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小學(xué)作文點(diǎn)滴

 昵稱5445284 2011-01-11
常言道:“良好的開端是成功的一半?!蹦阋惨欢ㄓ羞@樣的經(jīng)歷:一個(gè)題目拿到手,卻總是動(dòng)筆艱難,可一旦開了頭,尤其是有了一個(gè)佳巧的開頭后,寫起文章來往往洋洋灑灑,文思泉涌,一氣呵成。
如果是起筆不俗、新穎生動(dòng)的開頭,就會(huì)使閱讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀興趣和好感;反之,如果是空泛模糊、與內(nèi)容脫節(jié)的開頭,就會(huì)讓閱讀者感到厭煩乏味,甚至在頭腦中先入為主地認(rèn)定所讀作文的作者作文能力差,作文質(zhì)量不高。作文開頭的重要性可見一斑。如何使自己的作文得到任課教師和閱卷教師的首肯呢?一個(gè)好的開頭至為重要!下面,就“開門見山”和“寫景烘托”兩種常見的開頭向同學(xué)們作一些說明,供你參考,希望對你作文水平的提高有所助益。
一、“開門見山”式
“開門見山”是一種應(yīng)用得很普遍的開頭方法。它之所以被廣泛使用,就因?yàn)檫@一開頭就直入本題。在信息時(shí)代的今天,時(shí)間彌足珍貴,看文章的人都希望盡快地明白文章寫的是什么。倘若在開頭處拐彎抹角、枝枝蔓蔓,一味地在題外轉(zhuǎn)悠,那么,即使內(nèi)容再好,也難以激起讀者閱讀下去的興趣。對我們考場作文來說,閱卷教師承擔(dān)著繁重的閱卷任務(wù),一個(gè)“開門見山”直入文題的、“不蔓不枝”的開頭一定可以博取閱卷老師的好感,使閱卷人對你的開頭對你的作文留下極佳的印象,從而有助于你在考試中獲得理想的成績。
“開門見山”式的開頭,在初中語文課本中極常見,可謂俯首可拾,如:
1、我與父親不相見已兩年余了,我最不能忘記的是他的背景。(朱自清《背影》)
開篇點(diǎn)題,為下文寫寄寓深摯父愛的“背影”設(shè)伏。
2、白楊樹實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹。(茅盾《白楊禮贊》)
開篇第一句明確了贊頌的對象——白楊樹,定準(zhǔn)了全文的情感基調(diào)——贊頌。
3、在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。(高爾基《海燕》)
開頭首先交代了海燕勇敢高飛的戰(zhàn)斗環(huán)境,接著從“色”(黑色)、“形”(閃電)、“神”(高傲)三個(gè)方面,顯現(xiàn)了海燕迅猛高飛的戰(zhàn)斗英姿。
以“開門見山”式開頭獲得成功的作文為數(shù)眾多。如:
1、看到這個(gè)題目,我內(nèi)心深處不禁響起了一陣掌聲,這掌聲表達(dá)了女兒對媽媽的贊許和欽佩之情。
要是兩年前,我可要為媽媽喝倒彩了。  (《作文》雜志,1999年第十期)
這是1999年“文心杯”全國中學(xué)師生作文大賽初中組一等獎(jiǎng)獲得者蔣靖菲同學(xué)的《掌聲響起》的開頭部分。這個(gè)開頭開門見山,同時(shí)欲揚(yáng)先抑,又為下文設(shè)伏并構(gòu)成懸念。
2、我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山,到處蘆葦叢生。秋天一到,蘆葦花爭相開放,把家鄉(xiāng)掩映在一片花海里,很是好看。(同上 二等獎(jiǎng) 郭慧芳《家鄉(xiāng)的蘆葦花》)
3、我九歲那年的春天,父親買回一頭黑水牛。他說:“咱家田多,農(nóng)忙季節(jié),沒頭牛不行。待這牛長大了,就用它來耕地。”(同上 二等獎(jiǎng) 任美娟《與牛結(jié)緣》)
4、忘不了她那張給我鼓勵(lì)的笑臉,忘不了她激發(fā)我上進(jìn)的樸實(shí)的話語,忘不了她曾給我生命中帶來的一片綠色。忘不了她,我至親的愛友。(《忘不了她》)
二、“寫景烘托”式
畫家畫月,如果孤零零地畫出個(gè)月亮,就會(huì)顯得格外單調(diào),甚至?xí)癫蓞T乏。如果在月亮周圍勾上幾縷云彩,以云托月,情況就會(huì)大不一樣,那個(gè)月亮就會(huì)格外有神,這種技法,就是“烘托”。作文也需要這種技法。
作為一名初中生,考試大多為寫人敘事類作文,一個(gè)好的“寫景烘托”式的開頭,有利于為人物的摹刻和事情的敘述設(shè)置入情的域境和氛圍。作為一種實(shí)用易解的行文技法,在初中語文課文中也有許多可資典范的例子。如:
1、山,好大的山??!起伏的青山一座換一座,延伸到遠(yuǎn)方,消失在迷茫的暮色中。(彭荊風(fēng)《驛路梨花》)
這是小說驛路梨花的開頭。以對山的描寫為情節(jié)的展開鋪墊。如此大山,暮色又迫臨,對行進(jìn)在路途中的人,夜間的住宿確乎是一個(gè)必須而又難以解決的問題。他們的心情該是多么焦急?。∮纱丝梢?,對小茅屋的主人的猜度與贊美等一系列的情節(jié)張本鋪墊,是為“寫景烘托”式開頭。
2、時(shí)間是晚上八點(diǎn)。太陽雖然早已下落,但暑氣并沒有收斂。沒有風(fēng),公園里哪些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉也是靜靜的。露天的勞動(dòng)劇場也是靜靜的。(葉君健《看戲》)
以“靜”烘托人們等待開戲彰的寧靜氣氛。不僅如此,而且與后文梅蘭芳表演之時(shí)山呼海嘯的場景對比,表現(xiàn)藝術(shù)穿透性的感染力,反襯梅蘭芳高超的表演技藝。
3、干干凈凈的藍(lán)天上,偷偷溜來一團(tuán)烏云,風(fēng)推著它爬上山頭。山之邊,梯田里的莊稼像綠海里卷來的一道道浪頭。(高風(fēng)《金黃的大斗笠》)
同樣,同學(xué)們因“寫景烘托”式開頭成功的文章也為數(shù)不少,如:
1、公元一九九九年二月二十八日,天空下起暴雨。地上透亮的水泡,圓了又破,破了又圓,一張一合地哭訴著一位世紀(jì)老人的溘然長逝。水泡千百次地重復(fù)著一個(gè)永遠(yuǎn)的名字:冰心    (樊瑞《百年冰心》見《作文》1999年第十期)
2、我的頭發(fā)濕了,渾身沾滿了泥漿。清明節(jié)特有的雨絲欲斷不續(xù),從遙遠(yuǎn)的天際無聲地飄落在荒涼的山野上。我踩著泥濘艱難地走著,尋找著,任憑雨水灑在頭上、臉上、身上……       (胡波 《又逢清明節(jié)》 見李曉明 毛劍冰編“金榜作文系列叢書”《寫人散文》)
3、3月26日晚18:55時(shí),天邊最后一抹晚霞尚未褪盡,周末的鋼城還沉浸在一片熱鬧歡快的氛圍中。十里鋼城,電車、巴士、“的士”穿梭不已,自行車的鈴鐺聲,汽車的嗽叭聲,小攤販的叫賣聲,時(shí)起時(shí)伏。大大小小的百貨店、食品店、熙熙攘攘,熱鬧非凡。有誰能料想到,這將是一個(gè)血色黃昏。  (江俐《血色黃昏——“3·26”車禍紀(jì)實(shí)》 見王競前  宋怡明編“金榜作文系列叢書”《記事散文》)
……
當(dāng)然,好的作文開頭技法決非僅此二種,但如果同學(xué)們熟練掌握并能結(jié)合文題恰當(dāng)選用一種開頭技法,一定會(huì)對同學(xué)們作文質(zhì)量和成績的提高裨益良多。
古人稱文章里佳妙開頭為“鳳頭”,相信同學(xué)們能夠?qū)懗鲆恍┳屓艘暈椤傍P頭”的開頭。 

 


 

團(tuán)結(jié)
開頭:每次聽到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬千,特別是在XX事情后,體會(huì)更是深刻
結(jié)尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會(huì)消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。如同我們,在許多的困難面前,一個(gè)人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來,卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
寬容
開頭: 寬容是人類生活中至高無尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`,因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺校驗(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠?,這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容,將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。
結(jié)尾: 生活,往往紛繁,又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過過濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹?,使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。
諒解
開頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會(huì);諒解像一縷春風(fēng),吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預(yù)示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當(dāng)今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風(fēng)王者;我們在追求團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等,我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,協(xié)同人們用諒解交往。
把握諒解,社會(huì)便會(huì)進(jìn)步;
把握諒解,人類便擁有財(cái)富。
理解
開頭:理解,是友誼的結(jié)晶;理解,是從信任中開出的鮮花;理解,是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵,于社會(huì)中,人們相互的理解,能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾:相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花,因?yàn)樗衫斫鈦頋补啵?分享
開頭:孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領(lǐng)略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
結(jié)尾:分享是一種博愛的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),明白了存在的意義。
快樂的分享,痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候,就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈。
集體利益
開頭:集體,是什么概念?集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),所謂的團(tuán)結(jié),就是關(guān)心集體,熱愛集體、回報(bào)集體,下面我就講講、、、、、、
結(jié)尾:正因?yàn)檫@樣,我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié),因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體、、、、、、
回報(bào)
開頭:(1)綠草如茵,那是草兒在回報(bào)春天;鮮花繽紛,那是花兒在回報(bào)陽光;白雪千里,那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活,因回報(bào)而美麗。
(2)綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒有人贊賞,最后枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然。 雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物,雖然最后融化成了水,但它不后悔,因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開笑顏。 梅,迎著風(fēng)雪,一枝獨(dú)放,雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷,但它堅(jiān)信,第一個(gè)報(bào)春的消息,迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)。
(3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的腳步中,我聽到了一種聲音,天使的聲音,好人總有好夢,付出總有回報(bào)。
結(jié)尾:世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào),卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個(gè)人都是公平的,只有付出才會(huì)有回報(bào)。誠如一首所唱:世間自有公道,付出總有回報(bào);說到不如做到,要做就做最好……我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,我們的生活才會(huì)更加美好。
感恩
開頭:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B
結(jié)尾:懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
集體溫暖
開頭:雷鋒叔叔曾經(jīng)說過:一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結(jié)尾:“一棵小樹,難經(jīng)風(fēng)吹雨打;百里森林,能頂呼嘯狂風(fēng)。”讓我們主動(dòng)關(guān)心集體,熱心為集體做事,誠心為集體服務(wù)吧!
師生情
開頭:有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人,那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下,我們用愛播撒著希望……
結(jié)尾:老師是無私的,他不求得到學(xué)生的回報(bào);老師是“好面子”的,他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生,我們難道不應(yīng)該真誠敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎?
奉獻(xiàn)
開頭:奉獻(xiàn)是秋天的白云川點(diǎn)綴了藍(lán)天,也詩化了自己;奉獻(xiàn)是大海里的一滴水,既壯闊了大海,也提升了自我。
結(jié)尾:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”告訴我什么是奉獻(xiàn);“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達(dá)……走近詩人,與詩人同行,讓詩句提升我的思想,慰藉我的感情,凈化我的心靈。
貢獻(xiàn)
開頭:魯迅先生"俯首甘為孺子牛";周總理鞠躬盡瘁,死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,為社會(huì)進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn),為世人稱頌。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn),獻(xiàn)出自己的力量
結(jié)尾:奉獻(xiàn)不是為了索取,奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。我們要從現(xiàn)在做起,從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹,永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。
給予
開頭:花葉搖擺,當(dāng)給別人送一片綠:花朵盛開,當(dāng)給別人捧一陣香,因?yàn)?,?dāng)你把生命放進(jìn)了別人心里,關(guān)懷他們一些,幫助他們一些,你的生命之花便會(huì)在別人心中常開不敗,溢滿心香。
結(jié)尾:贈(zèng)人玫瑰,手有余香!
關(guān)愛
開頭:關(guān)愛,就是關(guān)心愛護(hù),它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿——愛!
結(jié)尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好
誠實(shí)
開頭:誠實(shí)守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為炎黃子孫,我們都要做一個(gè)誠實(shí)的人。
結(jié)尾:真誠是美酒,年份越久越醇香濃型;真誠是焰火,在高處綻放才愈是美麗;真誠是鮮花,送之于人手有余香。
責(zé)任
開頭:責(zé)任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁,死而后已"寫就的《出師表》,責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑,責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》。
結(jié)尾:愿我們所有的孩子都有這樣的心靈,責(zé)任從小就在那里成長。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝
鼓勵(lì)
開頭:每個(gè)人的成長都離不開鼓勵(lì),因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵(lì),那次的事情,我到現(xiàn)在還記憶猶新。
結(jié)尾:鼓勵(lì)自己,我們充滿斗志,迎接新的挑戰(zhàn);鼓勵(lì)自己,我們會(huì)看到陽光,收獲希望;鼓勵(lì)自己,將為自己締造新的輝煌。
信任
開頭:信任親友是人的天性,而信任他人則是一種美德,在信任的過程中,快樂而全面地,認(rèn)知這個(gè)看似復(fù)雜的世界。
結(jié)尾:信任是一種力量,是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力!
自信
開頭:無
結(jié)尾:自信是一種美,具有極強(qiáng)的魅力,你要擁有它,就能使青春永葆
欣賞
開頭:欣賞是人與人之間的一種理解和溝通, 也包含了信任和肯定, 欣賞是一種激勵(lì)和引導(dǎo), 可以使人揚(yáng)長避短, 更健康的成長和進(jìn)步.
結(jié)尾:每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人, 學(xué)會(huì)欣賞是一種愛, 人與人之間在互相欣賞之中, 世界才能充滿愛!
虛心
開頭::“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”謙虛就是有自知之明,是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn)。一個(gè)人只有謙虛,才會(huì)讓別人尊重。
結(jié)尾:“滿招損,謙受益?!弊屛覀凁B(yǎng)成謙虛的美德,做一個(gè)高尚的人吧!
謙虛
開頭:謙虛是一種美德,也是一種明智之舉,因?yàn)槿送庥腥?、天外有天?謙虛使人進(jìn)步,因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜?huì)去想辦法彌補(bǔ)它。
結(jié)尾:成熟的谷穗低著頭,成熟的蘋果紅著臉,它們啟示我們:成功來自謙虛
集體力量
開頭:“一根筷子容易折,十根筷子抱成團(tuán)”。這話不錯(cuò),在巨大的困難面前,個(gè)人的力量是渺小的,微不足道的,而許許多多個(gè)人匯集成集體,才能形成強(qiáng)大的力量,最終贏得勝利
結(jié)尾:   雷鋒叔叔曾說過:一滴水只有放進(jìn)大海,才能永不干涸。是??!一個(gè)人就像一滴水一樣,如果離開了集體這個(gè)大海,就將一事無成。 集體的力量是偉大的!
集體智慧
開頭:無
結(jié)尾:俗話說:“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮?!奔w的智慧是多么強(qiáng)大呀!
助人為樂
開頭:助人為快樂之本, 助人為樂是一種美德,助人是人格升華的標(biāo)志。
結(jié)尾:幫助人,讓我們親密地走在了一起,讓我們變得像一家人一樣。我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人,讓我們的生活充滿七彩的陽光!
珍惜
開頭:朱自清先生在文章中寫道“吃飯時(shí),時(shí)間從碗邊流走;喝水時(shí),時(shí)間從隨水流走;睡覺時(shí),時(shí)間又從腳邊流走。這摸不著,抓不住的時(shí)間呵,它無聲地來又匆匆地遠(yuǎn)走”。懂得珍惜,人生便是一種永恒。
結(jié)尾:我們常常感動(dòng),是因?yàn)槎?、珍惜。懂得珍惜,陽光將灑遍心靈,懂得珍惜,晚風(fēng)將拂過心靈,讓我們的心靈那么溫暖,那么安寧。珍惜吧,珍惜所擁有的以及還沒有擁有的,心靈的土壤既使長不出參天大樹,我們也可以擁有對藍(lán)天的向往。
心胸寬廣
開頭:雨果說:"比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷。
結(jié)尾:心就是一個(gè)人的翅膀,心胸有多大世界就有多大 

 


 

1.童年是七彩的夢,是歡樂的歌......下面,我就為大家講述我的一件童年趣事。(童年趣事)
2.媽媽,我有許許多多的話想對您說,今天,我就以書信的方式對您說。(給媽媽的一封信)
3.我有一個(gè)幸福、快樂的家,這里充滿著歡聲笑語。(快樂的家)
4.小狗,它不想離開媽媽的呵護(hù)去面對生活,媽媽是它的依靠,它不想長大;鳥兒,習(xí)慣在湛藍(lán)的藍(lán)天上飛翔,藍(lán)天是它的母親,它不想長大;魚兒,習(xí)慣在清澈的溪水里游泳,溪水是它的母親,它不想長大;而我呢,習(xí)慣在媽媽的呵護(hù)下生活,也不想長大……(我不想長大)
5.小草的夢想是綠遍山山水水,流水的夢想是征服沙漠戈壁,鳥兒的夢想是飛越險(xiǎn)山惡水,大地的夢想是養(yǎng)育千萬生靈……,誰都有夢想,誰都不能缺少夢想。
6.家,是每個(gè)人值得依靠的地方,在我幼小的時(shí)候,媽媽常輕輕地唱著“爸爸是船,媽媽是帆,載著雯雯,組成幸福家庭”的歌曲,哄著我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng),每當(dāng)回憶起在幼小時(shí)媽媽唱這支歌時(shí),我不禁油然而生一種對家的眷戀之情。(我的家)
7.親愛的的少年朋友們,你們有過夢想嗎?每當(dāng)我在電視上看到那些山里的孩子因?yàn)闆]錢上學(xué)只能在家放牛、割草、打柴,每當(dāng)我看到那些有殘疾的少年兒童在我們唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)時(shí)那種羨慕和期盼的目光時(shí),我的心情十分的沉重,我在想,我要是一個(gè)世界級的魔術(shù)師那該多好呀。(我的夢想)
8.哭,對一個(gè)人來說,有時(shí)是傷感,有時(shí)是激動(dòng),有時(shí)還是感動(dòng)。談到“哭”,不由得我想起一年前發(fā)生的一件事,那時(shí)我確實(shí)哭了,但它既不是傷感,也不是激動(dòng),而是一種十分令我懷念的友情和感動(dòng)。 (我哭了)
9.黑洞洞的槍口對準(zhǔn)了一只只活潑可愛的鳥兒,幾聲刺耳的槍聲劃破了樹林的寧靜,幾只美麗的的鳥兒栽在了泥土上。怎么辦?怎么辦呀?我既痛心,又焦急。據(jù)說地球上已經(jīng)有幾十種鳥兒快要滅絕了。所以我建議人類應(yīng)該設(shè)立一個(gè)愛鳥節(jié),讓人們在這一天為愛護(hù)鳥類而行動(dòng)起來。(為我們的朋友——鳥類設(shè)立一個(gè)
節(jié)日吧)
10.對于我們這種在知識的大海里徜徉的學(xué)生來說,最大的困難莫過于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了,我總是1.童年是七彩的夢,是歡樂的歌......下面,我就為大家講述我的一件童年趣事。(童年趣事)
2.媽媽,我有許許多多的話想對您說,今天,我就以書信的方式對您說。(給媽媽的一封信)
3.我有一個(gè)幸福、快樂的家,這里充滿著歡聲笑語。(快樂的家)
4.小狗,它不想離開媽媽的呵護(hù)去面對生活,媽媽是它的依靠,它不想長大;鳥兒,習(xí)慣在湛藍(lán)的藍(lán)天上飛翔,藍(lán)天是它的母親,它不想長大;魚兒,習(xí)慣在清澈的溪水里游泳,溪水是它的母親,它不想長大;而我呢,習(xí)慣在媽媽的呵護(hù)下生活,也不想長大……(我不想長大)
5.小草的夢想是綠遍山山水水,流水的夢想是征服沙漠戈壁,鳥兒的夢想是飛越險(xiǎn)山惡水,大地的夢想是養(yǎng)育千萬生靈……,誰都有夢想,誰都不能缺少夢想。
6.家,是每個(gè)人值得依靠的地方,在我幼小的時(shí)候,媽媽常輕輕地唱著“爸爸是船,媽媽是帆,載著雯雯,組成幸福家庭”的歌曲,哄著我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng),每當(dāng)回憶起在幼小時(shí)媽媽唱這支歌時(shí),我不禁油然而生一種對家的眷戀之情。(我的家)
7.親愛的的少年朋友們,你們有過夢想嗎?每當(dāng)我在電視上看到那些山里的孩子因?yàn)闆]錢上學(xué)只能在家放牛、割草、打柴,每當(dāng)我看到那些有殘疾的少年兒童在我們唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)時(shí)那種羨慕和期盼的目光時(shí),我的心情十分的沉重,我在想,我要是一個(gè)世界級的魔術(shù)師那該多好呀。(我的夢想)
8.哭,對一個(gè)人來說,有時(shí)是傷感,有時(shí)是激動(dòng),有時(shí)還是感動(dòng)。談到“哭”,不由得我想起一年前發(fā)生的一件事,那時(shí)我確實(shí)哭了,但它既不是傷感,也不是激動(dòng),而是一種十分令我懷念的友情和感動(dòng)。 (我哭了)
9.黑洞洞的槍口對準(zhǔn)了一只只活潑可愛的鳥兒,幾聲刺耳的槍聲劃破了樹林的寧靜,幾只美麗的的鳥兒栽在了泥土上。怎么辦?怎么辦呀?我既痛心,又焦急。據(jù)說地球上已經(jīng)有幾十種鳥兒快要滅絕了。所以我建議人類應(yīng)該設(shè)立一個(gè)愛鳥節(jié),讓人們在這一天為愛護(hù)鳥類而行動(dòng)起來。(為我們的朋友——鳥類設(shè)立一個(gè)
節(jié)日吧)
10.對于我們這種在知識的大海里徜徉的學(xué)生來說,最大的困難莫過于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了,我總是絞盡腦汁把它們攻克。(我戰(zhàn)勝了困難)
11.隆冬的夜晚,窗外,寒風(fēng)呼嘯。我在明亮的燈光下埋頭苦干著。不知過了多長時(shí)間,我放下已經(jīng)被污水弄得濕漉漉的筆,仔細(xì)端詳著那一個(gè)個(gè)在作業(yè)本上正襟危坐的小精靈們,心中 絞盡腦汁把它們攻克。(我戰(zhàn)勝了困難)
11.隆冬的夜晚,窗外,寒風(fēng)呼嘯。我在明亮的燈光下埋頭苦干著。不知過了多長時(shí)間,我放下已經(jīng)被污水弄得濕漉漉的筆,仔細(xì)端詳著那一個(gè)個(gè)在作業(yè)本上正襟危坐的小精靈們,心中 

 

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