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第八章 動(dòng) 詞 全國(guó)各地的中考都是以動(dòng)詞為主，題量一般占40----50%。動(dòng)詞的語(yǔ)法現(xiàn)象是英語(yǔ)中最為復(fù)雜的，難度最大的，也是中考當(dāng)中最為重要的，這是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，這也是我們做好寫(xiě)作題的基礎(chǔ)，請(qǐng)同學(xué)們特別要注意。其測(cè)試的內(nèi)容主要包括： 動(dòng)詞在語(yǔ)境中的具體運(yùn)用；同類(lèi)動(dòng)詞的意義用法區(qū)別；動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)；非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式的用法；大量短語(yǔ)動(dòng)詞的用法；情態(tài)動(dòng)詞的用法；部分動(dòng)詞與名詞的聯(lián)系等。 第一節(jié) 動(dòng)詞的種類(lèi)與基本形式 【名師導(dǎo)讀】 第一步學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握動(dòng)詞的分類(lèi)，記住動(dòng)詞的五種基本形式的構(gòu)成。 【考點(diǎn)一】動(dòng)詞種類(lèi)
【說(shuō)明】 英語(yǔ)動(dòng)詞可以分為四種，它們是行為（實(shí)義）動(dòng)詞、連系動(dòng)詞、助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞。 一、實(shí)義（行為）動(dòng)詞用法 實(shí)義動(dòng)詞數(shù)量最多，它們本身意義完整，在句子中能夠獨(dú)立作謂語(yǔ)。根據(jù)能否帶賓語(yǔ)，可以分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞。 及物動(dòng)詞要求后面有直接賓語(yǔ)，沒(méi)有賓語(yǔ)則意義不完整。一個(gè)及物動(dòng)詞后面可以接一個(gè)或兩個(gè)賓語(yǔ)（直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)），也可以接復(fù)合賓語(yǔ)（賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）。而不及物動(dòng)詞則不需要賓語(yǔ)。例如： (1) Most of students like English. 大多數(shù)學(xué)生喜歡英語(yǔ)。（直接賓語(yǔ)） (2) Jim told me an interesting story. 吉姆告訴我一個(gè)有趣的故事。(直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)) (3) The teacher asked us to hand in the homework on time. 老師叫我們按時(shí)交作業(yè)。（賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)） (4) Lily will arrive in half an hour. 莉莉?qū)胄r(shí)后到達(dá)。（arrive為不及物動(dòng)詞） 下列動(dòng)詞通常跟雙賓語(yǔ)，在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，請(qǐng)?zhí)貏e注意：
【說(shuō)明】 （1）帶雙賓語(yǔ)的及物動(dòng)詞，如果把直接賓語(yǔ)（物）置于間接賓語(yǔ)（人）之前，必須在變換時(shí)加上“to”或“for”. （2）“七給”指give（給）, pass（遞給）, lend（借給）, write（寫(xiě)給）, show（給…看）, send（寄給）, hand.（交給）。“一帶”指bring（帶來(lái)）。 在直接賓語(yǔ)（物）前置時(shí)，必須在后面加上“to”. 它們可以寫(xiě)成：give / pass / lend / write / show / send / hand / bring sb. sth. = give / pass / lend / write / show / send / hand / bring sth. to sb. （3）“買(mǎi)”(buy)“畫(huà)”(draw)“制作”(make)這三個(gè)動(dòng)詞，在直接賓語(yǔ)（物）前置時(shí)，則必須在后邊加上“for”. 它們可以寫(xiě)成buy / draw / make sb. sth. = buy / draw / make sth. for sb. 【典型例題】 (1) Please pass me the book. = Please pass the book to me. 請(qǐng)遞給我那本書(shū)。 (2) Jim showed Kate a beautiful dress. =Jim showed a beautiful dress to Kate. 吉姆把漂亮的連衣裙給凱特看。 (3) I often send my friends emails. =I often send emails to my friends. 我經(jīng)常發(fā)郵件給我的朋友們。 (4) His father bought him a computer. =His father bought a computer for him. 他爸爸給他買(mǎi)了一臺(tái)電腦。 (5) Lucy drew Kangkang a nice picture.= Lucy drew a nice picture for Kangkang. 露西為康康畫(huà)了一幅好看的圖畫(huà)。 (6) Harry’s mother made him a birthday cake on his seventh birthday party.= Harry’s mother made a birthday cake for him on his seventh birthday party. 哈里的媽媽在他七歲生日晚會(huì)上為他制作了一個(gè)生日蛋糕。 二、連系動(dòng)詞用法歌訣 連系動(dòng)詞，本身有詞義，但后面常跟形容詞、名詞等構(gòu)成表語(yǔ)。連系動(dòng)詞有be動(dòng)詞(am, is, are, was, were), 感觀(guān)動(dòng)詞：feel（感覺(jué)）, look（看起來(lái)）, sound（聽(tīng)起來(lái)）, smell（聞起來(lái)）, taste（嘗起來(lái)）；以及become（變成）, seem（似乎）, turn（變）, get（變）等。 1. be動(dòng)詞用法
【說(shuō)明】 （1）be有人稱(chēng)、時(shí)態(tài)和數(shù)的變化，分別是am, is, are, was, were等。 （2）be作助動(dòng)詞時(shí)，主要用于進(jìn)行時(shí)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 （3）變成一般疑問(wèn)句時(shí)，只需將am, is, are, was, were提前即可。但I am …通常改為Are you …? （4）含有am, is, are, was, were的句子，變成否定句時(shí)，只需在其后加not即可。其縮寫(xiě)形式為：isn’t, aren’t, wasn’t, weren’t. (am not無(wú)縮寫(xiě)形式) 【典型例題】 肯定式：I’m a student. 我是一名學(xué)生。 否定式：I’m not a student. 我不是一名學(xué)生。 疑問(wèn)式：Are you a student? 你是一名學(xué)生嗎？ Yes, I am. / No, I’m not. 是的，我是。／不，我不是。（注意，肯定回答不能縮寫(xiě)。） (2) The flowers are being watered by the girl. 花正被那女孩澆。 （are being 為助動(dòng)詞，用來(lái)幫助構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。） 2. 常用的連系動(dòng)詞
【說(shuō)明】 （1）常見(jiàn)的連系動(dòng)詞有表示狀態(tài)的：be(am, is, are, was, were)(是)，feel(感覺(jué))，look(看起來(lái))，sound（聽(tīng)起來(lái)），smell(聞起來(lái))，taste(嘗起來(lái))，seem(似乎)。 （2）“變態(tài)”指改變?cè)瓉?lái)的狀態(tài)，這些詞有：become, get, turn, go(均表示“變得”的含義)。 （3）系動(dòng)詞之后常跟形容詞構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，而不跟副詞，但feel well例外。 （4）系動(dòng)詞之后可以跟名詞、形容詞和動(dòng)詞不定式作表語(yǔ)。 【典型例題】 (1) Jim looks very happy. 吉姆看起來(lái)很高興。（look作系動(dòng)詞） (2) Jim looks at Lucy happily. 吉姆很高興地看著露西。（look作實(shí)義動(dòng)詞） (3) The food tastes very delicious. 食物嘗起來(lái)很可口。
三、助動(dòng)詞用法歌訣 助動(dòng)詞，本身無(wú)詞義，不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，必須和其它動(dòng)詞一起使用，表示否定、疑問(wèn)、強(qiáng)調(diào)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、人稱(chēng)和數(shù)等特征。 1. 助動(dòng)詞的用法 助動(dòng)詞沒(méi)有詞義，在句子中不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，在句中只用來(lái)幫助構(gòu)成時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，否定句和疑問(wèn)句，常用的助動(dòng)詞有： do/does/did; be(am, is, are, was, were); will/shall以及have/has/had等。 2. 助動(dòng)詞do, does, did的用法
【說(shuō)明】 （1）注意人稱(chēng)、數(shù)和時(shí)態(tài)應(yīng)對(duì)應(yīng)，一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱(chēng)單數(shù)用does, doesn’t; 其它人稱(chēng)用do, don’t, 一般過(guò)去時(shí)用did, didn’t. （2）在沒(méi)有be(包括am, is, are, was, were)和情態(tài)動(dòng)詞（can, could, will, would等）的句子中，變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句時(shí)在句首加上Do, Does, Did. 變?yōu)榉穸ň鋾r(shí)，在主語(yǔ)之后，實(shí)義動(dòng)詞之前加上don’t, doesn’t, didn’t. 在變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句和否定句時(shí)，后面的動(dòng)詞必須變?yōu)樵巍?/SPAN> （3）此外，do, does, did還可以作為實(shí)義動(dòng)詞，意為“做”“干”之意。 【典型例題】 （1）一般現(xiàn)在時(shí)： 肯定式：They like swimming. 否定式：They don’t like swimming. 疑問(wèn)式：Do they like swimming? Yes, they do. /No, they don’t. 肯定式： He does homework every day. 否定式： He doesn’t do homework every day. 疑問(wèn)式： Does he do homework every day? Yes, he does./ No, he doesn’t. （2）一般過(guò)去時(shí)： 肯定式：Lucy and his friends had a good time last night. 否定式：Lucy and his friends didn’t have a good time last night. 疑問(wèn)式：Did Lucy and his friends have a good time last night? Yes, they did. /No, they didn’t. 四、情態(tài)動(dòng)詞用法 情態(tài)動(dòng)詞本身無(wú)詞義，多表示“情感；態(tài)度”，但它們的詞義不完全，在句子中不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，后面必須跟一個(gè)動(dòng)詞原形一起構(gòu)成謂語(yǔ)。主要的情態(tài)動(dòng)詞有can, could, may, might, must, need, shall, should, will, would, dare, ought等。 情態(tài)動(dòng)詞沒(méi)有人稱(chēng)和數(shù)的變化，不管主語(yǔ)是單數(shù)、復(fù)數(shù)和第幾人稱(chēng)，詞形都不變。另外，shall, should, will, would用作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，一般表示“請(qǐng)求或建議”，用作助動(dòng)詞時(shí)幫助構(gòu)成將來(lái)時(shí)態(tài)。 含有情態(tài)動(dòng)詞的句子，變?yōu)榉穸ň鋾r(shí)，通常在其后加not, 變一般疑問(wèn)句時(shí)，把情態(tài)動(dòng)詞提前即可。 有關(guān)情態(tài)動(dòng)詞的具體用法，詳見(jiàn)“第六節(jié) 情態(tài)動(dòng)詞”。 【考點(diǎn)二】 動(dòng)詞的五種基本形式 英語(yǔ)動(dòng)詞有五種基本形式，即動(dòng)詞原形、第三人稱(chēng)單數(shù)形式、過(guò)去式、過(guò)去分詞和現(xiàn)在分詞。這幾種形式一般不會(huì)單獨(dú)出現(xiàn)，但非常重要，它們是學(xué)好英語(yǔ)必須掌握的最基本的知識(shí)點(diǎn)，主要出現(xiàn)在各種時(shí)態(tài)和一些固定的表達(dá)方法中。
一、動(dòng)詞原形 動(dòng)詞原形是動(dòng)詞的最基本形式。英語(yǔ)中用動(dòng)詞原形的有： （1）一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子除主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)外，肯定句謂語(yǔ)動(dòng)詞必須用原形。 （2）一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)的否定句、疑問(wèn)句謂語(yǔ)動(dòng)詞也用原形。 （3）將來(lái)時(shí)的助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞之后都要用動(dòng)詞原形。 （4）某些固定的短語(yǔ)動(dòng)詞之后也要用動(dòng)詞原形。如：make, let, help等。 【典型例題】 ★ I often learn English text in the morning. 我經(jīng)常在早上讀英語(yǔ)課文。 ★ Does your father usually go to work by car?你父親通常開(kāi)轎車(chē)去上班嗎?（一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句does之后用動(dòng)詞原形） ★ Did you go to school on foot yesterday morning?昨天早上你步行上學(xué)嗎？ （一般過(guò)去時(shí)的疑問(wèn)句did之后用動(dòng)詞原形） ★ She didn’t watch TV last night. 她昨晚沒(méi)有看電視。（一般過(guò)去時(shí)的否定句didn’t之后用動(dòng)詞原形） ★ They will buy some new clothes this Sunday. 這個(gè)星期天她們將來(lái)買(mǎi)一些新衣服。（將來(lái)時(shí)will之后用動(dòng)詞原形） ★ May I come in? 我可以進(jìn)來(lái)嗎？（情態(tài)動(dòng)詞之后用動(dòng)詞原形） ★ Let’s go shopping together! 讓我們一起去購(gòu)物吧?。?/FONT>let之后用動(dòng)詞原形go） 二、動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)形式 一般現(xiàn)在時(shí)的句子中，當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，作謂語(yǔ)的實(shí)義動(dòng)詞要用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)形式與名詞復(fù)數(shù)形式基本相同，也是由詞尾加-s或-es構(gòu)成。
【說(shuō)明】動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數(shù)的變化規(guī)則如下： （1）一般情況在詞尾加上-s. 如：swim----swims, leave----leaves, sing----sings. （2）以字母s, x, ch, sh結(jié)尾的動(dòng)詞，在后面加上-es. 如：pass----passes(傳遞), fix----fixes（修理）, teach----teaches（教）, wash----washes（洗）. （３）以字母o結(jié)尾的動(dòng)詞，在后面加上-es即可。如：do----does(做)，go----goes(去). （４）以“輔音字母＋y”結(jié)尾的動(dòng)詞，要把y改為i, 再加上-es. 如：study--studies(學(xué)習(xí))，carry--carries(搬運(yùn))，cry----cries(哭). （５）以“元音字母+y”結(jié)尾的動(dòng)詞，直接加上-s. 如：play----plays(玩). （６）特例：have-----has(有) 三、現(xiàn)在分詞（動(dòng)名詞） 現(xiàn)在分詞主要用于構(gòu)成進(jìn)行時(shí)態(tài)，動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞大多由“動(dòng)詞原形+-ing”構(gòu)成。 1. 現(xiàn)在分詞構(gòu)成
【說(shuō)明】現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)則如下： （1）一般在動(dòng)詞后加上-ing. 如play—playing. （2）以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞，須把e去掉，再加-ing. 如：take---taking. 但要注意，以發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞，直接加上-ing. 如：see----seeing. （3）一輔重讀閉音節(jié)，指在重讀閉音節(jié)中，以“輔音字母+元音字母+輔音字母”結(jié)尾的動(dòng)詞，且中間的元音字母單獨(dú)發(fā)音，則須雙寫(xiě)最后一個(gè)輔音字母，再加-ing. 如put—putting. （4）以ie結(jié)尾的動(dòng)詞，要變ie為y, 再加-ing. 如lie---lying. 【典型例題】 (1) study---studying，see---seeing (2) write---writing, make---making (3) sit----sitting, swim---swimming, shop---shopping (4) die----dying，tie----tying 2. 巧記加V-ing要雙寫(xiě)的常見(jiàn)動(dòng)詞（一般以m, n, d, g, p, t結(jié)尾的動(dòng)詞）
【說(shuō)明】 （1）一個(gè)m, r 指：swim和prefer. （2）兩個(gè)d, g指：nod(點(diǎn)頭)，rid (除去，去掉) , dig (挖), beg (乞求) （3）三個(gè)p指：stop (停止)，shop (購(gòu)物)，drop (放棄，落下) （4）四個(gè)n指：run (跑)，win (贏，勝利)，begin (開(kāi)始)，plan (計(jì)劃) （5）十一個(gè)t指：sit (坐)，hit (打，擊)，fit (適合)，get (得到)，forget (忘記)，set（樹(shù)立，下沉）put (放),shut (關(guān))，chat (聊天),let (讓), cut (砍，切割) , regret (遺憾) 【特別提示】下列兩個(gè)詞的現(xiàn)在分詞有兩種變化：travel----traveling / travelling（旅行） control-----controling / controlling (控制); 四、動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞 1. 規(guī)則動(dòng)詞的變化 (1) 規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式（分詞）的變化
【說(shuō)明】 （1）動(dòng)詞過(guò)去式和過(guò)去分詞的規(guī)則變化，一般在動(dòng)詞詞尾直接加-ed. （2）以字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，直接在詞尾加上-d即可。 （3）以“輔音字母+y”結(jié)尾的動(dòng)詞，必須把y改為i, 再加上-ed. 常見(jiàn)的動(dòng)詞有cry, carry, copy, fry, hurry, study, try, tidy, worry. 以“元音字母+y”結(jié)尾的動(dòng)詞，直接在詞尾加s. （4）在重讀閉音節(jié)中，以一個(gè)元音字母加一個(gè)輔音字母結(jié)尾的動(dòng)詞，并且這個(gè)元音字母單獨(dú)發(fā)音，應(yīng)雙寫(xiě)末尾的輔音字母，再加-ed. 【典型例題】 (1) wash---washed(洗)，play----played(玩) (2) live----lived(居住)，move----moved(搬動(dòng)) (3) carry--carried(運(yùn)，搬) study--studied(學(xué)習(xí)) (4) drop--dropped(落下)，stop--stopped(停止) (2) 過(guò)去式（分詞）須雙寫(xiě)的動(dòng)詞
【說(shuō)明】 （1）一n, 一g指：plan (計(jì)劃)，beg (乞求) （2）兩d指：nod (點(diǎn)頭)，rid (除去，去掉) 兩t指：chat (聊天)，regret (遺憾) （3）三p指：drop (放棄，落下)，stop- (停止)，shop (購(gòu)物) 【特別提示】 下列兩個(gè)詞的過(guò)去式（分詞）有兩種變化： control-----controled / controlled (控制); travel----traveled / travelled（旅行） 2.不規(guī)則動(dòng)詞的變化(見(jiàn)附錄一) 【基礎(chǔ)鞏固 課堂練習(xí)】 第二步學(xué)習(xí)目標(biāo)：能用所學(xué)基本知識(shí)解決以下問(wèn)題。 I. 寫(xiě)出下列動(dòng)詞的四種基本形式（單三、現(xiàn)在分詞、過(guò)去式和過(guò)去分詞）。 1. stop _____ _______ _______ _________ 2. play_____ _______ _______ _________ 3. live_____ _______ _______ __________ 4. try_____ _______ _______ ___________ 5. plan_____ _______ _______ __________ 6. study_____ _______ _______ ________ 7. carry_____ _______ _______ ________ 8. stay_____ _______ _______ _________ 9. see_____ _______ _______ __________ 10. take_____ _______ _______ __________ 11. write_____ _______ _______ _________ 12. sit_____ _______ _______ ___________ 13. begin_____ _______ _______ _________ 14. run_____ _______ _______ ___________ 15. bring______________________________ 16. die_____ _______ _______ ___________ 17. dig_____ _______ _______ ___________ 18. drop_____ _______ _______ _________ 19. forget_____ _______ _______ ________ 20. get_____ _______ _______ __________ 21. hit_____ _______ _______ ___________ 22. let_____ _______ _______ ___________ 23. prefer_____ _______ _______ _________ 24. put_____ _______ _______ ___________ 25. shop_____ _______ _______ __________ 26. swim_____ _______ _______ _________ 27. cry_____ _______ _______ ___________ 28. buy_______________________________ 29. win_____ _______ _______ __________ 30. beg _____ _______ _______ __________ 31. catch _____ _______ _______ _________ 32. read _______ _______ _______ ________ 33. think______________________________ 34. go _______ _______ _________ _______ 35. fly _______ _______ ________ ________ 36. do _______ _______ _______ _________ 37. drink _______ _______ _______ _______ 38. choose ______ ______ _______ _______ 39. lie ________________________________ 40. keep______________________________ 41. pay _______________________________ 42. stand______________________________ 43. tell_______________________________ 44. say _______________________________ 45. find _______________________________ 46. found_____________________________ II. 選擇題。 ( ) 47. The sun _____ much bigger than the earth. A. was B. is C. has been D. are ( ) 48. –Can I help you, sir? --Yes, I bought this MP3 here yesterday, but it _____ work. A. didn’t B. doesn’t C. can’t D. couldn’t ( ) 49. –Why not go to the office and ask your teacher for help? --I _____. But I didn’t find her there. A. will B. would C. have D. shall ( ) 50. ____ the window. It’s cold outside. A. Closes B. Don’t close C. Don’t open D. Open ( ) 51. Jim didn’t _____ to the cinema. A. goes B. go C. went D. gone ( ) 52. Could you help me _____ my homework? It’s too difficult. A. did B. does C. doing D. do ( ) 53. I _____ a basketball and he _____ a soccer. A. have, has B. has, have C. had, has D. has, had ( ) 54. Look! There is a snake ____ on the ground. A. lie B. lies C. lying D. lay ( ) 55. Linda always goes ______ with her good friend Linli. A. shop B. shoping C. shopping D. shops ( ) 56. I saw Jim ______ on the playground when I passed by. A. run B. runs C. running D. ran 【質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)控制 考試滿(mǎn)分過(guò)關(guān)】 以上56小題中，做錯(cuò)的題目有： ____________________________________； 解決日期是：________________________； 解決途徑：__________________________； 感謝恩人：__________________________. 【全面冥想 縱橫聯(lián)系 睡前練習(xí) 終生記憶】 第三步學(xué)習(xí)目標(biāo)：重點(diǎn)知識(shí)再現(xiàn)，加深印象 1. 閉上眼睛，花1分鐘回憶動(dòng)詞的分類(lèi)，它們各有什么特點(diǎn)。 2．閉上眼睛，花3分鐘的時(shí)間回憶動(dòng)詞的單三、V-ing形式、規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞的構(gòu)成規(guī)則。 3．閉上眼睛，花2分鐘回憶帶雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞形式，哪些用for, 哪些用to. 4．看不規(guī)則動(dòng)詞表，熟記不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞。 |
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來(lái)自： 陳朝興 > 《語(yǔ)法天地》
