2011年高考語(yǔ)文試題分類整理——古典詩(shī)詞鑒賞

2011全國(guó)Ⅱ卷

閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

關(guān)河令          周邦彥^①

秋陰時(shí)作漸向暝。變一庭凄冷。佇聽寒聲^②，云深無(wú)雁影^③。

更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永！

【注】①周邦彥（1056-1121）：字美成，號(hào)清真居士，錢塘（今浙江杭州）人。②寒聲：指秋聲，如風(fēng)聲、落葉聲、蟲鳴聲等。③雁：古人認(rèn)為雁能傳書。

       從上、下兩闕的首句看，這首詞是以什么為線索來寫的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。

       答：

       簡(jiǎn)要分析作者在這首詞中所表現(xiàn)的心情。

       答：

安徽卷

閱讀下面這首詩(shī)，完成8-9題。

瑯琊溪^①

[宋]歐陽(yáng)修

空山雪消溪水漲，游客渡溪橫古槎^②。

不知溪源來遠(yuǎn)近，但見流出山中花。

       [注] ①此詩(shī)寫于作者被貶滁州（今安徽省境內(nèi)）期間?，樼鹣诔堇茄郎?。②槎（chá）：這里指拼扎而成的簡(jiǎn)易木橋。

8．這首詩(shī)圍繞溪水描繪了哪幾幅畫面？表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）

       答：

9．青蔥虛實(shí)結(jié)合的角度對(duì)詩(shī)中三、四兩句進(jìn)行解析。（4分）

       答：

江蘇卷

古詩(shī)詞鑒賞（10分）

9．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。

春日憶李白

杜甫

白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群。

清新庾開府，俊逸鮑參軍。

渭北春天樹，江東日暮云。

何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文。

       注：庾開府、鮑參軍：指庾信、鮑熙，均為南北朝時(shí)著名詩(shī)人。

       渭北、江東：分別指當(dāng)時(shí)杜甫所在的長(zhǎng)安一帶與李白所在的長(zhǎng)江下游南岸地區(qū)。

       論文：此處指論詩(shī)。

       這首詩(shī)的開頭四句從哪三個(gè)方面對(duì)李白的詩(shī)作出了什么樣的高度評(píng)價(jià)？（3分）

       “渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？（4分）

       說說這首詩(shī)的構(gòu)思脈絡(luò)。（3分）

山東卷

14．閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。

詠山泉           儲(chǔ)光羲

山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。

轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。恬澹無(wú)人見，年年長(zhǎng)自清。

（1）結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析“映地為天色，飛空作雨聲?！钡拿钐?。

（2）這首詩(shī)中的“山泉”具有什么品格？詩(shī)人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷？

四川卷

12．閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問題。（8分）

壞天經(jīng)、智老,因訪之

陳與義

今年二月凍初融，睡起苕溪綠向東。

客子光陰詩(shī)卷里，杏花消息雨聲中。

西庵禪伯還多病，北柵儒先只固窮。

忽憶輕舟尋二子，綸巾鶴氅試春風(fēng)。

（選自《陳與義集校箋》）

       【注】天經(jīng)，姓葉，名德；智老，即大圓洪智和尚。詩(shī)中“禪伯”指大圓洪智，“儒先”指葉天經(jīng)

       請(qǐng)簡(jiǎn)要概括詩(shī)中詩(shī)人的形象特點(diǎn)。（3分）

       請(qǐng)對(duì)這首詩(shī)第二聯(lián)進(jìn)行賞析。（5分）

浙江卷

（二）閱讀下面這首詞，完成21-22題。（7分）

蝶戀花·出塞

[清]納蘭性德

       今古河山無(wú)定拒，畫角聲中，牧馬頻來去。滿目荒涼誰(shuí)可語(yǔ)？西風(fēng)吹老丹楓樹。從前幽怨應(yīng)無(wú)數(shù)，鐵馬金戈，青冢黃昏路。一往情深深幾許，深山夕照深秋雨。

21．這首詞開篇有何特點(diǎn)？（3分）

       ___________________________________________________________________________

22．簡(jiǎn)析畫線句的表現(xiàn)手法。（4分）

廣東卷

閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（7分）

減字木蘭花

蘇軾

鶯初解語(yǔ)，最是一年出好處。微雨如酥，草色遙看近卻無(wú)。

休辭醉倒，花布看開人易老。莫待春回，顛倒紅英間    。

       詞中所寫的春天是最美好時(shí)節(jié)是什么時(shí)候？為什么？結(jié)合詞中的描寫簡(jiǎn)要說明。（3分）

       結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要分析詞中所表達(dá)的思想感情。（4分）

江西卷

14．閱讀下面這首詩(shī)按要求回答問題。（8分）

清明¹

佳節(jié)清明桃李笑，野田荒蕪自生愁。

雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。

人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公候。

賢愚千載知誰(shuí)是，滿眼蓬蒿共一丘。

       【注】①此詩(shī)作于詩(shī)人被貶宜州期間。②士：指介之推，春秋時(shí)晉人。從晉文公出亡十九年，功成后拒絕做官，隱居錦山被燒死。

（1）這首詩(shī)首聯(lián)寫抒情有什么特點(diǎn)？（4分）

答：___________________________________________

（2）指出“人乞祭余驕妾婦”這句話體現(xiàn)了作者怎樣的思想背景？（4分）

答：______________________________________

湖北卷

14．閱讀下面兩首宋詩(shī)，完成后面的題目。（8分）

登   城                            望湖樓晚景

劉敞                                 蘇軾

雨映寒空半有無(wú)，                     橫風(fēng)吹雨入樓斜，

重樓閑上倚城隅。                     壯觀應(yīng)須好句夸。

淺深山色高低樹，                     雨過潮平江海碧，

一片江南水墨圖。                     電光時(shí)掣紫金蛇。

（1）兩詩(shī)均寫江南雨景，但景色有異，《登城》寫的是□□□□，《望湖樓晚景》寫的是疾風(fēng)驟雨。（2分）

（2）兩詩(shī)第三句都描寫相對(duì)靜止的畫面，請(qǐng)分別說是它們?cè)谠?shī)結(jié)構(gòu)畫中的作用。（2分）

（3）以上兩首詩(shī)，劉詩(shī)優(yōu)美，蘇詩(shī)壯美，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句賞析。（4分）

遼寧卷

（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成8～9題。

題鄭防畫夾五首①（其一）  黃庭堅(jiān)

惠崇②煙雨歸雁，坐我瀟湘洞庭③。

欲喚扁舟歸去，故人言是丹青。

       [注]①鄭防：畫的收藏者，生平不詳。畫夾：分頁(yè)裝潢的畫冊(cè)。②惠崇：北宋僧人，畫家。擅長(zhǎng)畫雁、鵝、鷺鷥及水鄉(xiāng)景色。③瀟湘：指湘江，流入洞庭湖。

8．請(qǐng)從畫境、真景以及兩者的關(guān)系對(duì)本詩(shī)進(jìn)行賞析。（6分）

9．古代有人批評(píng)這首詩(shī)說，要?jiǎng)e人提醒后作者才想起眼前只是一幅畫，這“太過”、太夸張了。你認(rèn)為這個(gè)批評(píng)恰當(dāng)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。（5分）

重慶卷

12閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。（6分）

渡  江  [明]張弼

揚(yáng)子江頭幾問津，風(fēng)波如舊客愁新。

西飛白日忙于我，南去青山冷笑人。

孤枕不勝鄉(xiāng)國(guó)夢(mèng)，敞裘猶帶帝京塵。

交游落落俱星散，吟對(duì)沙鷗一愴神。

（1）“客愁”在詩(shī)中表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)加以概括。（4分）

（2）指出“吟對(duì)沙鷗一愴神”中“沙鷗”意象的作用。（2分）

答案

12．（6分）

（1）奔波忙碌（幾問津、忙于我），孤身在外（孤枕），思念家鄉(xiāng)（鄉(xiāng)國(guó)夢(mèng)），朋友零落（交游落落）。

（2）以到處飛翔的沙鷗襯托作者的孤單漂泊。

湖南卷

三、古代詩(shī)歌鑒賞和古詩(shī)文默寫（12分）

10．閱讀下面的古代詩(shī)歌，完成題目。（7分）

春暮西園  高啟

綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過。

知是人家花落盡，菜畦今日蝶來多。

       請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析本詩(shī)。

福建卷

（三）古代詩(shī)歌閱讀（6分）

6．閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問題。（6分）

曉至湖^①上

【清】厲鶚

出郭曉色徽，臨水人意靜。

水上寒霧生，彌漫與天永。

折^②葦動(dòng)有聲，遙山淡無(wú)影。

稍見初日開，三兩列舴艋。

安得學(xué)野鳧，泛泛逐清景色^③

（選自《清詩(shī)選》）

       【注】①湖：杭州西湖。②折：穹曲。③景：影。

       這首詩(shī)情感豐富，請(qǐng)作分析。（3分）

       答：

       請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度對(duì)“折葦動(dòng)有聲，遙山淡無(wú)影”進(jìn)行賞析。（3分）

       答：

北京卷

閱讀下面這首詩(shī)，完成12．13題

示秬秸1

張耒

       北鄰賣餅兒，每五鼓未旦，即遶街呼賣，雖大寒烈風(fēng)不廢，而時(shí)略不少差也。因?yàn)樽髟?shī)，且有所警，示秬，秸。

       城頭月落霜如雪，樓上五更聲欲絕。 捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。

       北風(fēng)吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。 業(yè)無(wú)高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑。

       注釋：1秬秸：張耒二子張秬、張秸。張耒，北宋著名文學(xué)家，曾官太常寺少卿。

12．（7分）

       1下列理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

       A．詩(shī)前小序交代了本詩(shī)寫作的起因和目的，凸顯了詩(shī)作內(nèi)容的真實(shí)性。

       B．“歌一聲”，是說賣餅兒沿街呼賣時(shí)有腔有調(diào)，生動(dòng)形象并富于童趣。

       C．賣餅兒衣著單薄，凜冽的寒風(fēng)吹透了他的衣衫，他去擔(dān)憂餅冷難賣。

       D．作者在詩(shī)的最后，對(duì)兩個(gè)二子提出了諄諄告誡，點(diǎn)明了本詩(shī)的題旨。

       2 這首詩(shī)的寫景敘事，平實(shí)而富有韻味，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。（4分）

13．這首詩(shī)是張未為教育自己的孩子而作，請(qǐng)對(duì)期中的教育內(nèi)容和所用的教育方法加以概括，并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱母惺?。（不少?/SPAN>200字）（10分）

答案

13．

       第一問：

教育內(nèi)容：

要點(diǎn)一：無(wú)論從事何種職業(yè)，都要意志堅(jiān)定，不畏艱辛。

要點(diǎn)二：要有追求，持之以恒，勤勉而不懈怠。

教育方式：

要點(diǎn)一：藝術(shù)性，以詩(shī)誡子，而不是枯燥說教。

要點(diǎn)二：形象性，以賣餅兒為榜樣，激勵(lì)自己的孩子。

第二問：略