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數(shù)學(xué)速算技巧(多位數(shù)乘法)

 昵稱259912 2009-11-19

一、關(guān)于9的數(shù)學(xué)速算技巧(兩位數(shù)乘法)

關(guān)于9的口訣:

1 × 9 = 9    2 × 9 = 18   3 × 9 = 27     4 × 9 = 36

5 × 9 = 45   6 × 9 = 54    7 × 9 = 63     8 × 9 = 72

9 × 9 = 81

上面的口訣小朋友們已經(jīng)會了嗎?

小學(xué)一年級可能只學(xué)了加法,二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)就要學(xué)乘法口訣了。

其實(shí)很多家長可能在小朋友沒上學(xué)時(shí)就教會了上面的口訣了。

但是小朋友有沒有再細(xì)看一下上面的口訣有什么特點(diǎn)呢?

從上面的口訣口有沒有看到從1到9任何一個(gè)數(shù)和9相乘的積,個(gè)位數(shù)和十位數(shù)

的和還是等于9。

你看上面的:0 + 9 =9;1 + 8 = 9;2 + 7 = 9;3 + 6 = 9;

4 + 5 = 9;5 + 4 = 9;6 + 3 = 9;7 + 2 = 9;8 + 1 = 9

或許小朋友們會問,發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密有什么用呢?

我的回答是很有用的。這是鍛煉你們善于觀察、總結(jié)、找出事物規(guī)律的基礎(chǔ)。

下面我們再做一些復(fù)雜一點(diǎn)的乘法:

18 × 12 = ? 27 × 12 = ? 36 × 12 = ? 45 × 12 = ?

54 × 12 = ?  63 × 12 = ?  72 × 12 = ? 81 × 12 = ?

關(guān)于兩位數(shù)的乘法,可能要等到3年級才能學(xué)到,但小朋友是不是看到了上面的題目中,前面的乘數(shù)都是9的倍數(shù),而且個(gè)位和十位的和都等于9。

這樣我們能不能找到一種簡便的算法呢?也就是把兩位數(shù)的乘法變成一位數(shù)的乘法呢?

我們先把上面這些數(shù)變一變。

18 = 1 × 10 + 8;27 = 2 × 10 + 7;36 = 3 × 10 + 6;

45 = 4 × 10 + 5;54 = 5 × 10 + 4;63 = 6 × 10 + 3;

72 = 7 × 10 + 2;81 = 8 × 10 + 1;

我們再把上面的數(shù)變一變好嗎?

1 × 10 + 8 = 1 × 9 + 1+8 = 1 × 9 + 9 =  1 × 9 + 9 = 2 × 9

當(dāng)然如果知道口訣你們可以直接把18 = 2 × 9

這里主要是為了讓小朋友學(xué)會把一個(gè)數(shù)拆來拆去的方法。

同樣的方法你們可以拆出下面的數(shù),也可以背口訣,你們自己回去練習(xí)吧。

27 = 3 × 9 ;  36 = 4 × 9 ;45 = 5 × 9

54 = 6 × 9 ;  63 = 7 × 9 ;72 = 8 × 9

81 = 9 × 9

為了找到計(jì)算上面問題的方法,我們把上面的式子再變一次。

18 = 2×(10-1);27 = 3×(10-1);36 = 4×(10-1)

45 = 5×(10-1);54 = 6×(10-1);63 = 7×(10-1)

72 = 8×(10-1);81 = 9×(10-1)

現(xiàn)在我們來算上面的問題:

18 × 12 = 2×(10-1)× 12

= 2 ×(12 ×10 - 12)

= 2 ×(120- 12)

括號里的加法小朋友們應(yīng)該會了吧,那是一年級就會了的。

120 - 12 = 108;

這樣就有了

18 × 12 =   2 × 108 = 216

是不是把一個(gè)兩位數(shù)的乘法變成了一位數(shù)的乘法?

而且可以通過口算就得出結(jié)果?小朋友們可以自己試一試嗎?

我用這種方法教威威算乘法,他只需要我算這一個(gè),后邊的題目就自己會算了。

上面我們的計(jì)算好象很麻煩,其實(shí)現(xiàn)在總結(jié)一下就簡單了。

看下一個(gè)題目:

27 × 12 = 3×(10-1)× 12 = 3  ×(120- 12)

= 3 × 108  = 324

36 × 12 = 4×(10-1)× 12 = 4 ×(120- 12)

= 4 × 108  = 432

小朋友發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律沒有?下面的題目好象不用算了,都是把前面的數(shù)加1再乘108

45 × 12 = 5 × 108 = 540

54 × 12 = 6 × 108 = 648

63 × 12 = 7 × 108 = 756

72 × 12 = 8 × 108 = 864

81 × 12 = 9 × 108 = 972

我們再看看上面的計(jì)算結(jié)果,小朋友發(fā)現(xiàn)什么了嗎?

我們把一個(gè)兩位數(shù)乘法變成了一位數(shù)的乘法。其中一個(gè)乘數(shù)的個(gè)位和十位的和等于9,這樣變化以后的數(shù)中一位數(shù)的那個(gè)乘數(shù),都是正好比前面的乘數(shù)大1。

而后面的一個(gè)兩位數(shù)也有一個(gè)特點(diǎn),就是一個(gè)連續(xù)數(shù)(12),1和2是連續(xù)的。

能不能找到一種更簡便的計(jì)算方法呢?

為了找到一種更簡便的算法。我在這里給小朋友引入一個(gè)新的名詞——補(bǔ)數(shù)。

什么是補(bǔ)數(shù)呢?因?yàn)檫@個(gè)名詞很簡單,所以就算是幼兒園的小朋友也很快會明白的。

1 + 9 = 10;2 + 8 = 10;3 + 7 = 10;4 + 6 = 10;5 + 5 = 10;

6 + 4 = 10;7 + 3 = 10;8 + 2 = 10;9 + 1 = 10;

從上面的幾個(gè)加法可見,如果兩個(gè)數(shù)的和等于10,那么這兩個(gè)數(shù)就互為補(bǔ)數(shù)。

也就是說1和9為補(bǔ)數(shù),2和8為補(bǔ)數(shù),3和7為補(bǔ)數(shù),4和6為補(bǔ)數(shù),5的補(bǔ)數(shù)還是5就不用記了,只要記4個(gè)就行了。

現(xiàn)在我們再看看上面的計(jì)算結(jié)果:

拿一個(gè) 63 × 12 = 7 × 108 = 756 舉例吧

結(jié)果的最前面一個(gè)數(shù)是7(不用管它是什么位),是不是正好等于第一個(gè)乘數(shù)(63)中前面的數(shù)加1?  6 + 1 = 7

結(jié)果的后兩位怎么算出來的呢?如果拿這個(gè)7去乘后面那個(gè)乘數(shù)(12)的最后一位的補(bǔ)數(shù)(8)會是什么? 7 × 8 = 56

呵呵,我們現(xiàn)在不用再分解了,只要把第一個(gè)乘數(shù)(63)中前面的數(shù)加1就是結(jié)果的最前面的數(shù),再把這個(gè)數(shù)乘以后面那個(gè)乘數(shù)(12)的最后一位的補(bǔ)數(shù)(8)就得到結(jié)果的后兩位。

這樣行嗎?如果行的話,那可真是太快了,真的是速算了。

試一試其他的題:

18 × 12 =  

第一個(gè)乘數(shù)(18)的前面的數(shù)加1:1 + 1 =2 ——結(jié)果最前面的數(shù)

拿2去乘第二個(gè)乘數(shù)(12)的后面的數(shù)(2)的補(bǔ)數(shù)(8):2×8=16

結(jié)果就是 216??匆豢瓷厦鎸??

27 × 12 =  

結(jié)果最前面的數(shù)——2 + 1 =3

結(jié)果最后面的數(shù)——3 ×8 = 24

結(jié)果 324

36 × 12 =  

結(jié)果最前面的數(shù)——3 + 1 =4

結(jié)果最后面的數(shù)——4 ×8 = 32

結(jié)果 432

45 × 12 =  

結(jié)果最前面的數(shù)——4 + 1 =5

結(jié)果最后面的數(shù)——5 ×8 = 40

結(jié)果 540

54 × 12 =  

結(jié)果最前面的數(shù)——5 + 1 =6

結(jié)果最后面的數(shù)——6 ×8 = 48

結(jié)果 648

63 × 12 =  

結(jié)果最前面的數(shù)——6 + 1 =7

結(jié)果最后面的數(shù)——7 ×8 = 56

結(jié)果 756

72 × 12 =  

結(jié)果最前面的數(shù)——7 + 1 =8

結(jié)果最后面的數(shù)——8 ×8 = 64

結(jié)果 864

81 × 12 =  

結(jié)果最前面的數(shù)——8 + 1 =9

結(jié)果最后面的數(shù)——9 ×8 = 72

結(jié)果 972

計(jì)算結(jié)果是不是和上面的方法一樣?

小朋友從結(jié)果中還能看出什么?

是不是計(jì)算結(jié)果的三位數(shù)的和還是等于9或者是9的倍數(shù)?

自己算一下看是不是?

看我這篇文章的小朋友,下面我給你們出幾個(gè)題,看你們掌握了方法沒有。

54 × 34 = ?   18 × 78 = ? 36 × 56 = ?

72 × 89 = ?    45 × 67 = ? 27 × 45 = ? 81 × 23 = ?

通過這個(gè)題目,我主要是為了讓小朋友能從一個(gè)題目中舉一反三,舉一反十

從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西。這樣不需要做太多的題目就可以快速掌握數(shù)學(xué)的加、減、乘、除運(yùn)算。

上面的題目如果再擴(kuò)展一下,把后面的連續(xù)數(shù)擴(kuò)大到多位數(shù)。

如:123、234、345、2345、34567、123456、23456789等等

看一看有沒有什么運(yùn)算規(guī)律,或許你們都能找出快速的計(jì)算方法。

如果能的話,象

63 × 2345678 =

這樣的題目你們用口算就能快速計(jì)算出結(jié)果來。

我相信只要不斷總結(jié)科學(xué)的方法,個(gè)個(gè)小孩都是天才!

如果不能找到方法,我明天再幫你們尋找速算的方法

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