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數(shù)列(二)等比數(shù)列

 退休的蔡文姬 2012-06-01

數(shù)列(二)等比數(shù)列

 

. 知識講解:

1. 判定

1)定義法數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運)(數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

2)等比中項法數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

3)通項法數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

4)前數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運項和法數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

2. 性質(zhì)數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運為等比

1)若數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,則數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

2數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的子數(shù)列,數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,若數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運為等差,則數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運為等比

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運仍為等比數(shù)列;公比數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

3數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運中依次數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運項和仍成等比,公比數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運仍為等比數(shù)列;公比數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

4數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運中依次數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運項積仍為等比,公比數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

    數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

5數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

6數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

左式數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

 

【典型例題】

[1] 若等比數(shù)列數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運項和數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,則常數(shù)數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的值是(   

A. 數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運    B. 1    C. 數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運    D. 2

解:數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,故數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

 

[2] 等比數(shù)列數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運中,已知數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,求數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

解:數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運成等比且公比為數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運可求

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

 

[3] 數(shù)列數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的前數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運項和記為數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,已知數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運),求數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的和。

解:當(dāng)數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運時,數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

由已知數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

于是數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

故數(shù)列數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運是以數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運為首項,數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運為公比的等比數(shù)列,所以數(shù)列數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

是以數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運為首項數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運為公比的等比數(shù)列

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

[4]96全國文)設(shè)等比數(shù)列數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運項和為數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,若數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,求數(shù)列的公比數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

解:數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,則有數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,但數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,即得數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,故數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

又依題意數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,可得

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運     數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運     數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運      數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

 

[5] 已知數(shù)列數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運滿足條件數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運),且數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運是公比為數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運)的等比數(shù)列,設(shè)數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

1)求出使不等式數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運)成立的數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的取值范圍;

2)求數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

3)設(shè)數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,求數(shù)列數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的最大項和最小項的值。

解:

1)由題意數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,由數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

上式數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,又數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,故數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

2)∵ 數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運    數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,故數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運是首項為數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運公比為數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的等比數(shù)列,從而數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

當(dāng)數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運時,數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運;

當(dāng)數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運時,數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

3)由數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運從上式可知,當(dāng)數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運)時,數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的增大而減小,故

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

當(dāng)數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,即數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運)時,數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運也隨數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的增大而減小,故

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

綜上知,對任意正整數(shù)數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,有數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的最大項數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,最小項數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

注:設(shè)數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,此函數(shù)圖象是將數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的圖象向右移20.2個單位,向上移一個單位而得的。

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

 

[6] 設(shè)數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運是由正數(shù)組成的等比數(shù)列,數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運是其前數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運項和,證明

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

證法1設(shè)數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的公比為數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,由題設(shè)知數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

1)當(dāng)數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運時,數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,從而

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

2)當(dāng)數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運時,數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,從而

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

由(1)和(2)得數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,又根據(jù)對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

證法2設(shè)數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的公比為數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,由題設(shè)知數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

 

[7] 已知數(shù)列數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運是首項為數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,且公比數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運不等于1的等比數(shù)列,數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運是其前數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運項和,數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運成等差數(shù)列。

1)證明:數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運成等比數(shù)列;

2)求和:數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

證明:數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運A.P數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運(舍去)

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,所以數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運G.P

2數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運 

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運得:數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

①-②有:數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

 

[8] 如圖是一個計算機(jī)裝置示意圖,數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運是數(shù)據(jù)輸入口,C是計算結(jié)果的輸出口,計算過程是由數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運分別輸入正整數(shù)數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,經(jīng)計算得正整數(shù)數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,然后由C輸出,即數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,此種裝置完成的計算滿足以下三個性質(zhì):

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運分別輸入1,則輸出結(jié)果為2,即數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運輸入1,數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的輸入由數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運變?yōu)?/SPAN>數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,則輸出比原來大2,即數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

+2

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運輸入數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的輸入由數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運變?yōu)?/SPAN>數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,則輸出結(jié)果為原來的3倍,即

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

試回答下列問題:

1)若J1輸入2J2輸入3,則輸出的結(jié)果為多少?

2)若J1輸入1J2輸入數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,則輸出的結(jié)果為多少?

3)由C能輸出多少個不同的兩位數(shù)?

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

解:

1)由數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

2)數(shù)列數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運是以數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運為首項,2為公差的等差數(shù)列

其輸出結(jié)果為數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

3數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運是關(guān)于數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的等比數(shù)列,首項數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,公比3

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

當(dāng)數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運時,數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運表示的兩位數(shù)組成了以10為首項,98為末項的偶數(shù)數(shù)列共45項,當(dāng)數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運時,數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運所表示的兩位數(shù)已在上述數(shù)列中

綜上,由C能輸出45個不同的兩位數(shù)。

 

【模擬試題】

一、選擇題。

  1. 無窮數(shù)列數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運為等比數(shù)列的充要條件是(   

    A. 數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運                                  B. 數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

    C. 數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運                   D. 數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

2. 下列敘述中正確的是(   

A.等比數(shù)列的首項不能為零,但公比可以為零

B.等比數(shù)列的公比q0時,是遞增數(shù)列

C.若數(shù)列{an}為常數(shù)列,則此數(shù)列為等比數(shù)列

D.已知等比數(shù)列{an}的通項公式an= (-2n,則它的公比q=2

 

  3. 一個等比數(shù)列的第三、第四項分別是48,那么它的第一、第五項分別是(   

    A. 2,12               B. 1,12        C. 2,16        D. 1,16

4. 已知{an}是等比數(shù)列,則在下列數(shù)列①{數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運}②{can},c為常數(shù) {an2} {a2n}⑤{an+an1} {lgan}中,成等比數(shù)列的個數(shù)為(   

A.2                              B.3                              C.4                              D.5

5. 已知數(shù)列a,aa1),a1a2,…是等比數(shù)列,則實數(shù)a滿足(   

A.a1                         B.a1a0             C.a0                         D.a1a0

  6. 某林場計劃第一年造林a畝,以后每年比前一年多造林20%,那么第五年造林的畝數(shù)是(    

    A. 數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運                        B. 數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

    C. 數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運                        D. 數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

  7. 85832之間插入5個實數(shù),使它們構(gòu)成以8為首項的等比數(shù)列,則此數(shù)列的第5項是(   

    A. 1168                 B. 846                   C. 832                   D. 648

  8. 數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,則數(shù)列ab,c   

    A. 是等差數(shù)列但不是等比數(shù)列               B. 是等比數(shù)列但不是等差數(shù)列

    C. 是等差數(shù)列又是等比數(shù)列                 D. 既不是等差數(shù)列又不是等比數(shù)列

  9. 等比數(shù)列數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,若數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,那么這個等比數(shù)列的公比等于(   

    A. 數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運                 B. 2               C. 數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運                   D. 數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

二、填空題。

  10. 在等比數(shù)列中,已知首項為數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,末項為數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,公比為數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,則項數(shù)數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運____________。

11. 已知數(shù)列{an}中,a1=2數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運=數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運nN*),則數(shù)列{an}的第20a20=__________.

12. 已知數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運五個數(shù)成等比數(shù)列,則數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運________,數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運________,數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運________數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運________,數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運________數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運________。

13. 已知等比數(shù)列{an}中,a3=4,a6=54,則a9=__________.

三、解答題。

  14. 有四個數(shù),其中前三個數(shù)成等差數(shù)列,后三個數(shù)成等比數(shù)列,并且第一個數(shù)與第四個數(shù)的和是16,第二個數(shù)與第三個數(shù)的和為12,求這四個數(shù)。

 

15. 在等差數(shù)列{an}和等比數(shù)列{bn}中,已知a1=b1=1,a2=b21a8=b3.

1)求數(shù)列{an}的公差和數(shù)列{bn}的公比.

2)是否存在常數(shù)x、y,使得對于一切正整數(shù)n,都有an=logxbn+y成立?若存在,求出xy;若不存在,請說明理由.

 

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運


【試題答案】

一、

  1. C            2.D         3. D    4.B     5.D     6. B          7. D      8. A      9. D

二、

10.  4              

11.  220

  12. 數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

  13. 729

三、

    14. 設(shè)四個數(shù)依次為數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

    依題意有數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

    <2>得:數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運代入<1>

    整理得:數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

    解得:數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

    從而數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

    故這四個數(shù)為0,4,8,615,93,1

 

15. 解:(1)設(shè)等差數(shù)列的公差為d,等比數(shù)列的公比為q

數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

2)假設(shè)存在x、y,使得an=logxbn+y成立(nN*),

1+n1)×5=logx6n1+y

所以5n4=n1logx6+y,

5logx6n-(4+ylogx6=0對一切正整數(shù)n都成立.

所以數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

即存在常數(shù)x=數(shù)列(二)等比數(shù)列 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運y=1,使得對于一切正整數(shù)n,都有an=logxbn+y成立.

 

 

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