1、要保證備課時間。每位教師每天至少保證1小時個人備課時間。

2、備課要突出一個“細(xì)”字，具體要求是：

3、深入鉆研新課標(biāo)，掌握教材，使教學(xué)有科學(xué)性。

4、全面了解學(xué)生，分析研究學(xué)情，使教學(xué)有針對性。

5、認(rèn)真選擇教法，精心設(shè)計教程，使教學(xué)有藝術(shù)性。

6、備課要做到“五備”：備課標(biāo)、備教材、備方法、備學(xué)生、備學(xué)法。

7、要寫好切實(shí)可行的教案，教案書寫工整，步驟清晰，內(nèi)容具體，實(shí)用性強(qiáng)。

    教案做到“十有”：有課表和名冊、有進(jìn)度、有課標(biāo)要求、有教材說明、有教學(xué)時間、有重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵、有教學(xué)目的、有教學(xué)過程設(shè)計、有板書、有課后記。

六、集體備課制度

1、以學(xué)年（學(xué)科）組為單位，每周進(jìn)行一次集體備課。

2、備課時要做到“四定”、“四研究”、“四統(tǒng)一”。

    “四定”：定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

    “四研究”：研究教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵、研究教法、研究學(xué)法、研究創(chuàng)新教育點(diǎn)。

    “四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)量、統(tǒng)一測試內(nèi)容。

3、學(xué)年（學(xué)科）組長確定中心發(fā)言人、記錄人，共同交流教學(xué)過程、方法等，形成課時教案。

4、組長按時上交集體備課記錄。

七、教師授課制度

    1、全面安排德、智、體、美、勞各科教學(xué)，開齊課程，開足課時，科學(xué)安排學(xué)生的作息時間，不隨便增減課時。

    2、重視教書育人，方法靈活，調(diào)動學(xué)生積極性，啟發(fā)學(xué)生主動性。

    3、教師授課要遵循“六個原則”即：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)，育人為目的原則。

    4、教師要做到“五要”“五不準(zhǔn)”“五精心”。

“五要”：

    （1）教師要在上課鈴響前等候在教室門前；

    （2）教師上課要精神飽滿，和諧施教；

    （3）教師上課要面向全體，因材施教；

    （4）教師的語言要規(guī)范、清晰、明確；

    （5）教師的衣著儀表要整潔莊重、落落大方。

“五不準(zhǔn)”：

    （1）不準(zhǔn)隨便丟課、漏課、竄課、遲到或壓堂；

    （2）不準(zhǔn)在上課時間離開學(xué)生，接待客人或接打電話（要關(guān)閉手機(jī)等通訊工具）；

    （3）不準(zhǔn)在課堂上無休止的批評學(xué)生或把違紀(jì)學(xué)生攆出課堂；

    （4）不準(zhǔn)在課堂內(nèi)吸煙或做與教學(xué)無關(guān)的事；

    （5）不準(zhǔn)坐著給學(xué)生講課。

“五精心”：

    （1）精心設(shè)計導(dǎo)語和過渡語；

    （2）精心安排教學(xué)環(huán)節(jié)，做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破；

    （3）精心選擇教學(xué)方法，做到精講精練；

    （4）精心設(shè)計練習(xí)題，做到梯度、密度合理；

    （5）精心設(shè)計板書，做到綱目清楚，直觀形象。

     6、堅持教學(xué)“三結(jié)合”：

    （1）傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合；

    （2）教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體地位相結(jié)合；

    （3）面向全體學(xué)生與因材施教相結(jié)合。