新世紀(jì)教育文庫(kù)——教師必讀書(shū)目

這是尋求教育發(fā)展的世界，這是提升精神品味的家園

1、《大教育家孔子》

2、《陶行知教育讀本》

3、《葉圣陶教育讀本》[《教育與人生》（葉圣陶）]

4、《蘇霍姆林斯基的一生》

5、《愛(ài)彌爾》

6、《給教師的建議》

7、《活教育與死教育》（陳鶴琴教育讀本）

8、《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學(xué)生智力的發(fā)展》

9、《教育過(guò)程最優(yōu)化》

10、《新教育之夢(mèng)》（朱永新）

11、《圖說(shuō)中外教育史》

12、《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏與其中》

13、《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)提要》（教育部編寫(xiě)）

14、《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天與明天》

15、《向孩子學(xué)習(xí)》

16、《愛(ài)心與教育》

17、《教育的奇跡》（主編朱永新）

18、《第五項(xiàng)修煉》

19、《寫(xiě)給你——親愛(ài)的老師》（《中小學(xué)教師讀本》）（自編）

20、《名人的教學(xué)生涯》（自編）

21、《泛舟誨?！?/p>

22、《新教育理念》（袁振國(guó)，教育科學(xué)出版社）

23、《愛(ài)心育人》（斯霞）

24、《有效的管理者》（杜拉克）

25、《我的教育思想》（于光遠(yuǎn)）

26、《中國(guó)教育改造》（陶行知）

27、《教育和美好的生活》

28、《帕夫雷什中學(xué)》

29、《3分是怎樣消失的》

30、《終身教育引論》（作者朗格朗，法國(guó)成人教育家，終身教育理論的積極倡導(dǎo)者和理論奠基者）

--  作者：海之藍(lán)

--  發(fā)布時(shí)間：2006-10-30 10:12:56

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31、《教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值》

32、《創(chuàng)造性思維與教學(xué)》

33、《科學(xué)家論教育》

34、《回答未來(lái)的挑戰(zhàn)》

35、《青浦教育實(shí)驗(yàn)》

36、《非智力因素與學(xué)習(xí)》（燕國(guó)材等）

37、《成功智力》（斯騰伯格）

38、《教育詩(shī)》

39、《大教育論》

40、《教育漫話》

41、《普通教育學(xué)》

42、《審美教育書(shū)簡(jiǎn)》

43、《教育論》

44、《科學(xué)與教育》

45、《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》

46、《民主與教育》

47、《教育理想與信念》（肖川）

48、《中國(guó)當(dāng)代教育隨筆選》（自編）

49、《情境教育》（李吉林）

50、《順生論》

51、《中國(guó)教育名著讀本》

52、《中國(guó)教育思想史》

53、《外國(guó)教育思想史》

54、《現(xiàn)代教育學(xué)基礎(chǔ)》

55、《西方教育名著讀本》

56、《學(xué)習(xí)理論》

57、《教育研究方法》

58、《中外教育實(shí)驗(yàn)》（自編）

59、《有效教學(xué)模式》

60、《兒童發(fā)展》

--  作者：海之藍(lán)

--  發(fā)布時(shí)間：2006-10-30 10:13:19

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61、《德育新論》

62、《現(xiàn)代教育管理》

63、《現(xiàn)代心理學(xué)原理》

64、《教育心理學(xué)》

65、《早期教育與天才》

66、《學(xué)校心理咨詢》

67、《教育與綜合國(guó)力》

68、《聯(lián)合國(guó)教科文組織理科教師必讀》

69、《教育與心理測(cè)量》

70、《中國(guó)教育家評(píng)傳》

71、《外國(guó)教育家評(píng)傳》

72、《中國(guó)著名教師訪談錄》（自編）

73、《中國(guó)著名校長(zhǎng)辦學(xué)思想錄》

74、《中國(guó)著名班主任德育思想錄》

75、《中外教育小說(shuō)選》

76、《中國(guó)教師讀本》

77、《中國(guó)校長(zhǎng)讀本》

78、《中國(guó)班主任讀本》

79、《科學(xué)技術(shù)前沿》（宋?。?/p>

80、《中外教育詩(shī)歌讀本》

81、《中外教育故事讀本》

82、《中外教育散文讀本》

83、《中外教育格言讀本》

84、《中外教育漫畫(huà)讀本》

85、《小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記》（毛蓓蕾）

86、《中小學(xué)精彩教育教學(xué)設(shè)計(jì)大全》（建議編寫(xiě)這本書(shū)）

87、《學(xué)校無(wú)分?jǐn)?shù)教育三部曲》（《孩子們，你們好！》、《孩子們，你們生活得怎樣？》、《孩子們，祝你們一路平安》（蘇聯(lián)，阿莫納什維利著，教育科學(xué)出版社）

88、《教室的革命》與《到教室里找什么》（美國(guó)）

89、《中國(guó)著名教育家講演錄》（自編，福建教育出版社）

90、《向瑞吉?dú)W學(xué)習(xí)什么》（《兒童的100種語(yǔ)言》解讀）（教育科學(xué)出版社）

91、《教育過(guò)程》（美國(guó)，布魯納）

92、《明日之學(xué)?！罚ǘ磐醭芯w編譯，華東師范大學(xué)出版社1981年1月第一版）

93、《討論式教學(xué)法：實(shí)現(xiàn)民主課堂的方法與技巧》（布魯克莫爾德等著，羅靜等譯，中國(guó)輕工業(yè)出版社）（注：研究表明，討論式教學(xué)最早是由中國(guó)提出，我們可以根據(jù)實(shí)際編一本中國(guó)的討論學(xué)）

94、《課程改革讀本》（自編）

95、《教科研手冊(cè)》（自編）

96、《學(xué)校，別聽(tīng)學(xué)校的》（德國(guó)，菲拉·費(fèi)·畢爾肯比爾著，江蘇人民出版社，注：此書(shū)為德國(guó)中小學(xué)必讀書(shū)）

97、《班集體建設(shè)與學(xué)生個(gè)性發(fā)展》（蘇聯(lián)，維果茨基，廣東教育出版社）

98、《和老師的談話》（贊科夫）

99、《教師角色與教師發(fā)展新探》（葉瀾著，建議作者更改書(shū)名）

100、《教師必讀書(shū)導(dǎo)讀》（自編）