“文明禮儀,我能行;文明禮儀,我先行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 背景: 在中秋節(jié)、國慶節(jié)來臨之際,濟(jì)源市舉行迎雙節(jié)“小手拉大手,共向文明走”主題教育活動(dòng)。我班決定以這次活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育,把《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處,體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果。雖然中學(xué)生有一定的辨別是非的能力,但受家庭和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生,許多學(xué)生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認(rèn)識(shí)。因此提高青少年文明素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急。 主題:文明禮儀,我能行;文明禮儀,我先行 活動(dòng)時(shí)間:2010年9月20日 活動(dòng)地點(diǎn):教室 主持人:班主任和學(xué)生 參與人員:全體學(xué)生和課任教師 設(shè)計(jì)思路: 以“文明禮儀,我先行;文明禮儀,我能行”為主題,以身邊正反瑣事為素材,以全體學(xué)生共同參與為原則,以中學(xué)生喜聞樂見的形式,查閱資料、學(xué)習(xí)討論、詩歌誦讀,寓教于樂,從而明辨是非,達(dá)成共識(shí)。 前期準(zhǔn)備: 搜集班內(nèi)外的不文明現(xiàn)象;詩歌朗誦準(zhǔn)備;黑板上板書“文明禮儀,我能行;文明禮儀,我先行”。 活動(dòng)過程: 一、情景導(dǎo)入宣布主題班會(huì)開始 導(dǎo)語:中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,恭謙禮讓,見義勇為的文明禮儀之邦,華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無一不體現(xiàn)一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng),源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事,也不是無足輕重的小事,它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng),影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞,關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。做一個(gè)健康文明的人,既是社會(huì)的呼喚,時(shí)代的需求,也是個(gè)人的成長的需要。荀子說 “不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”學(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。 二、詩歌朗誦 欣賞詩歌《我是文明小使者》 男:童年的歡笑蕩漾在大地, 女:童年的鼓點(diǎn)敲出了希翼。 男:迎著鮮紅的太陽, 女:在燦爛的陽光下走來一群好少年, 講文明,懂禮貌,一張張笑臉是那么可愛。 男:在學(xué)校我們是文明守紀(jì)的好學(xué)生。 女:文明的彩筆描到哪里,哪里就春色飛起, 男:文明的火炬舉到哪里,哪里就金光萬里, 合:一張張笑臉映著彩霞,世界變得分外美麗。 男:在社會(huì)上我們是彬彬有禮的好少年。 女:文明的腳印踏到哪里,哪里就春光滿地。 男:文明的歌聲唱到哪里,哪里就充滿甜蜜。 女:是誰,在我們的心里撒下文明的種子? 男:是誰,凈化了我們心靈,使我們成為文明小使者? 合:是辛勤的園丁,是親愛的老師。 男:校園開展的"文明守紀(jì)"活動(dòng)似和煦的春風(fēng)吹拂著我們 的心 田。 女:它告訴我們每一個(gè)少年,文明守紀(jì)是我們的言行規(guī)范。 男:我們懂得了“行為美”。 男:我們懂得了“語言美”。 全:請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見 男:文明的行為金燦燦,禮貌的語言暖人心。 女:讓我們從小講禮貌,以真摯的愛心,以實(shí)際的行動(dòng),做一個(gè) 文明小使者。 三、文明知識(shí)知多少(常用客套話) 可采用競賽或小組合作等形式開展: 等候客人用“恭候”,賓客來臨稱“光臨”。——?dú)g迎光臨。 未及歡迎說“失迎”,起身作別說“告辭”。——Good bye. 看望別人用“拜訪”,請(qǐng)人送別用“留步”。——請(qǐng)留步。 陪伴朋友用“奉陪”,中途離席說“失陪”?!獙?duì)不起,失陪了。 要人原諒說“包涵”,請(qǐng)人批評(píng)說“指教”。——請(qǐng)多多指教。 求人解答用“請(qǐng)教”,盼人指點(diǎn)用“賜教”?!?qǐng)您賜教。 歡迎購買說“惠顧”,讓人受禮稱“笑納”。——請(qǐng)笑納。 請(qǐng)人幫助講“勞駕”,求給方便說“借光”?!?jiǎng)隈{,借個(gè)光。 麻煩別人說“打擾”,托人辦事用“拜托”。——拜托您了。 老人年齡稱“高貴”,女士年齡稱“芳齡”?!箭g幾何? 尊稱老師為“恩師”,稱人學(xué)生為“高足”。——不忘師恩。 平輩年齡說“貴庚”,詢問姓名用“貴姓”?!F姓? 四、建立班級(jí)文明診所 第一步:文明診所開業(yè) 病癥大排查:班級(jí)不文明現(xiàn)象(可從課堂上、課間、言行舉止等方面來進(jìn)行) 第二步:處方開藥 集體的力量——如何成為文明班級(jí)和文明學(xué)生 第三步:診后療效 療效匯報(bào)——我的承諾 五、承諾書簽字 文明禮儀承諾書主要內(nèi)容: 進(jìn)校門 整衣冠 出校門 需道別 上下樓 靠右行 隊(duì)列整 快靜齊 唱國歌 聲響亮 校服齊 精神爽 對(duì)來賓 有禮貌 校公物 不損害 上課時(shí) 坐姿正 要發(fā)言 先舉手 答題時(shí) 身站直 同學(xué)言 認(rèn)真聽 講文明 懂禮儀 爭標(biāo)兵 樹模范 活動(dòng)要求:事先把以上內(nèi)容寫在紙上,主題班會(huì)上全班同學(xué)在承諾書在簽字。 六、班主任總結(jié): 親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子。我們作為一名中學(xué)生,有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)禮儀傳統(tǒng)。希望通過這次主題班會(huì),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開越盛,開遍每個(gè)家庭、開遍我們的校園、開遍全社會(huì)! 七、班會(huì)結(jié)束 在“文明禮儀,我能行;文明禮儀,我先行”的宣誓聲中結(jié)束。 (小主持人風(fēng)采) (你方唱罷我登場) (爭先恐后簽字) (莊嚴(yán)宣誓)
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