二年級(jí)語文期末測(cè)試題

一、快樂ABC

二、把下面能搭配的字組成詞語，寫在括號(hào)里。

         計(jì)                                                                 壯                           植

              算（      ）  形      （      ）       物（      ）

         記                                                                      狀                        值

                     圓            到                      織

         花     （      ）        影（      ） 旗     （      ）

              園            倒                      幟

三、組詞語。

       注（      ）            抱（      ）            抬（      ）

         ?。?/span>      ）            飽（      ）            治（      ）

         洋（      ）            組（      ）            晴（      ）

         樣（      ）            祖（      ）            睛（      ）

四、把下面的詞語補(bǔ)充完整，再照樣子寫三個(gè)。

       又香                            四海             綠樹          

         無邊                                       觀海                 優(yōu)美

                   無蹤                             跳躍      

五、讀句子，學(xué)寫句子。

       1、媽媽笑著說：“孩子，跟我來！”

         2、“我知道。”小男孩頭也不抬地回答。

六、寫出這冊(cè)課文中你最喜歡的兩個(gè)句子。

         1、                                              

         2、                                              

七、快樂讀寫。

日記一則

11月10日             星期一            小雨

         昨天晚上，雨沒完沒了地下了一夜。風(fēng)呼呼地刮（     ）著，把窗簾（      ）吹得老高老高。早上一起床，感覺好冷啊！花園里的小草低下了頭，黃樹葉被風(fēng)一吹，到處飛舞。

         我喜歡秋高氣爽，不喜歡秋雨綿綿（      ）。

1、查字典，給帶點(diǎn)的字抄上音節(jié)。

2、說說這則日記寫的是哪個(gè)季節(jié)？你喜歡這個(gè)季節(jié)嗎？為什么？

八、學(xué)寫一則日記，注意日記的格式，寫你自己喜歡的內(nèi)容。

小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)驗(yàn)試題 
 一、    我會(huì)正確地連線。（5分）

 瓣   辮    掀    晰   撕         政   嬌    尋   膝   自    漆

 xiān  bàn   sī   biàn    xī       嫩    覓    豪   府   蓋    黑

二、    讀拼音,我能正確寫詞語。（15分）

yīng  xióng     jìng  ài     yǔ   dī    wēi  ruò     yě  cài

(        )     (       )   (       )    (       )    (       )

shì  jiè    mào  shèng    chuí  liǔ     xié pō     pō   sǎ

  (        )    (       )    (        )    (       )   (       )

   hū  rán     xià  jì      mí  gōng    hū  huàn    zhōng  yú   (       )     (        )     (         )    (       )   (        )

 三、    給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面劃“——”線（6分）

  黑白相間（jiān  jiàn）  盛米飯（shèng  chéng）  水分（fèn  fēn）

  釘釘子（dìng  dīng）   垂著頭（chuí    cuí）    吃骨頭（gǔ  gū）

四、    比一比，組成詞語（20分）

  澆（     ）  扮（     ）  壽（     ）  未（     ）  搭（     ）

  繞（     ）  芬（     ）  濤（     ）  末（     ）  塔（     ）

  勾（     ）  摘（     ）  另（     ）  陣（     ）  提（     ）

  溝（     ）  滴（     ）  別（     ）  陳（     ）  題（     ）

五、    填上適當(dāng)?shù)脑~語，使詞語完整。（20分）

 一（   ）風(fēng)    一（   ）雨水    一（   ）雨衣     一（   ）旗桿

 一（   ）燈光   一（   ）橋     一（   ）葡萄     一（   ）清泉 （      ）的枝葉      （      ）的城市        （      ）的燈光

  清脆的（     ）       清新的（      ）       （      ）的春風(fēng)

  燈光（   ）（   ）      湖水（   ）（   ）      名勝（   ）（   ）

 （   ）（   ）不息      （   ）（   ）問底       金碧（   ）（   ）

二年級(jí)期末復(fù)習(xí)測(cè)試卷(一) 
 一、基礎(chǔ)知識(shí)。（70分）
1、我會(huì)看拼音，寫詞語。（18分）
cāo chǎng         qiān bǐ         rè  nào      tān gānɡ qín
   bō  lànɡ        yōnɡ bào       ɡào  sù      jiǎng  gù shì
   

(1)請(qǐng)從上面的詞語中選兩個(gè)字各擴(kuò)三個(gè)詞。
_________(             )  (             )   (             )
 _________(             )  (             )   (             )
(2)請(qǐng)從上面的詞選兩個(gè)詞語各寫一句完整、通順的話。
①（       ）_____________________________________________
②（       ）____________________________________________
2、我會(huì)辨字組詞。（8分）
圓（          ）  睛（          ）  顆（          ）  元（           ）
園（          ）  晴（          ）  棵（          ）  無（           ）
3、我會(huì)給句子中帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的音節(jié)填在（   ）里。（4分）
（1）   hǎo         hào
韓愈小時(shí)候是個(gè)好（     ）動(dòng)腦筋的好（      ）學(xué)生。
（2）piāo       piào
從小溪里漂（     ）來的是一只漂（     ）亮的小船。
4、我能找出句子中的錯(cuò)別字，在下面畫“—”，還能在（  ）里依次寫出正確的字。（7分）
（1）無土栽培的枝術(shù)己很了不起。（                 ）2）首都北京是一坐美麗的成市。（                        ）
（3）青澈的胡水象一面明亮的鏡子。（                       ）
5、我會(huì)按要求填空。（9分）
要查的字 音序 音節(jié) 部首 除去部首有幾畫 組兩個(gè)詞語
經(jīng)    
包    
靈    
6、我會(huì)從上面選一個(gè)意思相近的詞填在下面的圖形里。（4分）

高興   本領(lǐng)   贊揚(yáng)  十分
例：
       有名         快活             本事         贊揚(yáng)          非常
  著名 
7、我會(huì)照樣子寫詞語。（6分）
（1）跑來跑去                    （2）一個(gè)比一個(gè)好         （3）說說笑笑
_____來_____去                  一____比一______        _____________
  _____來_____去               一____比一______         _____________
8、我會(huì)連。（4分
 敬愛的     小孩           一座座          化石
可愛的     老師           一把把          高山
飄揚(yáng)的     云朵           一片片          雨傘
漂浮的     國旗           一塊塊          樹葉
9、我會(huì)照樣子用帶點(diǎn)的詞寫一句漂亮的話。（6分）
（1）我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽。
我要給__________________________________________________。
（2）半山腰的石兔、石龜好像正在賽跑呢。
______________________好像_______________________
（3）你把圖書借給我看一看行嗎？
______________________________________________嗎？
10、我會(huì)照樣子改寫句子，但句子意思不變。（4分）
例：大熊貓是愛吃竹子的動(dòng)物。
愛吃竹子的動(dòng)物是大熊貓。
（1）袁隆平爺爺是雜交水稻專家。
______________________________________________
（2）父親是喜歡樹林和小鳥的人。
______________________________________________
二、積累展示。（10分）
1、我能寫我喜歡的詩句。（2分） 
 ________________________________
        ________________________________    。
2、我會(huì)按要求寫四個(gè)詞語各三個(gè)。（5分）
（1）描寫景物的：
例：金光閃閃__________ _________   _____________
（2）詞中有數(shù)字的：
例：三心二意 __________ _________   _____________
3、我能寫兩句我喜歡的描寫景色的句子。（3分）
（1）______________________________________________
（2）______________________________________________
三、愉快閱讀。（8分）
請(qǐng)仔細(xì)讀下面的短文，再認(rèn)真做練習(xí)。（8分）
小河馬的本領(lǐng)
森林里大象用鼻子卷木頭，小鳥張開嘴巴快樂的歌唱，小猴子把自己倒掛在樹上，可神氣啦！只有河馬垂頭喪氣、沒精打采。
小河馬說：“我沒有卷木頭的鼻子、沒有會(huì)唱歌的嘴巴，也沒有像鉤子樣的尾巴，我到底有什么本領(lǐng)呢？哎，我真沒用。”
駱駝來找小河馬：“小河馬，你和我一起去沙漠吧。”小河馬想了想說：“不，沙漠里沒有水，我會(huì)受不了的。”
小松鼠來找小河馬：“小河馬，你和我一起去才松果吧。”小河馬想了想說：“不行，我太胖了，爬不了樹。”
一天，小兔要去河對(duì)面去找蘑菇，可是它沒有辦法過河，小河馬看見了說：“你坐在我的背上，我背你過河。”
小兔坐在小河馬的背上，很快到了河對(duì)岸，它高興地說：“謝謝你，小河馬，你的本領(lǐng)真大。”小河馬很奇怪：“我的本領(lǐng)真的很大嗎？”“當(dāng)然啦！”
沒過幾天，小河馬在河邊建起了一個(gè)“河馬擺渡站”。
（1）請(qǐng)用 “  “   ”畫出動(dòng)物的名字。用“———”畫出各種動(dòng)物的本領(lǐng)。（7分）
（2）讀了這篇文章，我懂得了_____________________________________
______________________________________________
四、寫一則日記。（6分）

小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料

一、在括號(hào)中填上合適的詞語。

新鮮的（      ） 高大的（      ） 驕傲的（      ）

勤勞的（      ） 美麗的（      ） 平靜的（      ）

明亮的（      ） 濃密的（      ） 嫩綠的（      ）

火紅的（      ） 溫暖的（      ） 泥濘的（      ）

晶瑩的（      ） 年邁的（      ） 迷路的（      ）

燦爛的（      ） 歡快的（      ） 清新的（      ）

可愛的（      ） 薄薄的（      ） 鮮艷的（      ）

茂密的（      ） 熱情的（      ） 甘甜的（      ）

繁華的（      ） 光滑的（      ） 晴朗的（      ）

慢慢地（      ） 漸漸地（      ） 靜靜地（      ）

仔細(xì)地（      ） 奇怪地（      ） 親切地（      ）

深情地（      ） 得意地（      ） 平穩(wěn)地（      ）

沉著地（      ） 贊許地（      ） 溫和地（      ）

（      ）的地毯 （      ）的太陽 （      ）的窗戶

（      ）的月光 （      ）的小溪 （      ）的村莊

（      ）地尋找 （      ）地等待 （      ）地抖動(dòng)

（      ）地轉(zhuǎn)動(dòng) （      ）地觀察 （      ）地閃爍

（      ）地盯著 （      ）地呼喊 （      ）地思考

二、連線。

燦爛的    露珠     沉睡的    嗓音   彎彎的     大娘

歡快的    陽光     粗重的    筍芽   薄薄的     孩子

晶瑩的    空氣     美麗的    身體   年邁的     小路

清新的    泉水     健壯的    世界   可愛的     晨霧

急得    直打滾     躲避    食物     打開    方向

疼得    團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)     尋找    疾病     辨別    寶藏

快得    像陣風(fēng)     傳染    寒冷     解決    問題

三、選詞填空。

重重地   漸漸地   慢慢地   靜靜地   悄悄地

1、小華把腳跌傷了，（      ）躺在床上養(yǎng)病。

2、小樹（      ）長大了，

3、雷公公把大鼓（      ）敲了起來。

4、白胡子爺爺（      ）走過來。

5、丑小鴨（      ）過日子。

常常   往常   非常

1、我（      ）上學(xué)老是遲到，現(xiàn)在我不會(huì)了。

2、列寧（      ）請(qǐng)養(yǎng)蜂的人來談天。

3、戴嵩感到（      ）慚愧。

向?qū)?/span>    引導(dǎo)

1、列寧是由蜜蜂（      ）才找到養(yǎng)蜂人的。

2、我們這次旅游多虧了這位好（      ）。

平靜   安靜

1、星期天，校園里非常（      ）。

2、大風(fēng)大浪過去了，海面上又恢復(fù)了（      ）。

幸虧   幸運(yùn)

1、我不小心落入水中，（      ）這位好心的叔叔救了我。

2、我想對(duì)種田人說：“（      ）的事不會(huì)經(jīng)常有的。”

哪      那

列寧想找養(yǎng)蜂人談天，但是不知道他住在（      ）里。

列寧走到小房子前，敲了敲門，開門的果然就是（      ）個(gè)養(yǎng)蜂人

幫忙   幫助

1、同學(xué)之間要互相（      ），共同進(jìn)步。

2、當(dāng)你迷了路，大樹也會(huì)來（      ）。

發(fā)明   發(fā)現(xiàn)

1、指南針是我國四大（      ）之一。

2、我（      ）一棵大榕樹的樹杈上長出一棵小樹。

忽然   仍然

1、（      ）她聽見了喵喵的叫聲，一只花貓從廚房跑出來。

2、直到現(xiàn)在，世界各地（      ）在使用郵票打孔機(jī)。

二年級(jí)閱讀能力訓(xùn)練題

蜘蛛可勤勞了。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的蛛網(wǎng)有什么漏洞或是被風(fēng)吹壞，它就一絲不茍地重新編織好，從不偷懶，也不泄氣。當(dāng)它結(jié)好網(wǎng)后，便伏在網(wǎng)的中央等待著害蟲落網(wǎng)，真可以說是“眼觀六路，耳聽八方”。一旦發(fā)現(xiàn)有蚊蠅觸網(wǎng)時(shí)，它便順著蛛網(wǎng)迅速地向獵物撲去，將獵物牢牢地粘在網(wǎng)上，然后又回到網(wǎng)的中央繼續(xù)偵察。
1、 寫出下列詞語的反義詞。
勤勞——               迅速——
2、把下面句子中帶點(diǎn)的詞語，換一個(gè)意思相近的寫在括號(hào)里。
⑴當(dāng)它結(jié)好網(wǎng)后，便伏在網(wǎng)的中央等待著害蟲落網(wǎng)。               （        ）
⑵一旦發(fā)現(xiàn)有蚊蠅觸網(wǎng)時(shí)，它便順著蛛網(wǎng)迅速地向獵物撲去。       （        ）
3、這段話共有（    ）句。第一句和后面的幾句是什么關(guān)系？

______________________________________________________

4、這段話的段意可以用哪句話來概括？用“√”表示。
⑴從不偷懶，也不泄氣。    （    ）
⑵眼觀六路，耳聽百方。    （    ）
⑶蜘蛛可勤勞了。          （    ）

(二)兩只貓
小黑貓和小黃貓因?yàn)閼?，被兩家的主人趕了出來。
他們碰巧走到一塊兒，都埋怨起主人來。小黑貓說：“其實(shí)，我媽媽非常勤勞，她捉過許多老鼠。”小黃貓說：“我爸爸比你媽媽還要能干，他還敢咬蛇呢！”他們你一言我一語說個(gè)沒完。
一只大花狗走過來聽見了，說：“爸爸媽媽的功勞是他們自己的，與你們有什么關(guān)系呢？你們?yōu)槭裁床辉谧约荷砩险乙徽也皇軞g迎的原因呢？”說得小黑貓和小黃貓慚愧地低下了頭。
1、寫出下列詞語的反義詞。
碰巧——（    ）  勤勞——（    ）  慚愧——（    ）
2、兩只小貓被主人趕出來的原因是________________________________
3、以下三句話，哪句是這則寓言的寓意？是的畫“√”。
⑴爸爸、媽媽功勞再大，如果自己不學(xué)好，最終還是要被主人趕出來的。（    ）
⑵要認(rèn)真尋找自己的不足，才會(huì)受到人傘兵歡迎。（    ）
⑶不要把父母的功勞當(dāng)做自己的，要克服懶惰的缺點(diǎn)，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（    ）
（三）
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的（de  dé）湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，有一群天鵝在這里生活，因此而得名。
湖呈圓形，湖水清可見底，綠得發(fā)亮。湖水的四周有茂密的樹木。其中引人注目的是垂（cuí chuí）柳，在微風(fēng)的吹（chuī cuī）拂下，柳條迎風(fēng)起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩（nèn nùn）綠的草地，草地上開著黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！

1、給短文加個(gè)題目：______________
2、能說明水清的詞語是_____________
3、第2自然段先寫了湖水_____、_____，再寫湖的四周有________，樹下有______和_______，最后寫湖上有________。
4、用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。
5、短文的主要意思是（    ）
A、講了天鵝湖的美麗景色。
B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。
C、講了天鵝湖四周的景色。
（四）問路
小白兔在森林里迷了路。走來走去又回到了老地方，回不了家啦。
一只小松鼠在樹上剝松果。小白兔問：“松鼠弟弟，我家住在北山，請(qǐng)問要往哪兒走哇？”
小松鼠說：“陰天看不見太陽，在森林里要找北方不看樹干，樹皮粗糙的那邊是北。”
小白兔走出森林，天已經(jīng)黑了，哪兒是北呢？貓頭鷹正在樹上等著捉田鼠，他問貓頭鷹：“貓頭鷹阿姨，請(qǐng)問您，哪兒是北方？”貓頭鷹說：“夜晚要找北方，就先找北斗星，再看北極星。”
小白兔迎著北極星走去，他整整走了一夜。天亮了，一只梅花鹿在河邊喝水，小白兔問：“梅花鹿姐姐，請(qǐng)問哪兒是北方？”
梅花鹿說：“白天要找北方就看太陽。早上，太陽在你右邊，你的前面是北方，下午，太陽在你左邊，你的前面也是北方。”
小白兔按照梅花鹿的話走去，果然找到了有。
1、________在________迷了路，它向________、________、_______問路，最后________________。
2、文中講了哪些辨別方向的方法？請(qǐng)用“～～”標(biāo)出來。
3、如果你在里外迷路，你會(huì)怎么辦？
__________________________________________________________
__________________________________________________________

（五）小綿羊和布娃娃
我有一只很大的布娃娃，是我5歲生日那天，阿姨為我買的。我還有一只布做的小綿羊，是8歲生日那天，媽媽買的。
每當(dāng)我做作業(yè)馬虎時(shí)，布娃娃的兩只大眼睛總是看著我，好像提醒我寫字要認(rèn)真，要細(xì)心，要踏實(shí)。
每當(dāng)我說謊時(shí)，小綿羊好像在說：“小孩子不能說謊，要誠實(shí)。”
1、短文共有（    ）個(gè)自然段，第一自然段有（    ）句話。
2、從文中找出下面詞語的反義詞。
馬虎——（    ）    說謊——（    ）
3、每當(dāng)我做作業(yè)馬虎時(shí)，布娃娃怎么做的？用“——”畫出來。
4、每當(dāng)我說謊時(shí)，小綿羊好像對(duì)我說什么？用“～～”畫出來。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)近反義詞

第一單元
近義詞：害羞——害怕  仔細(xì)——認(rèn)真   探出——伸出
盡——完  疏疏——稀稀 漸漸地——慢慢地  濃密——稠密  惋惜——可惜   仍然——仍舊  嘮叨——啰嗦  明亮——光亮       愛撫——愛護(hù)  
反義詞：害——利、益   仔細(xì)——馬虎  探出——縮進(jìn)
  榮——枯   生——死  深——潛  疏疏——密密
懶——勤   黑——白  粗重——細(xì)微  健壯——虛弱
靜——鬧   濃——淡  密——稀
第二單元
近義詞：天然——自然  盡情——盡量  正好——恰好、剛好  
足跡——足印  尋找——尋覓 聊天——談天  趕緊——趕快
保護(hù)——保衛(wèi)   舒適——舒服  難過——難受  告別——離別        
反義詞：美麗——丑陋   甜——苦  飽——餓
長——短  彎——直  獻(xiàn)出——索取 弱小——強(qiáng)大  保護(hù)——破壞    舒適——難受   送——留  告別——相聚          糊涂——明白
第三單元
近義詞：環(huán)繞——圍繞  隱隱約約——模模糊糊  清晰——清楚
展現(xiàn)——體現(xiàn)  喜愛——喜歡  茂密——茂盛  五光十色—
五顏六色  有名——出名   歡樂——快樂  祝福——祝賀  
開心—高興  光彩奪目——光彩耀眼  四周——周圍  雄偉——雄壯
舒適——舒服  難過——難受  告別——離別  猶如——好像  
五光十色——五顏六色
反義詞：隱隱約約——清清楚楚   清晰——模糊展開——收攏   熱情——冷淡  城市——鄉(xiāng)村 高興——傷心  幸福——悲傷  高大——矮小  繁華——蕭條  白天——黑夜  古老——年輕  美麗——丑陋   寬——窄   富——窮  賤——貴   惡——善 弱——強(qiáng)  
敗——勝  內(nèi)——外   減——加
第四單元
近義詞：奇怪——奇異  哄騙——欺騙  首次——第一次  
立即——立刻  研究——研討 潔白——純白  斜——歪  
徐徐——慢慢、漸漸
反義詞：放進(jìn)——拿出  對(duì)——錯(cuò)  笑——哭  
搖頭——點(diǎn)頭  整齊——雜亂  容易——困難
潔白——烏黑  彎——直  動(dòng)——靜
模糊——清楚  粗——細(xì)
第五單元
近義詞：遙看——遠(yuǎn)望  直下——直瀉  疑是——好像
黑沉沉——黑壓壓  漸漸——慢慢  足跡——腳印
慌張——驚慌  忠實(shí)——忠誠  向?qū)?/span>——引導(dǎo)  要是——假如
分辨——辨別
反義詞：遙看——近觀  落——升  黑沉沉——亮堂堂  厚——薄  透明——昏暗
慌張——沉著  稠——稀
第六單元
近義詞：
觀賞——欣賞  稱贊——夸贊、贊揚(yáng)  沉思——深思  和藹——和氣害怕——擔(dān)心  頓時(shí)——馬上  特別——特殊  興奮——高興  富裕——富有
反義詞：贊揚(yáng)——批評(píng)  錯(cuò)——對(duì)  和藹——生硬  驕傲——謙虛  送——收  聰明——蠢笨  沉甸甸——輕飄飄  目不轉(zhuǎn)睛——東張西望  富裕——貧困
第七單元
近義詞：
遭——壞  引路——帶路  當(dāng)?shù)?/span>——本地  常常——經(jīng)常  談天——聊天  往常——過去  驚訝——驚奇  巴望——盼望、指望  焦急——著急  連忙——急忙  討厭——厭惡  孤單——孤獨(dú)  譏笑——嘲笑  驚奇——吃驚  
反義詞：
臟——凈  懶——勤  壞事——好事  附近——極少  仔細(xì)——粗心
急忙——緩慢  精疲力盡——精力充沛  明白——糊涂  丑——美
暖烘烘——冷冰冰  討厭——喜歡  
第八單元
近義詞：
無數(shù)——許多  著名——聞名 之間——中間  遲疑——猶豫  斥責(zé)——訓(xùn)斥  夸獎(jiǎng)——稱贊  滅亡——滅絕  消失——消亡  信服——相信  移居——遷移  聊天——談天
反義詞：
晚上——白天  動(dòng)——靜  真——假  遲疑——果斷  嚴(yán)寒——炎熱
減少——增多  安全——危險(xiǎn)  打開——閉合