初中語文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納第一部分 二種語言類型:口語、書面語。 二種論證方式:立論、駁論。 二種說明語言:平實(shí)、生動(dòng)。 二種環(huán)境描寫:自然環(huán)境描寫--烘托人物心情,渲染氣氛。 社會(huì)環(huán)境描寫--交代時(shí)代背景。 四種論證方法:舉例論證、 道理論證、 比喻論證、 對比論證。 ③夸張--為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。 ④排比--增強(qiáng)語言氣勢,加強(qiáng)表達(dá)效果。 第八部分 一、掌握說明方法。使用了哪些說明方法?有什么作用? 模式:方法+效果+特征 “運(yùn)用了……的說明方法,……說明了(說明對象)的……(特點(diǎn))。” 1分類別:把……分別加以說明,顯得條理清楚 2引用:引用……,突出了……既增強(qiáng)了說服力,也增強(qiáng)了趣味性 3打比方:生動(dòng)形象說明了…… 增強(qiáng)了文章的趣味性。 4作詮釋: 對……進(jìn)一步解釋說明,讓讀者對……有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí). 5舉例子:具體說明……的特點(diǎn),從而使說明更具體,更有說服力。 6下定義:準(zhǔn)確而簡明地揭示了……的本質(zhì)特點(diǎn),使說明更加嚴(yán)密。 7作比較:把……和……相互比較, 突出強(qiáng)調(diào)了……的特點(diǎn). 8列數(shù)字: 用具體的數(shù)據(jù)……加以說明,使說明更準(zhǔn)確更有說服力。 9.列圖表:具體說明了……特點(diǎn), 使說明更簡明更直觀. 10.摹狀貌:具體生動(dòng)形象地說明了……顯得生動(dòng)活潑. 二、感悟說明語言。 修飾性、限制性詞語(如:基本上、大約、比較、一般、極個(gè)別、、大多數(shù)、更、也許、常常、在當(dāng)時(shí)、絕大部分、主要、幾乎……)能否刪除或替換,為什么? 語言準(zhǔn)確類答題方法: 1.“××”詞好在哪里? ★答題方式:用了“××”詞,生動(dòng)地(準(zhǔn)確地)說明了……事物的……特征,能夠激發(fā)讀者的興趣(符合實(shí)際情況,具有科學(xué)性)。 2.文中加點(diǎn)的詞語能否刪去:這樣的題目分四步: A:判斷,一般是不能刪 B:解釋這個(gè)詞語在這句話中的含義,在程度.狀態(tài).性質(zhì).范圍等方面加以限制. C.比較:即比較刪掉這個(gè)詞語與沒有刪掉以前的區(qū)別,一定要結(jié)合具體的句子進(jìn)行分析,意思變?yōu)?#8220;…“,與實(shí)際不符,不符合原意等 D結(jié)尾一定要有這樣的句子:這體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性與科學(xué)性。 ★答題模式:不能刪。因?yàn)?#8220;××”詞表示……,刪掉后句子的意思就變成了…,這與文意不符。體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性與科學(xué)性。 三、結(jié)合文章內(nèi)容舉例子、提建議、說看法或暢想未來. 1、常見寫作方法、表現(xiàn)手法 聯(lián)想、想像、象征(托物言志)、比較、對比、襯托、反襯、烘托、以小見大、借景抒情(情景交融)、伏筆和鋪墊、前后照應(yīng)(呼應(yīng))、直接(間接)描寫、揚(yáng)抑(欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng))。 (1)象征(托物言志):通過詠物來抒情,常常借助于某些具體植物、動(dòng)物、物品等的一些特性,委婉曲折地將作者的感情表達(dá)出來。 作用:首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些,運(yùn)用眼前之物,寄托深遠(yuǎn)之意。 (2)襯托:以他體從正面、反面兩個(gè)角度陪襯本體。作用:突出本體的××特征。 (3)對比:把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個(gè)方面作比較。 作用:鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。 (4)借景抒情:通過描寫具體生動(dòng)的自然景象或生活場景,表達(dá)作者某種真摯的思想感情。 作用:做到情景交融,使文章充滿詩情畫意。 (5)先抑后揚(yáng):先否定或貶低事物形象,爾后深入挖掘事物特點(diǎn)及內(nèi)在意義,再對事物予以肯定、褒揚(yáng),作用:突出強(qiáng)調(diào)了事物(人物)的特征。 (6)側(cè)面(間接)描寫:側(cè)面烘托出該人物的××性格、品行和技能,使得文章結(jié)構(gòu)更加集中緊湊,表達(dá)更為簡潔精練。 直接和間接描寫方法結(jié)合運(yùn)用,可以使被描寫的人物或景物的特點(diǎn)更加鮮明、突出。 (7)伏筆和鋪墊:作用:內(nèi)容前后照應(yīng),情節(jié)嚴(yán)絲合縫。 (8)照應(yīng):記敘文:使文章渾然一體,整體感強(qiáng),突出主題。 議論文:強(qiáng)化××論點(diǎn)。散文:反復(fù)地抒發(fā)××情感,增加情感的深度。 (9)聯(lián)想:由一事物想到另一事物的心理過程。 作用:豐富文章內(nèi)容,使人物形象更豐滿,性格更鮮明突出,情節(jié)更生動(dòng)感人。 (10)想像:在原有的感性形象的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造新形象的心理過程。 作用:為塑造形象、表現(xiàn)主題服務(wù)。使讀者接受美的陶冶。 第九部分 語文答題思路 一、總用: 1、描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫; 2、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺; 3、描寫景物的方法:動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))反襯(先言他物,反寫本物); 4、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接); 5、敘述方式:概括敘述(總說)、細(xì)節(jié)描寫; 6、某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么? 動(dòng)詞:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了…… 形容詞:不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了…… 副詞(如都、大都、非常只有、一般、可能、有時(shí)、通常等):不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度、表限制、表時(shí)間、表范圍等),換了后就變成……,與事實(shí)不符合。(若是說明文再加上“原詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性”) 7、一句話中某兩三個(gè)詞(幾句話)的順序能否調(diào)換,為什么? 不能。因?yàn)椋?)與人們認(rèn)識(shí)事物……(由淺入深、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)、從遠(yuǎn)到近、由背影到面容等,視具體情況而定)的規(guī)律不一致;(2)該詞與上(下)文是一一對應(yīng)的關(guān)系;(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換;(4)這些詞語的順序在語氣上是層進(jìn)的,調(diào)換就不能體現(xiàn)了。 8、兩種語言類型:口語(自然,親切)與書面語(準(zhǔn)確,優(yōu)美); 9、三種人稱:第一人稱、第二人稱、第三人稱; 10、詞語三種感情色彩:褒義、貶義、中性; 11、語言運(yùn)用的三原則:簡明、連貫、得體; 12、四種文學(xué)體裁:小說、詩歌、散文、戲??; 13、四種句子類型(句式):陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句; 14、七種短語類型:并列、偏正、主謂、動(dòng)賓、后補(bǔ)、的字、介賓;(了解即可) 15、八種復(fù)句類型:并列、轉(zhuǎn)折、條件、遞進(jìn)、選擇、因果、假設(shè)、承接;(了解即可) 16、引號的五種常見用法:表引用、表諷刺或否定(反語)、表特定稱謂、表強(qiáng)調(diào)或著重指出、表特殊的含義; 17、破折號常見用法:表注釋(解釋說明)、表插說、表聲音的中斷和延續(xù)、表話題轉(zhuǎn)換、表意思遞進(jìn)、表提示說明、表總結(jié); 18、省略號的六種常見用法:表內(nèi)容省略、表語言斷續(xù)、表因搶白話未說完、表心情矛盾、表思維跳躍、表思索正在進(jìn)行。 記敘文知識(shí)點(diǎn) 特點(diǎn) 以記敘為主要表達(dá)方式,綜合其它表達(dá)方式;以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容;通過描述人物、事件及狀物、寫景來表達(dá)一定的中心。 要素 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(起因、經(jīng)過、結(jié)果),有時(shí)六要素不一定都出現(xiàn),某些要素是可以省略的。 分類 側(cè)重寫人的記敘文,以人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理描寫為主,如,《背影》。 側(cè)重記事的記敘文,以敘述事件的發(fā)生、發(fā)展、經(jīng)過和結(jié)果為重點(diǎn),如《一面》。 側(cè)重繪景的記敘文,以描繪景物寄托情懷為主,如《春》。 側(cè)重狀物的記敘文,以狀物為主,借象征抒懷,如《白楊禮贊》。 順序 順敘:1、以事情發(fā)展的時(shí)間先后順序記敘,如《一面》。 2、以事物或觀察的空間順序記敘,如《從百草原到三味書屋》。 作用:脈絡(luò)清楚,條理分明。 倒敘:先寫結(jié)局,再追述順序敘述事情經(jīng)過,如《一件珍貴的襯衫》。 插敘:暫時(shí)中斷中心事件的敘述,插入相關(guān)的另一事情的敘述,如《同志的信任》。 作用:對緣由做補(bǔ)充,對人物做介紹。 方法 敘述:對事情原委、始末作直接的介紹、說明和交待,基本表達(dá)方式 描寫:對人、事、物、景作具體、形象的刻畫: 人物描寫 肖象描寫 語言描寫 動(dòng)作描寫 心理描寫 景物描寫 : 交待環(huán)境 烘托氣氛 表現(xiàn)心理 抒發(fā)感情 細(xì)節(jié)描寫 :具體 生動(dòng) 夾敘夾議:敘述或描寫中穿插分析或評論。 抒情:對感受和感情的抒發(fā)、表達(dá)。直接抒情,直接抒發(fā)歌人或作者的思想感情;間接抒情,通過記敘、描寫、或議論來抒發(fā)感情。 說明文知識(shí)點(diǎn) 特點(diǎn) 以說明為主要表達(dá)方式,兼用敘述、描寫、議論。 以解說或介紹事物的形狀、性質(zhì)、成因、構(gòu)造、功用、類別等或物理的含義、特點(diǎn)、演變等為主要內(nèi)容。以客觀、準(zhǔn)確為基本要求,一般不表示作者的感情傾向。 分 類 按說明對象分 事物說明文:解釋、介紹實(shí)體性事物,如《中國石拱橋》。 事理說明文:解釋、說明抽象性事物,如《死海不死》。 按寫作方法分 介紹性說明文:一般是介紹實(shí)體(建筑、用品等)事物,《雄偉的人民大會(huì)堂》。 描述性說明文:說明與描述結(jié)合,形象具體地說明事物,具有一定的文藝色彩,如《看云識(shí)天氣》。 記述性說明文:說明結(jié)合記述,常用以說明事物的發(fā)展或生產(chǎn)操作過程《縮微圖書》 闡釋性說明文:說明結(jié)合議論,闡釋抽象的事理,《沙漠進(jìn)軍》。 按功用范圍分 一般說明文:說明一般事物或事理的說明文,如《統(tǒng)籌方法》 科技說明文:說明文科技產(chǎn)品或高新科技知識(shí)的說明文,如《子計(jì)算機(jī)的多種功能》 應(yīng)用說明文:以說明書、簡介、規(guī)則、為主要樣式的說明文,如《從宜賓到重慶》。 方 法 下定義:用判斷句對事物的本質(zhì)特征作簡明、概括的說明 舉例子:列舉實(shí)例對事物作具體的說明 分類別:按照一定標(biāo)準(zhǔn)、角度對較復(fù)雜的事物進(jìn)行分類,再逐一說明 打比方:運(yùn)用比喻方法,對事物或勢力進(jìn)行形象化的說明 作比較:將此事物與彼事物進(jìn)行比較,說明此事物的特征,作比較有橫向比較(類比對比)和縱向比較兩種 作引用:引用經(jīng)典、文獻(xiàn)、名言、詩詞、歌謠、傳說等進(jìn)行說明 列數(shù)字:確數(shù),用準(zhǔn)確的數(shù)字資料加以說明 。概數(shù),用概數(shù)對事物作準(zhǔn)確說明 列圖表;通過畫圖,照片或列表的形式對事物進(jìn)行說明 順 序 空間 空間方位、地點(diǎn)位置的轉(zhuǎn)換順序如東西南北中、前后左右等。如《故宮博物院》 時(shí)間 以事物發(fā)展的時(shí)間先后順序說明,如《從甲骨文到縮微圖書》。 邏輯 1、現(xiàn)象-本質(zhì)2、特點(diǎn)-用途3、原因-結(jié)果4、整體-部分5、主要-次要6、概括-具體如《大自然的語言》 議論文知識(shí)點(diǎn) 特點(diǎn) 以議論為主要表達(dá)方式,可兼用其它表達(dá)方式;以鮮明的態(tài)度表明觀點(diǎn)或主張;以充分的材料證明其觀點(diǎn)或主張。 要 素 論點(diǎn)-對所論述的問題所持的觀點(diǎn)、態(tài)度。論點(diǎn)有中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)兩種,有的議論文只有中心論點(diǎn),有的議論文中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)均有。 論據(jù)-對論點(diǎn)進(jìn)行證明的材料、依據(jù)。論據(jù)有事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)兩類。 論證-用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程和方法。論證有歸納法(個(gè)別到一般)和演繹法(一般到個(gè)別)兩類。 分類 立論文-從正面論述其觀點(diǎn)、說明其觀點(diǎn)的正確,如《懷疑與學(xué)問》。 駁論文-對反面論點(diǎn)進(jìn)行駁斥,確立起正確觀點(diǎn)。 結(jié) 構(gòu) 基本結(jié)構(gòu) 引論-開頭部分,提出問題。 本論-主體部分,分析問題。 結(jié)論-結(jié)尾部分,解決問題。 如《談骨氣》開篇提出論點(diǎn),并作解釋和分析,后用三個(gè)實(shí)例三個(gè)方面證明論點(diǎn),最后提出號召。 論證結(jié)構(gòu) 并列式 文章的層次、段落之間、論據(jù)之間是平行的、并重的、《紀(jì)念白求恩》 對照式 論述中把兩種事物作對照,如《想和做》。 層進(jìn)式 論述的層次一層比一層推進(jìn)、深入,如《談骨氣》。 總分式 先總后分 先分后總 如《哨子》 總-分-總 如《談骨氣》 方 法 例證法 運(yùn)用典型事例說明觀點(diǎn),如《理想的階梯》中列舉了愛迪生、魯迅、巴爾扎克等例。 引證法 引用經(jīng)典或名言、諺語等證明論點(diǎn),如《畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步》中引用了達(dá)爾文、黑格爾、戴維、歌德等名人的話。 喻證法 借助形象的比喻來說明論點(diǎn),如《批評與自我批評》中用“打掃衛(wèi)生”、“洗臉”來比方。 對比法 用反向事例或?qū)Ρ日f明論點(diǎn),如《理想的階梯》中用“沒有理想的人”“不愛惜時(shí)間”與“有理想的人”“珍惜一分一秒”加以對比論證。 小說知識(shí) 以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。 一、三 要 素 1、人 物 人物生活的關(guān)系:塑造人物是小說反映社會(huì)生活的主要手段,可以某一真人為模特兒,綜合其他人的一些事跡,也可雜取許多人的特點(diǎn)合為一個(gè)典型人物。 塑造人物的手段:描寫人物外貌、心理、語言、行動(dòng);可以概括介紹或具體描繪;可以正面著筆或側(cè)面烘托;在文中可適當(dāng)插入議論或抒情。 2、情 節(jié) 故事情節(jié)的作用:與展示人物性格,表現(xiàn)中心思想。 故事情節(jié)的來源: 源于生活高于生活(比現(xiàn)實(shí)生活更集中、更完整、更具有代表性)。 故事情節(jié)的過程:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局;有時(shí)前有序幕,后有尾聲。 3、環(huán) 境 環(huán)境描寫的作用:人物活動(dòng)的天地,人物思想性格的階級根源和社會(huì)根源。 環(huán)境描寫的種類:社會(huì)環(huán)境:提示時(shí)代背景 自然環(huán)境:內(nèi)容--地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)、氣候及景物。 作用――表現(xiàn)人物身份、地位、行動(dòng)、心情,渲染氣氛。 對環(huán)境描寫的要求:要典型。 二、分 類 篇幅 情節(jié) 人物 短篇 短 簡單:截取富有典型意義的生活片斷。 較少,有的寫的是一個(gè)人的大半生或一生的典型生活片斷。 長篇 長 復(fù)雜:表現(xiàn)某一特定歷史時(shí)期的社會(huì)面貌,某些人物的一生事跡,敘述幾代人的生活歷程。 眾多:各種類型的人物。 中篇 介于長、短篇 之間 比短篇 復(fù)雜、廣泛比長篇 簡單。 較多 詩歌知識(shí)點(diǎn) 詩歌與小說、戲劇、散文合稱四大文學(xué)體裁 一、 分類 詩 以表達(dá)方式為分類標(biāo)準(zhǔn) 抒情詩――《沁園春·雪》、《有的人》、《周總理、你在哪里》 敘事詩――《木蘭詩》《賣炭翁》 以詩歌體裁為分類標(biāo)準(zhǔn) 古代詩歌 近代詩 絕句: 特點(diǎn)——每首四句,一般雙句押韻,有的首句入韻. 分類—— 五言絕句.特點(diǎn),每句五字. 七言絕句.特點(diǎn),每句七字. 律詩. 特點(diǎn)――每首八句,兩句一聯(lián),中間兩句必須對仗,押韻同句。 分類—— 五言律詩。特點(diǎn),每句五字。 七言律詩。特點(diǎn),每句七字。 詞 又稱長短句。特點(diǎn)略,如《憶江南》 古詩(古體詩、古風(fēng)) 字句較自由,如:《敕勒歌》、《木蘭詩》、《賣碳翁》。 新詩 自由詩,如《有的人》。自由詩有的押韻(不一定一韻到底,可中途換韻,但每節(jié)要押韻),也有的不押韻。 散文詩:形式是散文,但有詩的意境,如《海燕》 押韻 押韻:有相同或相近的韻母。有些古詩現(xiàn)在讀來不押韻的,是因?yàn)楣沤裾Z音不同。 節(jié) 拍 即節(jié)奏:格律詩一般以音節(jié)為單位。五言詩為二、三頓,后“三”又可根據(jù)意義分為二、一頓或一、二頓。例“白發(fā)――三千――丈”、“潤物――細(xì)――無聲”;七言詩為二五頓,后“五”亦可如上分,例“竹外――桃花――三兩--枝”、“春江――水暖――鴨――先知”。(現(xiàn)代詩的節(jié)拍一般不固定,大體整齊即可) 戲劇知識(shí)點(diǎn) 定義 戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。 分類及標(biāo)準(zhǔn) 按藝術(shù)形式表現(xiàn)手法分 話劇 以對話為主,如《威尼斯商人》。 歌劇 以歌唱為主,如《白毛女》。 舞劇 以舞蹈為主。 按劇情繁簡及結(jié)構(gòu)分 多幕劇 生活面寬廣,情節(jié)較復(fù)雜。 人物較多,布景變換頻繁。 獨(dú)幕劇 人物較少,情節(jié)較簡單。布景變換少或不變。 按題材反映的時(shí)代分 歷史劇 如《打漁殺家》。 現(xiàn)代劇 如《白毛女》。 按矛盾沖突性質(zhì)和表現(xiàn)手法分 喜劇 悲劇 正劇(悲喜?。?nbsp;如《白毛女》 劇本特點(diǎn) 必須適合舞臺(tái)演出,受時(shí)間限制,篇幅不宜過長,人物不宜太多,場景不能過多變換。 必須有情節(jié)(即集中尖銳的矛盾沖突),又開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。有時(shí)前有序幕,后有尾聲。 語言必須符合人物身份和性格,通俗自然,簡練明確,響亮動(dòng)聽。 動(dòng)作必須符合人物身份和性格。 有舞臺(tái)說明:位置-每一幕(場)的開端、結(jié)尾、對話中間。 內(nèi)容-人物表;時(shí)間、地點(diǎn)、服裝、道具、人物的表情、動(dòng)作、上下場等。 作用-幫助刻畫人物性格、展開故事情節(jié)。 散文知識(shí) 定義 散文是指同詩歌、小說、戲劇并列的一種文學(xué)體裁。(精粹精辟,形式自由,能迅速反映生活。) 分類 抒情散文 以一定的事物為對象,側(cè)重于具體生動(dòng)的抒發(fā)作者的情懷,如《荔枝蜜》。 敘事散文 以寫人記事為中心,往往也帶有抒情成分,如《藤野先生》。 特點(diǎn) 形散而神不散 形散(貴散) 神不散(忌散) 取材十分廣泛自由,不受時(shí)間、空間限制。組織材料、結(jié)構(gòu)呈篇較自由。 立意方面:所表達(dá)的中心思想必須明確而集中。 表現(xiàn)方法不拘一格:可敘事、寫人、托物抒情、發(fā)表議論,如《記一輛紡車》。 揭示中心思想的獨(dú)特方式:作者往往抓住自己在生活中感受最深的某一事物,挖掘著事物所包含的深刻意義或象征意義,并展開豐富的聯(lián)象,借以揭示中心思想。如《白楊禮贊》。 結(jié)構(gòu)上:往往有一條線索,把材料貫串成一個(gè)整體。
第一部分 議論文議論文的三要素:論點(diǎn)、論據(jù)和論證(鮮明的論點(diǎn),確鑿的論據(jù),嚴(yán)密的論證)一、論點(diǎn)的特點(diǎn):①正確 ②鮮明歸納論點(diǎn)的方法: 1、標(biāo)題2、文章開頭3、結(jié)尾4、中間: ①通過歸納總結(jié)論據(jù)的共同點(diǎn)來推斷出論點(diǎn)②總結(jié)性的詞體現(xiàn)中心論點(diǎn)的句子(例如:由此可見;我認(rèn)為;總之……)③先找出文章的論題,然后依據(jù)論題在文中找出反復(fù)出現(xiàn)的類似的論斷性的話,合并同類項(xiàng),最后歸納。 注意:歸納論點(diǎn)的句子必須是完整而鮮明的肯定性的論斷的句子。 二、論據(jù)事實(shí)論據(jù)(如現(xiàn)實(shí)事件、歷史事實(shí)、統(tǒng)計(jì)材料、具體數(shù)字等)理論論據(jù):(包括人們公認(rèn)的原理、公式、定義、法則、規(guī)律、名言警句等。)歸納論據(jù)的要點(diǎn):××人+怎么做(與論點(diǎn)密切相關(guān)的方面)+結(jié)果注意:在引用中可能有些不是名言,而是具體的事實(shí),那是事實(shí)論據(jù)。 三、論證方法及其作用舉例論證(事例論證)、引用論證(道理論證)、比喻論證、對比論證(正反對比論證). 1、例證法(擺事實(shí)):具體典型而且充分地證明了某一論點(diǎn)。 2、引證法(講道理):引用了什么論證了某一論點(diǎn),使論證具有說服力。 3、喻證法(講道理):形象生動(dòng)地闡述了某一論點(diǎn),使說理更通俗易懂。 4、對比法(講道理):通過對比,突出強(qiáng)調(diào)了某一論點(diǎn),使說理更鮮明。 四、分析議論文的表達(dá)方式1、議論文中的記敘,往往概括性很強(qiáng),作用:用事實(shí)證明某一觀點(diǎn)或主張。 2、議論文中時(shí)而有生動(dòng)形象的描寫,作用:更鮮明生動(dòng)地證明了某一觀點(diǎn)。 3、議論中的抒情,會(huì)使議論更有感染力,更深入人心。 五、議論文的語言特點(diǎn):嚴(yán)密、準(zhǔn)確六、論證方式:立論和駁論七、論證結(jié)構(gòu):提 問題(引論)-分析問題(本論)-解決問題(結(jié)論). 第二部分 記敘文 一、 常見敘事線索 1、人物線索:人物的見聞感受或者事跡 2、物品線索:某一有特意義的物品。 3、感情線索:作者或作品中主要人物的思想感情變化。 4、事件線索:中心事件 5、時(shí)間線索 6、地點(diǎn)變換線索找線索: ①文章的標(biāo)題②各段反復(fù)出現(xiàn)的事物 ③文中議論抒情的語句④作者的思想感情(變化) ⑤某一人物的見聞感受作用:文章內(nèi)容井然有序地組合在一起,人物的思想性格,事情的來龍去脈。 二、記敘順序 1.順敘:即按照事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序?qū)懀〞r(shí)間先后). 作用:使文章脈絡(luò)清楚,有頭有尾,給人鮮明的印象。 2.倒敘:把后發(fā)生的事情寫在前面,然后再按順序進(jìn)行敘述。 作用:避免平鋪直敘,增強(qiáng)文章的生動(dòng)性,使文章引人入勝。 3.插敘:在敘述過程中,由于內(nèi)容的需要,中斷原來情節(jié)的敘述,插入有關(guān)的情節(jié)或事件,然后再繼續(xù)原來的敘述。(比如:回憶往事)作用:補(bǔ)充、襯托出文章的中心內(nèi)容(人物或事件),豐富了情節(jié),深化了主題。 三、人物的描寫方法 1、肖像(外貌)描寫[包括神態(tài)描寫](描寫人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等):交代了人物的××身份、××地位、××處境、經(jīng)歷以及××心理狀態(tài)、××思想性格等情況。 2、語言(對話)描寫 3、行動(dòng)(動(dòng)作)描寫:形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的××心理(心情),并反映了人物的××性格特征或××精神品質(zhì)。有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。 4、心理描寫:形象生動(dòng)地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者××品質(zhì)。 四、環(huán)境描寫:自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫自然環(huán)境(描寫自然景觀如天氣、季節(jié)、山川、湖海等自然景物):渲染××環(huán)境氣氛、烘托人物的××情感、預(yù)示人物的××命運(yùn)、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。 社會(huì)環(huán)境(描寫社會(huì)狀況或者人物活動(dòng)的場景和周圍(室內(nèi))的布局、陳設(shè)):交代故事發(fā)生的××時(shí)代背景,渲染××環(huán)境氣氛。 五、記敘文的詞語或句子的含義辨析 1.結(jié)合特定語境(即具體的句、段、篇、上下文),分析詞語的含義。 2.要注意詞語的感情色彩(褒義、貶義、 中性),明了詞的本義、引申義、比喻義、一詞多義等。 3.注意語氣或語調(diào)。 4.著眼于詞句之間的搭配。 5、著眼于詞義范圍的大小、輕重程度。 6.注意言外之意(如:挖掘比喻句中的本體或者事物的象征意義,用平實(shí)的語言表達(dá)). 六、記敘文開頭句子的作用 1、開篇點(diǎn)××題;2、總領(lǐng)全文; 3、引起下文,為下文××作鋪墊。 4、設(shè)置懸念,引起讀者的興趣或思考。 5、為下文××埋下伏筆 七、記敘文中間句子的作用1、承上啟下的過渡作用;2、段末起總結(jié)作用;(總結(jié)上文;引出下文)3、為下文××埋下伏筆4、為下文××情節(jié)作鋪墊5、推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展 八、記敘文結(jié)尾句子的作用 1、篇末點(diǎn)××題;2、總結(jié)全文,深化××中心;3、首尾呼應(yīng);4、點(diǎn)明××中心,升華主題; 5、令人深思,給人啟示,讓人覺得回味無窮。6、點(diǎn)題7、前后照應(yīng)8、首尾呼應(yīng) 九、語句在表情達(dá)意方面的作用 1、渲染××氣氛2、烘托人物××性格(感情)3、點(diǎn)明××中心(揭示主旨)4、突出××主題(深化中心) 十、歸納記敘文的中心意思1、找文章標(biāo)題;語段中開頭結(jié)尾處的抒情議論性句子。2、把文章主要段落的大意連貫起來,加以綜合概括,然后指出作者借以表達(dá)的思想、感情、態(tài)度等。(特別是抒情散文中)3、還可從時(shí)代背景入手分析。4、從作者對人物或事物的態(tài)度判斷。 十一、概括段意(1) 摘句法:在文中找出中心句作為段意(有時(shí)要中心句進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h改). (2) 概括法: 例1:(記敘的段落)記敘了+××人(組織或單位)+××時(shí)××地+何種情況下+做××+結(jié)果。(注意原文強(qiáng)調(diào)的是什么) 例如2:(描寫的段落)描寫了+××景物+××特征。 例如3:(議論文)運(yùn)用××論證方法(或論據(jù))+從××角度(方面)+論證了××觀點(diǎn)。例如4:(抒情的段落)抒發(fā)了怎么樣的感情。(3) 合并法:有些文段有兩個(gè)以上的主要內(nèi)容,就要把表達(dá)這些內(nèi)容的短語合組合成句。 第三部分 小說 一、小說三要素 1、人物 2、情節(jié) 3、環(huán)境(自然環(huán)境/ 社會(huì)環(huán)境。)A、開端:交代背景,鋪墊下文。 B、發(fā)展:刻畫人物,反映性格。C、高潮:表現(xiàn)沖突,揭示主題。 D、結(jié)局:深化主題,留下思考。 情節(jié)的總的作用:使小說變得豐富、生動(dòng)、曲折,可以強(qiáng)化人物性格、深化主題和增強(qiáng)藝術(shù)感染力。 二、表達(dá)方式:記敘、描寫、 說明、 抒情、 議論。 A、敘述:對人物經(jīng)歷和事物發(fā)展變化所作的交待、陳述。 作用:可以把描寫的各個(gè)方面聯(lián)成一體,推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,加深讀者對人物、事件的理解。在議論文中,作為事實(shí)論據(jù),用來證明論點(diǎn)。 例1:他走了。 例2:我們爬上了山。 B、描寫:用形象生動(dòng)的語言對人物、事件和環(huán)境所作的具體的描繪與刻畫。 作用:能實(shí)現(xiàn)文學(xué)形象的具體性生動(dòng)性和可感性。 例1:他是一個(gè)高而瘦的老人,須發(fā)都花白了,還戴著大眼鏡。 例2、我順著他指的方向望去,只見探照燈的光帶,透過飄飛的雪片,直向天空射去。 C、抒情:作者在作品中抒發(fā)由某種媒介觸發(fā)起來的主觀感受和思想感情,以強(qiáng)化某些景象的色彩,或突出人物性格的一種表現(xiàn)手法。 作用:表達(dá)作者強(qiáng)烈的某種主觀感情。起到渲染環(huán)境氣氛,強(qiáng)調(diào)人物性格品質(zhì),突出文章中心的作用。引起讀者的共鳴,使文章更有感染力。 1、直接抒情(往往直抒胸臆,情感濃烈): 例1:《最后一課》中:啊,那些壞家伙,他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的,原來就是這么一回事!我的最后一堂法語課! 例2:哦,北大,北大,你委于我心的實(shí)在是太多,太多。例3:祖國啊,母親!我愛你,中國! 2、間接抒情(借景抒情:通過景物描寫,抒發(fā)感情。)例1:莫泊桑的《我的叔叔于勒》:"我們上了輪船,離開錢橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。"--表現(xiàn)人物歡快興奮的心情:"在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。"--表現(xiàn)人物失望、沮喪的心情。 D、議論:作者直接在作品中對人物、事件表明自己的態(tài)度、情感和評價(jià)。 作用:1、在記敘性文體中,議論有兩種方式:先敘后議和先議后敘。前者見解獨(dú)到,令人深思,具有啟發(fā)性;后者可使讀者很快進(jìn)入對將要敘述的事物的思考,引起讀者對下文的注意。 2、議論在散文中會(huì)對形象的特征或意義起到畫龍點(diǎn)睛的作用。 3、議論在議論文中主要是闡述觀點(diǎn)。 E、說明:是對事物與事理進(jìn)行的解釋和介紹。作用:使讀者清楚明白地了解被說明的事物和特點(diǎn)。 例1:這張桌子是方的。 三、分析人物形象 1、分析人物的各種描寫,準(zhǔn)確把握人物的思想情感以至性格。 2、抓住人物之間的矛盾沖突(和諧相處),分析人物之間的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。 第四部分 說明文 1、怎樣把握說明對象的特點(diǎn)A、題目B、首段C、關(guān)鍵詞句(比如:運(yùn)用了說明方法的語句、中心句) 2、說明方法分類和標(biāo)志分類和作用: 一、舉例子 :具體真切地說明了事物的××特點(diǎn)。 二、分類別:條理清楚地說明了事物的××特點(diǎn)。 三、打比方:形象生動(dòng)地說明該事物的××特點(diǎn),增強(qiáng)了文章的趣味性。 四、列數(shù)字:具體而準(zhǔn)確地說明該事物的××特點(diǎn)。 五、作比較:突出強(qiáng)調(diào)了被說明對象的××特點(diǎn)(地位、影響等). 六、下定義:簡明周密地揭示了說明對象的本質(zhì)和內(nèi)涵,使說明更嚴(yán)密。 七、列圖表:直觀形象地說明了事物的××特點(diǎn)。 八、引言論:用引用的方法說明事物的特征,增強(qiáng)說服力,如引用古詩文、諺語、俗話。 3、這些說明方法有何標(biāo)記? ⑴下定義:……是……,這就是……,叫……⑵分類別:有幾類(種),一種是……,另一種是……⑶舉例子:例如、又如、比如、再如、如,舉例只舉一部分。 ⑷作比較:而、比……和……兩種東西比。 4、說明順序⑴空間順序:說明事物的形狀、構(gòu)造,多在建筑物的結(jié)構(gòu),如上下、遠(yuǎn)近、左右、內(nèi)外、東西南北中等。 ⑵時(shí)間順序:說明事物的發(fā)展變化。 ⑶邏輯順序:說明事理,多說明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。 A、 先總說后分說:總-分; 分-總;總-分-總 B、 先主要后次要。 C、 先原因后結(jié)果。 D、 由現(xiàn)象到本質(zhì)。 E、 由性能到功用。 F、 由一般到特殊。 G、 由整體到局部。 5、說明文語言的特點(diǎn)1、說明性語言的特點(diǎn):準(zhǔn)確、平實(shí)、簡明(科學(xué)小品:生動(dòng)). 6、說明文分類1按說明對象分:實(shí)物說明文、事理說明文(說明事物原理或者使用方法等)2按語言特點(diǎn)分:平實(shí)性說明文、文藝性說明文(科學(xué)小品或知識(shí)小品)(語言生動(dòng)形象的說明文,多用描寫)第五部分 散文(記敘散文、抒情散文、議論散文) 一、要把握文章"線索". 二、要抓住散文的"文眼". "文眼"指文中最能揭示題旨、升華意境、涵蓋內(nèi)容的句子或關(guān)鍵性詞語。是作者思想感情的噴發(fā)口,是文章思想感情的焦點(diǎn),同時(shí)也對文章的結(jié)構(gòu)起著支配統(tǒng)攝作用。 三、要借助想像領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)涵。 閱讀散文就要進(jìn)行由此及彼舉一反三的想像、聯(lián)想和補(bǔ)充。把自己的想像和作者的想像融合在一起,豐富作品的意境和形象,填補(bǔ)文中的結(jié)構(gòu)空間。 四、要體會(huì)散文的意境。 意境,就是作者把深刻的思想、動(dòng)人的感情,通過生動(dòng)的畫面表現(xiàn)出來,達(dá)到情與物融合、意與景交織,以喚起讀者的聯(lián)想,產(chǎn)生動(dòng)人的藝術(shù)效果。 1、融情于景,情景交融。 2、想象、聯(lián)想和象征手法的運(yùn)用3、細(xì)處落筆,以小見大。4、側(cè)面暗示。 五、要仔細(xì)品味散文的語言。(從修辭方法或者表達(dá)方式分析)1、品味散文語言樸實(shí)自然美。2、品味散文語言的含蓄美。3、散文語言富有音樂美,具有詩情畫意,. 六、散文特點(diǎn):"形"(材料)散而"神"(中心)不散6、從作者描寫的角度(聽、視、嗅、味、觸覺). 趣味成語練習(xí) 形容驚詫無言(張口結(jié)舌) 形容不善辭令(笨嘴拙舌) 形容隨聲附和(鸚鵡學(xué)舌) 丁慧中(秀外慧中) 甘如飴(甘之如飴)焦若愚(大智若愚)八、下列對聯(lián)各詠的是誰? 3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋|道主)4、把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為(階下囚) 3.5(不三不四) 5 10(一五一十) 9寸+1寸=1尺(得寸進(jìn)尺) 詩人別稱 人稱代詞
三字成語解釋 迷魂湯:迷信的人指地獄中使靈魂迷失本性的湯藥。比喻迷惑人的話語或行為。
小學(xué)畢業(yè)語文知識(shí)積累--“筆稱”種種
語文知識(shí)集錦 1. 第一位開拓“童話園地“的作家是:葉圣陶 2. 第一位女詩人是:蔡琰(文姬) 3. 新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家“稱號的作家:老舍。其作品是:《龍須溝》 4. 第一位偉大的愛國詩人: 屈原 5. 第一位女詞人,亦稱“一代詞宗“:李清照 6. 第一位田園詩人: 東晉,陶淵明 7. 文章西漢兩司馬:司馬遷.司馬相如 8. 樂府雙璧:木蘭詞 孔雀東南飛,加上《秦婦吟》為樂府三絕 9. 先秦時(shí)期的兩大顯學(xué)是:儒 墨 10. 儒家兩大代表人物是:孔丘和孟子,分別被尊至圣和亞圣。 11. 唐代開元,天寶年間,有兩大詞派,:以高適,岑參為代表的邊塞詩 以王維,孟在為代表的其風(fēng)格,前者雄渾豪,后者恬淡疏樸 12. 常把宋詞分為豪放,婉約兩派。前者以蘇軾,辛棄疾為代表,后者以柳永,周邦彥,李清照為代表。 13. “五四“新文化運(yùn)動(dòng)高舉的兩面大旗:反對舊禮教,提倡新道德,反對舊文學(xué),提倡新文學(xué) 14. 兩篇《狂人日記》的作者分別是:俄羅斯的果戈里 我國的魯迅 15. 世界文學(xué)中有兩大史詩:伊利亞特 奧德賽 16. 二拍: 初刻拍案驚奇 二刻拍案驚奇 (凌蒙初) 17. 李杜:李白 杜甫 小李杜: 李商隱 杜牧 18. 中國現(xiàn)代文壇的雙子星座:魯迅 郭沫若 19. 史學(xué)雙璧:史記 資治通鑒 20. 江南三大古樓:湖南岳陽樓 武昌黃鶴樓 南昌滕王閣 21. 歲寒三友: 松 竹 梅 22. 三輔: 左馮翊 右扶風(fēng) 京兆 23. 科考三元: 鄉(xiāng)試,會(huì)試,殿試和自的第一名(解元,會(huì)元,狀元)
24. 殿試三鼎甲:狀元 榜眼 探花
25. 中國三大國粹: 京劇 中醫(yī) 中國畫
26. 三言: 喻世明言 警世通言 醒世恒言(馮夢龍)
27. 儒家經(jīng)典三禮:周禮 儀禮 禮記
28. 三吏:新安吏 石壕吏 潼關(guān)吏
29. 三別: 新婚別 垂老別 無家別
30.佛教三寶是:佛(大知大覺的) 法(佛所說的教義)僧(繼承或宣揚(yáng)教義的人)
31. 茅盾“蝕“三部曲: 幻滅 動(dòng)搖 追求
32. 農(nóng)村三部曲: 春蠶 秋收 殘冬
33.三不朽:立德 立功 立言
34.《春秋》三傳: 《左傳》 《公羊傳》 《谷梁傳》
35.三王: 夏禹 商湯 周公
36. 三山: 蓬萊 方丈 瀛洲
37. 郭沫若 “女神“三部曲:女神之再生 湘果棠棣之花
38. 巴金“愛情“三部曲: 雷 電 雨 “激流“三部曲: 家 春 秋
39. 公安三袁:袁宗道 袁宏道 袁中道
40. 三代: 夏 商 周
41.三原色:紅 綠 藍(lán)
42. 三體石經(jīng):尚書 春秋 左傳 古文 小篆 漢隸三種字體書寫
43. 三從四德:三從:未嫁從父 既嫁從夫 夫死從子 四德:婦德 婦言 婦容 婦功 品德 辭令 儀態(tài) 女工
44. 初伏,中伏,末伏統(tǒng)稱三伏。夏至節(jié)的第三個(gè)庚日為初伏的第一天,第四個(gè)庚日為中伏的第一天,立秋節(jié)后的第一個(gè)庚日是末伏的第一天。初伏,末伏后十天,中伏十天或二十天。
45. 三綱五常:三綱:父為子綱 群為臣綱 夫?yàn)槠蘧V 五常:仁 義 禮 智 信
46. 三姑六婆:三姑:尼姑 道姑 卦姑 六婆:媒婆 師婆(巫婆) 牙婆 虔婆 藥婆 接生婆
47. 三皇五帝:三皇:伏羲 燧人 神農(nóng) 五帝:黃帝 顓瑣 帝嚳 堯 舜
48. 三教九流:三教:儒 道 釋 九流:儒家 道家 陰陽 法 名 墨 縱橫 雜 農(nóng)
49. 三山五岳:東海里的三座仙山:瀛洲、蓬萊、方丈
五岳:東岳泰山 南岳衡山 西岳華山 北岳恒山 中岳嵩山
50. 三性:祭祀用的牛羊豬(太牢)(無牛為少牢)
51. 三一律:歐洲古典廣義戲劇理論家所制定的戲劇創(chuàng)作原則,就是地點(diǎn)一致,時(shí)間一致,情節(jié)一致。
52. 佛教三昧:止息雜慮,心專注于一境。(修行方法之一)
53. 佛教三藏:總說根本教義為經(jīng),述說戒律為律,闡發(fā)教義為論(通曉三藏的叫三藏法師)
54. 三省六部:三?。褐袝。Q策)門下?。▽徸h)尚書省(執(zhí)行) 六部:吏 戶 禮 兵 刑 工
55. 三軍:上中下 左中右 海陸空
56. 三蘇:蘇洵 蘇軾 蘇轍
57. 三吳:吳郡 吳興 會(huì)稽(丹陽) 三國:魏 蜀 吳
58. 三秦:雍王(西) 塞王(東) 瞿王(陜西北)
59. 三楚:港陵-南楚 吳-東楚 彭城-西楚
60. 三墳五典:三墳:伏羲 神農(nóng) 黃帝 五典:少昊 顓頊 高辛 唐堯 虞 舜
61. 三曹: 曹操 曹丕 曹植--我國古代建安文學(xué)的代表
62. 三公: 周時(shí),司馬 司徒 司空 西漢,丞相 太尉 御史大夫 清明,太師 太傅 太保
63. 三教: 儒 釋 道
1.經(jīng)典四書:大學(xué) 中庸 孟子 論語
2.四大類書:太平御覽 冊府元龜 文苑英華 全語文
3.戰(zhàn)國四君:齊國的孟嘗君 趙國的平原君 楚國的春申君 魏國的信陵君
4.初唐四杰:王勃 楊炯 盧照鄰 駱賓王
5.北宋文壇四大家:王安石 歐陽修 蘇軾 黃庭堅(jiān)
6.元曲四大家:關(guān)漢卿 馬致遠(yuǎn) 白樸 鄭光祖
7.明代江南四大才子:唐伯虎 祝枝山 文徵明 周文賓
8.北宋四大書法家:蘇軾 黃庭堅(jiān) 米芾 蔡襄
9.楷書四大家:唐-顏真卿 柳公權(quán) 歐陽洵 元-趙孟頫\\\
10.書法四體:真(楷) 草 隸 篆
11.文房四寶:湖筆 微墨 宣紙 端硯
12.中國四大藏書閣:北京的文淵閣 沈陽文溯閣 承德文津閣 杭州文瀾閣
13.古代秀才四藝(文人雅趣):琴 棋 書 畫
14.國畫四君子:梅 蘭 竹 菊
15.書四庫:經(jīng) 史 子 集
16.兄弟四排行:伯(孟) 仲 叔 季
17.五胡:匈奴 鮮卑 羯 氐 羌
18.五花:金菊花-賣花女 木棉花-街上為人治病的郎中 水仙花-酒樓上的歌女 火辣花-玩雜耍的 土?;ǎ承┨舴?
19.八門:巾-算命占卦的 皮-賣草藥的 彩-變戲法的 掛-江湖賣藝的 平-說書評彈的 團(tuán)-街頭賣唱的 洞-搭蓬扎紙的 聊-高臺(tái)唱戲的
20.竹林七賢:嵇康 阮籍 山濤 向秀 阮咸 王戎 劉伶
21.建安七子:孔融 陳琳 王粲 徐千 阮瑀 應(yīng)瑒 劉楨
22.七政(七緯):日 月 金 木 水 火 土
23.戰(zhàn)國七雄:趙 魏 韓 齊 秦 楚 燕
24.七情:喜 怒 哀 懼 愛 惡 欲
25.七大古都:北京 西安 洛陽 開封 南京 杭州 安陽
26.神話八仙:鐵拐李 漢鐘離 張果老 何仙姑 藍(lán)采和 呂洞賓 韓湘子 曹國舅
27.唐宋散文八大家:韓愈 柳宗元 歐陽修 蘇洵 蘇軾 蘇轍 王安石 曾鞏
28.文起八代之衰中的八代:東漢 魏 宋 晉 齊 梁 陳 隋
29.四時(shí)八節(jié)中的八節(jié)指:立春 春分 立夏 夏至 立秋 秋分 立冬 冬至
30.八卦:乾 坤 震 巽 坎 離 艮 兌分別象征天 地 雷 風(fēng) 水 火 山 澤
31.八股文中的八股:破題 承題 起講 入手 起股 中股 后股 束股
32.揚(yáng)州八怪指;汪士慎 李鱔 金農(nóng) 黃慎 高翔 鄭燮 羅聘
33.九州指:冀 兗 青 荊 揚(yáng) 梁 雍 徐 豫
34.九族指:高祖 曾祖 祖父 父 本身 子 孫 曾孫 玄孫
35.九章指 :惜誦 涉江 哀郢 抽思 懷沙 思美人 惜往日 橘頌 悲回風(fēng)
36.九歌指:東皇太一 云中君 湘君 湘夫人 大司命 少司命 東君 河伯 山鬼國殤 禮魂
37.十家指;九流加上小說家
38.中國歷史上十女詩人指:班婕妤(班固之祖姑) 蔡琰 左芬(左思之妹) 蘇惠謝道韞 鮑令暉(鮑照之妹) 薛濤 李清照 朱淑貞 秋瑾
39.中國十大古典悲?。骸陡]娥冤》 《趙氏孤兒》 《精忠旗》 《清忠譜》 《桃花扇》《漢宮秋》《琵琶記》《嬌紅記》《長生殿》《雷峰塔》
40.中國十大古典喜戲:《救風(fēng)塵》《玉簪記》《西廂記》《看錢奴》《墻頭馬上》《李逵負(fù)荊》《幽閣記》《中山狼》《風(fēng)箏誤》
41.十天干:甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸
42.中國十部著名歌?。骸栋酌贰锻踬F和李香香》《小二黑結(jié)婚》《劉胡蘭》《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》《草原之歌》《紅霞》《劉三姐》《紅珊瑚》《江姐 》
43.十二地支:子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
44.十二生肖:鼠 牛 虎 兔 龍 蛇 馬 羊 猴 雞 犬 豬
45.十二時(shí):夜半 雞鳴 平旦 日出 食時(shí) 隅中 日中 日昳 脯時(shí) 日入 黃昏 人定
46.十二律:黃鐘 大呂 太簇 夾鐘 姑洗 仲呂 蕤賓 林鐘 夷則 南呂 無射 應(yīng)鐘
47.十三經(jīng):《易經(jīng)》《尚書》《詩經(jīng)》《周禮》《儀禮》《左傳》《禮記》《公羊傳》《谷梁傳》《論語》《孟子》《孝經(jīng)》《爾雅》
48.七夕指:七月七日
49.十惡不赦中的十惡指:謀反 謀大逆 謀叛 惡逆 大道 大不敬 不孝 不睦 不義 內(nèi)亂
1. 英國莎士比亞的四大悲?。骸豆防滋亍贰独顮柾酢贰秺W賽羅》《麥克佩斯》
2. 四言詩是:我國漢代以前最通行的詩歌形式,通章或通篇每句四字。
3. 四體不勤中的四體指:人的四肢
4. 四大皆空是指:(佛語)地水火風(fēng)組成的宇宙四種元素
5. 管仲把禮義廉恥四道德看作治國的四個(gè)綱。
6. 四六文指;駢文的一種,全篇多以四字或六字相間為句,盛行于南朝。
7. 春秋五霸指:齊桓公 晉文公 楚莊公 秦穆公 宋襄公
8. 五等爵位指:公爵 候爵 伯爵 子爵 男爵
9. 五經(jīng):詩 書 禮 易 春秋
10. 五行:金 木 水 火 土 //仁 義 禮 智 信
11. 五常(五倫):君臣 父子 兄弟 夫婦 朋友
12. 五教:父義 母慈 兄友 弟恭 子孝
13. 五音:宮 商 角 徵 羽
14. 五刑:(隋前)墨 劓 刖 宮 大辟(隋后)笞 杖 徒 流 死
15. 死的五稱:天子-崩 諸候-薨 大夫-卒 士-不祿 平民-死
16. 唐代五大書法家:柳公權(quán) 顏真卿 歐陽洵 褚遂良 張旭
17. 五大奇書:《三國演義》《水滸傳》《本游記》《紅樓夢》《金瓶梅》
18. 五谷:稻 麥 黍 菽 麻
19. 五彩:青 黃 紅 白 黑
20. 唐代以后的五代指:后梁 后唐 后晉 后漢 后周
21. 五帝:黃帝 顓頊 帝嚳 唐堯 虞舜
22. 五毒:蝎 蛇 蜈蚣 壁虎 蟾蜍
23. 五更與時(shí)鐘的對應(yīng)是:一更(19-21) 二更(21-23) 三更(23-1) 四更(1-3) 五更(3-5)
24. 五官:耳 目 口 鼻 身
25. 新中國五位語言大師:郭沫若 茅盾 巴金 老舍 趙樹理
26. 五葷:(佛語)大蒜 韭菜 薤 蔥 興渠
27. 五嶺:越城嶺 都龐嶺 萌渚嶺 騎田嶺 大庾嶺
28. 五味:甜 酸 苦 辣 咸
29. 五香:花椒 八角 桂皮 丁香花蕾 茴香子
30. 五臟:心 肝 脾 肺 腎
31. 五陵:高祖長陵 惠祖安陵 景帝陽陵 武帝茂陵 昭帝平陵
32. 五湖:洞庭湖 鄱陽湖 太湖 巢湖 洪澤湖
33. 四大洋:太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋
34. 六藝經(jīng)傳指:詩 書 禮 易 樂 春秋
35. 通五經(jīng)貫六藝中的六藝指:禮 樂 書 數(shù) 射 御
36. 造字六書:象形 指示 會(huì)意 形聲 轉(zhuǎn)注 假借
37. 詩經(jīng)六義措:風(fēng) 雅 頌 賦 比 興
38. 六部;戶部 吏部 禮部 兵部 刑部 工部
39. 六親;父 母 兄 弟 妻 子
40. 古代婚嫁六禮:納采 問名 納吉 納徵 清期 親迎
41. 六朝;吳 東晉 宋 齊 梁 陳都建都建康,史稱六朝。
42. 六畜:馬 牛 羊 狗 豬 雞
43. 蘇門六君子:黃庭堅(jiān) 秦觀 晁補(bǔ)之 張來 陳師道 李麃
44. 六甲:六十甲子//甲子 甲寅 甲辰 甲午甲申甲戌//婦女懷孕
45. 六塵佛教名詞)聲 色 香 味 觸 法六種境界
46. 六合:天 地 (上下) 東 西 南 北
47. 佛教六根佛教名詞)眼 耳 鼻 舌 身 意
48. 科舉考試中的五魁:各級考試的第一名 |
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