2009年廣西柳州市中考滿分作文                   【試題輯錄】 下面兩題，任選一題作文。 ?。?）請(qǐng)以“喜看　　　　　的變化”為題目寫一篇文章。（根據(jù)自己所寫的內(nèi)容，將題目補(bǔ)寫完整。） ?。?）閱讀下面材料，按要求寫一篇文章。     鉛筆即將被裝箱運(yùn)走，制造者很不舍，把它帶到一旁跟它說：在進(jìn)入這個(gè)世界之前，我有三句話要告訴你，①你將來能做很多大事，但是有一個(gè)前提就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握住。②你可能經(jīng)常會(huì)感受到刀削的疼痛，但這些痛苦都是必須的，它會(huì)使你成為一支最好的鉛筆。③不管穿上什么樣的外衣，你都要清楚一點(diǎn)，你最重要的部分總是在里面。如果你能記住這些話，就會(huì)成為最好的鉛筆。 請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自主立意，自擬題目。 要求：①除詩歌外，其他文體不限； ②不少于600字； ③不得抄襲； ④行文中如出現(xiàn)城區(qū)（縣、鄉(xiāng)）名請(qǐng)用“新城區(qū)（縣）”，校名用“希望中學(xué)”，人名用“小張、小王……” 【寫作指導(dǎo)】     第一題  本題有兩個(gè)寫作點(diǎn)需要突出：一是文章的內(nèi)容和材料重心“＿＿＿＿的變化”；一是主題中心“喜”。毫無疑問，前者是無定的，可選的，它給作者留下了較大的選擇空間。后者是有定的，不可選的，無論你寫什么內(nèi)容，都必須要突出這個(gè)“喜”字?？梢娺@篇文章的難點(diǎn)在于，確立好這條串聯(lián)材料的情感線索“喜”——寫喜事，現(xiàn)喜氣，處處見喜，處處強(qiáng)化喜。材料重心又有一個(gè)題眼“變化”，這個(gè)“變化”不單單是指人的思想或者精神面貌的變化，還可以指生命歷程的變遷，人性的提升。據(jù)此，我們既可以寫一人一地的可喜變化，也可以寫某一事物的蛻變，如化繭為蝶、魚躍為龍等等。     第二題   本題屬于材料作文。材料作文比命題作文多了一個(gè)讀材料的過程，也是一個(gè)難點(diǎn)。本題材料提示了以下一些重要信息：一是自由是有限的，它要受到種種條框框的制約的；二是要想成就一番事業(yè)就必須要經(jīng)歷一些磨難與考驗(yàn)，這是不可避免的；三是人要注重內(nèi)質(zhì)內(nèi)涵，而不要太過在乎外表。這些信息就是文章立意的根本。你可以以其中任意一點(diǎn)來確定文章的題目和中心思想。本題適宜于寫議論性散文。                       【滿分佳作】                               喜看破繭成蝶的變化                                  柳州市一考生     我是一只丑陋的毛毛蟲，受盡了其它動(dòng)物的嘲笑。唯一讓我活下來的信念就是媽媽的那一句：“要相信有一天你會(huì)變成花叢中最美的蝴蝶?！?/font>                                   丑陋的小蟲       從我懂事開始，受到的只有嘲笑，看著蜜蜂能在花叢中飛舞，我只能羨慕；看著小鳥能在天空翱翔， 我只能自嘆；望著它們，我心中吶喊道：“為什么，我是一只又丑又討人厭的毛毛蟲？”我要擺脫這副身軀，我知道，唯一的辦法就是結(jié)繭。      我選擇了結(jié)繭，想著媽媽的那句話：“有一天你會(huì)變成花叢中最美麗的蝴蝶?！蔽蚁牒昧恕?/font>                                    破繭的疼痛      我醒了。      四周一片漆黑，我像是被什么東西籠罩著，我知道，那是厚厚的繭，我試著用身子推開它，才知道，它是那么厚。      我一定要出去！      我用盡了所有力氣去推開它，可它好厚，汗水，淚水，甚至是血水，沾濕了我弱小的身子，好累，好困，我想放棄了，此時(shí)，耳邊又響起了媽媽那句話：     “有一天，你會(huì)成為花叢中最美的蝴蝶?！?/font>      頓時(shí)，我像渾身充滿了電似的，勁力十足，我奮力地撞開厚繭，終于，一束溫暖的陽光從繭的縫隙里滲透進(jìn)來，透過那束陽光，我似乎看見了在花叢中翩翩起舞的我，已不再是那只受人嘲笑的毛毛蟲，我用盡了力氣扒出一個(gè)小洞，眼前天昏地暗，我拖著疲憊的身子，慢慢的從繭中爬出來。                                          成蝶的妖嬈       聞著花香，我翩翩起舞，在這朵花上輕輕一點(diǎn)，又飛到那朵花上擺個(gè)姿勢，我終于長成了一只最美的蝴蝶，我不必再羨慕蜜蜂和小鳥，因?yàn)椋乙呀?jīng)成了最妖嬈的蝴蝶，我已經(jīng)成了蟲國的驕傲，這是我寐以求的，我實(shí)現(xiàn)了我的理想——讓別人對(duì)我歡笑，向我諂媚，向我投來無比羨慕的目光，我簡直陶醉了。我的倩影被印在了書刊的封面，印在了少女穿的衣服上，被貼在了照相館的背景圖上……我飛舞的姿式被當(dāng)做了旅游景點(diǎn)的廣告的主題畫面，沒有人再嘲笑我，相反，人們以一睹我的芳容為榮，有的甚至不惜花重金購買我，來裝飾他們的門面！       從毛毛蟲變化到蝴蝶，在花叢中，我欣喜的笑著……我終于看到了自己破繭成蝶美麗的變化！ 【簡評(píng)】 1. 三個(gè)小標(biāo)題，有力的推進(jìn)了情節(jié)的發(fā)展，“變化”，變得層次分明，井然清晰。 2.“變化”，變得艱辛痛苦，“汗水，淚水，甚至是血水，沾濕了我弱小的身子”，“我拖著疲憊的身子，慢慢的從繭中爬出來?！比木o扣變化的過程，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)形象。 3. “變化”，也應(yīng)變得欣喜鼓舞、百感交集， “成蝶的妖嬈”一小節(jié)，寫得比較重，因?yàn)樗侨牡闹行狞c(diǎn)，寫得重才能表現(xiàn)文章的主題。不過心理描寫還略顯不夠，“喜看”還可以得到更多更好的體現(xiàn)，因此也直接影響到主題的升華。    喜看自己的變化                                     柳州市中考考生      成長的路上，有父母的呵護(hù)，有老師的關(guān)愛，有同學(xué)的幫助......這一切，我都裝進(jìn)了我的背包里。當(dāng)我打開背包，我高興地看到了我的變化，                                               爸爸·早餐      備戰(zhàn)中考時(shí)可謂爭分奪秒，睡得晚起得早是家常便飯。爸爸擔(dān)心我因?yàn)橼s時(shí)間來不及吃早餐，每天都起得很早為我做早餐。我一直認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，因?yàn)橹锌紓鋺?zhàn)這么緊張我根本來不及自己做早餐，何況爸爸也要吃早餐。可是過了一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)每天的飯桌上都只有一個(gè)碗，一份早餐。一天，從來都埋頭吃飯的我突然抬起了頭，看到了爸爸那張布滿深深皺紋的臉上洋溢著的燦爛的笑容，可是很快，我被那滿銀白的發(fā)絲嚇了一跳——我開始憐惜我的爸爸了，我不再認(rèn)為爸爸為我做的這一切都是理所當(dāng)然了，漸漸地，我也學(xué)會(huì)了為爸爸作我些我認(rèn)為是“理所當(dāng)然的事”。                                               老師·笑容      經(jīng)歷了一段時(shí)間的叛逆和任性，我變得不愛學(xué)習(xí)。一天我的叛逆勁又爆發(fā)了。我不愿去上學(xué)，爸爸非常生氣，把我拖到了學(xué)校。老師到校門口拉住我，原以為老師會(huì)給我一頓“狂風(fēng)暴雨”，誰知，老師卻只是輕輕把手搭在了我的背上，手指輕輕地拍著我的肩。我小心翼翼的看了老師一眼，老師那暖暖的笑容讓我感受到了一股強(qiáng)大的精神力量，它把我的心也拉回了課堂。從此，我不再叛逆，不再逃離，我努力奮進(jìn)，懷揣著老師殷切的期望前進(jìn)。                                                同學(xué)·溫水      為了趕上晚自習(xí)，我常常一吃完飯就往學(xué)校跑。有一次在路上突然打起了嗝，我原以為到了教室就會(huì)好些了罷，誰知一點(diǎn)也沒有緩解，一連連的打嗝聲引來了同學(xué)們的目光，讓我無地自容，可是大家都沒有帶水。可怎么辦？正在我著急的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)走過來問清我的情況，二話沒說，他出去給我找來了一瓶溫水。那瓶水給止了嗝，更溫暖了我的心。從此我不再對(duì)身邊的人表現(xiàn)漠然。       背包收藏的一切，改變了我。我的爸爸、老師、同學(xué)給予我的愛，使我發(fā)生了巨大的改變，使我的心更加溫暖。大家都高興地看到了我的變化。 【點(diǎn)評(píng)】： 1. 用小標(biāo)題的形式結(jié)構(gòu)全文，提綱攜領(lǐng)，層次清楚。 2. 緊扣“變化”，截取與爸爸、老師、同學(xué)對(duì)我的幫助的三個(gè)生活小片段，表現(xiàn)“我”在親情、師生情、友情的包圍中變化成長，思路清晰。 3. 開頭點(diǎn)題，總領(lǐng)全文；結(jié)尾點(diǎn)題，總結(jié)全文，首尾響應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。 4.不足：細(xì)節(jié)不夠生動(dòng)，語言還需打造。    愿做一支筆                                         柳州市考生      你是否見過，畫家手中的筆在紙上飄逸地穿行，畫出了世間最絢麗的風(fēng)景？你是否曾想過，是那支飽含辛酸的筆，才能完成這仙境般的畫卷？每一幅成功的畫作，都出自一支神奇之筆。有時(shí)，我真的愿做一支筆，在廣闊無垠的生活畫布上，描繪出自己的精彩人生……      愿做一支筆，讓我學(xué)會(huì)了約束自己。也許每個(gè)男孩的心目中，總有一個(gè)自由而廣闊的天空，那里是男孩的夢。我也不例外，而這些，都源自于那顆年少輕狂的心。每當(dāng)我輕狂地想去接近，卻又被各類補(bǔ)習(xí)班、興趣班和作業(yè)練習(xí)等拉了回來；每當(dāng)我輕狂地想去接近，卻又被父母和老師的一句“抓緊學(xué)習(xí)”拉了回來。直到見到了爺爺手中的那支筆，那是一支鉛筆。開始我不明白，為什么你甘愿被人所約束，不去尋找屬于自己的那片自由的天空呢？為什么你要如此呢？當(dāng)我看到一幅幅驚世之畫的問世、看到垃圾桶里那些無所事事的你的同類時(shí)，我終于明白，你是需要一只手來握住，才能有所作為的！      絕對(duì)的自由只有埋葬自己，唯有學(xué)會(huì)接受有益的約束，才能畫有所成，才能實(shí)現(xiàn)自己的“筆生價(jià)值”。      愿做一支筆，讓我學(xué)會(huì)了承受痛苦。每一次考試失利，我會(huì)沮喪而痛苦；每一次見證他人的成功，也會(huì)因嫉妒而痛苦……可是，每當(dāng)我想起你——鉛筆，被牢牢地攥在別人的手中，承受利刀的削切，我就會(huì)深吸一口氣，而忘記了自己的痛苦，摒棄心中的雜念。是你，你始終那么頑強(qiáng)，為了把自己最好的一面展現(xiàn)出來，你不惜讓人一次次割下皮肉，在撕心裂肺的痛苦中，你無怨無悔，仿佛是春風(fēng)拂過面頰，我也露出了花開般的笑靨!忽想起那句“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”。我終于明白，你是在一次次痛苦中鍛煉自己，向世人展示最好的一面，為這個(gè)世界描繪出最美麗的圖案。 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不經(jīng)受痛苦哪來成功，唯有學(xué)會(huì)承受痛苦，方可越挫越勇，迎來成功。      愿作一支筆，讓我學(xué)會(huì)了相信自己。我并沒有特別令人羨慕的偉岸的身材，也沒有驕人的外表。曾經(jīng)，我因此而自卑過。我也曾埋怨上天的不公。直到我看到了你——鉛筆，平凡的外表下，卻蘊(yùn)藏著珍貴而美好的內(nèi)心世界。我開始忘卻自卑，尋找自己的長處。我找到了，我在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里，發(fā)現(xiàn)自己有自己的一片天，因?yàn)槲矣蠭Q；我在演講領(lǐng)域里，發(fā)現(xiàn)自己能夠光芒四射，因?yàn)槲矣锌诓拧议_始明白，美麗的外表下潛藏的也許是空虛，而平凡的外表下，則恰恰是內(nèi)涵豐富的充實(shí)！      學(xué)會(huì)了約束自己，我不再輕狂浮躁；學(xué)會(huì)了承受痛苦，我不再輕言放棄；學(xué)會(huì)了相信自己，我不再自暴自棄。      成功的路上需要接受約束，讓你把好船漿，不迷失方向。      成功的路上需要承受痛苦，使你意志堅(jiān)定，不輕言放棄。      成功的路上需要堅(jiān)守自信，給你快樂勇敢，不喪失動(dòng)力。      在前進(jìn)的路上，我愿做一支筆……但我不是筆，我愿以筆的精神，去尋找屬于自己的成功！ 【點(diǎn)評(píng)】愿做一支筆，多么出奇的想法。文章以物寫人，取材新穎，命題別致，構(gòu)思巧妙，中心突出。做筆就要接受約束，做筆就要隨痛苦，做筆就要堅(jiān)守自信，三個(gè)中心點(diǎn)層次分明，脈絡(luò)清晰，層層遞進(jìn)。     作品語言表達(dá)熟練暢達(dá)，用語基本準(zhǔn)確，好幾處排比句都設(shè)計(jì)得很好，還有三個(gè)主體段落呈排比式組合，增添了表達(dá)的感染力，使語言增添了氣勢。第八、九、十段文字既與前文主體部分互相照應(yīng)，又有效地表現(xiàn)和突出了中心。                                最難忘記的卻是批評(píng)                                    柳 州市一考生      曾幾何時(shí)，讀到過一句話：“當(dāng)你的人生一路走來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一直陪伴著你的不是鮮花和贊美，而是批評(píng)，它是你人生旅途中最有價(jià)值的行囊?！?/font>      我曾一度懷疑過它，而今回想起我三年的初中生活，卻似乎它說的的確在理。三年，有些人、事、物早已隨風(fēng)而去，而唯獨(dú)這兩次批評(píng)，卻深深地烙印在我腦海當(dāng)中，揮之不去。      那次是一次數(shù)學(xué)考試，一向成績優(yōu)異的我居然考了個(gè)60多分。更讓我郁悶的是我的解題過程步驟結(jié)果都是對(duì)的，老師卻抓住了我格式不規(guī)范的小辮子5分5分的扣。讓我一下跌到了倒數(shù)。      回到家，我便開始發(fā)起牢騷來。爸爸看了看我的試卷，竟也憤憤不平起來?！澳銈兝蠋熞舱媸堑?，我們家兒子這么聰明，才改個(gè)60多分。不就是格式不規(guī)范嘛，答案對(duì)就行了，憑什么扣這么多分，這分?jǐn)?shù)又不用從她腰包里往外掏，對(duì)不對(duì)？這老師也太笨了……”      我聽著感覺有點(diǎn)不太對(duì)勁，便漸漸地低下了頭?！鞍?，你別說了，我知道錯(cuò)了?！?/font>      爸爸笑了，“知道錯(cuò)就好，改正就行了?！睆拇宋也辉傥倚形宜兀钦J(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。而爸爸那拐著彎的批評(píng)卻深深地刺痛了我，讓我無法忘懷。      爾后，又是一次英語考試，我竟做了弊。      當(dāng)時(shí)有個(gè)單詞默不出來，我太想考好了，一向很少作弊的我卻顫顫巍巍地打開了英語書。老師當(dāng)時(shí)就在我后面，卻什么也沒說，我也沒有發(fā)現(xiàn)。      等到試卷發(fā)下來，我驚呆了，試卷上竟有個(gè)大大一萬分——我頓時(shí)傻了眼。      一瞬間我是多么地慚愧與后悔啊。一個(gè)人低著頭默默地走在回家的路上。昏暗的路燈要死不活地閃著光。天還沒完全黑透，卻灰得厲害。幾只烏鴉在枯樹上一邊盤旋著一邊怪叫，仿佛也是在嘲笑我，唾罵我。 為什么，為什么我要作弊？是因?yàn)槲夷窃撍赖奶摌s心作祟？還是因?yàn)槲冶緛砭褪且粋€(gè)不守誠信的人？當(dāng)時(shí)那種感覺真是難以用言語形容，我的心情比什么時(shí)候都難受。      哦，這無聲的批評(píng)！我一輩子也不能忘記。從此，我再也沒做過弊。      就像雄鷹搏擊長空前要被母親推下懸崖，痛苦地訓(xùn)練飛翔，不惜以生命為代價(jià)；就像溪水匯入大海前要經(jīng)過曲折蜿蜒，讓石頭鋒利的棱角折磨，甚至被太陽烤干。但這些考驗(yàn)是必須的，否則雄鷹將永遠(yuǎn)待在巢穴永遠(yuǎn)成為一只須要照顧的小鳥，溪水也會(huì)變成發(fā)臭的死水溝。      而我們青少年又何嘗不是這樣呢？在踏入社會(huì)之前，我們也必將經(jīng)受許多的磨難和考驗(yàn)。正如批評(píng)，它也許會(huì)讓你痛苦甚至?xí)屇憧奁?，但它是必須的，因?yàn)樗茏屇愀恼秉c(diǎn)，讓你蛻變，助你成功！ 珍視那些曾讓你痛苦的批評(píng)吧，它們是你人生旅途中最有價(jià)值的行囊！ 【點(diǎn)評(píng)】這是一篇論述類散文。文章以一句引文引出本文的論點(diǎn)，直切主題，讓人迅速接受作者的觀點(diǎn)，行文理路清晰，說理透達(dá)。然后，以爸爸的委婉指正，老師一萬分的含蓄批評(píng)成為論述觀點(diǎn)的典型論據(jù)，敘議一體。看來作品取材于作者的親身經(jīng)歷的事件，所以讓人讀來感覺自然親切，真實(shí)感強(qiáng)，就本文的觀點(diǎn)而言說理又有較強(qiáng)的針對(duì)性。文章第10段還有一處景物描寫，有效地烘托了“我”自我譴責(zé)的心情，成為本文一大亮點(diǎn)，語句的組織運(yùn)用也顯得輕松自如，文章結(jié)構(gòu)也還完整