1、頓號(hào)的設(shè)錯(cuò)方式
(1)概數(shù)中間加頓號(hào)。
小河對(duì)岸三、四里外是淺山,好似細(xì)浪微波,線條柔和,蜿蜒起伏,連接著高高的遠(yuǎn)山。
〔解析〕:根據(jù)《關(guān)于出版物上數(shù)字用法的試行規(guī)定》,領(lǐng)近的兩個(gè)數(shù)字并列連用,表示概數(shù),其間不能用頓號(hào)隔開。此題鄰近兩個(gè)數(shù)字連用表示概數(shù),中間不能加頓號(hào)。值得提醒的是這里的數(shù)字表示的是概數(shù),如果是數(shù)字表示的是確數(shù),則需要加頓號(hào)。例如句子:
今天下午一、二組的同學(xué)打掃教室,三、四組的同學(xué)打掃清潔區(qū)。
?。?)并列詞語(yǔ)之間用逗號(hào)。
例如:小道理,是指站在個(gè)人的立場(chǎng),局部的立場(chǎng),眼前的立場(chǎng)上看,有道理;而大道理,是指站在大多數(shù)人的立場(chǎng),整體的立場(chǎng),長(zhǎng)遠(yuǎn)的立場(chǎng)上看有道理。
〔解析〕:從頓號(hào)的概念可知,句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間用頓號(hào)。因此,“個(gè)人的立場(chǎng)”“局部的立場(chǎng)”“眼前的立場(chǎng)”這三個(gè)并列詞語(yǔ)之間用頓號(hào),下句中的R20;大多數(shù)人的立場(chǎng)”“整體的立場(chǎng)”“長(zhǎng)遠(yuǎn)的立場(chǎng)”之間也應(yīng)用頓號(hào)。注意區(qū)分的是較為復(fù)雜的句子中,有的看似詞語(yǔ),實(shí)則是獨(dú)立分句,中間不能用頓號(hào),應(yīng)用逗號(hào)隔開。
今年春季,這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬(wàn)土方的河堤加高和河口截流改道工程,任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。
2.問號(hào)的設(shè)錯(cuò)方式
(1)非疑問用問號(hào)。
要在城西修建立交橋的消息傳出后,許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇??那里的近千株樹木將怎么辦?
〔解析〕:從問號(hào)的概念可知,整個(gè)句子有疑問才用問號(hào),即需要人回答(或反問中)才用問號(hào)。有些句子雖含有疑問詞,但整個(gè)句子表達(dá)的是陳述語(yǔ)氣,句末就應(yīng)該用句號(hào),而不應(yīng)用問號(hào)。該句是陳述語(yǔ)氣,因而該句中的前一問號(hào)應(yīng)為逗號(hào),后一問號(hào)應(yīng)為句號(hào)。需要注意的是反問句的答案就在問句中,即無(wú)疑而問,但常需要表示強(qiáng)調(diào),所以,句末要用問號(hào)。
“唉!”作家嘆道,“紅塵之中,人海茫茫,要找出個(gè)不知姓名的陌生人來(lái),這不是大海撈針嗎?
(1)選擇問句用多個(gè)問號(hào)。
今天去呢?還是明天去呢?我實(shí)在拿不定主意。
〔解析〕:選擇問句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇項(xiàng),但仍然是一個(gè)完整的句子,表達(dá)一個(gè)完整的意思,因而只能在句末用一個(gè)問號(hào),句中各項(xiàng)之間應(yīng)用逗號(hào)。需要注意的是,這里強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)完整的句子,如果是由相關(guān)的幾個(gè)疑問句組成的選擇關(guān)系的句群,則各句的句末都要用問號(hào),例如:
站在他們前頭領(lǐng)導(dǎo)他們呢?還是站在他們后頭指手畫腳地批評(píng)他們呢?還是站在他們的對(duì)面反對(duì)他們呢?
3.引號(hào)的設(shè)錯(cuò)方式
(1)“某某說(道、講、問、答)”后標(biāo)點(diǎn)濫用。其濫用的情形有以下兩種類型:
a、在引用話語(yǔ)間插入動(dòng)作神態(tài),其后用冒號(hào)。例如:
“他說得到做得到,”拿儂嚷道:“先生,你一生一世總得講一次理吧。”
〔解析〕:在一個(gè)人的話語(yǔ)間插入說話人的動(dòng)作神態(tài),說(道、講、問、答)后要用逗號(hào),不能用冒號(hào)。
b、在話語(yǔ)的最后用逗號(hào)等。例如下面的對(duì)話:
他(霍永誠(chéng))問:“有事?”
“有事。”高旭初答,這兩個(gè)字吐得很重,像兩塊石頭,砸得霍永誠(chéng)有些發(fā)懵。
〔解析〕:在引用的話語(yǔ)結(jié)束后,在“說”(道、講、問、答)之后的標(biāo)點(diǎn)只能用句號(hào),不能用逗號(hào)及其它標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)隨意加引。常見的有兩種情形:
a、加引范圍不清。
耿大媽對(duì)兒子說:R20;大成,見人該問好就問好,該行禮就行禮,別怕人笑話,俗話說:‘禮多人不怪嘛。’”
〔解析〕:此題兩處錯(cuò)誤:一處是加引范圍不清。一般情況下,引號(hào)標(biāo)明行文中直接引用的話,一些特定的稱謂,具有特殊含義的詞語(yǔ)或需要著重論述的對(duì)象。從此句來(lái)看,加引的應(yīng)是俗話“禮多人不怪”,因此“嘛”字應(yīng)放在單引號(hào)之后,因?yàn)樗钦f話人的語(yǔ)氣詞。另一處是“俗話說”后冒號(hào)應(yīng)刪去。
b、濫用加引。
當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí),與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾-波普”彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊,金星、木星也同現(xiàn)在天宇。
〔解析〕:根據(jù)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引用法》引號(hào)的加引范圍可知,句中的“海爾—波普”不是要著重論述的對(duì)象,也不是具有特殊含義的詞語(yǔ),因此加引不當(dāng),屬于濫用,應(yīng)去掉。
4.引用的話語(yǔ)結(jié)束后,句號(hào)位置不對(duì)。有兩種情形:
(1)全引句,句號(hào)放在引號(hào)外。例如:
俗話說:“吃一塹,長(zhǎng)一智”。
〔解析〕:這是全引句,句號(hào)在引號(hào)內(nèi)部。
?。?)部分引用句,句號(hào)放在引號(hào)內(nèi)。例如:
抽簽的結(jié)果,辯題為“儒家思想是‘亞洲四小龍’經(jīng)濟(jì)快速成長(zhǎng)的主要原因。”
〔解析〕:這是部分引用句,句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外部。
5.倒裝成分之間用句末點(diǎn)號(hào)。
例如: ①多美啊!濟(jì)南的冬天。(主謂倒裝)
②樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈。沒精打采的。(定語(yǔ)和中心語(yǔ)倒裝)
?、勰愕侥膬喝チ耍拷裉焐衔?。(狀語(yǔ)和中心語(yǔ)倒裝)
〔解析〕:倒裝句雖然有句子成分的倒置,但仍然是一個(gè)完整的句子,表達(dá)一個(gè)完整的意思,因而全句只能用一個(gè)句末點(diǎn)號(hào),倒裝成分之間應(yīng)用逗號(hào)。所以①中嘆號(hào)改為逗號(hào), ②中前一個(gè)句號(hào)改為逗號(hào),③中的問號(hào)改為逗號(hào),句號(hào)改為問號(hào)。
6.標(biāo)點(diǎn)與同它功能相同的字詞并用。有兩種情形:
(1)省略號(hào)與“等”“等等”并用。例如:
參加這次獻(xiàn)愛心活動(dòng)的有公務(wù)員、警察、教師……等社會(huì)各界人士。
〔解析〕:有省略號(hào)和“等”“等等”都可以表示列舉的省略,但兩者不能同時(shí)使用。
?。?)破折號(hào)與“即”“就是”等詞語(yǔ)并用。例如:
生長(zhǎng)在人際罕至的雪線以上的靈花異草,據(jù)說是稀世之寶——即一種很難求得的婦科良藥。
〔解析〕:破折號(hào)和“即”“就是”等詞語(yǔ)都可以表示解釋說明,但兩者不能同時(shí)使用。
7.濫用書名號(hào)。例如:
?、僭囈浴鄂r花與鴉片》為話題寫一篇文章。
?、谕醴济刻於际湛础吨醒腚娨暸_(tái)》(第一套)主辦的《焦點(diǎn)訪談》。
〔解析〕:書名號(hào)標(biāo)示的有書名、篇名、報(bào)刊名、圖畫名、歌曲名等,并且都是已經(jīng)存在的。報(bào)刊中的某個(gè)欄目或?qū)⒁獙懙奈恼骂}目,不能用書名號(hào)。因此,①中的書名號(hào)去掉,②中的第二個(gè)書名號(hào)去掉。
8.括號(hào)的設(shè)錯(cuò)方式。
1.號(hào)里的語(yǔ)句只注釋句子的一部分的,叫句內(nèi)括號(hào)。句內(nèi)括號(hào)要緊貼在被注釋的那一部分詞語(yǔ)之后。
例:①這句話是說,這次分別要等到一年以后(指下次放署假)才能放假。
②崇高首先指那些數(shù)量、體積和力量無(wú)比眾多、巨大和有威力的自然現(xiàn)象(如太空、森林、海洋、群山等)和人類創(chuàng)造的許多偉大的工程、建筑(如萬(wàn)里長(zhǎng)城、古塔、長(zhǎng)江大橋、葛洲壩水利樞紐工程等)。
2.使用了句內(nèi)點(diǎn)號(hào),如果正文在這里還要用點(diǎn)號(hào),點(diǎn)號(hào)要放在句內(nèi)括號(hào)之后。
例:③這首楚辭體詩(shī),寫于一九零一年二月十八、日(清光緒二十六年庚子除夕)。
④我家只有一個(gè)忙月(我們這里給人做工的分三種:整年給人家做工的叫短工;自己也種地,只在過節(jié)以及收租時(shí)候來(lái)給一定人家做工稱忙月),忙不過來(lái),他便對(duì)父親說,可以叫他的兒子閏土來(lái)管理祭器的。
3.句內(nèi)括號(hào)當(dāng)中的語(yǔ)句根據(jù)需要可以使用各種標(biāo)點(diǎn),但在末尾一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),如果末尾是句號(hào)或嘆號(hào),要保留,因?yàn)槿サ袅司涂床怀鏊磉_(dá)的語(yǔ)氣。
例:⑤非常飽歉,信回遲了(太遲了?。?,請(qǐng)不要罵我。
4.括號(hào)里的語(yǔ)句是注釋全句的,叫句外括號(hào)。句外括號(hào)要放在全句句末點(diǎn)號(hào)之后。
例:⑥正義是殺不完的,因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在?。ü恼疲?/p>
5.句外括號(hào)中語(yǔ)句的末尾可以有句末點(diǎn)號(hào),也可以沒有。
例:⑦果戈理作《巡按使》,使演員直接對(duì)看客道:“你們笑自己!”(奇怪的是中國(guó)的譯本,卻將這極要緊的一句刪去了。)
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題
一、選擇題
1.下面句子中頓號(hào)使用正確的一項(xiàng)是【 】
A.這些房間寬敞、明亮、干凈。
B.縣里的醫(yī)生跳下汽車,就立即參加診斷、治療。
C.屈原、李白、杜甫等光輝的名字,像一顆顆美麗的寶石,嵌在中華民族的史冊(cè)上。
D.那個(gè)時(shí)候,他還只是個(gè)十二、三歲的孩子,懂得什么?
C(A項(xiàng)的兩個(gè)逗號(hào)改為頓號(hào),因?yàn)槭遣⒘凶鲋^語(yǔ),B項(xiàng)無(wú)需用頓號(hào),D項(xiàng)去掉頓號(hào))
2 .下列句子逗號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是【 】
A.大家知道,狼總是要吃人的。
B.他笑了一下,她看出他笑得不平常,“怎么了,你?”
C.爸爸年紀(jì)大了,可我從未認(rèn)真照顧過他,反而讓他擔(dān)心,我太傷他的心了!我怎么就沒有
體會(huì)到爸爸那份深沉的父愛呢!
D.歷史經(jīng)驗(yàn)證明,任何力量都不能阻擋人民前進(jìn)的步伐。
B(“笑了一下”后應(yīng)用句號(hào),因?yàn)橐痪湓捯呀?jīng)說完。)
3. 下列句子錯(cuò)用逗號(hào)造成意思含混的一項(xiàng)是【 】
A.“我要回去!”他突然站起來(lái),說。
B.說得真痛快,動(dòng)人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地!
C.一路上,山形樹態(tài),掌故傳說,他都描述得真真切切,活鮮鮮的。
D.最引人注意的是大圓頂上,豎立著一個(gè)金光燦燦的鎦金鐵塔。
D(如果用逗號(hào),使句子表達(dá)不完整。)
4.下列標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是【 】
A.我沒有親見;聽說,她、劉和珍君,那時(shí)是欣然前往的。
B.有的石頭像蓮花瓣;有的像大像;有的像老人;有的像臥虎。
C.白天,戰(zhàn)士們堅(jiān)守自己的陣地,夜里,戰(zhàn)士們向敵人發(fā)動(dòng)攻擊。
D.在群眾思想提高的基礎(chǔ)上,縣委依靠鄉(xiāng)政府的力量挖掘勞動(dòng)潛力;打破常規(guī), 多快好省的進(jìn)行各項(xiàng)建設(shè)。
5.下列問號(hào)使用正確的一項(xiàng)是【 】
A.這件事應(yīng)該怎么辦?我們還不知道。B.你來(lái)一下好不好?
C.安排工作了嗎?這些新來(lái)的同志。 D.我是這樣想的,不知道他的意思怎樣?
6.下列句子嘆號(hào)使用正確的一項(xiàng)【 】
A.這陣陣的春雨,增添了大自然的美麗! B.啊!啊!又到了春天了。
C.“你算了吧,小林!”王明大聲說。 D.多美呀!祖國(guó)的山河!
7.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是是【 】
A.從這一邊看那一邊,岸灘,房屋,林木,全都清清楚楚。
B.小坪下有幾塊菜地,豆角蔓、苦瓜和紫蘇葉子都清清楚楚。
C.這個(gè)家庭,書籍、杯、盤、碗、碟都放得井井有條。
D.侵略者的謊言,騙不了人;他們的武力,嚇不倒人。
8.下列句子冒號(hào)使用正確的一項(xiàng)是【 】
A.省教委給紅旗村的紀(jì)念碑上刻著:“辦學(xué)功績(jī),永垂青史”八個(gè)字。
B.我們贊成:既要關(guān)心自己的兄弟姐妹,又要關(guān)心別人的兄弟姐妹。
C.“紀(jì)律要嚴(yán)明,”陳廠長(zhǎng)說:“紀(jì)律不嚴(yán)明,不能打勝仗?!?br> D.同志們來(lái)信說:“他們都很好,要留在家里的同志不要為他們擔(dān)心。”
9.下列句子破折號(hào)用法與例句不相同的一項(xiàng)是【 】
例:“好香的干菜——聽到風(fēng)聲了嗎?”
A.“是我的——”她氣沖沖的嚷了半句,就扭過臉去。
B.只有兩條板凳——其實(shí),即使有更多的板凳,這屋子也不能容納三十人吃粥。
C.這些光不是為我點(diǎn)燃的,可是我也分到了他們的一點(diǎn)點(diǎn)恩澤——一點(diǎn)光,一點(diǎn)熱。
D.“天氣真好——我們結(jié)婚吧!”他對(duì)黛安說。
10.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【 】
A.要了解小說中動(dòng)作描寫的重要,該讀一讀老舍的話:“當(dāng)你寫到戲劇性強(qiáng)的地方,最好不要寫他的心理活動(dòng)而叫他用行動(dòng)說話,表現(xiàn)他的精神面貌?!保ā度宋镎Z(yǔ)言及其他》,引自《小說創(chuàng)作論薈萃》,長(zhǎng)江文藝出版社)
B.隨著年齡的增長(zhǎng),兒童會(huì)問“月亮為什么會(huì)跟我走”、“天有多遠(yuǎn)”、“世界上為什么會(huì)有壞人”這些問題。
C.這種獨(dú)特的美的內(nèi)涵是什么?是奇?是險(xiǎn)?是秀……是兼而有之,還是其他?
D.這段文字引自李自勤《論文研究與歷史研究》,發(fā)表于《中國(guó)文物報(bào)》1988年3月11日10期。
11.下列括號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是【 】
A.辛棄疾(1140—1207),字幼安,號(hào)稼軒,宋朝歷城(現(xiàn)在山東省歷城縣)人。
B這一帶在古代就是一個(gè)“少草木,多風(fēng)沙”(《漢書·匈奴》)的地方。
C.這樣做是對(duì)的(對(duì)極了),應(yīng)繼續(xù)努力。
D.就拿他做個(gè)例子吧,(其實(shí),這事每人都會(huì)碰到),有一次他……
12.下列省略號(hào)使用不正確的一 項(xiàng)【 】
A. 原來(lái)如此!…… B.李小東問:“這位是……”
C. 不久,他又一次被了捕?!?nbsp; D.我們要為人民服務(wù),……就必須學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。
13.下列標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤的句子是【 】
A.今之論者,常將“打死老虎”與“打落水狗”相提并論,以為都近于卑怯。
B.雖然讀了“苦兒努力記”,也沒收到立竿見影的效果。
C.荔枝的肉大多數(shù)白色半透明,說它“瑩白如冰雪,”完全正確。
D.樹的動(dòng),顯出小屋的靜,樹的高大,顯出小屋的小巧。
14.下面一組句子里都用到嘆號(hào),用得正確的一句是【 】
A.“發(fā)射成功了!”人們歡呼著,目送著騰空而去的火龍,心潮像海浪般翻滾。
B.“點(diǎn)火!”令下。發(fā)射控制臺(tái)上年輕的操縱員沉著果斷地按下電鈕!
C.??!這兒的莊稼長(zhǎng)得多神氣!
D.真壯觀呀!黃果樹瀑布!
15.下面標(biāo)點(diǎn)使用完全正確的一句是【 】