作者:孫懷柱 　來(lái)源:孫懷柱 博客　時(shí)間:2007年8月8日　

原文：風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
　　水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
　　夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)竟上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
⒈解釋文中加點(diǎn)的字
　⑴橫柯上蔽 　　 柯：
?、葡s則千轉(zhuǎn)不窮　窮：
?、呛螟B(niǎo)相鳴 　　鳴：
?、燃蓖纳跫　　∩酰?br>　⑸窺谷忘反：　　反：
⒉解釋下列句中的加點(diǎn)字。
?、泞僖话僭S里 許：
　　②遂許先帝以驅(qū)馳 許：
　?、垭s然相許 許：
?、脾僭硠t百叫無(wú)絕《與朱元思書(shū)》　　　　　　絕：
　?、诼势拮右厝藖?lái)此絕境《桃花源記》　　　　絕：
　?、垡詾槊罱^《口技》　　　　　　　　　　　絕：
　　④天下獨(dú)絕《與朱元思書(shū)》　　　　　　　　絕：
?、洽僖话僭S里　　　　　百：　　　　
　　②猿則百叫無(wú)絕　　　百：
　⑷①負(fù)勢(shì)競(jìng)上　　上：　
　　②橫柯上蔽　　上：
⒊⑴文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫(xiě)水流湍急，《三峽》一文中哪句話(huà)與它有異曲同工之妙?
　⑵文中“猿則百叫無(wú)絕”一句在《三峽》一文中哪句話(huà)與它有異曲同工之妙?
⒋“鳶飛戾無(wú)者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”這個(gè)句子寄托著作者怎樣的情感?你如何評(píng)價(jià)作者的這種思想?
⒌古今詞義的差別
⑴戾　古義：　　　　　　　　　　　
　　　今義：
⑵經(jīng)綸　古義：　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　今義：
⒍本文第④節(jié)中寫(xiě)“猿鳴”的兩個(gè)作用是：
　⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⒎比較下面兩組中的A、B句，了解其不同的寫(xiě)法。
⑴A.急湍甚箭，猛浪若奔。
　B.有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也?！度龒{》
⑵A.猿則百叫無(wú)絕。
　B.常有高猿長(zhǎng)嘯、屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！度龒{》


中考鏈接

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

05貴州中考

1.下列句中加點(diǎn)的詞在文中的意思。

（1）從流飄蕩 （2）急湍甚箭

（3）猛浪若奔 （4）橫柯上蔽（ ）

2.翻譯上文畫(huà)橫線(xiàn)的句子：

3.結(jié)合文中語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)作者有怎樣的志趣和情懷。

______________________________________________________________

4.下列表達(dá)的感情與文章最接近的詩(shī)句寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

（1）采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 （2）人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

（3）感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。 （4）誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西。

（5）明月松間照，清泉石上流。 （6）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。



5.作者描繪富春江山水的奇麗多姿，極有層次。第一段總寫(xiě)____________________之美，概括為“_____________，_____________”八個(gè)字；第二段承“異水”二字，抓住“_________”和“________”的特點(diǎn)，具體生動(dòng)地描繪；第三段承“奇山”二字，多層次多角度展示_________________________之美。

06蘇州中考

6.哪兩組句子中加點(diǎn)的詞意思相同?(4分)

A．急湍甚箭，猛浪若奔 B. 夾岸高山，皆生寒樹(shù)

群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市(《鄒忌諷齊王納諫》) 凄神寒骨，悄愴幽邃(《小石譚記》)

C 負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邀 D．經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘反

負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中(《儲(chǔ)東陽(yáng)馬生序》) 仰視蓮花反在天上(《于園》)

E． 橫柯上蔽，在晝擾昏

重巖疊嶂，隱天蔽日(《三峽》) 答 和

7.“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人?(2分)



8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“爭(zhēng)高直指，干百成峰”。(2分)



9.“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”一句寫(xiě)出了江水的清澄寧?kù)o，《小石潭記》也有通過(guò)“游魚(yú)”描

寫(xiě)潭水清澈見(jiàn)底的句子，請(qǐng)默寫(xiě)出其中的一句。(2分)



10.作者抒寫(xiě)了“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”看到富春江奇異的景色以后“望峰息

心”、“窺谷忘反”的感受，范仲淹在〈〈岳陽(yáng)樓記〉〉一文中也寫(xiě)了遷客騷人登上岳陽(yáng)樓之

后的種種“覽物之情”，他們寫(xiě)這些感受的目的有什么不同?(2分)



補(bǔ)充練習(xí)

11. 本文有從視覺(jué)方面描寫(xiě)景物的，也有從聽(tīng)覺(jué)方面描寫(xiě)景物的，請(qǐng)分別找出兩方面的對(duì)偶句各一組，并說(shuō)說(shuō)他們的表達(dá)效果。

（1）視覺(jué)上的對(duì)偶句

（2）聽(tīng)覺(jué)上的對(duì)偶句

（3）表達(dá)效果


一、做客“聯(lián)想吧”
本文是一篇山水小品，請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，從積累的古詩(shī)文中，各寫(xiě)出一句寫(xiě)“山”和寫(xiě)“水”的詩(shī)句。（加油啊?。?br>寫(xiě)“山”的：_____________________
寫(xiě)“水”的：_____________________
二、測(cè)測(cè)你的注音速度?。ㄓ挚煊譁?zhǔn)?。?br>縹（ ）碧 無(wú)礙（ ）
負(fù)勢(shì)競(jìng)（ ）上 泠泠（ ）作響
嚶嚶（ ）成韻 鳶（ ）飛戾（ ）天
互相軒（ ）邈（ ）
三、驗(yàn)驗(yàn)?zāi)愕膶?xiě)字速度?。愫馨舻模。?br>經(jīng)ｌúｎ_____世務(wù) ｋｕī_____谷忘ｆǎｎ_____ 橫ｋē_____上ｂì_____
急ｔｕ?。頮____甚箭 在ｚｈòｕ_____猶昏 風(fēng)煙ｊù_____凈
四、速配（請(qǐng)將下列加點(diǎn)詞語(yǔ)與它們相應(yīng)的釋義連線(xiàn)搭配?。?br>天山共色 爭(zhēng)著
從流飄蕩 籌劃
猛浪若奔 遠(yuǎn)
互相軒邈 順、隨
負(fù)勢(shì)競(jìng)上 飛奔的馬
經(jīng)綸世務(wù) 一樣的
五、來(lái)，做個(gè)小翻譯?。ㄎ蚁嘈牛銣?zhǔn)行?。?br>1.從流飄蕩，任意東西。
2.急湍甚箭，猛浪若奔。
3.蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。
六、你一定能準(zhǔn)確解釋語(yǔ)段后的問(wèn)題！（來(lái)吧?。?br>①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
②_____________，_____________。_____________，_____________。急湍甚箭，猛浪若奔。
③夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。_____________，_____________；_____________，_____________。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；_____________，_____________。_____________，_____________；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
1.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線(xiàn)處補(bǔ)足原文。
2.《與朱元思書(shū)》的作者是南朝梁的________家________。
3.富陽(yáng)至桐廬之間的山光水色的總特征是怎樣的？（請(qǐng)用文中原句回答）
4.寫(xiě)出從視覺(jué)方面描寫(xiě)景物和從聽(tīng)覺(jué)方面描寫(xiě)景物的對(duì)偶句各一組。
5.全文共三段，_____段是第一層，為總寫(xiě)，以“__________________”一句作為全文的綱領(lǐng)。_____段是第二層，為分寫(xiě)。先寫(xiě)“異水”，以_____寫(xiě)水流舒緩處，以_______________寫(xiě)水流湍急處。再寫(xiě)“奇山”，以________、________、________、________、________字，將崇山峻嶺化靜為動(dòng)，再以________、________、________、________四種聲音從聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)出山間的勃勃生機(jī)。
6.本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？