保證在學(xué)科狀態(tài)中答題

　　高考中有沒有在學(xué)科狀態(tài)中答題對(duì)于能否正常發(fā)揮水平至關(guān)重要。在平常的考試中，很多同學(xué)都遇到過這樣的情況：考試進(jìn)行了一半了，才感覺是在做化學(xué)題，或是英語題，這是一種在非學(xué)科狀態(tài)中的答題狀態(tài)。在這樣的狀態(tài)下不可能用學(xué)科思想來思考，也不可能在學(xué)科思想指導(dǎo)下推理，而現(xiàn)在的高考越來越強(qiáng)調(diào)以學(xué)科思想來指導(dǎo)命題。

　　所以，在高考每科考試前，考生在進(jìn)考場(chǎng)前這段時(shí)間務(wù)必看看你要考的這科的相關(guān)內(nèi)容。比如考語文前，可以在早飯后看看字詞、虛詞、成語的專題練習(xí)。這不是為了猜題，主要是有利于進(jìn)入學(xué)科狀態(tài)，在學(xué)科狀態(tài)中答題，能使許多問題簡單化。

　　考試的各場(chǎng)次之間也是如此，每考完一科后，切不可和同學(xué)對(duì)答案，更不能念念不忘本應(yīng)該做對(duì)而丟了分的題目。我的一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績很好，高考時(shí)考完數(shù)學(xué)后問身邊的3個(gè)同學(xué)最后一道大題的運(yùn)算結(jié)果，這3個(gè)人都說是6，這位同學(xué)一聽就哭了，飯也吃不下了，接下來的科目也受到影響。結(jié)果，標(biāo)準(zhǔn)答案是2，她做對(duì)了。

　　所以，每考完一科后，就把它忘掉，全力以赴地投入到下一科的考試。上午考完后，吃完飯抓緊時(shí)間睡1個(gè)小時(shí)，下午1點(diǎn)多鐘起床，翻翻下面要考的科目的內(nèi)容，或是做幾道體現(xiàn)學(xué)科思想、學(xué)科特點(diǎn)的題目。

　　此外，有一個(gè)問題提醒大家，一定要準(zhǔn)備一支好用的筆，最好是藍(lán)黑色的圓珠筆。有人做過實(shí)驗(yàn)，用不同顏色的筆抄寫同一篇文章，幾個(gè)老師交換打分，結(jié)果證明，給人印象最好的是藍(lán)黑色圓珠筆，藍(lán)色其次，碳素最差。根據(jù)本人多年的閱卷經(jīng)驗(yàn)，用碳素筆寫的作文誰也不愿看，因?yàn)樗萄?，而藍(lán)黑色顯得清秀柔和，給人很好的視覺印象。

　　數(shù)學(xué)：審題一定要慎重

　　高考最后一段時(shí)間，建議大家這樣復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)：

　　第一，首先按《考試說明》的要求，在頭腦中把高中數(shù)學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)都回顧一遍，看自己是否都清楚了，如果有不清楚的地方，就再看看教材。

　　第二，把做過的題，特別是一些重要考試的數(shù)學(xué)試題再重溫一遍，比如一模和二模的題，尤其是要注意以前做錯(cuò)的題。這樣做的目的是熟悉數(shù)學(xué)解題的基本知識(shí)、基本方法、基本技能。如果有同學(xué)還想再做些新題目來訓(xùn)練思維的話，建議只做中等難度的題目，切忌做難題。

　　在考試時(shí)，請(qǐng)大家注意以下幾個(gè)問題：

　　第一，審題必須要慎重，務(wù)必要把題設(shè)條件看清楚再動(dòng)筆。有些考生為了圖快，還沒有理解題意，弄清條件，就急于作答，結(jié)果進(jìn)入死胡同。這道題做完后再看看題目，看你所用的條件是否和題設(shè)條件一致，所得結(jié)果會(huì)不會(huì)是答非所問。解答題尤其要注意審題，檢查一下解題步驟中使用不符合要求的條件。

　　第二，合理安排時(shí)間，該放棄的題目就要放棄。高考畢竟是選拔性的考試，題目要有一定的難度，每個(gè)題型都有把關(guān)的題，即便是考查層次相對(duì)較低的選擇題、填空題，也有個(gè)別題有一定難度。對(duì)此，大家要有心理準(zhǔn)備，千萬不要因?yàn)橐坏肋x擇題做不出來就亂了方寸。尤其是成績比較好的同學(xué)更要有這種準(zhǔn)備。

　　同時(shí)，時(shí)間上也要合理分配，不會(huì)做的題要敢于放棄。一般來說，如果一道選擇題做了五六分鐘還沒有思路的話，就應(yīng)該放棄。最后的兩三個(gè)題一般難度較大，這就需要有所選擇，揚(yáng)長避短，先做自己熟悉的，將有限的時(shí)間用來“得分”。難題則能做多少算多少，化整為零，爭(zhēng)取將其中較易步驟的分拿到。不提倡考生全部做完后再回頭復(fù)查。邊做邊審，力爭(zhēng)所做的每一步都正確。

　　第三，只要是會(huì)做的題目，就要保證不出錯(cuò)，建議大家解題時(shí)要一步步進(jìn)行，不能跳步，因?yàn)樘饺菀壮鲥e(cuò)。

　　第四，看到新題時(shí)不要慌張，如果能夠畫圖的話，就把文字和圖形結(jié)合起來考慮，會(huì)比較直觀，有助于找到思路。

　　此外，解題時(shí)，大家不要在草稿紙上做完后再謄寫到試卷上，這樣既浪費(fèi)時(shí)間，又容易抄錯(cuò)了。但也不要上來就答題，還是先思考一段時(shí)間，思路清楚了再做題?，F(xiàn)在高考數(shù)學(xué)的題量減少了，就是要留給學(xué)生更多的思考時(shí)間。

　　語文：作文時(shí)間不能少于1小時(shí)

　　根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，我們就高考語文學(xué)科的應(yīng)試向考生提供一些建議，僅供參考。

　　首先，發(fā)卷離正式開考還有一小段時(shí)間，同學(xué)們這時(shí)候不必急著一邊看題一邊考慮答案，因?yàn)榍懊娴念}目對(duì)大部分同學(xué)來說往往是較難輕松拿分的。大家可以抱著欣賞的態(tài)度，看看詩歌是哪兩首，古文選的是哪一篇，現(xiàn)代文是什么內(nèi)容，也先不必看出了哪些題目，就像平時(shí)的閱讀欣賞一樣，只看內(nèi)容。如果正是自己比較喜歡的，那就更好了。這樣大體瀏覽一遍，心情就會(huì)慢慢放松，等到答卷鈴聲響過，就集中精力答卷。

　　其次，語文的內(nèi)容強(qiáng)度比較大，雖然考試時(shí)間是150分鐘，但絕大部分考生還是感到時(shí)間不夠用，作文常常倉促收尾，甚至沒有結(jié)尾。這就要合理安排時(shí)間。一般而言，Ⅰ卷用時(shí)大約60分鐘，要給Ⅱ卷保證充足的時(shí)間。作文時(shí)間不能少于1小時(shí)，最好能夠安排70分鐘左右。

　　作文在動(dòng)筆前要有一個(gè)可行性的提綱，將整體內(nèi)容都安排妥當(dāng)。列提綱的過程就是確定寫作角度、裁剪材料、布局謀篇的過程，一定要重視，這個(gè)過程應(yīng)不少于20分鐘。作文還有一個(gè)很重要的問題，就是不要無謂地失分。第一是卷面要干凈，字要寫整齊。卷面印象很重要，閱卷老師的工作量很大，遇上一份整潔清晰的試卷，他的印象自然會(huì)反饋到所給的分?jǐn)?shù)上；策二是不要忘寫題目，不寫就會(huì)扣掉2分；第三是一定要寫夠字?jǐn)?shù)，字?jǐn)?shù)不夠，每50個(gè)字扣1分。

　　最后是答題時(shí)的注意事項(xiàng)。大家在答題時(shí)要注意分析考點(diǎn)的設(shè)置，不能僅憑感覺。例如字音題，考點(diǎn)明確是設(shè)在形聲字、多音字、統(tǒng)讀字和日常生活中被經(jīng)常讀錯(cuò)的字上；字形題，考點(diǎn)多設(shè)在同音字、形似字方面，做題時(shí)注意從這幾個(gè)角度來辨析。再如文學(xué)常識(shí)題，考點(diǎn)只有作家作品和文學(xué)體裁知識(shí)。

　　回答詩歌鑒賞題要注意：首先要調(diào)動(dòng)自己平時(shí)積累的知識(shí)背景，例如有關(guān)作家的性格特點(diǎn)，他在詩歌中一貫抒發(fā)的感情，他的作品的主要風(fēng)格等等。像辛棄疾，他的作品多是積極主張收復(fù)北方失地，慨嘆朝廷不能任用忠良之才，表達(dá)自己被閑置，不能上陣殺敵的郁悶，了解這些背景，在理解詩歌內(nèi)容方面就有了比較明確的指向，作答時(shí)也就較有把握。如果詩歌用了典故，就要準(zhǔn)確理解典故的含義。像劉禪，一般是被看做軟弱無大志、誤國亡國的典型，作品中提到他，就可以往這個(gè)方向理解；而諸葛亮，則是智謀、忠誠、壯志未酬的典型。有些作品中可能沒有明確的典故，但背景卻很鮮明，例如一提到南宋，往往就會(huì)使人想到靖康之恥，想到政權(quán)南遷等等，這些都可以幫助大家準(zhǔn)確把握詩歌內(nèi)容。閱讀詩歌時(shí)還要注意作品中情感的抒發(fā)方式，把握情感的節(jié)奏。這一點(diǎn)在現(xiàn)代詩歌中要特別注意。

　　文言文考點(diǎn)明確，分值也比較高，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從中多拿一些分。文言文閱讀時(shí)要注意人物與上級(jí)、同僚、下屬的關(guān)系，首先要?jiǎng)澐殖鲇浟藥准?，用豎線標(biāo)記出來。還要注意一些與職位有關(guān)的說法，例如拜、除、左遷、右遷、擢、出等；注意一些與處理事務(wù)相關(guān)的詞語，如推、案等；注意對(duì)人物處理事務(wù)的評(píng)價(jià)和對(duì)他個(gè)人才學(xué)品行的評(píng)價(jià)等等。

　　答Ⅱ卷的閱讀題時(shí)注意：如果是小說，首先要重點(diǎn)把握人物形象的特點(diǎn)，把握文章是如何塑造形象的，特別是各種手法的運(yùn)用，像動(dòng)作描寫、語言描寫、肖像描寫、心理描寫等等；其次要把握作品情節(jié)的設(shè)置，注意是哪些內(nèi)容推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。如果是散文，就要把握文章的“神”，也就是主旨。閱讀題的設(shè)置往往是有梯度的，一般是從易到難，所以前面的題目基本上可以直接從文章中發(fā)現(xiàn)答案：而后面的題目則多是概括性較強(qiáng)，要求能對(duì)文章有比較深刻的理解。在答題時(shí)注意要把話說清楚，句子要寫完整。做閱讀題特別強(qiáng)調(diào)要有驗(yàn)證意識(shí)，題目的設(shè)置一般是這篇文章中的重點(diǎn)內(nèi)容，那么你的答案也相應(yīng)地連綴起來能夠體現(xiàn)出文章的內(nèi)容重點(diǎn)。

　　英語：一天也別放松

　　學(xué)好英語需要持之以恒，一旦停下來就會(huì)功虧一簣。因?yàn)橥庹Z學(xué)習(xí)培養(yǎng)語感很重要，而幾天不看英語，語感就會(huì)減弱。有的人學(xué)了十幾年外語，學(xué)得也很好，但只要半年不看，水平就下降一大截。所以在高考考前幾天，大家不要為了放松而丟掉英語，要堅(jiān)持每天都要背或練。

　　那么，最后幾天背什么、練什么呢，下面，我給大家一些建議：

　　第一、再瀏覽一遍《考試說明》上的詞匯表，認(rèn)識(shí)每一個(gè)單詞，說出每個(gè)詞語的常用例句。

　　第二、熟悉基本句型和慣用法，總結(jié)以前做錯(cuò)的題，之后，選擇基礎(chǔ)和重要的句式熟記在心。

　　第三、要背幾篇小短文，可選擇《新概念第二冊(cè)》的小短文背背。背誦可以增強(qiáng)語感，可以記熟常用單詞和例句，對(duì)做題和寫作文好處甚多。

　　第四、適當(dāng)?shù)刈鳇c(diǎn)題是必要的。學(xué)英語不能光坐在那里思考，要投入到使用英語的實(shí)踐中。堅(jiān)持做題，可以保持大腦中英語的“熱度”。最好在7月9日早上考試之前，也看兩篇文章，聽一聽英語，這樣可以一拿到考卷就迅速進(jìn)入英語思維的狀態(tài)。

　　第五、這段時(shí)間不做過難過偏的題，應(yīng)以基礎(chǔ)題為主，主要目的是鞏固前段時(shí)間的復(fù)習(xí)成果，查漏補(bǔ)缺。

　　第六、做做《考試說明》上公布的去年的試題，以求答題規(guī)范化。

　　政治：答題切不可前松后緊

　　高考前夕，政治課的復(fù)習(xí)當(dāng)然要從考生的實(shí)際出發(fā)，講究針對(duì)性。一般來說，我建議大家再看看朱基總理在第九屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議上作的政府工作報(bào)告，即《關(guān)于國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃綱要的報(bào)告》。

　　這個(gè)報(bào)告全面地貫徹了黨的十五屆五中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃的建議》，所以在時(shí)間有限的情況下，只看政府工作報(bào)告，就可以大致掌握兩個(gè)文件的內(nèi)容。政府工作報(bào)告所講的10個(gè)問題，既是重點(diǎn)問題，又是熱點(diǎn)問題，切不可掉以輕心。

　　考場(chǎng)上，大家看題時(shí)、審題時(shí)，請(qǐng)務(wù)必冷靜、細(xì)心。如有這樣

　　一道不定項(xiàng)選擇題：

　　當(dāng)今世界的時(shí)代主流是

　　A、和平與發(fā)展

　　B、經(jīng)濟(jì)全球化，政治多極化

　　C、要和平、求合作、促發(fā)展

　　D、維護(hù)世界和平的因素正在不斷增長

　　此題正確答案是C，可是許多考生認(rèn)為正確答案是A。這說明對(duì)黨的十五大報(bào)告的重要結(jié)論學(xué)習(xí)得不細(xì)心，考試時(shí)也必然表現(xiàn)出來不細(xì)心。黨的十五大報(bào)告第九部分指出：“和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。”又指出：“要和平、求合作、促發(fā)展已經(jīng)成為時(shí)代的主流。”可見，“主題”與“主流”，僅有一字之差，卻有嚴(yán)格區(qū)別。

　　此外，答題時(shí)間要掌握好，切不可前松后緊，造成答題時(shí)間比例失調(diào)。這一情形在過去政治科高考中表現(xiàn)得十分突出，說明相當(dāng)一部分考生快速反應(yīng)的能力較弱。有的考生認(rèn)為，讓我答題答對(duì)，就不能要求速度，而現(xiàn)時(shí)的高考，既要求正確，又要求迅速，二者缺一不可。有的考生在答政治卷時(shí)，論述題沒時(shí)間答了，寫了一句話：“老師我沒時(shí)間了！”有的考生連寫句完整的話的時(shí)間都沒了，寫下了：“老師我沒了……”這是前車之鑒，參加今年高考的考生們一定要吸取教訓(xùn)。

　　歷史：遇到超范圍題不要慌

　　高考答歷史卷需要注意以下幾個(gè)問題：

　　首先是時(shí)間分配的問題。歷史考試有3種題型：單項(xiàng)選擇、材料題和論述題。單項(xiàng)選擇比較簡單，對(duì)于成績較好的同學(xué)來說，如果是30道題的話，要控制在20分鐘內(nèi)完成，如果是37道題的話，要控制在25分鐘內(nèi)完成；對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，答題時(shí)間最多也不能超過半個(gè)小時(shí)。材料題最好在12分鐘內(nèi)完成，最多不能超過15分鐘。論述題最好在15分鐘內(nèi)完成，最長不超過20分鐘。做每一道題時(shí)都要認(rèn)真仔細(xì)，不要寄希望于最后還有時(shí)間檢查一遍。

　　其次，在考試中考生一定要保持平穩(wěn)心態(tài)。每年高考?xì)v史題都有超出《考試說明》的內(nèi)容，這主要是用來拉開檔次的。遇到這種題目大家不要慌，因?yàn)閷?duì)于大部分同學(xué)來說，這種題是得不到分的，只有少數(shù)成績特別好的同學(xué)能夠得分。這時(shí)候，你就可以這樣想，我不會(huì)的別人一樣也不會(huì)。

　　第三，材料題的命題思想這兩年有變化，過去，材料題要求回答時(shí)一要立足于材料，二要聯(lián)系教材；而現(xiàn)在則要求更多地立足于材料，這就需要我們?cè)谧霾牧项}時(shí)必須認(rèn)真細(xì)致地閱讀所給材料，如果出現(xiàn)材料和教材不一致的情況，還是要以材料為準(zhǔn)。

　　第四，做論述題的最好狀態(tài)是在下筆之前先打下腹稿，或列個(gè)提綱。有的同學(xué)的答題習(xí)慣不太好，看了題就在試卷上寫。這樣，一是容易涂改，使卷面不整潔；二是邏輯易混亂。做論述題必須先有一個(gè)思維過程和大致構(gòu)思，不僅使卷面整潔，而且論述邏輯清晰、層次分明，比較好得分，也給閱卷老師留下好的印象。

　　化學(xué)：考前別再做難題

　　從目前情況看，高考化學(xué)主要考能力。與數(shù)學(xué)、物理不同，化學(xué)試題聯(lián)系實(shí)際、聯(lián)系生活的內(nèi)容很多，問題也比較碎。在此情況下，高考前化學(xué)的復(fù)習(xí)千萬不要再做新題，而是應(yīng)該鞏固已經(jīng)學(xué)過的東西。請(qǐng)大家記住10個(gè)字“基礎(chǔ)再基礎(chǔ)，鞏固再鞏固”。大家把做過的練習(xí)再回顧一遍，對(duì)高考解題有很大幫助，屆時(shí)，做題會(huì)覺得手很順。

　　對(duì)于過去做錯(cuò)的題目，一定要做到4點(diǎn)：第一要真正弄懂；第二是會(huì)做；第三是做對(duì)；第四是熟練，也就是做得快。

　　化學(xué)試卷第一卷占一半分?jǐn)?shù)，但較容易；第二卷稍難，更多地考查運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力，需要時(shí)間較多。所以，做第一卷時(shí)要求快速準(zhǔn)確，時(shí)間不能超過全部考試時(shí)間的1／3。第二卷中的實(shí)驗(yàn)題是歷來高考中得分低的題型，如果考生覺得自己這方面比較薄弱，就先做后面的題，最后再做實(shí)驗(yàn)題。

　　對(duì)于難題，不要感到畏懼?，F(xiàn)在命題難度是分層次的，是切入容易深入難。起步時(shí)很容易，基本上所有考生都能做對(duì)；第二步也不是很難，大部分考生也能做出來；接下去難度就越來越大，成績好的考生才會(huì)做。所以，大家遇到難題時(shí)一定要自信，能做到哪步算哪步，能得分就好，不能因?yàn)殡y就完全放棄。

　　物理：提高中、低檔題的得分率

    就要高考了，就物理學(xué)科來說，最后應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)呢？我建議大家在臨考前回顧以下知識(shí)系統(tǒng)。

　　1.學(xué)過哪些物理概念？這些物理概念是如何定義的？為什么要引入這個(gè)概念？它與跟它相關(guān)的概念有什么異同？該物理概念的決定式。

　　2.物理定律的適用范圍。

　　3.研究物理問題的主要方法。如理想模型法：將研究對(duì)象理想化，如質(zhì)點(diǎn)、點(diǎn)電荷；將某些條件理想化，如光滑無摩擦，活塞與氣缸之間無摩擦但密封良好；將某些研究過程理想化，如子彈水平射入放在光滑水平面上的木塊，在子彈射入木塊的過程中，認(rèn)為木塊不動(dòng)，而后木塊與子彈的共同的速度運(yùn)動(dòng)。

　　類比的方法：如輕質(zhì)繩、輕質(zhì)桿、輕質(zhì)彈簧間的對(duì)比；氫原子中的電子的運(yùn)動(dòng)與人造地球衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的類比。

　　分解與合成法：當(dāng)某帶電物體同時(shí)在電場(chǎng)力和磁場(chǎng)力作用下，運(yùn)動(dòng)規(guī)律較為復(fù)雜，對(duì)其運(yùn)動(dòng)規(guī)律的研究可假定為只在電場(chǎng)力作用下如何運(yùn)動(dòng)，當(dāng)僅在磁場(chǎng)力作用下如何運(yùn)動(dòng)，同時(shí)受力時(shí)應(yīng)為該兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的合成。

　　逆向思維：如研究勻減速運(yùn)動(dòng)，最后速度為零，若倒過來看，則為初速為零的勻加速運(yùn)動(dòng)。又如光學(xué)中的光路可逆。

　　4.總結(jié)歸納數(shù)學(xué)工具在解決物理問題中的應(yīng)用，如三角函數(shù)運(yùn)算，倍角、半角公式，正弦、余弦定理，相似三角形，解方程和方程組，比例及相關(guān)計(jì)算，平均不等式求極值，平面幾何的相關(guān)知識(shí)，尤其是有關(guān)圓的定理(在解決帶電粒子在磁場(chǎng)中作勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)用較多)是解決物理問題的得心應(yīng)手的工具，不要因一時(shí)想不到而成為解決物理問題的障礙。

　　還應(yīng)回憶分子的理論、熱和功、物理光學(xué)、原子物理部分的一些內(nèi)容是否已經(jīng)準(zhǔn)確地記憶，上述幾部分內(nèi)容應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上記憶。

　　對(duì)于《考試說明》中列出的各個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)放在實(shí)驗(yàn)原理(即根據(jù)哪些物理原理解決問題)和設(shè)計(jì)思想上。實(shí)驗(yàn)步驟和操作依賴于該實(shí)驗(yàn)的基本設(shè)計(jì)思想，應(yīng)該看到，《考試說明》中所列實(shí)驗(yàn)部分實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并非十分合理，因而對(duì)實(shí)驗(yàn)操作等切不可墨守成規(guī)。在處理實(shí)驗(yàn)問題時(shí)，應(yīng)大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)高考實(shí)驗(yàn)題的活、變、新的特點(diǎn)。

　　越臨近高考，越要緊緊抓住基礎(chǔ)。瞄準(zhǔn)高考試題中的中、低檔題的80%，努力提高這部分試題的得分率，物理學(xué)科就一定能取得優(yōu)良成績。

　　文科綜合：答題的七個(gè)步驟

　　很多考生是首次參加文科綜合能力測(cè)試，因?yàn)槲目凭C合滿分300分，其中選擇題每小題和非選擇題每個(gè)得分點(diǎn)分值很高，考生之間的分?jǐn)?shù)距離拉得很開，因此，不少考生心理壓力很大。

　　文科綜合的選擇題按地理、歷史、政治順序相對(duì)集中，不同學(xué)科的選擇題采用試題材料與題目群之間分隔開來。從選擇題數(shù)量來看，歷史、政治比地理稍多?？忌玫舰窬砗?，首先確定整個(gè)試卷中地理、歷史、政治學(xué)科內(nèi)綜合選擇題的數(shù)量、題號(hào)和跨學(xué)科綜合選擇題的數(shù)量、題號(hào)以及跨學(xué)科綜合選擇題涉及到的學(xué)科和知識(shí)點(diǎn)，做完這些準(zhǔn)備工作后按題號(hào)順序先易后難解答。

　　文科綜合能力測(cè)試Ⅱ卷將地理、歷史、政治各種題型進(jìn)行組合，將會(huì)出現(xiàn)讀圖分析題、簡答題、辨析題、材料解析題、論述題、綜合問答題、學(xué)科交叉滲透題等題型，解答Ⅱ卷各種題型時(shí)，要掌握以下步驟：

　　(1)首先看各小題的配分，堅(jiān)持“配分少回答文字量少，配分多文字量多的原則”確定答題文字量。

　　(2)認(rèn)真審題，弄清題意。題目本身是解題的信息源，這個(gè)信息源往往通過語言文字、公式符號(hào)，以及它們之間的關(guān)系間接告訴你。所以，審題一定要逐字逐句看清楚，弄清題意各個(gè)要素之間的邏輯關(guān)系、條件與結(jié)論，以及它們分別與哪些知識(shí)有聯(lián)系。凡是未明顯寫出來的條件，一定是隱蔽給予的。

　　(3)理清思路，確定答題的范圍、重點(diǎn)和層次，開門見山地闡明觀點(diǎn)，靈活地運(yùn)用基本原理以及地理、歷史、政治學(xué)科術(shù)語或關(guān)鍵性詞語答題，答案要切合采分點(diǎn)。

　　(4)綜合問答題和跨學(xué)科交叉滲透題要提取試題背景材料和各種圖表中有效信息，進(jìn)行科學(xué)、合理地判斷、歸納、預(yù)測(cè)；分析、說明成因，解決問題。

　　(5)在回答綜合性的問題時(shí)，必須注意答案的簡練準(zhǔn)確，因?yàn)榫C合性的問題涉及各科知識(shí)，因此不可能要求回答很多。越是綜合性強(qiáng)的題目，回答越要簡練，而不必過分展開。

　　(6)對(duì)于跨學(xué)科交叉滲透綜合題，要根據(jù)題意確定運(yùn)用政治、歷史、地理3個(gè)學(xué)科中哪一個(gè)學(xué)科知識(shí)回答，如果遇到容易混淆的學(xué)科滲透內(nèi)容，鼓勵(lì)考生綜合兩個(gè)學(xué)科的知識(shí)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)分析和多角度、多層次地描述。

　　(7)文科綜合能力測(cè)試試卷分送分題、中檔題、拉距題、壓軸題4種題型，拉距題和壓軸題的特點(diǎn)是“入門易深入難”，命題使用新材料、新情景，重綜合、淺知識(shí)、重能力。因此考生遇到拉距題和壓軸題時(shí)，不要被嚇倒，采取“先進(jìn)門，步步深入”的答題策略，先找準(zhǔn)最基本的采分點(diǎn)，然后確定得分的重點(diǎn)在哪里，命題者設(shè)立的陷井在哪里，走出答題誤區(qū)。

　　考場(chǎng)上四點(diǎn)注意事項(xiàng)

　　1.畫圖用鉛筆。用鋼筆畫對(duì)也照樣給分，但若畫錯(cuò)就無法修改了。

　　2.及時(shí)涂機(jī)讀卡。做完選擇題要立即涂卡。免得最后一兩道題做不出來，冥思苦想而忘記了時(shí)間，到考試結(jié)束時(shí)就來不及了。

　　3.不要誤做“標(biāo)記”。高考不許在試卷上做標(biāo)記，否則取消該科考試成績。要注意鋼筆水不必吸得過飽，否則墨水容易滴到試卷上會(huì)被誤認(rèn)為是“標(biāo)記”。不要用鉛筆答題，否則按規(guī)定扣除該科分?jǐn)?shù)的50%。

　　4.草稿紙的使用要得當(dāng)。高考的草稿紙一般一科只發(fā)一張，演算時(shí)要合理布局，使用得當(dāng)。關(guān)鍵是要便于檢查。草稿紙一定要有合理的規(guī)劃。打草稿也要像解題一樣，一道一道挨著往下寫，而且要步驟清晰。第一遍完成的題目，有確定無誤的，有稍不放心的，有很不放心的，還有根本未解答出來的，這就需要在草稿紙的題號(hào)前注上自己可識(shí)別的符號(hào)，以確定檢查的側(cè)重點(diǎn)。