以古語、古詩、名言為背景的哲學(xué)選擇題1以古詩詞、名言名句、成語等為載體來命題,不僅考查了學(xué)科知識,而且要求學(xué)生要具有一定的人文素養(yǎng),要具備一定的藝術(shù)鑒賞知識和鑒賞能力,繼承我國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。這就要求教師在教學(xué)活動中,在進(jìn)行學(xué)科知識教學(xué)中,要挖掘?qū)W科知識中所蘊(yùn)涵的豐富的人文知識和人文精神,寓人文知識和人文精神于教學(xué)過程之中,弘揚(yáng)和更好地傳承中國優(yōu)秀的、蘊(yùn)含著深厚哲理思想的傳統(tǒng)文化和民族文化。同時(shí)考生在復(fù)習(xí)哲學(xué)常識的過程中,要搜集和整理一些常用成語,并把握其中的哲理,還應(yīng)適當(dāng)積累一些哲理性的名言名句和古詩詞,善于結(jié)合哲學(xué)知識進(jìn)行分析,這是十分必要的。 方法指導(dǎo):解答這類題型,思路分為兩步:首先弄懂題干詩詞名句或成語的含義及其蘊(yùn)含的哲理,其次弄清選項(xiàng)中詩詞名句或成語的含義及其蘊(yùn)含的哲理,并與題干材料所蘊(yùn)含的哲理進(jìn)行對照,從而篩選出符合題干要求的選項(xiàng)。 以古語、古詩、名人名言為背景的哲學(xué)選擇題的舉例和分析 1、王安石以“西風(fēng)昨夜過園林,吹落黃花滿地金”的詩句,題詠菊花。蘇東坡則認(rèn)為秋菊不可能像春花那樣落英滿地,以“秋英不比春花落,說與詩人仔細(xì)吟”的詩句加以嘲諷。后來,蘇東坡在黃州果見秋菊落英,方知自己錯了。在這件事上,蘇東坡錯在他不懂得 A、下結(jié)論要以事實(shí)為依據(jù) B、認(rèn)識受時(shí)間、地點(diǎn)和條件的限制 C、認(rèn)識事物須透過現(xiàn)象達(dá)到本質(zhì) D、對同一對象的認(rèn)識,不同的人會得出不同的結(jié)論 解析:從試題提供的材料看,蘇東坡知錯是“后來”的事,知錯的原因在于在不同地點(diǎn)——黃州見到秋菊落英。如果把“后來”與“黃州”轉(zhuǎn)述一下即可說是“不同時(shí)間”“不同地點(diǎn)”,B是最好的選項(xiàng)。 2、下列判斷中體現(xiàn)唯物論和辯證法相統(tǒng)一的是 A、要命令自然就得服從自然 B、動中有靜,靜中有動 C、近朱者赤,近墨者黑 D、日有所思,夜中所夢 解析:命令自然與服從自然是對立又統(tǒng)一的,服從自然體現(xiàn)了世界的物質(zhì)性,意識必須服從自然規(guī)律,體現(xiàn)了唯物論;要命令自然體現(xiàn)了人的主觀能動性,人在自然面前不是消極被動的。要命令自然就得服從自然,說明了人的主觀能動性與物質(zhì)運(yùn)動的規(guī)律性是密切聯(lián)系、不可分割的,體現(xiàn)了辯證法,應(yīng)選A。B體現(xiàn)了辯證法的思想,C強(qiáng)調(diào)的是外因?qū)θ说木薮笥绊懀饕w現(xiàn)了內(nèi)外因的辯證法的思想,D體現(xiàn)了唯物主義的思想,未體現(xiàn)辯證法。 3、“按圖索驥”這一成語給我們的哲學(xué)啟示是 A、要繼承前人經(jīng)驗(yàn),不能割斷歷史 B、要從實(shí)際出發(fā),不能迷信書本 C、要發(fā)揮主觀能動性,不能消極等待 D、要重視實(shí)踐,不能思想僵化 圖是指地圖、圖紙,是意識的東西,想問題辦事情的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是實(shí)際而非主觀,選B。 4、下列看法中,符合辯證法的有 A、和諧就是美和善 B、不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也 C、是亦彼也,彼亦是也 D、在純粹的光明中就像在純粹的黑暗中一樣,什么也看不見 解析:什么是辯證法?美和善是人的主觀反映,并且美和善都是好的方面,不構(gòu)成矛盾。B中的“登”、“臨”是指實(shí)踐,“知”是認(rèn)識,體現(xiàn)了實(shí)踐是認(rèn)識的來源。C中將“是”與“彼”等同,否認(rèn)了事物間的區(qū)別,是形而上學(xué)的觀點(diǎn)?!肮饷鳌迸c“黑暗”是矛盾的兩個(gè)方面,互為條件和對立統(tǒng)一的關(guān)系,相比較而存在的,選D。 5、(2000年全國卷)下列說法具有無神論意義的是 A、子不語怪、力、亂、神 B、天不變,道亦不變 C、死生有命,富貴在天 D、世異則事異,事異則備變 解析:B是形而上學(xué)的靜止的觀點(diǎn),C是有神論,D體現(xiàn)了辯證法的變化發(fā)展的觀點(diǎn),A中的“子不語怪、力、亂、神”,“神”即神靈,是無神論。選A。 6、(2001年春季招生政治卷)毛澤東說:“認(rèn)清中國的國情,乃是認(rèn)清一切革命問題的根據(jù)。”要解決社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的問題,也必須認(rèn)清當(dāng)代中國的國情。這表明 A、實(shí)踐是認(rèn)識的來源和基礎(chǔ) B、科學(xué)理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用 C、主觀與客觀的統(tǒng)一是具體的、歷史的 D、理性認(rèn)識比感性認(rèn)識更可靠、更深刻 解析:考查主觀與客觀的關(guān)系問題。認(rèn)清中國國情和認(rèn)清中國革命的問題,“認(rèn)清”是主觀,國情和中國革命是客觀,即客觀存在(中國國情、中國革命)與主觀認(rèn)識(認(rèn)清)相統(tǒng)一的問題。題干講了兩個(gè)不同的歷史時(shí)期,使主觀符合客觀,選C。 7、(2001年春季招生政治卷)“世異則事異,事異則備變。”這句話在哲學(xué)上啟示我們 A、思想要適應(yīng)變化了的情況 B、認(rèn)識只有回到實(shí)踐中去才能成為依據(jù) C、發(fā)揮主觀能動性要以事實(shí)為依據(jù) D、對具體問題要作具體分析 解析:“世異則事異,事異則備變”其意思是,社會是變化發(fā)展的,社會情況不同了,采取的政治措施也要相應(yīng)地變化,哲學(xué)啟示是要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。選A。C也可以。 8、(2001年春季招生政治卷)下列選項(xiàng)中,符合矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的道理的有 ①擇其善者而從之,其不善者而改之 ②一葉障目,不見泰山 ③禍兮福之所倚,福兮禍之所伏 ④虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 解析:“善者”和“不善”、“從之”和“改之”是一對矛盾,但二者之間并沒有相互轉(zhuǎn)化。②是形而上學(xué),選C。 9、(2001年春季招生政治卷)“盡信書,則不如無書?!泵献拥倪@句話說明了這樣的一個(gè)哲學(xué)道理 A、實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ) B、理性認(rèn)識源于感性認(rèn)識 C、事物會在一定條件下向相反的方向轉(zhuǎn)化 D、認(rèn)識需要有一個(gè)過程 解析:如果不折不扣地完全相信書上的知識,那么就會走向它的對立面——不如無書,說明矛盾在一定條件下可以向相反的方向轉(zhuǎn)化。A、B、D是認(rèn)識論,C是辯證法。選C。感性認(rèn)識和理性認(rèn)識都是認(rèn)識,都來源于實(shí)踐,B錯。 10、(2002年廣東、廣西政治卷)庖丁解牛,游刃有余;揠苗助長,苗枯田荒。這給我們的啟示是 A、現(xiàn)象是規(guī)律的外在表現(xiàn)形式 B、人在規(guī)律面前是無能為力的 C、尊重規(guī)律是取得成功的基礎(chǔ) D、解放思想是取得成功的條件 解析:庖丁解牛,包含的哲理是:人們認(rèn)識和掌握了客觀規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事,就能獲得成功。揠苗助長,包含的哲理是:不認(rèn)識事物的客觀規(guī)律,違背客觀規(guī)律,只按主觀愿望辦事,就會遭到懲罰。兩個(gè)故事中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理。選C。B錯。 11、(2002年廣東、廣西政治卷)“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳?!边@表明 A、量變必然引起質(zhì)變 B、外部條件影響事物的發(fā)展 C、內(nèi)在因素決定事物的發(fā)展 D、事物的性質(zhì)是由主要矛盾決定的 解析:題干講的是同一種東西(橘),生長在不同的環(huán)境(淮南、淮北)下,就會成為彼此有差別的東西。這說明外部條件對事物發(fā)展所起的影響作用,選B。A、D理論上錯。 12、(2002年廣東、廣西政治卷)古希臘哲學(xué)家克拉底魯認(rèn)為,萬物只是一種不可名狀的“旋風(fēng)”,瞬息萬變。他拒絕給事物以名稱,主張對客觀事物“什么都不能說”。其錯誤在于 A、否定了事物的客觀性 B、夸大了人的主觀能動性 C、否認(rèn)了事物的相對靜止 D、割裂了物質(zhì)和運(yùn)動的關(guān)系 解析:考查對運(yùn)動與靜止關(guān)系的理解??死佐敵姓J(rèn)事物的不斷變化,不承認(rèn)事物的相對穩(wěn)定,夸大了運(yùn)動的絕對性,否認(rèn)相對靜止,從而導(dǎo)致了不可知論。選C。 13、(2002年全國文綜卷)“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”是杜甫《月夜憶舍弟》中的名句。詩人感到“月是故鄉(xiāng)明”,這表明 A、詩人的感受完全是主觀的,不具有任何客觀基礎(chǔ) B、詩人反映的是認(rèn)識主體的心理感受,而非認(rèn)識對象的客觀狀況 C、審美活動不遵循認(rèn)識的一般規(guī)律 D、并不是所有的認(rèn)識都是由客觀存在決定的 解析:“月是故鄉(xiāng)明”不是客觀事實(shí),是詩人真切的主觀感受。審美活動也是認(rèn)識活動,自然也遵循認(rèn)識的一般規(guī)律。認(rèn)識(意識)都是由客觀存在決定的。選B。 14、(2002年全國文綜卷)“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,此事古難全”,這說明 ①自然界和人類社會都是有規(guī)律的 ②自然界和人類社會遵循同樣的規(guī)律 ③自然規(guī)律和社會規(guī)律都是古今不變的 ④自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象都是循環(huán)往復(fù)的 A、① B、①② C、①③ D、①④ 解析:規(guī)律隨著客觀事物本身的性質(zhì)、內(nèi)容和所依賴的客觀條件的變化而變化,即不同的事物,其運(yùn)動的規(guī)律是不同的,②③錯。自然界和社會中都有偶然性、非重復(fù)性的現(xiàn)象,不能說都是循環(huán)往復(fù)的,周期性地出現(xiàn)相類似現(xiàn)象正是規(guī)律作用的體現(xiàn)。這種現(xiàn)象并非簡單的循環(huán)往復(fù)。選A。 15、(2002年全國文綜卷)恩格斯說:“每一個(gè)時(shí)代的哲學(xué)作為分工的一個(gè)特定的領(lǐng)域,都具有由它的先驅(qū)傳給它而它便由此出發(fā)的特定的思想材料作為前提?!边@說明 A、哲學(xué)作為一種思辨活動,與社會生活無涉 B、哲學(xué)的發(fā)展都是建立在已有的思想基礎(chǔ)上的 C、哲學(xué)的發(fā)展就是用新觀點(diǎn)代替舊觀點(diǎn) D、哲學(xué)理論要創(chuàng)新就必須拋開已有的思想材料 解析:哲學(xué)作為一種思辨活動,不僅涉及社會生活,還涉及自然界和思維,A錯?!皠?chuàng)新”是指在已有的思想基礎(chǔ)上有所突破,哲學(xué)理論的創(chuàng)新也不例外,D錯?!岸季哂杏伤南闰?qū)傳給它而它便由此出發(fā)的特定的思想材料作為前提”表明哲學(xué)的發(fā)展都是建立在已有的思想基礎(chǔ)上的,不是憑空臆造的,選B。C說法錯誤。 16、(2002年全國文綜春招卷)“兩千多年前,中國先秦思想家孔子就提出了‘君子和而不同’的思想。和諧而又不千篇一律,不同而又不相互沖突。和諧以共生共長,不同以相輔相成。和而不同,是社會事物和社會關(guān)系發(fā)展的一條重要規(guī)律,也是人們處世行事應(yīng)該遵循的準(zhǔn)則,是人類各種文明協(xié)調(diào)發(fā)展的真諦?!痹谶@里,“和而不同”體現(xiàn)著 A、矛盾在一定條件下會向相反方向轉(zhuǎn)化 B、內(nèi)因是事物發(fā)展的決定性因素 C、矛盾的同一性在事物發(fā)展中起決定作用 D、矛盾是普遍存在的,但我們應(yīng)采取正確的態(tài)度面對矛盾 解析:“和而不同,是人們處世行事應(yīng)該遵循的準(zhǔn)則”,說明矛盾是普遍存在的。選D。 中國審美文化源遠(yuǎn)流長,歷代文人對藝術(shù)創(chuàng)作有許多精辟的論述。回答17~18題。 17、(2003年北京文綜卷)明清之際的葉晝說:“天下文章當(dāng)以趣為第一,既然趣了,何必實(shí)有其事并實(shí)有其人?若一一推究如何,豈不令人笑殺?”意思是說,藝術(shù)創(chuàng)作不必拘泥于事實(shí)上的真實(shí)。這是因?yàn)?/span> A、藝術(shù)創(chuàng)作并不遵循認(rèn)識的一般規(guī)律 B、并非所有意識都是由客觀存在決定的 C、藝術(shù)創(chuàng)作完全憑主觀虛構(gòu) D、藝術(shù)創(chuàng)作有其特有的規(guī)律性 解析:“藝術(shù)創(chuàng)作不必拘泥于事實(shí)上的真實(shí)”,藝術(shù)創(chuàng)作作為主觀創(chuàng)作,不必要求主觀與客觀的完全相符。因?yàn)樗且环N特殊的主觀創(chuàng)作,有特定規(guī)律。選D。 18、(2003年北京文綜卷)藝術(shù)創(chuàng)作需要堅(jiān)實(shí)的生活積累,正如王夫之所說:“身之所歷,目之所見,是鐵門坎?!边@表明 A、認(rèn)識事物要發(fā)揮主觀能動性 B、認(rèn)識是人腦特有的機(jī)能 C、認(rèn)識來源于實(shí)踐 D、認(rèn)識是透過現(xiàn)象看本質(zhì) 解析:“藝術(shù)創(chuàng)作需要堅(jiān)實(shí)的生活積累”,表明認(rèn)識來源于實(shí)踐。選C。 中國審美文化源遠(yuǎn)流長,歷代文人對藝術(shù)創(chuàng)作有許多精辟的論述。回答19~20題。 19、(2003年全國文綜卷·新課程)清代著名畫家鄭板橋在《題畫》中說:“其實(shí)胸中之竹,并不是眼中之竹也?!睆?qiáng)調(diào)“意在筆先”“趣在法外”,這說明 A、繪畫創(chuàng)作不遵循認(rèn)識的一般規(guī)律 B、并非所有的意識都是由客觀存在決定的 C、藝術(shù)創(chuàng)作只憑主觀虛構(gòu) D、藝術(shù)創(chuàng)作有其特有的規(guī)律性 解析:“胸中之竹,并不是眼中之竹”說明藝術(shù)創(chuàng)作作為一種特殊的主觀認(rèn)識,并不要求與客觀完全一致,可以加上創(chuàng)作者的“意”“趣”。這體現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作既遵循一般的認(rèn)識規(guī)律,也有其特有的規(guī)律,選D。B、C是對物質(zhì)和意識辯證關(guān)系的錯誤理解。選D。 20、(2003年全國文綜卷·新課程)幾乎所有的藝術(shù)家都認(rèn)為真正的藝術(shù)創(chuàng)作來源于生活積累。清代文學(xué)評論家金圣嘆說:“天下妙士,必有妙眼,渠見妙景,便會妙手寫出來……無他,只因妙手所寫純是妙眼所見,若眼未有見,他決不肯放手便寫,此良工之所永異于俗工也?!边@句話表明 A、感性認(rèn)識可以上升為理性認(rèn)識 B、認(rèn)識是人腦特有的機(jī)能 C、實(shí)踐是認(rèn)識的唯一來源 D、藝術(shù)創(chuàng)作要通過偶然把握必然 解析:“妙手所寫純是妙眼所見”表明C。選C。 21、(2003年全國政治卷)“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也?!边@段話說明了 A、人的一切知識都是從實(shí)踐中獲得的 B、人的意識具有創(chuàng)造性 C、認(rèn)識有時(shí)是獨(dú)立于實(shí)踐之外的 D、實(shí)踐在認(rèn)識形成過程中具有重要作用 解析:“登”、“臨”是指實(shí)踐,“知”屬于認(rèn)識過程,體現(xiàn)了實(shí)踐是認(rèn)識的來源。選A。 22、(2003年全國政治卷)今年是毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表40周年。雷鋒在日記中寫道:“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起時(shí)才有力量?!边@句話說明 A、人生價(jià)值在于對社會的貢獻(xiàn) B、個(gè)人和社會相互依存、密不可分 C、個(gè)人活動影響社會發(fā)展 D、個(gè)人活動受社會發(fā)展的制約 考查個(gè)人和社會的關(guān)系,考查學(xué)生的理解能力。雷鋒的話強(qiáng)調(diào)兩個(gè)方面,一是個(gè)人是社會中的個(gè)人,一是社會是由個(gè)人組成的社會,即個(gè)人與社會相互依存,密不可分。選B。 23、(2003年江蘇政治卷)魯迅說:“天才們無論怎樣說大話,歸根到底,還是不能憑空創(chuàng)造。描神畫鬼,毫無對證,本可以??苛松袼?,所謂‘天馬行空’似的揮寫了,然而他們寫出來的,也不過是三只眼,長頸子,就是在常見的人體上。增加了眼睛一只,增長了頸子二三尺而已?!边@表明 A、一切要從實(shí)際出發(fā) B、人具有主觀能動性 C、任何觀念都是對客觀存在的反映 D、事物之間是普遍聯(lián)系的 解析:魯迅的話強(qiáng)調(diào)的是天才們無論怎樣說大話,都不能“天馬行空”,都離不開客觀實(shí)際,A、B、D不合題意,選C。 24、(2004年江蘇政治卷)“樹欲靜而風(fēng)不止”,這句話反映了 A、客觀事物的存在與發(fā)展不以人的意志為轉(zhuǎn)移 B、世界上一切事物都是物質(zhì)的 C、運(yùn)動是物質(zhì)的根本屬性 D、物質(zhì)決定意識,意識對物質(zhì)有反作用 “樹欲靜而風(fēng)不止”,寓意是人們想使事物靜止,但阻擋不了,這說明了事物的客觀性。 25、(2004年北京文綜卷)恩格斯說:“一個(gè)民族要站在科學(xué)的高峰,就一刻也不能沒有理論思維?!边@是因?yàn)?/span> A、意識可以改造客觀事物 B、意識的能動作用使事物向正確方向發(fā)展 C、只有正確的意識才能反作用于客觀事物 D、正確的意識對事物的發(fā)展起積極作用 解析:物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系,A、B、C錯誤。選D。 26、(2004年北京文綜卷)“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,這句詩說明 A、想象是突發(fā)的 B、想象是隨意的 C、想象的形式是主觀的 D、想象的內(nèi)容是客觀事物 想象屬于意識,任何意識的內(nèi)容都是客觀的,任何意識的形式都是主觀的。選C。 27、(2004年全國文綜卷Ⅳ)強(qiáng)調(diào)求真務(wù)實(shí),就必須堅(jiān)持“不唯書、不唯上、只唯實(shí)”,這意味著 A、根據(jù)自己的需要決定是否聽從上級指示 B、書本知識對于認(rèn)識事物沒有價(jià)值 C、不必強(qiáng)調(diào)理論創(chuàng)新 D、要一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是 28、(2004年全國文綜卷Ⅳ)中國人民歷來愛好和平,主張“厚德載物”“和而不同”,這種價(jià)值取向依然具有積極意義,是因?yàn)樗?/span> ①符合人類的根本利益 ②能指導(dǎo)人的行為方式 ③符合事物發(fā)展的規(guī)律 ④是多數(shù)人的習(xí)慣想法 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 解析:因果型的選擇題,要求學(xué)生掌握判斷價(jià)值觀正確與否的標(biāo)準(zhǔn)(是否符合規(guī)律和是否人類根本利益)和價(jià)值觀作為一種社會意識的反作用。選A。 29、(2004年全國文綜卷Ⅳ)我國古代思想家十分重視實(shí)踐和認(rèn)識之間的關(guān)系,漢代思想家王充在《論衡》中說過:“知屋漏者在宇下,知政失者在草野?!边@句話表明 ①實(shí)踐是認(rèn)識的來源 ②認(rèn)識對象不會“自言其明” ③實(shí)踐就是每件事都親歷親為 ④實(shí)踐水平越高,人的認(rèn)識能力就越強(qiáng) A、①② B、②③ C、①③ D、②④ 解析:題干中提示是“實(shí)踐和認(rèn)識之間的關(guān)系”。選A。③錯。 俄國詩人普希金在一首詩中寫道:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜,相信吧,快樂的日子將會來臨?!?/span>回答30~31題。 30、(2004年全國文綜卷Ⅲ)面對生活中遇到的挫折,我們需要 ①有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力,迎接挑戰(zhàn) ②有戰(zhàn)勝挫折的良好心理品質(zhì) ③以樂觀的心態(tài)回避挫折 ④樹立對生活的正確認(rèn)識和對待生活的正確態(tài)度 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 解析:矛盾是具有普遍性,人生也充滿矛盾,考查怎樣對待矛盾。選B。 31、(2004年全國文綜卷Ⅲ)挫折既是人生路上的“絆腳石”,又是前進(jìn)路上的“墊腳石”,這種看法 A、是全面看問題的辯證觀點(diǎn) B、正確發(fā)揮了人的主觀能動性 C、說明意識能反作用于物質(zhì) D、說明量變會引起質(zhì)變 解析:考查的是對立統(tǒng)一觀點(diǎn)的認(rèn)識和運(yùn)用,選A。 32、(2004年江蘇政治卷)哲學(xué)上講的“一分為二”與“合二為一”,體現(xiàn)了事物矛盾雙方 A、在一定條件下相互依存 B、在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 C、既對立又統(tǒng)一的關(guān)系 D、既相互區(qū)別又相互排斥 解析:“一分為二”的意思是一個(gè)事物的兩個(gè)方面是相互區(qū)別、相互對立的,不能混為一談;“合二為一”的意思是一個(gè)事物的兩個(gè)方面是相互依存、密不可分的。“一分為二”與“合二為一”兩者合起來,說明矛盾雙方是既對立又統(tǒng)一的。A、B只說明矛盾雙方的統(tǒng)一,沒有說明對立,D只看到矛盾雙方的對立。選C。 33、(2004年江蘇政治卷)甲說:“我在故我思”,乙說:“我思故我在”。從甲乙二人的觀點(diǎn)可以看出 ①兩者的觀點(diǎn)反映了唯物主義與唯心主義的對立 ②甲的觀點(diǎn)是唯物辯證法的,乙的觀點(diǎn)是形而上學(xué)的 ③甲是觀點(diǎn)是唯物主義的,乙的觀點(diǎn)是唯心主義的 ④兩者的根本分歧在于物質(zhì)與意識誰決定誰的問題。 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 解析:甲、乙的話中的“在”與“思”分別是指哲學(xué)上的“客觀存在”和“思想意識”,甲、乙二人在世界本質(zhì)問題上發(fā)生了分歧。選D 34、(2004年江蘇政治卷)“真理是時(shí)間的女兒,不是權(quán)威的女兒。”這句名言是指 A、真理與權(quán)威是相互排斥的 B、真理要靠歷史和實(shí)踐來檢驗(yàn) C、真理與權(quán)威是相互依存的 D、只有服從真理,才能具有權(quán)威 解析:“真理是時(shí)間的女兒”說明真理要靠歷史和實(shí)踐來檢驗(yàn),選B。 35、(2004年廣東政治卷)下列名言中,與“千里之堤,潰于蟻穴”包含同一哲理的是 A、一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開 B、一葉落,而天下知秋矣 C、一朝被蛇咬,十年怕井繩 D、一客失了信,百客不登門 解析:A體現(xiàn)抓主要矛盾,或關(guān)鍵的局部的重要性;B是現(xiàn)象反映本質(zhì),或體現(xiàn)了共性與個(gè)性的關(guān)系;C體現(xiàn)因果聯(lián)系,或體現(xiàn)了精神力量的作用;D體現(xiàn)量變與質(zhì)變。 36、(2005年江蘇政治卷)“舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家?!边@體現(xiàn)了 A、社會變化總是循環(huán)往復(fù)的 B、人類社會是變化發(fā)展的 C、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 D、社會發(fā)展是有規(guī)律的 解析:詩句含意是過去在王公貴族家中的東西,如今進(jìn)入百姓家,這說明事物是變化發(fā)展的,選B。A在理論上是錯誤的,C、D在題目中沒有體現(xiàn)。 37、(2005年江蘇政治卷)下列說法中,與“牽一發(fā)而動全身”包含同一哲理的是 A、勿疏小善,方恢大略 B、一著不慎,全盤皆輸 C、愚者千慮,必有一得 D、天下難事,必作于易 解析:“牽一發(fā)而動全身”體現(xiàn)整體與部分的關(guān)系,A、D體現(xiàn)量變與質(zhì)變的關(guān)系,C體現(xiàn)的是矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,或體現(xiàn)兩點(diǎn)論的道理。 38、(2005年江蘇政治卷)“良機(jī)對于懶惰沒有用,但勤勞可以使最平常的機(jī)遇變成良機(jī)。”這句話說明 ①事物的變化發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果 ?、谕庖?qū)κ挛锏陌l(fā)展是可有可無的 ③內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因 ?、芡庖蛲ㄟ^內(nèi)因起作用 A、①②③ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 機(jī)遇是外因,能不能起作用變成良機(jī),關(guān)鍵在于內(nèi)因,看你是懶惰還是勤勞。選D。 39、(2005年廣東政治卷)“晝出耕田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家;童孫未解供耕織,也傍桑蔭學(xué)種瓜?!边@首詩蘊(yùn)涵的哲理是 A、社會意識與社會存在無關(guān) B、社會存在決定社會意識 C、人的意識與自然環(huán)境無關(guān) D、自然環(huán)境決定人的意識 解析:詩中說的是當(dāng)時(shí)正常的社會現(xiàn)象,社會存在決定社會意識,社會意識對社會存在具有反作用是歷史唯物主義的基本原理,A、C是片面的,D不是哲理。選B。 40、(2005年廣東政治卷)下列典故最能夠表達(dá)由感性認(rèn)識上升理性認(rèn)識的是 A、目不識丁 B、目不見睫 C、目不窺園 D、目無全牛 解析:“目不識丁”比喻很少受過教育的或沒有受過教育,尤指不能讀、寫,從哲學(xué)角度上就是只停留在感性認(rèn)識的層次上,沒有上升到理性認(rèn)識?!澳坎灰娊蕖笔茄劬σ姴恢廾?,比喻為人不明智,看不到自己的缺點(diǎn)?!澳繜o全?!钡涑觥肚f子·養(yǎng)生主》,是說,古代有個(gè)殺牛的人最初殺牛,眼睛所看見的是整個(gè)的牛(“全牛”),三年之后,技藝大進(jìn),動刀時(shí)只看見皮骨的間隙,而看不到全牛。比喻技藝精湛純熟,選D。 |
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