孩子希望得到成人特別是父母的信任，所以對(duì)孩子說(shuō)話時(shí)要表現(xiàn)出充分的信任。如孩子想學(xué)打羽毛球，你用信賴的語(yǔ)氣說(shuō)：“我相信你只要努力學(xué)，一定能學(xué)會(huì)打球的。”這無(wú)形中就給了孩子一份自信，相信自己能夠成功。

二、尊重的語(yǔ)氣

　　從兩三歲起，孩子的自我意識(shí)就開(kāi)始萌芽，隨著年齡的增長(zhǎng)，這種自我意識(shí)會(huì)愈發(fā)強(qiáng)烈。當(dāng)他提出自己的看法和要求時(shí)，不要認(rèn)為是他不聽(tīng)你的話，跟你對(duì)著干。比如，你要求孩子學(xué)英語(yǔ)，可他還想再跟小伙伴玩一會(huì)兒，這時(shí)如果你發(fā)脾氣只會(huì)讓孩子更加厭惡學(xué)習(xí)。應(yīng)該用尊重的語(yǔ)氣：“那你再玩一會(huì)兒，不過(guò)，玩完了，可一定要學(xué)英語(yǔ)?！边@樣孩子就比較樂(lè)于接受了。

三、商量的語(yǔ)氣

　　每個(gè)孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的語(yǔ)氣，讓他明白你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下，可以這么說(shuō)：“寶貝，跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎？”千萬(wàn)不要用命令的語(yǔ)氣，否則孩子心里就會(huì)產(chǎn)生反感，即使按你的要求去做，也是不開(kāi)心的。

四、贊賞的語(yǔ)氣

　　孩子都有表現(xiàn)欲，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并加以贊賞，會(huì)讓他更加樂(lè)于表現(xiàn)。比如，孩子畫(huà)了一幅畫(huà)，也許畫(huà)得不是很好，可孩子作畫(huà)的熱情和認(rèn)真勁兒是最可貴的。當(dāng)孩子把畫(huà)捧給你看時(shí)，應(yīng)該用贊賞的語(yǔ)氣肯定他的作品：“想不到我的寶寶畫(huà)得這么好！”孩子的表現(xiàn)欲便得到了滿足，有了快樂(lè)的情緒體驗(yàn)，對(duì)畫(huà)畫(huà)就會(huì)更有興趣。

五、鼓勵(lì)的語(yǔ)氣

　　當(dāng)孩子做錯(cuò)了事，不要一味地責(zé)備，而應(yīng)幫助他在過(guò)失中總結(jié)教訓(xùn)，鼓勵(lì)他再次獲得成功。比如，孩子幫媽媽端飯時(shí)，失手將碗打碎了，父母不要責(zé)備他，不要打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣。應(yīng)該用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣：“沒(méi)關(guān)系，以后先用手指試試燙不燙再去端?！边@樣既教給他實(shí)踐的方法，又給了孩子再次嘗試的信心。