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孩子戒網(wǎng)癮家長要上心

 家有學子 2010-08-29
中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心最新統(tǒng)計表明,目前,青少年是網(wǎng)絡(luò)使用者中最龐大的群體,占上網(wǎng)總?cè)藬?shù)的60%以上,其中部分人已染上“網(wǎng)癮”。網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”正在無情地吞噬著“網(wǎng)癮孩子”的身心健康,讓他們的課業(yè)成績一落千丈。

  面對孩子上網(wǎng)成癮,有些家長非打即罵,結(jié)果導致孩子自暴自棄;面對家長的眼淚,孩子卻無動于衷。有關(guān)專家建議,孩子戒網(wǎng)癮,家長要對癥下藥,巧妙幫忙。

  4成上網(wǎng)迷游戲

  家住方莊的任女士說起孩子上網(wǎng)就著急上火:“本來好好的孩子,就是愛上網(wǎng),怎么說都不行。現(xiàn)在上個普通高中,學習成績也不好,以后可怎么辦呀!”她說,為了孩子能好好學習,孩子上初三時,她就把電腦鎖在柜子里??蓪W校開家長會時,她才發(fā)現(xiàn),原來孩子每天下午一放學就泡網(wǎng)吧、玩游戲,學習成績直線下降。

  夏超(化名)今年考上朝陽區(qū)一所職高。他說,初三時因上網(wǎng)玩游戲占用了太多時間,中考后與普通高中失之交臂,現(xiàn)在一點兒學習勁頭也沒有。雖然每天文化課、專業(yè)課作業(yè)加起來也不少,但他一有時間還是要往網(wǎng)吧鉆。“為了上網(wǎng)和爸爸、媽媽沒少吵,有時甚至曠課逃學。”夏超滿不在乎地說。

  據(jù)了解,隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)對中學生的學習、生活影響越來越大。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的報告顯示,網(wǎng)絡(luò)游戲是青少年上網(wǎng)的首選目標,比例高達4成以上。

  采訪中,一些學生告訴記者,網(wǎng)絡(luò)是他們生活中除吃、喝、睡之外的第一需求。當問到他們?yōu)槭裁撮L時間沉迷于網(wǎng)絡(luò)時,大部分人認為“在互聯(lián)網(wǎng)上可以滿足榮譽感和成就感,可以找到傾訴對象或志同道合的朋友”,還有人認為是“空虛無聊,沒其他事兒可干,就是為了打發(fā)時間”,僅有少數(shù)人說是“為了獲取更多的資訊信息”。

  迷戀網(wǎng)絡(luò)成績降

  下課后往網(wǎng)吧趕的中學生根本沒時間寫作業(yè),更別提預習、復習了。晚上熬夜上網(wǎng),白天上課補覺,長此以往,不但身體垮了,學習更淪為“副業(yè)”。記者在大多數(shù)中學附近都能找到網(wǎng)吧的蹤影。雖然國家明令十八歲以下的未成年人不得進入網(wǎng)吧,但孩子們卻用偷借身份證、靠大孩子帶進去等辦法蒙混過關(guān)。

  中國青少年心理成長基地公布的一份統(tǒng)計報告顯示,過度使用網(wǎng)絡(luò)是導致學生學業(yè)受挫、成績下降的重要影響因素之一。與普通學生相比,這部分學生的特點是上網(wǎng)時間長,上網(wǎng)所從事的活動大多與學業(yè)無關(guān),上網(wǎng)之后大多感到成績下降,逃課發(fā)生率高,學習興趣低等??梢?,不恰當使用網(wǎng)絡(luò)對學生學業(yè)確實帶來許多負面影響。

  清華附中初三老師張彪說,由于家長、老師對孩子期望過于單一,學習成績的好壞成為孩子成就感的唯一來源。此時,一旦學習壓力大,成績不理想,孩子就會產(chǎn)生很強的挫敗感。這就誘使他們投身網(wǎng)絡(luò),追求闖關(guān)所帶來的成就感和榮譽感,這些都是他們在現(xiàn)實生活中很難體驗到的。久而久之,形成惡性循環(huán),學習成績自然不盡如人意。

  戒網(wǎng)癮家長要上心

  家長秦女士得知孩子迷上網(wǎng)絡(luò)后,不管三七二十一,規(guī)定孩子每天上網(wǎng)時間不能超過半小時。此后,不管孩子在網(wǎng)上干什么,時間一到,秦女士就拔網(wǎng)線。誰能想到,孩子網(wǎng)癮沒戒掉,學習成績卻越來越糟。

  據(jù)了解,中學生90%的上網(wǎng)時間是在課余或節(jié)假日,因此想戒掉網(wǎng)癮,家長的作用至關(guān)重要。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)后,學習成績都會下降,多數(shù)家長都很焦慮,常常指責孩子,甚至粗暴地打罵孩子。實際上,“網(wǎng)癮孩子”更需要尊重、理解和溝通。

  北京某中學高中生李雪(化名)迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,每天都要花好幾個小時上網(wǎng)打游戲,成績排名也從年級100多名滑到了400多名。眼看就要高考了,李雪的父母雖然著急,卻沒有強行阻止女兒上網(wǎng),而是替女兒打游戲,幫女兒攢“裝備”。李雪說,父母這樣做讓她對網(wǎng)絡(luò)游戲沒了興趣,網(wǎng)癮自然而然就戒了。高考時,她的成績超過了600分。

  北京市第二醫(yī)院青少年心理醫(yī)生鄧軍分析,家長秦女士的做法太偏執(zhí),這樣往往也會導致孩子行為偏執(zhí),不讓上網(wǎng)他偏上。而李雪父母的做法值得借鑒,但家長操作時也要注意孩子的具體情況。

  要想讓孩子戒網(wǎng)癮,不是簡單地拔掉網(wǎng)線、關(guān)掉電腦就能解決問題的。家長先要和孩子溝通,了解他們內(nèi)心的想法,并根據(jù)具體情況確定解決辦法,必要時可求助心理醫(yī)生。有的孩子是因為興趣貧乏、自制力差而上網(wǎng)成癮,家長就可分階段縮短孩子上網(wǎng)的時間,并幫助他建立別的興趣愛好,轉(zhuǎn)移注意力;有的孩子因為得不到家庭溫暖、沒有傾訴對象才患網(wǎng)癮,家長就要多關(guān)注、陪伴孩子,幫助他們處理好現(xiàn)實生活與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境間的人際關(guān)系,營造良好溫馨的家庭氛圍,幫助孩子遠離網(wǎng)絡(luò)。

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