班主任工作計(jì)劃　　　　高一（6）　　

　　一、班級(jí)基本情況：本班學(xué)生人數(shù)共**人，男同學(xué)**人、女同學(xué)*人，住宿校生*人，他們來自不同的學(xué)校，同學(xué)們從初中到高中，再加上新的課程的沖擊，面對(duì)這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。

   二、工作的理念:高中的學(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能的理念。當(dāng)然學(xué)生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及時(shí)給予指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生管理不對(duì)時(shí)給予指正……一個(gè)集體的輿論非常的重要，它會(huì)影響一集體的發(fā)展方向，所以必須要建立良好的輿論體系，而在這個(gè)點(diǎn)上我們必須讓每一位同學(xué)清楚本班的集體精神是：尊重每一個(gè)人，互愛、團(tuán)結(jié)、求知好學(xué)。對(duì)我而言，我的工作理念是：關(guān)注每一位學(xué)生！

三、工作的具體內(nèi)容：

時(shí)間:第一周

工作的具體內(nèi)容:1、組建臨時(shí)班委會(huì)2、同學(xué)自我介紹，互相認(rèn)識(shí)3、對(duì)班集的精神理念提出看法4、布置同學(xué)書寫“我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)”、“怎么過我的高中生活”5、訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)安排表6、讀一本好書活動(dòng)（每個(gè)月至少讀一本）.工作目的與效果:初步以自主管理落實(shí)工作；互相認(rèn)識(shí)，盡早適應(yīng)新環(huán)境；建立健康的輿論理論；讓班主任盡早了解每一位同學(xué)；形成良好的文化環(huán)境。制度明確，做事有章可循. 負(fù)責(zé)人:班主任\班長\宣傳委員\勞動(dòng)委員/班委

時(shí)間:第二周

工作的具體內(nèi)容:1、利用班會(huì)，介紹新課程.2、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃 3、籌備班委會(huì)選舉  4、出教師節(jié)板報(bào) 5、科代表會(huì)議，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍 5、幫助和鼓勵(lì)同學(xué)參加學(xué)校組織的各種課外活動(dòng).  工作目的與效果:指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,豐富同學(xué)的課余生活，深化學(xué)習(xí)明確學(xué)習(xí)目的，幫助學(xué)生找好學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,倡導(dǎo)尊師重教的精神.負(fù)責(zé)人:班主任\學(xué)委\班長\同學(xué)代表\宣傳委員                   

時(shí)間:第三周

工作的具體內(nèi)容:1、新班委會(huì)選舉2、幫助新的班委樹立威信3、班委會(huì)討論如何建立良好班集體,建立正規(guī)的班委.工作目的與效果:明確權(quán)責(zé),幫助班級(jí)形成主干力量,調(diào)節(jié)和形成積極的學(xué)習(xí)氛圍. 負(fù)責(zé)人:臨時(shí)班委組織\班主任\班長

時(shí)間:第四周

工作的具體內(nèi)容:1、檢查學(xué)生宿舍，與宿生交流2、“我最好的一個(gè)同學(xué)”演講會(huì)3、準(zhǔn)備家長會(huì)的材料,關(guān)心離家求學(xué)的學(xué)生.  工作目的與效果:幫助學(xué)生樂于新環(huán)境,建立良好的人際關(guān)系,與家長建立良好的溝通渠道. 負(fù)責(zé)人:班主任和團(tuán)支委組織委員

時(shí)間:第五周

工作的具體內(nèi)容:1、讀一本好書活動(dòng)（第二期）2、出版國慶節(jié)板報(bào)3、第一期讀書活動(dòng)總結(jié)交流.        工作目的與效果:養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣.負(fù)責(zé)人:語文科代表\宣傳委員

時(shí)間:第六周

工作的具體內(nèi)容:1、與科任老師交流2、介紹高級(jí)中學(xué)的歷史.  工作目的與效果:有利于師生互相了解，有利于形成教學(xué)的良好關(guān)系,讓同學(xué)了解自己的學(xué)校.  負(fù)責(zé)人:各科代表\生活委員

時(shí)間:第七周

工作的具體內(nèi)容:1、英語演講2、“我為大家唱一首歌”文娛活動(dòng).    工作目的與效果:培養(yǎng)學(xué)生英語口語表達(dá)的能力豐富同學(xué)的課余生活，增進(jìn)同學(xué)的感情.  負(fù)責(zé)人:英語科代表\文娛委員.

時(shí)間:第八周

工作的具體內(nèi)容:1、讀一本好書活動(dòng)（第三期）2、出版“學(xué)習(xí)園地”板報(bào). 3、召開主題班會(huì).工作目的與效果:養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,為自主學(xué)習(xí)的同學(xué)提供一個(gè)展示學(xué)習(xí)成果的平臺(tái),形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍負(fù)責(zé)人:語文科代表\同學(xué)代表\宣傳委員

時(shí)間:第九周

工作的具體內(nèi)容:1、準(zhǔn)備中段各科評(píng)估2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)3、討論新課改.  工作目的與效果:考核的方法讓學(xué)生養(yǎng)成自我評(píng)價(jià)的良好習(xí)慣. 負(fù)責(zé)人:班主任\學(xué)習(xí)委員

時(shí)間:第十周

工作的具體內(nèi)容:1、中段各科評(píng)估2、組織科任老師交流會(huì).  工作目的與效果:以評(píng)價(jià)作為學(xué)習(xí)效果的參考標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)師生交流，有助提高教學(xué)的質(zhì)量.負(fù)責(zé)人:各位同學(xué)自行\(zhòng)各科代表組織

時(shí)間:第十一周

工作的具體內(nèi)容:1、對(duì)中段成績進(jìn)行總結(jié) 2、幫助同學(xué)選擇學(xué)習(xí)新模塊 . 負(fù)責(zé)人:班主任

時(shí)間:第十二周

工作的具體內(nèi)容:1、與家長交流2、出版校慶板報(bào).工作目的與效果:取得家長的幫助.負(fù)責(zé)人:班主任\宣傳委員

時(shí)間:第十三周

工作的具體內(nèi)容:1、讀一本好書（第四期）2、班干部座談.工作目的與效果:培養(yǎng)班干部良好的工作能力.  負(fù)責(zé)人:班主任\語文科代表

時(shí)間:第十四周

工作的具體內(nèi)容:.與住宿同學(xué)交流.工作目的與效果:增進(jìn)同學(xué)間的交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài).  負(fù)責(zé)人:同學(xué)代表\班委會(huì).

時(shí)間:第十五周

工作的具體內(nèi)容:.1、歷史講座. 工作目的與效果:豐富同學(xué)的課余生活，并培養(yǎng)其能力豐富和深化知識(shí).    負(fù)責(zé)人:歷史科代表

時(shí)間:第十六周

工作的具體內(nèi)容:1、讀一本好書（第五期）2、主題班會(huì).工作目的與效果:展示本班風(fēng)采. 負(fù)責(zé)人:班長  

時(shí)間:第十七周

工作的具體內(nèi)容:1、指導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí).工作目的與效果:準(zhǔn)備期末考評(píng).負(fù)責(zé)人:同學(xué)代表\班主任

時(shí)間:第十八周

工作的具體內(nèi)容:1、指導(dǎo)同學(xué)作自我評(píng)價(jià)2、出版元旦板報(bào). 工作目的與效果:完成新課改下的評(píng)價(jià)表，幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)效果,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的創(chuàng)作精神.負(fù)責(zé)人:班主任\團(tuán)支部\宣傳委員

時(shí)間:第十九周

工作的具體內(nèi)容:1、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期中考核2、復(fù)習(xí)方法交流.工作目的與效果:檢查學(xué)習(xí)效果,幫助同學(xué)找復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)全體同學(xué).負(fù)責(zé)人:學(xué)習(xí)委員

 

高一17班班主任工作計(jì)劃
                                  閔云澤
    回顧上一個(gè)學(xué)期的工作，在全校整體性推進(jìn)班級(jí)體建設(shè)的過程中，自己的班級(jí)體建設(shè)取得了一定的成績。在各科任教師的共同努力下，基本上完成了開學(xué)初提出的“提升學(xué)生思想、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍”的目標(biāo)，全班形成了一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在其中考試以及期末考試中，我班同學(xué)均取得了優(yōu)異的成績。
    當(dāng)然，還是有些問題值得注意的：部分男同學(xué)上課時(shí)精神不集中，聽課不專心，老打瞌睡，針對(duì)這部分同學(xué)，我上學(xué)期對(duì)他們進(jìn)行了很多次的說服教育，有一定的成效，但是，一個(gè)寒假過去，我擔(dān)心有部分同學(xué)的這樣的行為有所反彈。另外，還有些同學(xué)仍然時(shí)有遲到現(xiàn)象，經(jīng)了解是由于家離學(xué)校有很遠(yuǎn)的距離，因此，再所難免。
    新的學(xué)期開始了，針對(duì)同學(xué)們的思想，我認(rèn)為不能以老方法來看待新問題。因?yàn)橥瑢W(xué)們的思想是很愿意接受新觀念的，班主任要適當(dāng)?shù)慕o他們以新的做法，使同學(xué)們不至于厭倦。因此，我在本學(xué)期主要從以下方面去抓班級(jí)管理。使高一17班的同學(xué)能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期不怕萬難的精神，努力提升思想境界、提高學(xué)習(xí)成績，爭(zhēng)取分班以后仍然能成為各班的領(lǐng)頭羊。
 
    新學(xué)期，新情況
上學(xué)期遺留下來的的老問題，成了本學(xué)期的新情況：進(jìn)校時(shí)行為習(xí)慣不好的同學(xué)，學(xué)習(xí)思想不端正的同學(xué)，生活態(tài)度不明確的同學(xué)，經(jīng)過教育后有部分已經(jīng)做出了很好的表現(xiàn)，但是仍然有幾個(gè)同學(xué)，知識(shí)基礎(chǔ)太差，以至于學(xué)習(xí)不進(jìn)，上課精神恍惚……
上學(xué)期有部分住校的同學(xué)，本學(xué)期不住校了，這部分同學(xué)可能又將會(huì)成為遲到等問題的新的承載者……
    本學(xué)期，學(xué)校全面的整頓學(xué)生宿舍，把我班的男生宿舍分散得很開，4、5、6樓都住有我班同學(xué)，這將對(duì)我的班主任工作帶來很大的不便……

    具體措施
    緊抓班委建設(shè)
為了使同學(xué)們的積極性提高，我在上學(xué)期說過，本學(xué)期將對(duì)班委進(jìn)行大的調(diào)整，其中包括任職同學(xué)，職務(wù)設(shè)置等方面。主要是努力貫徹“全民皆兵、全民皆官”的思想提高同學(xué)的積極性、管理能力和自我的調(diào)控能力。
    開展活動(dòng)月活動(dòng)
我班以兩周為周期，進(jìn)行活動(dòng)周活動(dòng)：主要針對(duì)前期出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行安排，針對(duì)早操、早讀、晚讀、晚修進(jìn)行不同的教育。
開展普通話周活動(dòng)，提升同學(xué)學(xué)習(xí)興趣及特長
針對(duì)本地同學(xué)的普通話水平問題，提出普通話周等不連續(xù)的活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)有深的印象。個(gè)人將針對(duì)同學(xué)的各自特點(diǎn)和專長對(duì)他們的個(gè)性及特長進(jìn)行修正性提升。
鼓勵(lì)同學(xué)在學(xué)習(xí)之余，開展各項(xiàng)文娛活動(dòng)
從上學(xué)期來看，同學(xué)們的思想是不樂于被“禁錮”的，只要給他們展示的機(jī)會(huì)，他們會(huì)給予你驚喜。因此，特別強(qiáng)調(diào)，鼓勵(lì)同學(xué)自我發(fā)動(dòng)，在課余時(shí)間進(jìn)行文娛活動(dòng)。起到調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，發(fā)展個(gè)性的作用。
繼續(xù)上學(xué)期的每周一歌活動(dòng)

每個(gè)月主要活動(dòng)安排：
    三月份
⑴針對(duì)上學(xué)期提出的問題和本學(xué)期出現(xiàn)的新情況進(jìn)行通報(bào)，提出本學(xué)期實(shí)施方案。
⑵中旬將對(duì)班級(jí)干部成員進(jìn)行改換，并且針對(duì)我班的住宿問題，特別設(shè)置了宿舍管理員這一班委職務(wù)。
⑶中下旬特別針對(duì)上旬中出現(xiàn)的早操、早讀、晚讀、晚修中的問題進(jìn)行強(qiáng)有力的整治。
⑷定期開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，提高全體同學(xué)學(xué)習(xí)興趣。
⑸下旬，班級(jí)將對(duì)上期同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步的進(jìn)行頒獎(jiǎng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)其他同學(xué)的上進(jìn)。
⑹班級(jí)將出一期以學(xué)習(xí)為主題的黑板報(bào)
⑺指導(dǎo)學(xué)生建立班級(jí)讀書欄
    四月份
⑴繼上學(xué)期的成果，特別提出提升班報(bào)質(zhì)量，主辦第二期班報(bào)
⑵在班級(jí)完善讀書欄
⑶對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
⑷特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，爭(zhēng)取在期中考試考出好成績。并針對(duì)個(gè)別同學(xué)偏科等現(xiàn)象進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)的全面發(fā)展。
⑸開展誠信教育，強(qiáng)調(diào)誠信的重要性。
⑹進(jìn)行“軍訓(xùn)”動(dòng)員，使同學(xué)認(rèn)真完成上級(jí)交給的“軍訓(xùn)”任務(wù)。
⑺對(duì)五一假期的安排，進(jìn)行安全教育。
    五月份
⑴期中考試
⑵考試后可能會(huì)有部分同學(xué)放松自己，預(yù)防此種情況的發(fā)生，積極強(qiáng)調(diào)紀(jì)律建設(shè)。保持班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
⑶針對(duì)中期考試進(jìn)行考試成績分析
⑷召開學(xué)生心理健康為主題的主題班會(huì)
    六月份
⑴對(duì)期中考試的進(jìn)步獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)的發(fā)放，激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情
⑵加強(qiáng)宿舍管理
⑶針對(duì)學(xué)生選科問題進(jìn)行主題班會(huì)
⑷針對(duì)期末考試提出復(fù)習(xí)要求
    七月份
⑴指導(dǎo)同學(xué)作好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試
⑵強(qiáng)調(diào)兩操、兩讀以及晚修的紀(jì)律管理
⑶學(xué)生評(píng)語和總結(jié)

結(jié)語：
當(dāng)然，在任何的措施實(shí)施過程中都可能會(huì)造成不可預(yù)料的結(jié)果，為此，特請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，以期順利地完成班級(jí)管理，并且在我的教育道路上完成第一個(gè)偉大的亮點(diǎn)。

 

一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)： 
　　文理分班后，我班共有學(xué)生59人，其中住宿生28人他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：增強(qiáng)的班干部隊(duì)伍的凝聚力和向心力，使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，鞏固已形成的守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。使班級(jí)各項(xiàng)工作都更上一層樓 。
二、具體措施： 
　　1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。 
　　2、提高黑板板報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的魅力班級(jí)文化。 
　　3、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。 
　　4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 
　　5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 
　　6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 
　　7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。 
　　8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 
　　三、活動(dòng)安排： 
　　第一周： 組織學(xué)生適應(yīng)新班級(jí)。
　　第二周：文理分班調(diào)整學(xué)生宿舍。 
　　第三周：舉行重組班后的主題班會(huì)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 
　　第四周：強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會(huì)：中學(xué)生儀表服飾之我見。 
　　第五周：組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
　　第六周：我為班級(jí)作貢獻(xiàn)。
　　第七周：主題班會(huì)：我為校慶作貢獻(xiàn)。
　　第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。 
　　第九周：復(fù)習(xí)迎考。 
　　第十周：期中考試。 
　　第十一周：期中考試得失談。 
　　第十二周：談上網(wǎng)之利弊。 
　　第十三周：主題班會(huì)：特長展示。 
　　第十四周：復(fù)習(xí)課分析。 
　　第十五周：主題班會(huì)：一年八班---我們共同的家園。 
　　第十六周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 
　　第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。 

注意學(xué)生行為習(xí)慣的教育 ，一開始就要把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣放在首位。這對(duì)于他們今后的生活和學(xué)習(xí)仍至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義。具體要求如下：早起早睡，講究衛(wèi)生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，助人為樂。 愛護(hù)公共財(cái)物和公共衛(wèi)生。積極參與學(xué)?；顒?dòng)，對(duì)不按要求做的同學(xué)給予紀(jì)律處分，對(duì)做得好的同學(xué)和小組給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。并從嚴(yán)要求，決不手軟。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)體現(xiàn)在：每天早上6：40進(jìn)教室早讀，晚17：20進(jìn)教室晚自習(xí)。作業(yè)必須在第一節(jié)課后交到教師辦公室，否則算缺交。要求課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)等。同時(shí)抓好課間操和眼保健操

 落實(shí)常規(guī)，創(chuàng)造性地開展工作，提高班主任工作效率

（一）、落實(shí)班會(huì)制度，全方位提高學(xué)生素質(zhì)，提高班級(jí)管理質(zhì)量。

班會(huì)的要求：全面衡量、重點(diǎn)突出、有的放矢、一事一議。

第一、全面衡量、重點(diǎn)突出。

       從學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和班級(jí)管理的整體需要，確定班會(huì)的主題、內(nèi)容、形式。切忌頭疼醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，形式單一、內(nèi)容乏味。要認(rèn)識(shí)學(xué)生、了解學(xué)生，走到學(xué)生心里去，確定能打動(dòng)學(xué)生心靈的主題、解決班級(jí)必須解決的問題，采取一切有益于班級(jí)管理，有益于學(xué)生健康發(fā)展的形式，讓班會(huì)“活”起來。

第二、有的放矢、一事一議。

①、要目標(biāo)明確，心中有數(shù)，做什么，達(dá)到什么目的，班主任心中要有一個(gè)全盤規(guī)劃。

②、內(nèi)容飽滿，準(zhǔn)備充分，班主任要認(rèn)真做好會(huì)前的組織工作。

③、一課一題，在有限的時(shí)間里，突出主題，注意力集中。

④、操作簡(jiǎn)便，切不可煩瑣復(fù)雜，增加工作難度。

第三、相信學(xué)生，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生在班會(huì)的舞臺(tái)上唱主角。

形式：豐富多彩、不拘一格，無有定法、但有良法。

    本學(xué)期主要工作主要是鞏固擴(kuò)大上學(xué)期的成果，引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)開展各項(xiàng)有益學(xué)生身心健康地的活動(dòng)。圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)。

 

一、指導(dǎo)思想

高一（3）班在2005學(xué)年度第二學(xué)期中，仍將貫徹學(xué)校、年級(jí)組的教育教學(xué)思想。在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的前提下，在第一學(xué)期工作的良好基礎(chǔ)上，針對(duì)班級(jí)教與學(xué)的實(shí)際情況，第二學(xué)期側(cè)重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)有困難、學(xué)習(xí)積極性不高、偏科的學(xué)生身上。使他們各門學(xué)科成績平衡發(fā)展，全面提高成績。把第二學(xué)期的教育教學(xué)工作搞好。

二、現(xiàn)狀分析

高一（3）班有學(xué)生48人，其中借讀生4人，試讀生1人，留級(jí)生1人。在高一學(xué)習(xí)的初期，班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績很一般，第一次月考時(shí)有的學(xué)科成績不太理想?？荚囘^后，大家分析原因，尋找差距，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。在期末考試中，取得了優(yōu)異的成績。語文、數(shù)學(xué)、英語三門位列平行班第一；七門總分也位列平行班第一，且分?jǐn)?shù)高出其他平行班較多。在學(xué)生、家長、老師倍感欣慰，深受鼓舞的情況下，大家也感到了壓力。但是，大家有信心繼續(xù)努力，保持成績。

三、具體工作

（一）繼承創(chuàng)新，德育為先

1、  學(xué)生行為規(guī)范方面的教育是學(xué)校永恒的主題。按照學(xué)校新學(xué)期工作安排，班級(jí)管理的常規(guī)工作還是學(xué)生的行為規(guī)范。

2、  本學(xué)期根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)，召開2次以行為規(guī)范為主題的班會(huì)。主題班會(huì)既要形式新穎，又要有好的效果。把這一工作作為班級(jí)自主管理的重要內(nèi)容來抓。

3、  學(xué)生自主管理要賦予新的內(nèi)涵，使班級(jí)學(xué)生自主管理真正運(yùn)轉(zhuǎn)起來，以營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。為此，要抓好班級(jí)集體核心建設(shè)，組織好班級(jí)自主管理和學(xué)習(xí)小組。

4、  本學(xué)期準(zhǔn)備召開班委干部會(huì)議4次，課代表會(huì)議2次，小組長會(huì)議3次。

5、  開展小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽。以班級(jí)學(xué)生座位自然形成班級(jí)小組，設(shè)小組長，由小組長負(fù)責(zé)本小組的管理。

6、   做好班級(jí)周志和小組周志的督促檢查，配合年級(jí)組的常規(guī)檢查。

7、  組織學(xué)生積極參加學(xué)校的德育活動(dòng)。積極落實(shí)好各項(xiàng)活動(dòng)。

（二）努力務(wù)實(shí)，管理為重

1、以考試為契機(jī)，激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。經(jīng)校長室同意，學(xué)校本學(xué)期考試安排了三次，這樣學(xué)生能及時(shí)鞏固、復(fù)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。保持一定的緊迫感，不會(huì)放松。

2、  加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，組織召開家長會(huì)。逐步增強(qiáng)“加一”意識(shí)，為高二開設(shè)加一選修課（物化）做準(zhǔn)備；對(duì)于部分成績差的學(xué)生的情況，及時(shí)與家長溝通。讓家長了解學(xué)校的留級(jí)制度，學(xué)生的留級(jí)條件。做好學(xué)生升留級(jí)的先期準(zhǔn)備工作。對(duì)于借讀生則明確年級(jí)組的勸退要求，希望他們學(xué)習(xí)好，表現(xiàn)好，繼續(xù)在學(xué)校讀書。

3、  經(jīng)常主動(dòng)與任課老師溝通，向他們了解班級(jí)的情況。及時(shí)、全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有針對(duì)性地找學(xué)生談話。

4、  在學(xué)生中樹立老師的形象，使學(xué)生“信其師，信其道”。根據(jù)教學(xué)相長的教學(xué)原則，促使師生互相促進(jìn)，互相激勵(lì)。

5、  組織班級(jí)互幫互學(xué)制度，使大家共同發(fā)展，共同提高。以班級(jí)小組為單位，利用自修課時(shí)間和下午放學(xué)時(shí)間，解決各門學(xué)科的難題。培養(yǎng)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

6、  配合團(tuán)委開展社區(qū)服務(wù)，組織好社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的能力。

7、  在學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，班級(jí)頗有凝聚力的前提下，對(duì)學(xué)生提出更高要求，爭(zhēng)做文明班、先進(jìn)班。

（三）   全面發(fā)展，兼顧其他

1、    公平、公正地做好三好學(xué)生的評(píng)選工作。

2、    組織好學(xué)生赴東方綠舟的軍訓(xùn)工作。

3、    組織好學(xué)生觀看兒童劇的活動(dòng)。

4、    按照學(xué)校的要求做好全方位值日。

一、本學(xué)期工作目標(biāo)

本班共有學(xué)生52人，其中男生28人，女生24人。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動(dòng)能力的班干隊(duì)伍。提倡班級(jí)的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，努力創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體，使絕大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活等方面有大的進(jìn)步。

二、常規(guī)教育方面

　　1、充分利用每周三的班會(huì)課時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)《鎮(zhèn)江市上黨高級(jí)中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)中選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)做監(jiān)督員，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在下周班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)和宣傳。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

　　3、充分發(fā)揮教室內(nèi)資源的教育作用，比如采用黑板報(bào)等進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

三、班級(jí)紀(jì)律方面

　　一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而我從以下幾點(diǎn)入手：   

1、課堂紀(jì)律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是學(xué)生自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

2、課間紀(jì)律
　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學(xué)們課間不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)課間走出教室，接近大自然，放松自己。   

3、宿舍紀(jì)律　　

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，對(duì)宿舍就寢紀(jì)律進(jìn)行要求，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，各宿舍采用舍長負(fù)責(zé)制，舍長每天定時(shí)向班主任匯報(bào)宿舍就寢、衛(wèi)生等情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)同學(xué)的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。

一、班級(jí)基本情況：

本班學(xué)生人數(shù)共60人，男同學(xué)38人、女同學(xué)22人，他們來自不同的班級(jí)，他們是全級(jí)理科前60名，應(yīng)該肯定這一班的學(xué)生的素質(zhì)相當(dāng)?shù)母摺５峭瑢W(xué)們從初中到高中，從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的改變，從外宿到學(xué)校集體寄宿的轉(zhuǎn)變,從班干部到一般的同學(xué)新的角色的變化，面對(duì)這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認(rèn)為，本班雖是全級(jí)前60名，但還是存在有待加強(qiáng)的地方。

二、工作的理念

葉圣陶先生說：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！彼晕沂肿⒅貙W(xué)生學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成。威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”高中的學(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能的理念。當(dāng)然學(xué)生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及時(shí)給予指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生管理不對(duì)時(shí)給予指正……一個(gè)集體的輿論非常的重要，它會(huì)影響到集體的發(fā)展方向，所以必須要建立良好的輿論體系，而在這個(gè)點(diǎn)上我們必須讓每一位同學(xué)清楚本班的集體精神是：尊重每一個(gè)人，互愛、團(tuán)結(jié)、求知好學(xué)。對(duì)我而言，我的工作理念是：關(guān)注每一位學(xué)生！每學(xué)生最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，體現(xiàn)于每天“三自我”滿分100分，宿舍衛(wèi)生分10分，每次拿一級(jí)文明班且最高分。

三、工作的具體內(nèi)容：

時(shí)間周次	工作的具體內(nèi)容	工作目的與效果	負(fù)責(zé)人
1	1、組建班委會(huì) 2、同學(xué)自我介紹，互相認(rèn)識(shí)（自習(xí)課） 3、對(duì)班集體的精神理念提出看法和高中目標(biāo) 4、訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)安排表	初步以自主管理落實(shí)工作； 互相認(rèn)識(shí)，盡早適應(yīng)新班級(jí)； 建立健康的輿論理論； 形成良好的文化環(huán)境。 制度明確，做事有章可循	班主任 班長 班主任 勞動(dòng)委員/班委
2	1、學(xué)生自我評(píng)價(jià)和動(dòng)員課外活動(dòng)（跑步質(zhì)量） 2、我的民主監(jiān)督工作（第一期）[紀(jì)律]     3、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃和寫出每天具體時(shí)間安排（全體同學(xué)） 探索語感、有效朗讀、高效課堂	強(qiáng)調(diào)同學(xué)的課余生活重要性 公布“三自我”分?jǐn)?shù)及意義（現(xiàn)代生活最需要的品質(zhì)一方面：社會(huì)意識(shí)與公共秩序+廉恥感） 幫助學(xué)生找好學(xué)習(xí)方法（現(xiàn)代生活需要我們的人格一方面：勤奮+樂觀）	班主任 民主監(jiān)督組長     同學(xué)討論，書寫
3	1、我對(duì)班級(jí)的認(rèn)識(shí)和檢查學(xué)生宿舍 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/span>	實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理 （著手點(diǎn)）抓規(guī)范	班長
4	1、幫助和鼓勵(lì)同學(xué)參加學(xué)校組織的各種課外活動(dòng)（籃球賽+13班團(tuán)結(jié)合作體育游戲）	幫助同學(xué)培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，豐富同學(xué)的課余生活	體育委員/旗手
5	1、尋找同學(xué)優(yōu)良學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣同時(shí)關(guān)注需要加強(qiáng)的地方 2、小組討論如何建立良好班集體（個(gè)人/集體）	樹立正氣感，形成班集體形象 （現(xiàn)代生活需要我們的人格一方面：人際溝通能力、組織力+寬容的心態(tài)） 調(diào)節(jié)和形成積極的學(xué)習(xí)氛圍	班主任   班委組織
6	1、“我最好的一個(gè)同學(xué)”演講會(huì)和文藝匯演籌備	建立良好的人際關(guān)系，與家長建立良好的溝通渠道	班長
7	1、我的民主監(jiān)督工作[意識(shí)形態(tài)：責(zé)任和義務(wù)]	養(yǎng)成學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，幫助學(xué)生樂于學(xué)習(xí)	民主監(jiān)督組長 班長
8	1、  召開科代表會(huì)議，與科代表交流 2、  準(zhǔn)備期中考試與各科評(píng)估（補(bǔ)漏），注意非智力因素對(duì)考試影響	利于形成教學(xué)的良好關(guān)系 讓同學(xué)反思近期自己的學(xué)習(xí)（現(xiàn)代生活需要我們的人格一方面：獨(dú)立思考） “千里之行，始于足下”（積累）	學(xué)習(xí)委員
9	1、英語演講（內(nèi)容自定，1～2分鐘）	培養(yǎng)學(xué)生英語口語表達(dá)的能力	英語科代表
10	1、文藝表演	豐富同學(xué)的課余生活，增進(jìn)同學(xué)的感情	文藝委員
11	1、怎樣過一個(gè)充實(shí)的五一假期，期中考試	學(xué)生正確理解看待學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)	班主任
12	1、“我為大家唱一首歌”文娛活動(dòng)	豐富同學(xué)的課余生活，增進(jìn)同學(xué)的感情	文藝委員
13	1、科代表會(huì)議，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍	幫助學(xué)生形成樂于學(xué)習(xí)	科代表
14	1、讀一本好書活動(dòng)（第一期）[不少于10人]	養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，為自主學(xué)習(xí)的同學(xué)提供一個(gè)展示學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍	語文科代表
15	1、我的民主監(jiān)督工作總結(jié)	學(xué)生養(yǎng)成自我評(píng)價(jià)的良好習(xí)慣	民主監(jiān)督組長
16	1、高考期間 2、對(duì)前期活動(dòng)總結(jié)與期待怎樣取得最好成績	高考的到來，我心里想什么 迎接挑戰(zhàn)，期末取得好成績	每位同學(xué)
17	1、組織科任老師交流會(huì)（班主任/科代表/科任老師/學(xué)生代表） 2、迎接期末考試	以評(píng)價(jià)作為學(xué)習(xí)效果的參考標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)師生交流，有助提高教學(xué)的質(zhì)量	班主任
18	1、13班友誼比賽（籃球賽+踢踺子比賽）	同學(xué)提供一個(gè)展示個(gè)人才華的平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)友誼	體育委員
19	1、期末考試（綜合素質(zhì)的考驗(yàn)）	展示自己實(shí)驗(yàn)，接受能力考驗(yàn) （知識(shí)+習(xí)慣+性格+品德）	班主任
20	1、期末放假或假期課外輔導(dǎo)	明確自己的奮斗目標(biāo)，鞏固良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣	每位同學(xué)

 

    本人堅(jiān)信，用自己的耐心、細(xì)心和用心去帶領(lǐng)班級(jí)，學(xué)生會(huì)朝著“和而不同，臻于美善”健康成長，實(shí)現(xiàn)班級(jí)成績目標(biāo)。

高一（4）班第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

（貴州省六盤水市是第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)     岑義其）

今年我擔(dān)任高一級(jí)(4)班的班主任。班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對(duì)于學(xué)生來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責(zé)任重大。根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我制定出高一（4）班的第一學(xué)期工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：尊重；信任；平等；關(guān)愛

在德育工作中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的，還包括班主任對(duì)全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn)，班主任才能樹立威信，并能和學(xué)生保持良好的交流。關(guān)愛學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開展德育工作。

二、奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)管理”、“學(xué)會(huì)生活”。

三、具體措施

1、 加強(qiáng)校規(guī)、校史教育

讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，行為規(guī)范各個(gè)方面都符合六盤水市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)的要求，盡快完成從一個(gè)初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的“實(shí)驗(yàn)一中人”。同時(shí)，今年正好是我校40歲的生日，因此，很有必要進(jìn)行校史教育，使學(xué)生全面地了解實(shí)驗(yàn)一中，了解實(shí)驗(yàn)一中的發(fā)展歷史，為自己成為一名實(shí)驗(yàn)一中的學(xué)子而感到自豪。

2、 班級(jí)實(shí)行制度化管理

（1）制定班規(guī)，班級(jí)口號(hào)以及班級(jí)制度。

（2）制定并實(shí)施班規(guī)：

（4）增強(qiáng)集體凝聚力

增強(qiáng)集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級(jí)風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個(gè)性，把班級(jí)當(dāng)作自己的家，主動(dòng)地愛護(hù)、建設(shè)班級(jí)。

3、發(fā)揮主題班會(huì)和團(tuán)會(huì)的作用

   除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)與平時(shí)交流更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成12個(gè)小組，然后讓他們每個(gè)星期輪流組織一次班會(huì)，每個(gè)月再評(píng)選出一個(gè)辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

4、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

（1）在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。

（2）要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

（3）每學(xué)段進(jìn)行班級(jí)排名，表揚(yáng)班級(jí)前4名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。

（4）每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進(jìn)行總結(jié)。

（5）協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)

協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。整體上，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，使各個(gè)科目協(xié)調(diào)發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時(shí)上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問題及時(shí)反饋給任課老師并與其交流。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。

5、注重宿舍管理。

我班共有31名住宿生，其中男生15名，女生16名，接近班里學(xué)生的一半，因此抓好宿舍工作十分重要，給宿生營造一個(gè)舒適、干凈、溫馨的家。班級(jí)及時(shí)公布宿舍評(píng)分，舍長每學(xué)段評(píng)出受歡迎舍員，定期召開宿舍生會(huì)議。

6、與家長共同完善對(duì)孩子的教育。

要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。 

7、制定高一（4）班班干部工作手冊(cè)，重點(diǎn)在明確班干職責(zé)：

1、班長：統(tǒng)籌安排，負(fù)責(zé)總體工作，協(xié)調(diào)各部門工作，建立團(tuán)結(jié)進(jìn)取的大家庭

2、學(xué)習(xí)委員：主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作，組織學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)進(jìn)步，帶動(dòng)全班進(jìn)步。

3、宣傳委員：組建并管理宣傳小組，主管班內(nèi)外的宣傳工作，擴(kuò)大信息量，提高同學(xué)的知識(shí)廣度和深度。

4、勞動(dòng)組長：勞動(dòng)是愉快的責(zé)任，營造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、生活委員：為同學(xué)們的生活服務(wù)，為同學(xué)提供幫助。

6、文娛委員：為同學(xué)們營造多姿多彩的校園生活，讓青春更充實(shí)。

7、體育委員：組織同學(xué)們每天堅(jiān)持體育鍛煉，讓身心放松，塑造健康的體魄并組織好每天的“兩操”。

8、紀(jì)律委員：主管班的課內(nèi)外紀(jì)律，協(xié)助同學(xué)自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，讓每位同學(xué)成為嚴(yán)于律己的人。

9、電教委員：信息技術(shù)課的要求和相關(guān)事項(xiàng)，協(xié)助老師完成信息技術(shù)課的正常教學(xué)。

10、團(tuán)支書組織委員：發(fā)展團(tuán)員，團(tuán)組織活動(dòng)，讓同學(xué)體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛的集體生活，提高同學(xué)的思想覺悟。

11、科代表：協(xié)助科任老師上好課，在本學(xué)科學(xué)習(xí)上起帶頭示范作用，使全班同學(xué)各學(xué)科全面發(fā)展。

 

我們高一（5）班在第一學(xué)期順利完成了開學(xué)初制定的班級(jí)工作計(jì)劃的全部內(nèi)容。初步形成了良好的班風(fēng)，在“我心飛揚(yáng)”的班級(jí)主要目標(biāo)驅(qū)使下，全班同學(xué)能較快的適應(yīng)二附中的學(xué)習(xí)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)交往的“四學(xué)”達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。學(xué)期綜合評(píng)價(jià)我們班級(jí)成績由倒數(shù)班級(jí)升級(jí)到中等班級(jí)，文明班級(jí)綜合評(píng)定居年級(jí)第二名。家長溝通方面也較順暢，初步形成了合力。

本學(xué)期我們的主要任務(wù)是：

1）狠抓學(xué)習(xí)成績。

    2）樹立學(xué)生遠(yuǎn)大理想。

3）完善班級(jí)各項(xiàng)制度。

4）制定個(gè)人能學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

5）培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，助人為樂的良好班風(fēng)。

6）培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力。

7）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

8）抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范工作。

9）培養(yǎng)學(xué)生自主管理地習(xí)慣。

10）繼續(xù)做好志愿者活動(dòng)，當(dāng)好世博會(huì)文明使者。

在班干部和團(tuán)干部的共同努力下，班級(jí)形成合力，一方面繼續(xù)完成學(xué)校、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組等布置的各項(xiàng)工作。另一方面培養(yǎng)學(xué)生積極參與做課題，在做課題過程當(dāng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程，收獲成功的喜悅！

班主任經(jīng)常溝通家長，做到家庭、社會(huì)和學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致，使每一個(gè)學(xué)生都朝健康的道路發(fā)展，健康快樂生活每一天。

班主任經(jīng)常溝通個(gè)課任教師，了解班級(jí)學(xué)生上課、完成作業(yè)、精神和心理狀態(tài)，主抓學(xué)習(xí)動(dòng)力的培養(yǎng)，對(duì)沒有目標(biāo)、學(xué)習(xí)松懈的學(xué)生做好深入細(xì)致的思想工作。

班主任注意班級(jí)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，通過周記、博客、班會(huì)等途徑了解學(xué)生的思想變化，通過主題班會(huì)達(dá)成共識(shí)，使班級(jí)工作正?；?、科學(xué)化、高效化。

每天了解學(xué)生身體狀況、學(xué)習(xí)狀況、心理狀況，做好安全教育工作！是我們高一（5）班的每一個(gè)學(xué)生都能平等的快樂的學(xué)習(xí)生活每一天！爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)！

 

高一（1）班          班主任姓名：曹亮
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指針，全面推進(jìn)以德育為核心，以培養(yǎng)我班學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，培養(yǎng)一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力、良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班集體為目標(biāo)，以實(shí)踐育人為基本途徑，發(fā)揚(yáng)民主、提倡競(jìng)爭(zhēng)、卓有成效的開展班級(jí)工作。
二、重點(diǎn)工作（本學(xué)期總體思路與特色）
1、本學(xué)期一切工作以“小組車廂”式的“合作學(xué)習(xí)”為中心 2、提高學(xué)生的生活技能 3、培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 4、 幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自信
三、具體安排
2010年9月	1、    培養(yǎng)班團(tuán)干部 2、    以小組為單位，調(diào)查、制定班級(jí)規(guī)章制度 3、    學(xué)習(xí)一日常規(guī) 4、    軍訓(xùn)展牌的制作 5、    班級(jí)文化的布置
2010年10月	6、   “花山秋韻”藝術(shù)節(jié) 7、    組織“心靈對(duì)話”活動(dòng) 8、   “向你推薦一本書”演講活動(dòng) 9、    全校廣播操比賽
2010年11月	10、        總結(jié)期中考試，探討學(xué)習(xí)方法的主題班會(huì) 11、      開好家長會(huì) 12、      以小組為單位，舉行“做一手拿手菜”活動(dòng)
2010年12月	13、      組織紀(jì)念“一二 九”活動(dòng) 14、      準(zhǔn)備期末考試
2011年1月	15、      文明班級(jí)評(píng)比、三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比工作 16、      匯總和總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié) 17、      家長會(huì) 18、      假期工作的準(zhǔn)備

 

高一249班班主任工作計(jì)劃 
為了能把本班建成為和諧進(jìn)取的班集體，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，特制定如下班級(jí)工作計(jì)劃。 
一、 指導(dǎo)思想： 
樹立對(duì)學(xué)生全人生負(fù)責(zé)的思想，以發(fā)展的眼光看問題。 
二、 基本情況 
本班共有73名學(xué)生，其中有男生38人，女生35人。住宿：65人（男34人,女31人），通學(xué)生8人。18歲的有3人，17歲的有39人 ，16歲的有29人，15歲的有2人。有5人來自外縣，9人是單親或離異家庭子女，經(jīng)2005年元月家訪摸底，8個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)較困難。通過2004年下學(xué)期全縣摸底考試了解，有程高瞻同學(xué)成績優(yōu)秀且穩(wěn)定，還有黃紅波、周羅成等20位同學(xué)成績較好，高一第一期我們班連續(xù)三次成為學(xué)業(yè)擂臺(tái)賽的擂主，期末參加縣統(tǒng)考，我們班奪得了語文、數(shù)學(xué)、外語、化學(xué)及班總平均分的四個(gè)第一，但也有十多位同學(xué)成績相當(dāng)差，八科摸底總分在400分以下就有13個(gè)。體育方面，我們班奪得了校運(yùn)會(huì)的優(yōu)勝班級(jí)。 
三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) 
1. 確立班集體的奮斗目標(biāo) 
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者，我會(huì)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 
本期具體目標(biāo)：生活和諧，學(xué)習(xí)前進(jìn)！和諧中求發(fā)展，在全年級(jí)處于中上層次，在普通班處于前列。 
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。 
① 通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 “積極的人像太陽，照到哪里哪里亮； 消極的人像月亮，初一十五不一樣?！?nbsp;
② 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)、朗誦賽、演講賽，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。 
③ 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，開好3次包干組會(huì)，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。 
3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間； 
4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。本期重點(diǎn)做好劉子豪、楊彪、李昂的轉(zhuǎn)化工作。 
5、對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，成功的老板發(fā)獎(jiǎng)金，不發(fā)脾氣，這句話同樣適宜于教師，要及時(shí)肯定學(xué)生的成績，更要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步； 
6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
 7、要學(xué)得愉快，活動(dòng)是紐帶，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。 
8、健全班委會(huì)，明確分工，完善班規(guī)，盡可能的提高學(xué)生的管理能力。 
四、具體措施 
1、 充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。 
2、 發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)課代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促衛(wèi)生值日的工作”等。 
3、 充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。 
4、 抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。 
5、 組織好迎新年慶?；顒?dòng)。 
6、 抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。 
附： 
一. 開學(xué)準(zhǔn)備工作： 
1、 布置教室，在黑板上寫 “歡迎回家，我們最愛這個(gè)集體”15個(gè)大字。 
2、 打掃教室，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。 
3、 發(fā)書，發(fā)本。 
4、 給學(xué)生讀文章：<<生存教育在美國>> 讓學(xué)生知道我們到學(xué)校的意義。 
二. 班主任工作的分類 　　　　　　　　　 
　 第一類：每天必做的事情 
1、值日生登記班級(jí)日記后予以審查。 
2、每日一句，按學(xué)號(hào)寫。 
3、中午的休息及晚寢督察。 
4、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。 
5、.值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。 
第二類：每周必做的事情。 
1、小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。 
2、每周一次英語單詞默寫或語文名篇句段默寫。 
3、每周批改一次日記，學(xué)生每周寫三篇。 
4.組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育 
5、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。 
6、周五放學(xué)以前唱班歌《真心英雄》。 
第三類：每月必做的事情。 
1、統(tǒng)計(jì)月考的成績，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。 
2、給每個(gè)過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。 
3、給班干部提建議，給班主任提意見。 
4、樹立爭(zhēng)先的信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。 

只要心中有一片希望的田野， 
勤奮耕耘終將迎來一片翠綠 

 

一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人。

 

二、主要工作

  1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制

  2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高

  3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理 

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；

開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng) ；

開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；

  4、加強(qiáng)師生對(duì)話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說

建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

  5、加強(qiáng)文化禮儀教育

通過講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問題，開展工作

6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長 

對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，

對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展

 

高一新生已經(jīng)入校，為使同學(xué)們盡快進(jìn)入穩(wěn)定階段，在各方面全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計(jì)劃如下： 
　　一、思想建設(shè)： 
　　1、高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。 
　　2、要搞好初中到高一的過度階段，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 
　　3、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開好每周二的主題班會(huì)，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國主義教育，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。 
　　二、組織建設(shè)： 
　　在班級(jí)干部任免中，采用民主集中制，自我推薦，班主任任命的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。 
　　三、制度建設(shè)： 
　　用“中學(xué)生手冊(cè)”來要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。 
　　四、學(xué)習(xí)方法： 
　　積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)濃厚興趣，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。 
　　以上計(jì)劃爭(zhēng)取落到實(shí)處，若有不妥之處，爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善。

 

班主任工作2008-01-08 12:32小學(xué)班主任面對(duì)6、7歲－11、12歲的兒童，工作的繁重是可想而知的。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，過去我們的思維定勢(shì)作用總是停留在被動(dòng)地位。其實(shí)，就象我在博客上記錄的教者之道：“只要把愛和信任放在學(xué)生身上，學(xué)生便會(huì)走到老師身旁，一起成長！” 

（一）、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。
　　 “誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。
　　 了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。這些工作我一般利用家訪與平時(shí)教學(xué)上與學(xué)生的接觸有所收獲。
　　 在親近與研究學(xué)生的過程中，我本身很注重展現(xiàn)自身廣博的文化素養(yǎng)與高尚的道德情操，使我的學(xué)生對(duì)我既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。實(shí)踐證明，我的教育已取得事半功倍的效果。
　　 （二）、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
　　 一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
　　 剛接手這個(gè)班的時(shí)候，幾乎找不到一個(gè)稍有組織能力的孩子。由于我還要肩負(fù)學(xué)校其他崗位的工作，任務(wù)繁重，所以我第一個(gè)念頭就是，一定要培養(yǎng)幾個(gè)左右手。其實(shí)，一個(gè)班集體，當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)培養(yǎng)，我班的陳奇雯、周子堅(jiān)、黃曉琪、張杏平、趙云、王哲、李誠、姚曉琳等等十幾位基本可以獨(dú)當(dāng)一面的小干部，他們具備一定的組織能力和強(qiáng)烈的責(zé)任心。
　?。ㄈ?、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
　　 良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校工作要求，督促學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》。行為的訓(xùn)練要通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。雖然，我們班依舊出現(xiàn)小調(diào)皮現(xiàn)象，藍(lán)旗拿的也不少。但是，可以肯定的是，孩子們?cè)诎嗉w榮譽(yù)大于一切的認(rèn)識(shí)上，已經(jīng)形成了一種良好的心理素質(zhì)和團(tuán)結(jié)的班風(fēng)，我充分利用天河部落的優(yōu)勢(shì)，每周定時(shí)把學(xué)生的表現(xiàn)連同照片上傳博客，使孩子們知道，遵守紀(jì)律才能參加合照。而由于學(xué)生具備健康的集體榮譽(yù)感，他們對(duì)老師的任何激勵(lì)性辦法都支持，所以連潘老師和黃老師都說：“四年級(jí)的孩子，懂事。”
　　 （四）、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。
　　 有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后，要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
　　 目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用；二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。這種做法，最大的收獲就是使我們?cè)趯W(xué)期末終于看到了梁梓杰（后進(jìn)、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足）、程旭聲（學(xué)習(xí)困難）、黃信?。〞鴮戱R虎）和林斯昊（學(xué)習(xí)態(tài)度懶散）、余燕彤（缺乏家長督促、后進(jìn)）等幾位學(xué)期初表現(xiàn)很令人憂心的孩子，得到了很大改進(jìn)。再也看不到他們?nèi)苯蛔鳂I(yè)了，即使成績進(jìn)步并不大，但是從他們認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度中，不難發(fā)現(xiàn)，給孩子一個(gè)目標(biāo)，對(duì)他們是多么大的鼓勵(lì)。
    （五）、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
    競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào)，這是“互助”、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”和“保守”的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
　　1、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：
　　從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。當(dāng)聽到專任老師夸獎(jiǎng)我班時(shí)，我會(huì)立即全體表揚(yáng)。難怪連六年級(jí)的哥哥姐姐們都說：“四年級(jí)，真是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體啊?！?br _extended="true">　　2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：
　　本學(xué)期我以“小紅旗”這個(gè)相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，每周一次，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
　　3、建立互助組：
　　以互助小組、1+1小組（對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
    4、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。
　?。?、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展。
　　本學(xué)期根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部要求，我們利用班會(huì)隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了系列的學(xué)法教育：《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、社會(huì)主義榮辱觀。開展了“我與書的故事”師生演講比賽等讀書活動(dòng)。 

    我盡量做到親自參與，并且注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。有激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會(huì)《古人勤奮學(xué)習(xí)的故事》，教育學(xué)生進(jìn)行愛心教育的《為心靈解碼，給智慧加油——“讓世界充滿愛”》大型巡回演講觀摩，以及教育學(xué)生講究衛(wèi)生，注意消防、家居和人身安全等等教育內(nèi)容。效果非常棒。
　　 （七）、學(xué)生個(gè)性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
　　素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí)，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ) 

作為一名高一級(jí)班主任、一名勵(lì)志班班主任、一所新學(xué)校的班主任，自己對(duì)自身所擔(dān)負(fù)的責(zé)任深感惶恐，每日自問能否有能力擔(dān)當(dāng)此任，能否上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任、下不辜負(fù)學(xué)生希望，能否帶領(lǐng)出一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。這份《班主任工作計(jì)劃》更像一份責(zé)任狀，讓自己倍感榮幸和壓力。因此為履行好班主任工作，確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠形成“四個(gè)一”目標(biāo)：一個(gè)和諧融洽的學(xué)習(xí)生活集體、一個(gè)科學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮進(jìn)追求的班風(fēng)班訓(xùn)、一個(gè)健康積極的精神狀態(tài)。作為班主任，我將著眼本班特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學(xué)生的高中生活打好基礎(chǔ)，起好步。
一、班級(jí)特點(diǎn)
常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。自己在帶班以來，十分注意總結(jié)自己班級(jí)的特點(diǎn)。高中一年級(jí)第一學(xué)期，學(xué)生有著明顯的特點(diǎn)，而作為勵(lì)志班更具有其他班級(jí)所沒有的特點(diǎn)，通過自己與學(xué)生半個(gè)月的朝夕相處和談話了解，自己感覺到本班學(xué)生，除具有紀(jì)律意識(shí)較強(qiáng)、自理能力較好、學(xué)習(xí)氛圍濃厚等有利因素外，還具有以下主要特點(diǎn)：
一是環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。經(jīng)過自己擔(dān)任班主任以來，自己感覺到學(xué)生從初中到高中、從外省到本省、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視。首先是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變；年齡的增長，必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活。其次是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，因此對(duì)于學(xué)校的各個(gè)方面的制度，校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校里一些具體的行動(dòng)都不是很明確，學(xué)生也是極為不穩(wěn)定的時(shí)候，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，因此這時(shí)候的班主任的工作必須跟進(jìn)，發(fā)揮應(yīng)有的作用。最后是地域的轉(zhuǎn)變。天氣、人文、飲食、語言等等方面的轉(zhuǎn)變，必然要影響學(xué)生的心理和生理，作為班主任的自己要努力做到心細(xì)如微，幫助學(xué)生及時(shí)適應(yīng)環(huán)境，不因此耽誤學(xué)習(xí)。
二是地域結(jié)構(gòu)較多，生活習(xí)慣有差別。本班雖然只有9名同學(xué)，但是來自湖南、湖北、江西、廣東等四個(gè)省市，大家在語言、家庭背景、生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別。因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣才能在尊重個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。
三是家庭背景復(fù)雜，心理個(gè)性特點(diǎn)多。本班學(xué)生絕大多數(shù)來自貧困家庭，還有一些同學(xué)喪母，或者父母親體弱多病，而這些學(xué)生的學(xué)習(xí)普遍較好。從心理學(xué)角度上來講，他們這個(gè)群體在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、個(gè)性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。作為班主任，自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。
四是學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，引導(dǎo)形成有難度。通過前一段時(shí)間的教學(xué)和溝通，發(fā)現(xiàn)由于學(xué)生來自不同地區(qū)、不同學(xué)校，反映在學(xué)習(xí)上是學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，雖然單在入學(xué)成績上來看是不錯(cuò)的，但是綜合能力素質(zhì)層次不齊，存在較大差異。例如他們的英語成績都不錯(cuò)，但是口語能力和靈活掌握知識(shí)方面存在問題。因此，作為班主任，我將與其他課任老師多溝通、多組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，力爭(zhēng)在短時(shí)期內(nèi)引導(dǎo)他們形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高自身綜合素質(zhì)。
另外自己也感到，自己雖然從事教育事業(yè)已經(jīng)有些時(shí)日，雖然形成了一些經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，但是接受高中教育還是第一次，能力素質(zhì)還存在很大差距，必須加以學(xué)習(xí)研究、注意請(qǐng)教，不斷思考，注意總結(jié)，努力適應(yīng)新崗位提出的新要求。
    二、主要工作重點(diǎn)
       明校紀(jì)。針對(duì)學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c(diǎn)，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會(huì)等適當(dāng)時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。與此同時(shí)，要注意發(fā)揮班級(jí)骨干的管理模范作用，通過綜合考察、群眾評(píng)議、實(shí)踐鍛煉、加強(qiáng)引導(dǎo)組建合適的班干部，切實(shí)發(fā)揮骨干作用，鍛煉學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)班級(jí)同學(xué)，共同制定班級(jí)公約、宿舍公約，用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行，為今后的班級(jí)工作奠定好組織基礎(chǔ)。
摸底數(shù)。針對(duì)本班特點(diǎn)，自己將集中利用一周時(shí)間與每名學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行一次深入談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進(jìn)行交流，切實(shí)摸請(qǐng)自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。并為每名學(xué)生建立學(xué)習(xí)心理小檔案，動(dòng)態(tài)掌握他們的情況變化，切實(shí)做到每名學(xué)生基本情況了然于胸，做到學(xué)生在想什么、學(xué)生在做什么、學(xué)生要干什么都能適時(shí)掌握。
齊人心。通過自己帶班幾年的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，一個(gè)凝聚人心的班集體必然造就一批優(yōu)秀的學(xué)生。因此，針對(duì)我班特點(diǎn)，自己將在第一學(xué)期注意引導(dǎo)學(xué)生形成團(tuán)結(jié)互助、愛班如家的良好氛圍。尤其是我班同學(xué)遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離故土，在凝聚人心、形成和諧班級(jí)方面我認(rèn)為尤其重要。具體來講，首先提出“我是高一（1）班的一員，高一（1）班是我的家，我為自己能夠?yàn)楦咭唬?span>1）班做貢獻(xiàn)感到驕傲”的口號(hào)，其次在肯定個(gè)體成績的同時(shí)，大力倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)佳績的作風(fēng)，努力讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“我是高一（1）班一員”的思想。另外在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)，投入精力讓學(xué)生在生活上形成“兄弟姐妹”的感情認(rèn)識(shí)。在班級(jí)設(shè)立“優(yōu)秀班級(jí)成員”、“古道衷腸之星”評(píng)選，努力營造和諧美好的集體。
樹班風(fēng)。良好的班風(fēng)是優(yōu)秀學(xué)生成長的沃土。人心齊了干什么？人心齊了創(chuàng)什么？沒有一個(gè)良好的班風(fēng)指導(dǎo)必然會(huì)發(fā)生問題。因此，作為班主任我將從自己做起，帶領(lǐng)我的學(xué)生努力營建一個(gè)“有情、有志、有為”的奮發(fā)向上的班級(jí)。具體來講，首先通過與學(xué)生座談，圍繞“我們的高一（1），在哪些方面得第一”的大討論，明確目標(biāo)的同時(shí)明確方法。其次，依靠學(xué)生整理歸納出我們的奮斗目標(biāo)，對(duì)照目標(biāo)讓學(xué)生制定自己的目標(biāo)。另外作為班主任的自己，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵(lì)學(xué)生。
三、主要工作方法
科學(xué)的管理、合理的方法、融洽的環(huán)境是一個(gè)集體成長進(jìn)步的土地、陽光和雨露。作為這個(gè)集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學(xué)識(shí)淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個(gè)方面努力。
完善制度、形成規(guī)矩。依靠制度管理是現(xiàn)代管理的核心，完善的制度是機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的根本保證。大到國家，小到班級(jí)都是如此。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，制好規(guī)矩，形成方圓。但同時(shí)，自己將注意做到制度貫徹不生硬、規(guī)范公約執(zhí)行不強(qiáng)制，讓各項(xiàng)制度得到最高效的貫徹落實(shí)。
實(shí)事求是、立足實(shí)際。工作中，自己將著眼學(xué)校要求、班級(jí)特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)，注重抓好第一手工作，把一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足于實(shí)際，任何教學(xué)工作、德育工作都能夠切實(shí)解決存在問題，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，不追求“大”，只追求“實(shí)”；不圖花架子，只求實(shí)際效果。在提高整體素質(zhì)的同時(shí)，注重解決一人一事的問題，為后三年的班級(jí)成長奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。尤其我班學(xué)生較其他班級(jí)學(xué)習(xí)成績好，領(lǐng)導(dǎo)同事關(guān)注，自己作為一個(gè)班主任要冷靜頭腦，不急功近利，正確心對(duì)待一切外在因素，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生有平常心，讓自己有平常心。
注重主體、形成合力。學(xué)生是教育的主體，是班級(jí)管理的主體，因此，我將注重發(fā)揮學(xué)生的作用。從各項(xiàng)制度公約的建立、各種活動(dòng)的組織謀劃實(shí)施、各種現(xiàn)象的思考整改到班級(jí)榮譽(yù)的維護(hù)、班級(jí)作風(fēng)的形成、班級(jí)成員的關(guān)心都以最大的限度，依靠學(xué)生。這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點(diǎn)。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面能力。同時(shí)，作為一個(gè)班主任，自己也要融于班級(jí)，讓學(xué)生感覺到老師的愛、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo)，只有這些統(tǒng)一，才能達(dá)到和諧共贏。
把握細(xì)節(jié)，潤物無聲。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線。自己將秉承中華傳統(tǒng)教育灌輸思想，注意在細(xì)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生，注意在細(xì)節(jié)關(guān)心學(xué)生。尤其是本班同學(xué)性格特征，在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、平等信任，真正努力做到“潤物無聲”的效果，培養(yǎng)一群全面健康的高中生。
積極學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。這一點(diǎn)主要是根據(jù)自身特點(diǎn)，因?yàn)樽约耗芰€很不夠，加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時(shí)期，為此，自己要有緊迫意識(shí)，多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。切實(shí)具備“學(xué)生今天的問題必須一定能解決，學(xué)生明天可能有的問題，自己今天要提前想辦法解決”的能力。另外作為一所創(chuàng)新意識(shí)很強(qiáng)的學(xué)校老師，自己也要注意學(xué)習(xí)接受新的知識(shí)、新的管理育人理念，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)經(jīng)驗(yàn)、向年輕創(chuàng)新的同事學(xué)思想、向我的學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的不足。
四、具體工作任務(wù)
       為進(jìn)一步細(xì)化工作流程，確保工作的連續(xù)穩(wěn)定，自己初步計(jì)劃按時(shí)間節(jié)點(diǎn)做好以下具體工作
高中一年級(jí)第學(xué)期對(duì)學(xué)生很關(guān)鍵，對(duì)于一個(gè)集體的成長很關(guān)鍵，對(duì)于自己履行好今后的工作更關(guān)鍵，為此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取，完成自己的第一個(gè)高中工作階段。在工作中有不足的地方，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正，本人將不勝感激。

一、班級(jí)情況簡(jiǎn)介
　　高一（12）班是縣級(jí)重點(diǎn)班，總共51人，其中男生19人，女生32人，住校生39人。上學(xué)期班級(jí)在各個(gè)方面都取得了不錯(cuò)的成績，班級(jí)后面貼滿的獎(jiǎng)狀就是很好的證明。期末成績?nèi)蔚谝唬⑶覍⑵叫邪嗉?jí)拉開較大的差距。目前，班級(jí)整體情況良好，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，希望本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格要求，爭(zhēng)創(chuàng)更加優(yōu)秀的班級(jí)榮譽(yù)，成為突出的優(yōu)秀班集體。
　　二、班級(jí)目標(biāo)
　　1、常規(guī)紀(jì)律
　　這個(gè)方面上學(xué)期做得不是很好，希望這個(gè)學(xué)期將有所改變。我將用嚴(yán)明的處罰條例和日常教育提高大家的常規(guī)意識(shí)，努力不出現(xiàn)扣分。培養(yǎng)學(xué)生在生活方面的良好習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的高中生。
　　2、學(xué)習(xí)方面
　　在學(xué)習(xí)方面，我制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績！希望班級(jí)學(xué)生能夠取得進(jìn)步。我希望在段前五十名中能夠占到25名。
　　3、競(jìng)賽榮譽(yù)
　　積極參加學(xué)校的各項(xiàng)比賽，努力爭(zhēng)取好成績，多獲榮譽(yù)，進(jìn)一步提高學(xué)生集體榮譽(yù)感。
　　4、同學(xué)友誼
　　針對(duì)班級(jí)個(gè)別同學(xué)之間的關(guān)系一般的情況，試圖通過組織一些班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)大家之間的了解，增強(qiáng)友誼。
　　5、和諧師生關(guān)系
　　總之，作為縣級(jí)重點(diǎn)班，理應(yīng)在各個(gè)方面都能表現(xiàn)良好，成為高一段的榜樣班級(jí)。我將盡我最大的努力，讓高一（12）班成為全校最優(yōu)秀的班級(jí)。

三、工作安排

二月份：書香校園主題活動(dòng)

1、寒假活動(dòng)匯總評(píng)比

2、“書香校園”寒假讀書活動(dòng)學(xué)生讀書心得評(píng)比展出

3、開門紅工作評(píng)比

4、開學(xué)典禮暨大型義賣和拍賣活動(dòng)

5、學(xué)生成長記錄袋班級(jí)初評(píng)

6、2009-2010學(xué)年第一學(xué)期班主任考核

7、組織收看開學(xué)第一課

三月份：“自信·文明·陽光”生命教育暨第一屆心理節(jié)（學(xué)風(fēng)建設(shè)月）

1、生命教育月啟動(dòng)儀式

2、成長記錄袋展示活動(dòng)

3、生命教育主題班會(huì)和黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

4、第一次德育沙龍——生命教育主題班會(huì)觀摩活動(dòng)

5、第一屆心理節(jié)活動(dòng)

6、“文明禮儀”講座

7、班主任例會(huì)

8、第二次班主任德育沙龍

9、 家長學(xué)校第一課

10、“我愛我家”社區(qū)服務(wù)活動(dòng)（結(jié)合雷鋒紀(jì)念日）

11、春季心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

四月份：文明禮儀教育

1、校園文明大檢查

2、陽光美德少年初選

3、兩次班主任例會(huì)

4、兩次班主任德育沙龍（演講大賽）

5、“存誠弘毅——做自信文明陽光的三中人”主題班會(huì)和被板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

6、各年級(jí)家長開放日

7、高一社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

五月份：弘揚(yáng)“五·四”精神，爭(zhēng)做有志青年愛國主義主題教育

1、兩次年級(jí)組長、班主任例會(huì)

2、兩次班主任德育沙龍

2、期中考試考風(fēng)考紀(jì)教育

3、法制教育系列活動(dòng)（小報(bào)評(píng)比、專題報(bào)告、黑板報(bào)評(píng)比）

4、“弘揚(yáng)’五·四’精神，爭(zhēng)做有志青年”主題班會(huì)和黑板報(bào)評(píng)比

5、陽光美德少年表彰活動(dòng)

6、、各年級(jí)期中表彰

7、各年級(jí)成長記錄袋評(píng)比展示

8、各年級(jí)家長會(huì)

9、共建單位活動(dòng)

10、關(guān)愛他人——福利院服務(wù)活動(dòng)

六月份：誠毅教育

1、兩次年級(jí)組長、班主任例會(huì)

2、兩次德育沙龍

3、“我身邊的榜樣”主題班會(huì)和黑板報(bào)評(píng)比

4、班主任案例征集和本學(xué)期各主題班會(huì)方案評(píng)比

七月份：材料歸檔、社區(qū)教育

1、年級(jí)組長、班主任例會(huì)

2、落實(shí)學(xué)期結(jié)束工作

3、各年級(jí)先進(jìn)班級(jí)評(píng)比

4、期末考試考風(fēng)考紀(jì)教育

5、各類表彰

6、各年級(jí)家長會(huì)

8、暑假活動(dòng)安排

9、各類材料歸檔（各班主題班會(huì)方案、班會(huì)課講稿、活動(dòng)照片等）

 

 

 

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