《櫻桃》，中國(guó)影片，講述的是一個(gè)智障媽媽的感人故事；《他不笨，他是我爸爸》，國(guó)外影片，講述的是一個(gè)智障爸爸的感人故事。不同的故事背景，不同的故事情節(jié)，卻傳達(dá)出一個(gè)共同的主題：愛(ài)與智商無(wú)關(guān)。

    家庭教育中究竟什么對(duì)孩子的發(fā)展最重要，良好的家庭氛圍？正常的父母？似乎這兩個(gè)必備的條件在兩部影片中都顯得沒(méi)那么重要了。智障媽媽或爸爸照樣可以教育出懂事、優(yōu)秀的孩子，原因何在？現(xiàn)在市面上有很多關(guān)于家庭教育中如何培養(yǎng)優(yōu)秀兒童的作品，閱讀的同時(shí)我們不難發(fā)現(xiàn)：書(shū)中所講的內(nèi)容大同小異且都無(wú)一例外地對(duì)父母提出了很高的要求。大同小異的知識(shí)卻被各種各樣的家教書(shū)籍弄的紛繁復(fù)雜，讓家長(zhǎng)讀來(lái)看似有道理卻無(wú)從下手。在我看來(lái)，我們太過(guò)于強(qiáng)調(diào)一些技巧性的東西，卻忽略了家庭教育中一些本質(zhì)的因素，如人性中的善良；我們太過(guò)于著重家長(zhǎng)對(duì)孩子的外顯化教育方式，卻忽略了家長(zhǎng)自身人格魅力對(duì)孩子潛移默化的影響。影片中的爸爸媽媽?zhuān)m然智力不及常人，但在人格方面甚至優(yōu)于那些所謂身心健康的父母。也正是在這種純樸善良品質(zhì)的浸染下，父母不必刻意做什么，孩子已獲益多多。