一、生了孩子，你就不能“退貨”
教育孩子是人類最重要而又最困難的學問，它比任何工作都難。
父母是孩子永不退休的班主任,懷有對孩子一生的責任。無論你面對的是什么樣的孩子，你都沒辦法反悔或者“退貨”。
孩子的命運掌握在家長手上。無論父母事業(yè)上多么成功，也抵不了教育孩子的失敗。把天才培養(yǎng)成庸才，是對家庭和人類文明最大的犯罪。無論父母事業(yè)上多么成功，也抵不了教育孩子的失敗。由于大多數(shù)家庭都只有一個孩子，我們大概連改錯的機會也沒有，連補償?shù)臋C會也沒有，所以我們只有把這個唯一的孩子教育成功了，這幾乎就是家庭最重要的成功，也是你一生最重要的成功。
農民種莊稼，光靠愛，不行，只有懂種莊稼之道才有好收成；教育孩子，僅有愛，不夠，只有懂孩子的成長規(guī)律才有好未來。
中國最需要教育的，不是孩子，而是父母。
二、別錯過孩子發(fā)展的關鍵期
發(fā)展的關鍵期：是指人類的某種行為、技能和知識的掌握，在某個時期發(fā)展最快，最容易受影響。如果在發(fā)展關鍵期對孩子施以正確的教育，他學習起來既快又好，往往能夠收到事半功倍的效果；一旦錯過關鍵期，學習就需要花費幾倍的努力才能彌補，甚至將永遠無法彌補。
1、你了解多少孩子發(fā)展的關鍵期？比如：
★學習咀嚼關鍵期（6個月）。
★秩序規(guī)范關鍵期（2.5—6歲）。兒童行為習慣形成的關鍵期，這一時期形成的性格、行為、習慣往往到長大也不會改變。“三歲看大，七歲看老。”
★語言發(fā)展關鍵期（3—6歲）。
★想像力發(fā)展關鍵期（2—8歲）。
★文化敏感期（6—10歲）：這個時期的許多孩子，非常好奇，愛動腦筋，問題特別多。應該滿足孩子的求知欲望。
★黃金閱讀期（8—14歲）：如果錯過了這一時期的科學閱讀指導和大量閱讀，將會給孩子的成長造成難以彌補的缺憾。
★獨立關鍵期（12—15歲）：這一段抓不好，孩子將永遠長不大。
2、中小學銜接，你準備好了嗎？
12—15歲，是孩子獨立的關鍵期，這一階段也叫心理斷乳期、青春叛逆期、發(fā)展危險期。這一階段，孩子與父母吵架、離家出走、自殺、犯罪的最多。
據(jù)調查：43%初一新生不適應。
孩子即將面臨“三大變化”：生理變化（性發(fā)育成熟，對異性好感）；心理變化（渴望獨立，自我感覺長大了）；學習方式變化（需要提高自學能力）。
初中階段的特點可以概括為：“三多三大三快兩少”。“三多”：課程多，書本多，老師多；“三大”：知識難度大，學習壓力大,身體心理變化大；“三快”：老師授課進度快，生活節(jié)奏快，孩子的情緒變化快；“兩少”：老師“管”的少，“盯”得少。
3、人的成長是一段由浪漫——精確——綜合，由粉紅到天藍的彩色階梯。如果沒有浪漫階段的充分發(fā)展，精確階段是沒有結果的。
4、重新認識母性之愛和父性之愛。
母性之愛和父性之愛，孩子都需要，只是每一階段分工不同、主次不同。
母性之愛：德行禮儀、品格氣質。母親在孩子的嬰幼、少兒階段影響巨大。
父性之愛：方向性引領和理性作為。偉大的父親，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。
規(guī)律：孩子成長，需要的母性之愛呈遞減趨勢，父性之愛呈遞增趨勢。
嬰幼兒階段：母性之愛80%，父性之愛20%
小學低年級：母性之愛70%，父性之愛30%
小學中年級：母性之愛60%，父性之愛40%
小學高年級：母性之愛50%，父性之愛50%
初中階段：母性之愛40%，父性之愛60%
中小學銜接階段是孩子成長的浪漫階段的結束和精確階段的開始；是由母愛為主向父愛為主的過渡期。這一時期，母性之愛應該適當減少，父性之愛應該適當增加。
三、給家長的“10條建議”
1、（說給父親）下班的路應該是回家的路。
孩子讀初中之后，更需要父親的關懷。作為父親，必須意識到自己肩上的教育責任，一定要記?。合掳嗟穆窇撌腔丶业穆?。
與父母一起吃飯，孩子更優(yōu)秀。據(jù)研究機構調查：與父母一起進晚餐的初中生，能獲得較好的營養(yǎng)，較高的學業(yè)成績，很少出現(xiàn)抽煙、喝酒、吸毒、打架、提早性行為等。
不要在孩子吃飯和睡覺時進行教育；不要把和孩子交談，都變成對孩子的教育。
2、父母好好學習，孩子天天向上。
父母改變，孩子改變。孩子的問題大多是父母教育不當造成的。孩子“生病”，父母一定要“吃藥”。好父母就是一所好學校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重于言教。做父母的，要與孩子一起成長。
3、教育孩子的前提是了解孩子。
把孩子當人，了解孩子的成長規(guī)律。美國著名教育家杜威說：“兒童不是尚未長成的大人，兒童期有其自身的內在價值”。
孩子進入初中之后，極易將自己封閉起來，做父母的，一定要理解孩子，找到與孩子溝通的語言密碼，但要注意惜“言”如金。
成熟的父母，應該學習兒童教育學、心理學，多看一些家教書刊，了解孩子不同成長階段的特點和規(guī)律，經(jīng)常與孩子溝通，明白孩子在想什么，在做什么。
4、一定要管孩子，關鍵是怎么管。
教育的最基本的目的是培養(yǎng)“正常的人”。
“一只手”、“一只眼”和“一根筋”教育均不可取。
換一種思路教育孩子。
努力豐富自己的教育方法。
5、做一個懂愛會愛的家長。
不少父母愛得糊涂，愛得錯位，有時又愛得過分。不要培養(yǎng)“超級嬰兒”。
愛是一門藝術。愛需要表達，也需要行動。有時一個擁抱勝過千言萬語。
愛要適度，不要讓你的愛泛濫成災。溺愛的結果是傷害。
6、不能當眾教育孩子。
7、不要把孩子交給長輩或保姆。
8、在孩子面前多夸老師。
學會用賞識的眼光看老師。 家長和老師是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，一定要與老師結成同盟軍。如果家長在孩子面前總是絮絮叨叨訴說老師的“不是”，批評老師，甚至與老師爭吵，只會增加孩子對老師的排斥心理。久而久之，受害的是孩子，吃虧的是家長。
9、性教育，晚講不如早講。
青春期指以生殖器官發(fā)育成熟、第二性征發(fā)育為標志的初次有繁殖能力的時期。青春期是個體由兒童向成年人過渡的時期。一般來說，女孩子的青春期比男孩子早，大約從10－12歲開始，而男孩子則從12－14歲才開始。
“性”要怎么說出口？與其拐彎抹角，不如直言不諱。
為孩子選擇一本青春期教育書。
不要把孩子正常的異性交往當作早戀。
10、千萬別錯過孩子的黃金閱讀期。
10—14歲，是人的一生最重要的黃金閱讀期。如果錯過了這一時期的科學閱讀指導和大量有效的閱讀，將會給孩子的成長造成難以彌補的缺憾。
一個人閱讀史就是一個人的精神發(fā)育史。一本好書就是一輪太陽。讓孩子書包里多點“太陽”。
閱讀是分階梯的。為孩子選擇適合他們年齡階段的圖書，非常重要。一本不適合孩子年齡階段的書，哪怕它再經(jīng)典，也只能敗壞孩子的閱讀胃口。
“沒有一艘船能像一本書/也沒有一匹駿馬/能像一頁跳躍著的詩行那樣/把人帶往遠方。//這渠道最窮的人也能走/不必為通行稅傷神/這是何等節(jié)儉的車/承載著人的靈魂。”
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