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【育子:讀書與追求】(51社區(qū)/親子育兒)

 零度美媚 2012-01-14

【育子:讀書與追求】




  讀書成才是一個漫長的過程,沒有一點堅持精神是不可能取得成功的。目前社會上有“讀書無用論”重新抬頭的傾向,受此影響的家長和孩子如果在這個問題上仍然猶豫不決,等醒悟之時,難免已錯過成才的最佳時機。
  
  沒有壯志豪情,世界上就不會有偉大的理想。但是,如果沒有恒心和毅力,即使有偉大的理想,也不可能成就偉大的事業(yè)。
  
  讀書貴在堅持。半途而廢,前功盡棄;堅持到底,就是勝利。這道理雖然很簡單,幾乎盡人皆知,但是真正能做到的人卻不多。這些年來,我們遇到很多家長,他們開始時決心很大,行動也很積極,為了培養(yǎng)孩子成才,不惜一切代價,真的愿意用家財百萬“買個太陽不落山”。可是,曾幾何時,大部分人改變了主意。
  
  因為,培養(yǎng)孩子成才畢竟不是一件簡單的事,需要走一段很長的路。過去有十年寒窗苦讀的說法,現(xiàn)在則更漫長,一個人從小學(xué)到博士要經(jīng)歷二十年的漫長歲月。這條坎坷不平的路走起來并不容易。前人曾講過,科學(xué)上沒有平坦大道可走,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達光輝的頂點。
  
  輕輕松松成博士或者一路玩著成天才,那是自欺欺人的鬼話,世界上沒有那么便宜的鮮花,即使有也只能是預(yù)支來的。但是,預(yù)支鮮花的下場是可怕的。在培養(yǎng)孩子成才過程中,不僅孩子需要付出艱苦勞動,而且父母也要作出很大的犧牲。任何投機取巧、僥幸取勝的做法都沒有立足之地。所以,如果沒有強大的恒心和毅力,遇到困難和曲折時,就無法堅持下來,就會改變主意,像《天方夜譚》中取寶的王子一樣,因經(jīng)不住魔鬼的威脅和引誘而回頭,結(jié)果變成了一塊石頭,失去了勝利和勝利的報酬。
  
  另外,雖然千載難逢的太平盛世為當(dāng)今的孩子成才提供了絕佳的好機會。但是,任何美好的事物都有它的負面效應(yīng)。商品經(jīng)濟本身具有一種強大的誘惑力,這種誘惑力比《天方夜譚》中魔鬼的誘惑力具有更大的現(xiàn)實性,因而也具有更大的危險性。很多家長有向錢看的傾向,而且這種傾向在無意之間也會滲透到孩子的心靈之中。受影響的孩子會認為:反正讀書也是為了賺錢,而讀書也賺不了大錢,現(xiàn)在如果有其他賺錢的機會又何必去苦苦地讀書呢?懷有這樣的情緒就會影響讀書的興趣,特別是遇到曲折的時候就會作出錯誤的選擇。誤過了成才的最佳時機,等到醒悟過來的時候,年華已逝,青春不再。
  
  在培養(yǎng)孩子的恒心和毅力的具體操作方面,除了自己帶頭以身作則之外,還要特別注意以下幾點:
  
  一、從小培養(yǎng)孩子從頭至尾完成一件事情的能力和習(xí)慣。在學(xué)習(xí)或生活中的任何一件該做的事情,我們都嚴格要求孩子有始有終地按預(yù)定計劃完成,絕不允許半途而廢。這種能力必須從小培養(yǎng),長大之后,拖延成了習(xí)慣,就難以更改了。完成能力和習(xí)慣是一項很重要的品質(zhì)。現(xiàn)實生活中有很多缺乏恒心和毅力的人,做事往往半途而廢。因為從小沒有嚴格要求,做任何事情一遇到困難就沒有堅持下來的習(xí)慣,達到很小的高度就心滿意足。這是讀書成才的大忌,這種人永遠達不到高的檔次。
    
  二、培養(yǎng)責(zé)任感。做什么事情都必須讓孩子負責(zé)任。不用負責(zé)任的事情,不可能有恒心和毅力去完成它。因為反正沒有責(zé)任,對他來說就不存在緊迫感。
現(xiàn)在很多家長都對孩子這么說:“書讀得好不好是你自己的事,與我們無關(guān),讀得不好你自己沒前途,將來吃苦頭?!逼鋵嵾@種說法很不好,是把孩子的心給推遠了。我們必須讓孩子明白,書讀得好,不僅是對自己負責(zé),也是對父母負責(zé),更是對社會對國家負責(zé)。這是從小培養(yǎng)孩子做人的責(zé)任感。在責(zé)任感的驅(qū)使下,孩子才會有恒心和毅力去完成他的學(xué)業(yè),才會在漫長的成才路上堅持到底。
  
  三、有了偉大的目標,你就會把艱苦的勞動視若等閑。偉大而明確的目的性是產(chǎn)生恒心和毅力的根本基礎(chǔ)。如果讀書的目的性尚不明確,何來恒心和毅力去忍受二十多年的寒窗之苦?因此,必須把整個人生過程的影像放大放清楚,讓孩子知道讀書在其中處在怎樣的位置上,使他懂得讀書對人生是何等的重要,特別是當(dāng)今的高科技社會,如果沒有把書讀好,將來就更沒有你的位置。
  
  四、在引導(dǎo)孩子讀書成才的過程中,千萬不能讓孩子有被迫的感覺,要處處培養(yǎng)孩子的主動性。任何被迫的感覺都會使孩子產(chǎn)生逆反心理,造成一種可怕的惡性循環(huán)。在逆反心理驅(qū)使下,非但沒有恒心和毅力可言,就連眼前的積極性會也受到抑制。在商量任何事情時,特別是學(xué)習(xí)方面的事情,都要盡量引導(dǎo)孩子自己得出結(jié)論,然后讓孩子自己主動去做。
  
  五、欲獲得強大的毅力,要多與有毅力的人接近。盡量避開那些意志消沉的人,不讓孩子結(jié)交那些不愛讀書的同學(xué)。遇事不要和態(tài)度消極的人商量。這些人總是提出許多負面的理由,促使你后退,甚至提出“高明”的見解來否定你的追求,使你變得動搖起來,最后化解了你的恒心和毅力。若遇到困難曲折,你就可能被拖下水。
  
  六、讓孩子長期堅持某項體育活動或是洗冷水澡,最好自己帶頭,一年四季春夏秋冬從不間斷,每天按時進行,不得以任何借口改變。這不僅可以鍛煉身體,而且能夠磨煉意志、培養(yǎng)毅力。
  
  七、立志和自信是恒心和毅力的前提,胸?zé)o大志或缺乏自信的人不可能有強大的恒心和毅力。這些非智力素質(zhì)是相互牽連、相輔相成的,必須同時予以關(guān)注。
  
  美國《 成功學(xué)》的創(chuàng)始人希爾·拿破侖說:“自然經(jīng)常是先給某些人重重的一擊,讓他們倒伏在地,看誰能爬起來再投入人生的戰(zhàn)場,那些毅力強大的勇敢者,就被選擇為命運的主人?!?/FONT>
(07.09.22)

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