怎樣才能讓孩子自覺的學(xué)習(xí)？

筼筜 2009-11-19

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怎樣才能讓孩子自覺的學(xué)習(xí)？

表揚(yáng)！對(duì)任何有關(guān)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步給予表揚(yáng)，并適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，比如獎(jiǎng)給他一本書等等。

對(duì)孩子，尊重其自尊心，經(jīng)常給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，盡可能減少批評(píng)，減少與比他好的同學(xué)進(jìn)行比較，應(yīng)該能提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣的。

還有，家長一定要有耐心，對(duì)自己的孩子要有信心，相信自己的孩子是最棒的。
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，有３０％的孩子到了學(xué)齡時(shí)仍然不會(huì)自覺地去學(xué)習(xí)，總是要家長不斷地督促，上課注意力不集中，愛做小動(dòng)作，寫作業(yè)邊寫邊玩等。這些問題并不是一上學(xué)自然就好了，需要家長、老師和孩子本人共同努力來解決。

　　首先，要使孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，那他才會(huì)努力去學(xué)習(xí)。帶孩子到大自然當(dāng)中去，觀察自然，孩子會(huì)把好奇心、探索欲轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)看書的動(dòng)力。例如許多孩子都對(duì)恐龍感興趣，因?yàn)楹闷妫撬麄兙拖矚g看許多有關(guān)恐龍的書，恐龍的知識(shí)也能記得住。如果能把課本知識(shí)與自然中的活動(dòng)結(jié)合起來，孩子就會(huì)在玩中學(xué)習(xí)了。孩子在１３歲以前天性就是愛玩、喜歡戶外活動(dòng)的，如果壓抑了孩子正常玩的欲望，孩子總是覺得沒玩夠。當(dāng)然，最重要的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。因?yàn)橛行┖⒆蛹词鼓銕綉敉饣顒?dòng)，由于他注意力不集中，他也不會(huì)觀察自然界中有意思的東西。

　　學(xué)習(xí)能力應(yīng)該是學(xué)習(xí)時(shí)的注意力、寫作業(yè)的速度和正確率、聽課能力、計(jì)算能力、書寫能力、語言表達(dá)能力，還有情緒穩(wěn)定性。這些能力又是相互影響的，上課注意力與前庭平衡能力、大腦對(duì)身體的控制能力、智商、情緒等因素都有關(guān)。寫作業(yè)速度與智力、注意力、手眼協(xié)調(diào)性、情緒因素有關(guān)。聽課能力與腦—耳協(xié)調(diào)訓(xùn)練有關(guān)。計(jì)算和書寫能力與腦—手—眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練有關(guān)。語言能力與本體感訓(xùn)練有關(guān)。情緒穩(wěn)定性與觸覺訓(xùn)練有關(guān)。也就是說，孩子的學(xué)習(xí)能力都是可以通過專門的訓(xùn)練提高的。

　　另外，老師和家長的教育態(tài)度也很重要，首先我們要了解孩子為什么會(huì)這樣，了解了才會(huì)理解，例如剖腹產(chǎn)的孩子就是容易上課注意力不集中、敏感、情緒易激動(dòng)、手慢，但是腦子聰明；７歲以前的孩子說謊是因?yàn)橄胂罅ωS富而自控能力差等，這些問題是可以訓(xùn)練的。同時(shí)，每當(dāng)孩子有一點(diǎn)微小的進(jìn)步，老師和家長都應(yīng)該給予鼓勵(lì)，毫不夸張地說，老師和家長的賞識(shí)能決定孩子的學(xué)習(xí)積極性，甚至決定孩子的一生。

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來自：筼筜 > 《為人父母》

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