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2011年3月3日，是世界第十二個“愛耳日”，我和幾個影友去了萊蕪市特殊學(xué)校，再一次近距離的接觸了特校的聽力（語言）有障礙的學(xué)生，接觸了學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)，感受頗多。學(xué)生的求知愿望、老師的因人施教、老師的愛心、關(guān)心、責(zé)任心……
近幾年，萊蕪特校的畢業(yè)生，先后有幾人考入了中國聯(lián)合大學(xué)等高等院校，絕大部分都能生活自理、生存自立，同正常人一樣在一些企業(yè)就業(yè)，有的已經(jīng)成家，過著自給自足的小日子。 感慨挺多，發(fā)組片子~~ 1.他（她）們天真無邪，做事認真、求知欲挺強~~ 
 2.對這些學(xué)生的教學(xué)，因人施教，分別對待~
  3.語言表達能力的恢復(fù)是一個漫長的過程，尤其是先天性的聾兒~~
    ......國家和政府對特校的學(xué)生，實行免費教育，特校的教職員工認真負責(zé)，根據(jù)每個孩子的情況制定教學(xué)計劃，并且24小時值班，上課實行交接班制度，確保學(xué)生的安全。這一切都奠定了學(xué)生自理自立，生活生存的基礎(chǔ)，也給社會、家長減輕了壓力。
在這里，深深的說一句：老師辛苦了
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