原則一、輔音雙寫。詞頭詞尾第3字母處，雙寫肯定是詞綴。

例如: 縮短 abbreviate = ab- brev-i-ate
ab-是前綴,動詞前面加強(qiáng)語氣,一再地.
-ate 動詞后綴，
-i- 是連接符號, 如ition,ation,ious,iate
-brev-詞根則是由 brief通過消減元音中的i，f變?yōu)閷?yīng)輔音而構(gòu)成，為什么我們要消減元音i呢，因為單詞中元音本來就多余，最初遠(yuǎn)古沒元音。那為什么不去掉e呢，劉老師說了按a、e、i、o、u排列來消減，明顯e排在i前面，所以去i留e。于是我們就明白了，abbreviate一詞是由brief一詞經(jīng)過劉老師所悟出的法則演變而來，所以abbreviate乃是brief一詞經(jīng)加強(qiáng)語氣后產(chǎn)生的詞匯，意思是“縮短”。

輔音雙寫，詞尾的ll,ss 本來是為了加強(qiáng)聲音和書寫，其它多數(shù)靠譜：
字母雙寫: 雙寫最多12個：sleop,rtf,mncb; 聯(lián)想：sleep roof boot moon 睡覺屋頂月亮鞋
為什么要雙寫？輔音雙寫是為了劃分音節(jié)并保護(hù)原閉音節(jié)，元音雙寫主要是重讀，其次也有含義：OO兩眼小人物，EE重讀同EA； A高I細(xì)U無雙。
bb abb-, -bby
cc acc-, occ-
dd add-, -ddle
ee eed, eet, eer
ff off, diff, aff,
ll -ll -lly
mm com- sum- imm-
oo -ood, -oom, -oon -ool -oor
pp app- opp-
rr -rry -rror -rrow
ss -ess ass- -ssion
tt att- -tter -ttle -tting

原則二、元音簡寫
單詞中雙元音，組成詞根時常瘦身壓縮成單元音。
在單音節(jié)單詞多數(shù)都要重讀，a, of,to,for,in,and 輕便小介冠連詞類除外，
重讀時往往用雙元音 或+y +w +r, 或輔音+e表示重讀閉音節(jié)。例如，
see, saw, say, lay, lie, late, tee, tell, talk, make, meat, site,
但是，單詞用作詞根時，會簡寫、壓縮字母數(shù)量，但也盡量 保留原意，

比如，漢字造字時，漢字'人'的作為部首偏旁字根也有多種變體，如：個、大、休，

英語當(dāng)然也是，如：
bound, band, 往往表示成 bind,bond
down,dig,deep, die, died, dead 常表示成前綴 di,de。

turret一詞中-et后綴表示小（比如closet、toilet等都指的是小地方），而倒數(shù)第三個r為輔音重疊，沒有實際意義。那么tur部分是怎么來的呢？劉一男老師告訴我們，tur是由詞匯tower經(jīng)過元音簡寫而來，tower→twr→tur，最后一步twr→tur的實現(xiàn)源于w與u同源的事實，于是劉一男老師以非常精彩的方式告訴了我們，turret由我們熟知的tower演變而來，意思是“小塔”。

原則三、兩種音變+一種轉(zhuǎn)換，合稱[通轉(zhuǎn)].
濁清互變，元音降級。
輔音4組 b-p, d-t, g-k, l-n-r,
元音2組 a-e-i, o-u, i-y-j, w-u-v,
摩擦4組 f-v, g-y, s-c-x,

例詞：
five~fifth 五, live~life 生命,
yard~garden 廷院, yellow~gellwe 土黃色,
sex-cell, gz-ks=x
advice~advise做廣告, apologise=apologize道歉

還有一種特殊情況叫"轉(zhuǎn)換",應(yīng)該是翻譯而不僅僅是簡單地"通假",
印歐語(主要是拉丁語、希臘語等)進(jìn)入英語時，單詞發(fā)生相應(yīng)轉(zhuǎn)換，但詞根卻保持了原型，
b d g轉(zhuǎn)換p t k, p t k轉(zhuǎn)換f th x,相應(yīng)提高聲音的頻率，如 pater = father,
就象英語翻譯成漢語時則降頻率,如,哈里波特Harry Potter, 施特勞斯Strauss, 阿非利加Africa,
各民族語言頻率不同，以成年女聲為例:
英語頻率偏高900Hz, 美語就偏低 800Hz, 印歐語700Hz, 漢語500Hz.
原因是 英語中摩擦音fktsz多.

英語通假字母的 助記詞 stand-std, liner-lnr,excels-scx, giveway-gyi_vw, father-pt=fth,

另外一個是元音音變，前元音a e i, 后元音o u.
比如單詞same，如果你將來要創(chuàng)造更多表示相同含義的單詞，你不用same，而只能用sem、sim、sym來表示相同的意思。

原則四、簡化詞根 ---- 劉一男老師第一牛，自己吹出來的！

劉老師用tend一詞跟非常精彩的證明這個規(guī)律，什么是延伸tend呢？
這是由to end短語簡化詞根而合成的，一直到末端那就是延伸tend。于是往里延伸就是企圖intend，劉老師舉了一個很生動的例子，說你把手伸到雞窩里…是不是有所企圖啊。劉老師還強(qiáng)調(diào)，intend一類的單詞講解世面上一般是能看得著的，但是大量單詞他們不會講。為什么呢？因為他們這些作者都不知道詞根會發(fā)生形變。tend這四個字母，將必然發(fā)生簡寫，簡寫為ted，因為詞根只要有輔音開頭輔音結(jié)尾就行了。開頭輔音領(lǐng)導(dǎo)詞根，結(jié)尾輔音用以銜接后綴，e在中間作元音就夠了，有必要在結(jié)尾放兩個輔音嗎？所以詞根必然走向簡化。那么簡化的原則是什么？在原詞根中，如果有輔音—元音—輔音—輔音，結(jié)尾兩個輔音中必將丟失一個。那么此時把弱輔音n去掉。于是我們就知道了tedius表示冗長、乏味之意，劉老師解釋說就是無休止延伸下去的意思。

原則五、兩分三分法，詞頭詞尾和詞根。

一看后綴表詞性，二看前綴表方向，三看詞根表含義，單章節(jié)詞不再拆。
“這么多年，我拆分了幾萬個單詞，幾萬個單詞下來我發(fā)現(xiàn)，英語單詞只有拆分為兩部分和三部分，沒有分成四部分的”。
有時分成三部分不行，就分為兩部分，或者不能分。
例子intuition，并告訴我們這個詞應(yīng)該分為三部分in-tuit-ion，in為否定前綴，tuit為表示教的詞根，-ion為名詞后綴，所以intuition就表示“不用教的東西”，也就是直覺。
intuitional, 也不能稱為有4部分，-tional 算一個復(fù)合后綴。

原則六、重音常給詞根，通過重音找詞根。
如果不詞根上，含義就不尋常，外來詞或引申義。
routine, 例行公事, 慣例, 重音不在詞根rout, 說明有變化，含義引申了為照舊路走下去。

原則七、單詞有兩種音節(jié)，單和多音節(jié)。

劉一男老師告訴我們：英語單詞不是你上來就要拆分的；英語單詞有兩種，一種是多音節(jié)詞匯，一種是單音節(jié)詞匯。只有一次元音發(fā)音的為單音節(jié)詞匯，比如teach，但是像teacher這種有多次元音發(fā)音的則為多音節(jié)詞匯。那怎么操作呢？劉老師說：多音節(jié)詞匯可以拆分，而單音節(jié)詞匯不要拆分，你只要拆分，就錯了。

另外，l,r,因為太瘦，經(jīng)常雙寫。另外，r,l 又含部分元音的特征，詞尾 #er, ble,ple,dle,tle 可構(gòu)成音節(jié)。

原則八、同義同源和反義同源，造字有局限，就近找資源。

第八大原則：首輔音相同，尾輔音通假，這是英語單詞創(chuàng)造的第一經(jīng)典方式，如 clean與clear的通假關(guān)系，clean表示物理上的干凈，clear表示表示思想上的明白。由于n和r的排序，在字母表中，n排在r之前，所以靠前那個clean意思是具體的，靠后那個它表示意思抽象的。

例詞，
漢語同源詞：買賣，好壞，上下，來去，里外，
英語同源詞：in on , upon down, our your, he she we, that what, then when, there where, he who, w=v未知 ， vine wine, most least best, wheat white, rose red, green grey,

漢-英同源詞：
漢語否定：
無不非否未反弗 fou,fei, wu,bu, 上海話還有否定音fi,vi,fin,vo,
英語否定：
female非男的, woman非男, forget沒帶, foreign管不了, vac空 vacancy空白 vir虛 virgin處女 void空 voice聲音 vast花瓶 vessel容器 vain徒勞 valley空谷, vest空心衣, volume空間體積