閱讀下面文言文，做1~5題。（12分）
   二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵，今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 （節(jié)選自《陳涉世家》）
   1、解釋下面句子中加點詞語的意思。（2分）
   ①：度已失期 度 ： ②為天下唱 唱：
   ③今或聞無罪 或：     ④乃丹書帛曰 書：
   2、翻譯下面兩個句子。（4分）
   ①今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？
                                    
   ②扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。
       
   3、陳勝、吳廣發(fā)動起義的導(dǎo)火索是什么？根本原因是什么？（2分） 
   答：①：
   ②：
   4、陳勝、吳廣為起義做了哪些輿論準(zhǔn)備？（2分）
   答：①       
   ②      
    
   5、用簡要的話概括本文段的大意。（2分）
   答： 文言文閱讀參考答案
   1、解釋（2分）① 度 ：估計 ② 唱 ：同“倡”，倡導(dǎo)  ③ 或：有人  ④ 書： 寫
   2、翻譯。（4分）
   ①今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？
    現(xiàn)在逃跑也是死，舉行起義也是死，同樣是死，為國事而死可以嗎？
   ②扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。
    扶蘇因為屢次勸諫的緣故，皇上派他到外面去帶兵。
   3、（2分）①導(dǎo)火索是戍卒在開赴漁陽途中遇雨失期，依法當(dāng)斬。
   ②根本原因是：“天下苦秦久矣。”
   4、陳勝、吳廣為起義做的輿論準(zhǔn)備是：（2分）① ：置書魚腹。②篝火狐鳴
   5、文段的大意是：記敘了陳勝、吳廣謀劃起義并為起義作輿論準(zhǔn)備的過程。（2分）



《唐睢不辱使命》練習(xí)
1、按注音填空正確的字
（1）唐睢不rǔ ____使命 （2）秦王fú ___然怒 （3）免冠徒xiǎn ____
（4）以頭qiāng ____地 （5）休jìn ____降于天 （6）天下gǎo ___素
（7）秦王色náo ____ （8）huì ____星襲月 （9）好收吾骨zhàng ___江邊
（10）天上宮què ____ （11）三年jī ____旅客 （12）低qǐ ____戶

2、解釋下列句中的加粗字
（1）寡人欲以五百里之地易安陵（    ） （  ）
（2）安陵君因使唐睢使于秦（  ）    （  ）
（3）豈直五百里哉?。?nbsp; ）（  ）
（4）長跪而謝之曰（  ）
（5）萬籟此都寂（  ）
（6）今日又南冠（  ）
3、下面句中沒有通假字的一項是（  ）
A、要離之刺慶忌也，倉鷹撲于殿上
B、以君為長者，故不錯意也
C、大王嘗聞布之怒乎？
D、秦王不悅。
4、填空。
1、《戰(zhàn)國策》是____末年____根據(jù)戰(zhàn)國時事的記錄整理編輯的。共____篇。
2、唐睢是____國的使臣，他是一位____的謀士，出色地完成了出使奏國的使命。
3、夫?qū)ＶT之刺王僚也，____；聶政之刺韓傀也，____；要離之刺慶忌也，____。

5、閱讀
唐雎不辱使命（節(jié)選）
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公嘗聞天子之怒乎？” 唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1．解釋下列加點詞。
（1）倉鷹擊于殿上（ ） （2）長跪而謝之（ ）
2．翻譯下面文言語句。
寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
譯文：_______________________________________________________________
3．外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺詞”，聽話者應(yīng)仔細(xì)揣摩，才能靈活應(yīng)付。請揣摩下列各句，說說其“潛臺詞”是什么。
（1）公亦嘗聞天子之怒乎？ __________________________________
（2）與臣而將四矣。 ________________________________________
4．用自己的話簡要回答：唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的？從中可以看出唐雎是個怎樣的人？（3分）
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5．列舉我國歷史上兩個“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的主要事跡。（2分）
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答案：《唐睢不辱使命》
一、（1）辱    （2）怫    （3）跣      （4）搶    （5）祲    （6）縞      （7）撓   （8）彗   （9）瘴    （10）闕    （11）羈      （12）綺
二、（1）用，交換    （2）派遣，出使    （3）難道，只是      （4）道歉    （5）一切聲響（6）囚徒  
三、C 
四、1、西漢    劉向    33    2、安陵有膽有識    3、彗星襲月   白虹貫日   倉鷹擊于殿上
五、1．（1）“倉”同“蒼”，青色。（2）道歉。
2． 我明白了：韓國、魏國滅亡，可安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來，只是因為有先生啊
3． （1）你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發(fā)怒，那后果將不堪設(shè)想。
（2）我將效法他們?nèi)耍c你同歸于盡。
4． 首先，唐雎針鋒相對，寸步不讓，用“布衣之怒”來對抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列舉了三個布衣之士的例子來反駁秦王，并表示要效法這些有膽識的勇士，不畏強(qiáng)暴，刺殺秦王。最后，唐雎“挺劍而起”，以死相拼，舍生取義，挫敗秦王。（答出要點及過程，意近即可）唐雎是一個有勇有謀、不畏強(qiáng)暴、敢于獻(xiàn)身的人。
5． 示例：（1）墨子 阻止公輸盤和楚王攻打宋國。
（2）晏子 出使楚國，令楚王自取其辱。
（3）諸葛亮 舌戰(zhàn)群儒，聯(lián)吳抗曹。




出師表·同步訓(xùn)練



1．給加粗的字注音。

（1）中道崩殂（    ）   （2）裨補(bǔ)闕漏（    ）

（3）行陣和睦（    ）   （4）以彰其咎（    ）

（5）陟罰臧否（    ）   （6）以遺陛下（    ）

（7）庶竭駑鈍（    ）   （8）猥自枉屈（    ）

（9）咨諏善道（    ）   （10）夙夜憂嘆（    ）

2．解釋下列句中加粗的詞。

（1）以光先帝遺德（    ）       （2）引喻失義（    ）

（3）以遺陛下（    ）           （4）悉以咨之（    ）

（5）猥自枉屈（    ）           （6）斟酌損益（    ）

（7）咨諏善道（    ）           （8）以彰其咎（    ）

（9）先帝不以臣卑鄙（    ）                                    （10）遂許先帝以驅(qū)馳（    ）

3．翻譯下列句子。

（1）誠宜開張圣聽，以光先帝遺德。

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（2）陟罰臧否，不宜異同。

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（3）宜付有司論其刑賞。

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（4）必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

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（5）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。

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（6）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

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（一）課內(nèi)閱讀

閱讀下列文字，回答文后問題。



先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。



4．文中“先帝”指________，“陛下”指________，“天下三分”指天下分裂為________、________、________、三國。

5．請概括第一段文字的內(nèi)容要點。

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6．諸葛亮向后主提出了哪幾條建議？請用原文回答。

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7．請分析文中畫線句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

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8．作者在《出師表》中寫到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相關(guān)的文字默寫出來。

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9．以上文字中，有些詞語已經(jīng)成為經(jīng)常使用的成語，請寫出兩例。

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答案 ：  1．（1）cú （2）bìquē（3）háng（4）jiù（5）zhì pǐ（6）wèi（7）shù（8）wěi（9）zōu（10）sù  2．（1）發(fā)揚光大（2）適宜、恰當(dāng)（3）給予（4）詢問（5）辱，這里有降低身份的意思（6）減少（7）詢問（8）表明、顯揚（9）身份低微，見識短淺（10）奔走效勞3．（1）實在應(yīng)該廣泛地聽取別人的意見，來發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德。（2）獎懲功過、好壞，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。（3）應(yīng)該交給主管的官，判定他們受罰或受賞。（4）一定能夠彌補(bǔ)缺點和疏漏之處，增益收效。（5）先帝不因我身份低微，見識短淺，而委屈降低了自己的身份。（6）在亂世間只求保全性命，并不希求獲得顯達(dá)的諸侯之名。



4．劉備  劉禪  魏  蜀  吳  5．分析蜀國當(dāng)前形勢，指出有利條件和不利條件，提出“開張圣聽”的建議。6．開張圣聽；陟罰減否，不宜異同；親賢臣，遠(yuǎn)小人。7．這句話表達(dá)了作者希望劉禪親賢的懇切感情。作者把親賢和“漢室之隆”聯(lián)系在一起，是意味深長的，因為能親賢才能納諫，能親賢才能遠(yuǎn)小人，這樣才能貫徹執(zhí)行正確的政策，使國家興旺發(fā)達(dá)起來。8．“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事”，“臨崩寄臣以大事”。9．妄自菲薄、作奸犯科。