fù)讀機(jī)比請(qǐng)老外便宜得多，但是絕對(duì)會(huì)耐心地一句句教您朗讀。因此，說英語的第一原則就是要仔細(xì)地聽，認(rèn)真地模仿跟讀，而不是“創(chuàng)造”自己的發(fā)音方式。模仿多了，外語水平自然就提高了。
開口學(xué)說英語的第二個(gè)好辦法就是大聲背誦。與有口無心，而且只見樹木（單詞），不見森林（課文）的朗讀不同，背誦是建立在全文理解，通讀的基礎(chǔ)上，能夠在短期內(nèi)積累大量的英語詞匯和用法基礎(chǔ)，建立起自己的英語語言體系，培養(yǎng)良好的語感，所以背英語是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)手段。但要注意：背誦必須在熟練跟讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行，避免錯(cuò)誤的發(fā)音和不正確的語調(diào)。最好選短一些、經(jīng)典一些的課文。這里推薦[新概念英語]作為跟讀和背誦的教材。
   除了以上兩種說英語的方法外，在學(xué)習(xí)期間，千萬不要亂說英語，以大量的聽、模仿跟讀為主。不用刻意去想怎樣練習(xí)口語，怎樣才能說英語。如果堅(jiān)持下來，總有一天（半年到一年時(shí)間），您會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一開口就是純正的英語，而且滔滔不絕。這時(shí)您大功告成，可不受以上原則的限制，想說什么就說什么吧！