1、允許孩子有獨立的私人秘密。不能偷看孩子的日記、信件，不要亂翻孩子的書包等。這些行為都可能引起孩子的反感，從而拉大與家長的距離。

　　2、不苛求孩子像童年一樣和自己說知心話。只要孩子能在家長面前從容表達自己真實的對問題的看法，就是家庭氛圍和諧融洽的表現(xiàn)。這時候家長能用心傾聽，并對等和孩子討論，不要充當裁判者，以權(quán)威自居，粗暴判斷是非。

　　3、平時注意觀察孩子交往的對象。和哪些人交往？這些人品質(zhì)怎樣？在活動中他們做了什么事情？回家后孩子的談話、行為表現(xiàn)是否異常？適當?shù)臅r候和老師進行聯(lián)系，告訴孩子的表現(xiàn)，力爭全面的了解。在這方面，家長也不要對孩子過于信任。

第三、針對由考試分數(shù)引發(fā)的心理變質(zhì)

　　現(xiàn)實生活中，一些家長對分數(shù)有執(zhí)著的癡迷，對孩子一味要求，永不滿足。孩子這次考了九十八分，興高采烈回家報喜。母親劈頭一句：“班級一百分有多少？你為什么不考一百分？”孩子被兜頭一盆冷水，學(xué)習(xí)熱情能高嗎？孩子嘗不到被肯定的快樂，長期以往學(xué)習(xí)的動力下降，覺得總是沒有成功感，學(xué)習(xí)的興趣自然會減退。帶來更嚴重的后果是對父母親情的淡漠，甚至反感。所以，家長應(yīng)該也對孩子有適當?shù)墓膭睢?span lang=EN-US>

　　1、看孩子努力的過程，看平時學(xué)習(xí)的狀態(tài)，看孩子“在路上”的行走態(tài)度。

　　2、心態(tài)平和，對分數(shù)平時看淡一點，看開一些，給孩子減分數(shù)的壓力，增平時努力過程的監(jiān)管。這樣在考場發(fā)揮時，孩子因為不受到分數(shù)的心理壓力，反而發(fā)揮正常甚至超常，而如果一看到試卷就想到最后分數(shù)怎樣，心態(tài)不好引起情緒緊張，就會發(fā)揮失常。

　　3、學(xué)習(xí)成績方面，找薄弱學(xué)科，重點攻克，保持平衡發(fā)展。

　　最后強調(diào)家庭教育的幾個注意點：

　　一、和諧的家庭氛圍能使孩子保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　爭吵、抱怨、埋怨、冷戰(zhàn)等不和諧的家庭氛圍對孩子學(xué)習(xí)干擾很大。一對父母爭吵時孩子身處其中，然后對母親說：“我長大后不結(jié)婚了，因為婚姻是如此可怕。”大家看家庭環(huán)境多么重要。此外我想說的是父母難免不吵架，但必須有一個原則：家庭矛盾盡量避開孩子，更不能把孩子拉入其中。

　　方法：讓孩子一起和大人做家務(wù)，在勞動中感受和諧，和孩子一起散步、一起購物、一起參加親戚的家庭聚會等。

　　二、家庭的環(huán)境也影響孩子的情緒。

　　（例子說明，開始成績好，下降原因是父親做生意，經(jīng)常到家里聚會喝酒，打牌等，后來家長意識到問題，改正后，孩子成績也保持穩(wěn)定了。）

　　三、家長的言傳身教是對孩子最大的精神支持。

　　誤區(qū)：1、把教育全部責任推給學(xué)校和老師

　　2、認為家長責任就是管孩子“吃好穿好給足錢”，中國父母名言“只要你把學(xué)習(xí)搞好了，別的什么都不用管。”

　　最后衷心希望各位家長在家庭教育中取得成功，在各位家長配合下，學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合得更緊密。使每一位孩子成材成人，也是我們共同的愿望！