現(xiàn)在距離高考還有十幾天，考生該如何把握各科的學(xué)習(xí)要點(diǎn)？考試時(shí)又該掌握哪些技巧？下面石家莊一中的幾位老師，請(qǐng)他們?yōu)榭忌詈蟮膹?fù)習(xí)支招。

語(yǔ)文：零散時(shí)間弄弄默寫

出鏡老師：盧冀川

在考前最后這段時(shí)間，建議考生要做高考題，規(guī)范思維方式。建議分專題做，每個(gè)專題認(rèn)真做幾道。要認(rèn)真分析題干的問法，找到重點(diǎn)詞語(yǔ)，認(rèn)真分析答案分了幾部分，它們對(duì)應(yīng)題干的哪部分，對(duì)應(yīng)閱讀材料的哪部分，想想你哪部分沒有想到，該怎么辦。分析后，再做一兩道高考題鞏固即可。

在這時(shí)的復(fù)習(xí)中，要注意高考考察可能性比較大的重點(diǎn)和平常模擬練習(xí)沒有練到的盲點(diǎn)。例如：閱讀題(論述類文本和實(shí)用類文本)首先要有整體閱讀意識(shí)和概括意識(shí)，要看上下文答題；詩(shī)歌中思鄉(xiāng)懷人(羈旅行役)詩(shī)、贈(zèng)友送別詩(shī)、詠史諷諫詩(shī)、悼亡詩(shī)可重點(diǎn)關(guān)注；默寫重在把字寫對(duì)；主觀表達(dá)題(含作文)得分的關(guān)鍵在于審題。

利用最后的時(shí)間，考生可以利用零散時(shí)間進(jìn)行成語(yǔ)、默寫的積累。對(duì)于病句，還是要熟悉病句常見的設(shè)錯(cuò)點(diǎn)。另外，作文論據(jù)不是剛發(fā)生的都是新鮮的，只有別人知道不多的材料才是新穎的論據(jù)。建議認(rèn)真吃透幾個(gè)真實(shí)的、差異較大的、不廣為人知的故事(特別是細(xì)節(jié))，考試時(shí)必定能用好一兩個(gè)，為你的作文增分。

考試技巧：語(yǔ)文是高考第一科，適當(dāng)緊張是正常的；在等著發(fā)卷的時(shí)候，可以通過深呼吸調(diào)整自己情緒。如果在文言文、詩(shī)歌方面有讀不懂的句子和詞匯(這種情況在近幾年高考題都出現(xiàn)過，要有心理準(zhǔn)備)，我們一定要沉住氣。它有可能不是考查點(diǎn)，與做題無(wú)關(guān)，只是專門嚇唬人的。若是考查點(diǎn)，不行就先放過去，做別的題，待都做完了再回來(lái)凝心靜氣地看它的上下文，應(yīng)該能猜個(gè)差不多；實(shí)在不會(huì)也沒關(guān)系，你不會(huì)別人也不一定會(huì)，這時(shí)候是看大家誰(shuí)在都會(huì)的地方少丟分。此外，考生寫字要清晰、不連筆、大小盡可能一致，想好了再寫，打好底稿，盡量不涂改。不要答出紅框范圍，更不要答錯(cuò)位置。

數(shù)學(xué)：總結(jié)題型的變化規(guī)律

出鏡老師：李清華

這十幾天的時(shí)間內(nèi)，一定要做到回歸課本，查漏補(bǔ)缺，不能有知識(shí)點(diǎn)的遺漏，把課本中講到、考綱要求但平時(shí)練得比較少的知識(shí)點(diǎn)熟練起來(lái)。比如說正態(tài)分布、回歸分析等的概念你還清楚嗎？正余弦定理、兩角和差公式等的證明你還知道嗎？對(duì)課本內(nèi)容必須做到了如指掌。

高考中的數(shù)學(xué)題型和題量基本上是穩(wěn)定的，此時(shí)應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行題型訓(xùn)練，總結(jié)題型的變化規(guī)律，比如三角、數(shù)列、概率、立體幾何等較容易拿分的大題。

雖然時(shí)間很短，但必要的限時(shí)模擬一定是不可少的，一是通過訓(xùn)練嚴(yán)格要求自己，規(guī)范解題過程，并在速度體驗(yàn)中提高正確率，并通過對(duì)所做試題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析，做到規(guī)范答題，踩準(zhǔn)得分點(diǎn)，減少過失性失分。二是通過模擬練習(xí)，把握做題節(jié)奏，樹立自信心，保持良好狀態(tài)。

考試技巧：在答題上，建議考生首先要通覽全卷，“先易后難，先熟后生”。遇到難題，要果斷放棄。規(guī)范答題，減少失誤，這是取得高分的基本保證，“考試不怕題不會(huì)，就怕會(huì)題做不對(duì)”。規(guī)范化答題包括：解題過程有必要的文字說明或敘述，防止跳步扣分,盡量踩準(zhǔn)得分點(diǎn)，注意解完題后再看一下題目,看你的解答是否符合題意,謹(jǐn)防因解題不全或書寫不規(guī)范而失分。

英語(yǔ)：別輕易推翻第一選項(xiàng)

出鏡老師：卞玉玲

在最后這個(gè)階段，建議考生梳理強(qiáng)化高頻考點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，反復(fù)記憶，回歸基礎(chǔ)，回歸高考題。該方法在處理單項(xiàng)選擇題和改錯(cuò)題時(shí)，顯得尤為重要。要結(jié)合手頭上做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類，重視糾錯(cuò)和反思。建議考生騰出時(shí)間回顧近五年的高考題中的典型易錯(cuò)題，克服自己常犯的錯(cuò)誤。

磨練良好的應(yīng)試狀態(tài)。在高考前進(jìn)行高考模擬訓(xùn)練，至少進(jìn)行8至10次。訓(xùn)練學(xué)生的答題時(shí)間策略，規(guī)范策略和答題技巧。

在具體題型上，單選題要重語(yǔ)境、重句子結(jié)構(gòu)，重知識(shí)遷移、重交際習(xí)慣，剔除干擾項(xiàng)。完型填空要重視語(yǔ)篇背景、上下文之間的邏輯關(guān)系、準(zhǔn)確把握詞義、文章主旨和故事主題的升華。閱讀理解要審題干，定范圍，核選項(xiàng)，扣主旨，抓邏輯，推結(jié)論，忌空想。閱讀題新題型“七選五”，定主題，瞻前顧后，上下聯(lián)系，尋找觀點(diǎn)或情感邏輯主線，特別關(guān)注過渡詞和段落小標(biāo)題或核心詞語(yǔ)。短文改錯(cuò)要重規(guī)范(符號(hào)運(yùn)用)；首查動(dòng)詞(時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，主謂一致，非謂語(yǔ)形式)；再觀名詞(單復(fù)數(shù)變化，可數(shù)不可數(shù))；看句子(結(jié)構(gòu)是否完整，上下文邏輯是否合理，連詞、副詞是否正確)；尋冠詞(定冠詞、不定冠詞的區(qū)別，冠詞的缺失和冗余，特別注意習(xí)語(yǔ)中的零冠詞)；核一致(看習(xí)慣用法，固定搭配是否正確，代詞指代是否一致)；詞性誤用，詞形混淆不放過。書面表達(dá)：認(rèn)真審題定要點(diǎn)，詞語(yǔ)擴(kuò)充選表達(dá)，過渡自然靠邏輯，字?jǐn)?shù)控制有技巧，高分沖刺需美觀。

考試技巧：建議給完型、閱讀和寫作部分留出充足的時(shí)間。要在規(guī)定范圍內(nèi)答題，短文改錯(cuò)符號(hào)運(yùn)用要準(zhǔn)確；書面表達(dá)部分書寫要工整，杜絕亂涂、亂改，切忌一段到底。檢查時(shí)，要從另外一個(gè)角度去審視，沒有完全的把握，不要推翻第一印象選擇。

地理：練習(xí)適當(dāng)不做難題

出鏡老師：張星梅

在最后這段時(shí)間，考生首先要做的就是回歸教材。新課標(biāo)地理高考試題仍然注重對(duì)地理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本地理學(xué)科能力考查，如自然地理基本原理與規(guī)律(氣候、地形、河流水文、自然帶、板塊等)和人文地理基本思想如區(qū)位因素分析(農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市、交通等)的考查。同時(shí)，以區(qū)域?yàn)楹诵?，研究區(qū)域開發(fā)與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。

近年高考體現(xiàn)高初中知識(shí)的聯(lián)系，區(qū)域圖的考查成為載體。因此，在考前還要注重復(fù)習(xí)各種地圖，無(wú)論是氣候類型分布圖、洋流分布圖、自然帶分布圖、板塊分布圖，還是各大洲和中國(guó)局域地圖的判讀?？记皯?yīng)進(jìn)一步訓(xùn)練利用經(jīng)緯線、重要地理事項(xiàng)及輪廓等對(duì)區(qū)域的定位。

考生應(yīng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，關(guān)注與日常生活相關(guān)的地理事實(shí)材料，如霧霾等環(huán)境問題、島嶼問題、京廣高鐵等交通線建設(shè)、歐洲和非洲區(qū)域發(fā)展問題、重大自然災(zāi)害等。在了解關(guān)注這些問題的過程中，要注意與地理知識(shí)的結(jié)合。

現(xiàn)階段，要處理好看書與做題關(guān)系，練習(xí)量適當(dāng)，不宜做難題，要回歸高考題，把握命題角度。三類題型分別對(duì)待：選擇題要注意選擇重點(diǎn)知識(shí)、自己的弱點(diǎn)知識(shí)和難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，解題過程中注意解題思路及出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)回歸課本，此時(shí)恰是對(duì)課本知識(shí)的最佳提升時(shí)段；綜合題重點(diǎn)訓(xùn)練解題思路、答題規(guī)范性；選做題要找準(zhǔn)方向，有的放矢，重點(diǎn)強(qiáng)化。

考前調(diào)節(jié)：相信自己是最棒的，保持自信心與良好的心態(tài)。適度緊張，使自己注意力集中、精力充沛,確保思維的靈活性、敏捷性，并把這種良好境界和品質(zhì)保持到高考，并在高考中充分發(fā)揮，取得好成績(jī)是必然的。

政治：不能亂了復(fù)習(xí)的方寸

出鏡老師：韓琳

“一查”就是查漏補(bǔ)缺，通過重新審視錯(cuò)題尋找知識(shí)漏洞。要把平時(shí)測(cè)試和幾次模擬考試的試卷找出來(lái)，對(duì)其中出現(xiàn)的解題錯(cuò)誤進(jìn)行重新審視或診斷，尋找以往發(fā)生錯(cuò)誤的原因，找出自己最薄弱的部分，整理歸類后分析出癥結(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)救，少犯低級(jí)錯(cuò)誤少失分。

“二明”一是明確知識(shí)點(diǎn)在考綱中的考核要求，尤其要明確書本目錄中每一單元、每一課、每一框題中包含什么知識(shí)點(diǎn)。比如問到運(yùn)用“探索世界與追求真理”的知識(shí)，要知道從哲學(xué)的唯物論和認(rèn)識(shí)論角度思考。二是明晰幾種?？碱}型的答題方法，比如經(jīng)濟(jì)生活中的“原因類”、“措施類”的題；政治生活中不同主體的題，包括公民角度、政府角度、政黨角度以及外交角度。

“三化”一是簡(jiǎn)化?？记白詈箅A段，不可能面面俱到，但也不能亂了復(fù)習(xí)的方寸，要以《考試大綱》為綱要，以課本為根本，力求把復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容分解為簡(jiǎn)單的要素來(lái)概括。二是生活化。分析近年來(lái)的政治高考試題，可以看出其對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注、對(duì)人文素養(yǎng)的滲透。這就要求考生多聯(lián)系日常生活中的事例，把社會(huì)熱點(diǎn)與高考考點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。三是規(guī)范化。為應(yīng)對(duì)高考網(wǎng)上閱卷，一定要力求答案組織的規(guī)范化，力求言簡(jiǎn)意賅，切中要害?？记耙偨Y(jié)幾次模擬試卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)細(xì)揣摩試題的設(shè)問與得分點(diǎn)間的關(guān)系，形成經(jīng)驗(yàn)和能力。

考試技巧：認(rèn)真審題，規(guī)范作答。一定要注意命題設(shè)問的限定詞或指向性要求，不要答非所問；一定不要被很長(zhǎng)的背景材料打亂了方向，要讀出材料中的顯性要求和隱性要求，讀懂?dāng)?shù)據(jù)、圖表、漫畫中所包含的每個(gè)信息。

建議考生用“五排法”做選擇題。對(duì)于主觀題，在審清題目的基礎(chǔ)上要學(xué)會(huì)調(diào)用知識(shí)，組織答案要層次分明，要點(diǎn)序號(hào)化；表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言學(xué)科化；邏輯嚴(yán)密，表述簡(jiǎn)潔化；字跡工整，卷面美觀化。

歷史：標(biāo)好答題要點(diǎn)序號(hào)

出鏡老師：董宇

在最后這段時(shí)間考生復(fù)習(xí)時(shí)要跳出題海，回歸課本，尤其是要回歸到主干知識(shí)。要關(guān)注高考考綱、課本目錄、課本標(biāo)題、以及同一時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化聯(lián)系；要善于將主干知識(shí)問題化，每本必修有多少個(gè)大問題，每一專題有多少個(gè)小問題；要善于將主干知識(shí)準(zhǔn)確化，某個(gè)問題的答案到底有幾點(diǎn)，某個(gè)結(jié)論到底怎么表達(dá)最好，某個(gè)歷史概念的涵蓋范圍到底是多大、某個(gè)關(guān)鍵詞到底什么時(shí)候用，千萬(wàn)不要模棱兩可。

最近幾年歷史高考直接考查熱點(diǎn)并不是很多，但間接考查是存在的。因此廣大考生應(yīng)該關(guān)心時(shí)事熱點(diǎn)，尤其是要關(guān)心熱點(diǎn)背后所涉及的易考內(nèi)容并進(jìn)行系統(tǒng)梳理。

考試技巧：對(duì)于選擇題，要通過各種辦法選出正確項(xiàng)或者排除干擾項(xiàng)。這就要看選項(xiàng)是否符合材料的主旨要義，要看選項(xiàng)是否符合題干的設(shè)問方式，要看選項(xiàng)是否符合基本史實(shí)，選項(xiàng)是否過于絕對(duì)或者過于片面。

對(duì)于主觀題，根據(jù)問題要求，要善于向材料要答案。要善于向材料的中心意思要答案，要善于向材料的每一個(gè)層次要答案，要善于向材料的關(guān)鍵字眼要答案，要善于向材料的出處要答案，要善于向材料的言外之意要答案；根據(jù)問題要求，還要善于向課本要答案；還要善于把材料和課本結(jié)合生成新的答案點(diǎn)。

在答案書寫和組織上，要合理化、要點(diǎn)化、序號(hào)化、段落化。在各要點(diǎn)前要標(biāo)上序號(hào)，使閱卷人員一目了然。

化學(xué)：專業(yè)用語(yǔ)不能出錯(cuò)

出鏡老師：李彥玲

具體到化學(xué)的復(fù)習(xí)和答題上，考生應(yīng)該了解，在理綜試卷I卷中化學(xué)題有7個(gè)單選題。做化學(xué)選擇題的優(yōu)勢(shì)是只有一個(gè)選項(xiàng)正確，解答時(shí)在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上仔細(xì)考慮各個(gè)選項(xiàng)，把題干與選項(xiàng)，選項(xiàng)與選項(xiàng)之間區(qū)別聯(lián)系看清楚，其實(shí)如果細(xì)心去做，要選錯(cuò)一道題應(yīng)該也不是件容易的事。因此考試時(shí)關(guān)鍵是要細(xì)心，不僅要利用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行選擇，還可以合理采用排除法、比較法、守恒法、代入法、極值法甚至猜測(cè)法等，既可以從題干出發(fā)做題，也可以利用從選項(xiàng)驗(yàn)證題干做題，快速而準(zhǔn)確地找到應(yīng)選答案，將做選擇題的時(shí)間盡可能壓縮到最短。

要重視填空題。除選擇題外，全國(guó)理科綜合二卷中的26、27、28題及選做題的36、37、38題一般都是以填空題的形式出現(xiàn)的，答題時(shí)應(yīng)該注重以下幾個(gè)方面的檢查與落實(shí)。

(1)關(guān)于化學(xué)用語(yǔ)及計(jì)算：元素名稱、符號(hào)、離子符號(hào)、化學(xué)式是否書寫正確；物理量及其單位是否使用正確，專業(yè)用語(yǔ)不能錯(cuò)，不能有錯(cuò)別字，有時(shí)一字之差，不能得分。

(2)關(guān)于化學(xué)方程式：在化學(xué)試題中，化學(xué)方程式的書寫是必不可少的內(nèi)容，無(wú)論推斷題、簡(jiǎn)答題、有機(jī)題還是實(shí)驗(yàn)題，都有可能要求書寫化學(xué)方程式，化學(xué)方程式的書寫要注意：書寫是否完整無(wú)誤、是否配平、是否有條件、什么條件(點(diǎn)燃、加熱、高溫)，催化劑是否寫上；熱化學(xué)方程式是否正確注明物質(zhì)狀態(tài)，的值有沒有"+"或"-"符號(hào)，單位是否正確；有機(jī)反應(yīng)中是否漏寫了產(chǎn)物，寫有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式時(shí)，碳的鍵數(shù)是否多于或少于4個(gè)；有機(jī)物是否正確書寫了結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，是否誤寫成分子式，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式連接方式是否正確，反應(yīng)物和產(chǎn)物之間的連接是等號(hào)、可逆號(hào)還是箭頭，氣體符號(hào)和沉淀符號(hào)是否標(biāo)清楚等等。

(3)關(guān)于簡(jiǎn)答題：對(duì)概念、規(guī)律的描述要有條理，要科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，切忌隨意；有些問題的回答是帶有固定模式的，比如裝置的安裝順序、裝置氣密性的檢驗(yàn)、如何證明沉淀完全、如何洗滌沉淀、如何證明沉淀洗滌干凈等等，最好用教科書上的語(yǔ)言或按上課教師要求的作答。

(4)關(guān)于實(shí)驗(yàn)題：對(duì)描述實(shí)驗(yàn)方法、步驟、現(xiàn)象等實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的習(xí)題，要明確范圍，注意題目所給限定條件，緊扣現(xiàn)象，正確判斷，而且要注意數(shù)據(jù)對(duì)推斷結(jié)論的影響。

調(diào)解狀態(tài)：在復(fù)習(xí)時(shí)，一定要緊跟老師步伐,不要把今天的事堆到明天,很多同學(xué)寄希望于明天,結(jié)果明天又有明天的事，堆到一起做不完，就會(huì)讓自己產(chǎn)生緊張焦慮情緒。盡量多和同學(xué)們?cè)谝黄?，要讓自己時(shí)時(shí)感到不止你一個(gè)人要高考，也不是你一個(gè)人有緊張焦慮情緒。適當(dāng)多參加體育鍛煉，如慢跑、散步等。也可以抽時(shí)間如在吃飯、洗漱時(shí)適當(dāng)聽聽音樂以放松心情。

物理：反復(fù)看看錯(cuò)題集

出鏡老師：吳明書

沖刺階段，考生要特別注意了解知識(shí)間的縱橫聯(lián)系，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。要認(rèn)真總結(jié)各篇章的典型解題思路，做好前面兩輪復(fù)習(xí)資料的整理，特別是理綜模擬卷的整理，因?yàn)樗悄M高考的考試形式和試卷結(jié)構(gòu)。如果平時(shí)準(zhǔn)備好做好不同題型的解題策略的歸納，并通過比較、體會(huì)，整理出各種類型題目的常用解題策略，歸納出綜合性問題的解題方法，熟悉常用的基本思維方法。對(duì)于不同的題型，要有不同的解題方法：比如對(duì)選擇題的整理，要抓住基礎(chǔ)和主干知識(shí)，對(duì)于一些結(jié)論的熟記可以提高做題速度；實(shí)驗(yàn)題一般是2小題，大題是設(shè)計(jì)性試驗(yàn)，小題是基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，對(duì)大綱要求的11個(gè)必修試驗(yàn)一定都要熟悉；對(duì)于計(jì)算題的整理，首先對(duì)所遇到的問題進(jìn)行具體分析，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有關(guān)條件；能夠把一個(gè)較復(fù)雜的問題分解為若干較簡(jiǎn)單的問題，找出它們之間的聯(lián)系；然后根據(jù)已知的知識(shí)和物理事實(shí)、條件，對(duì)問題進(jìn)行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或作出正確的判斷

保持興奮度：此階段不做難題、偏題和怪題，超綱的題更不要浪費(fèi)時(shí)間?？梢赃x看近三年高考中一些新型的、有獨(dú)到之處的好題、妙題、情景題，再就是選一些有典型性的例題。一般來(lái)說兩三天內(nèi)要完整地做一份理綜模擬試卷，題目可以不要太難，防止消積作用。盡量在上午做理綜試卷，時(shí)間與高考時(shí)間一致，提高在此時(shí)間段內(nèi)答題的興奮度，提前適應(yīng)高考的時(shí)間安排。

生物：回歸課本不是重復(fù)看書

出鏡老師：何萬(wàn)紅

在這個(gè)階段，相信老師們都會(huì)強(qiáng)調(diào)要“回歸課本”，但這絕不是簡(jiǎn)單的重復(fù)看書?？梢园凑照n本的目錄或圍繞考綱，將課本上的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，熟記重要結(jié)論，集中把原理、概念進(jìn)行歸納，牢記課本中重要的模式圖、概念圖、過程圖等，使各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)形成有機(jī)的聯(lián)系。

此外，還可以通過“以題帶記”的方式回歸課本。通過重溫錯(cuò)題和典型例題，學(xué)生從習(xí)題中查漏，從錯(cuò)題中找缺，以習(xí)題中所考查的某一知識(shí)為切入點(diǎn)，回歸課本，這樣可以做到有目的性的復(fù)習(xí)?；貧w課本的過程中還要關(guān)注高頻考點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)做到突出主干，兼顧全面。

及時(shí)總結(jié)前期考試中存在的問題，做到自己心中有數(shù)，避免同樣問題的再現(xiàn)。針對(duì)自身存在的問題，學(xué)生可以按照題型、知識(shí)點(diǎn)、考查能力、知識(shí)呈現(xiàn)等多方面進(jìn)行多角度分類總結(jié)，對(duì)欠缺的地方有針對(duì)性地訓(xùn)練，以不同的主線對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，從不同角度舊題新做，從而總結(jié)解題規(guī)律和技巧。

可以重做近幾年的高考題，在關(guān)注解題速度和提高正確率的同時(shí)，還要進(jìn)行答題順序、時(shí)間分配、答題規(guī)范等得分技巧的訓(xùn)練。

考試技巧：大多數(shù)學(xué)生還沒進(jìn)入狀態(tài)就急忙忙地做完了選擇題，但選擇題分值高，陷阱和迷惑性大，很容易丟分。到生物的非選擇題時(shí)，時(shí)間也就剩下寥寥的十幾分鐘。所以選擇題要穩(wěn)，非選擇題要準(zhǔn)，要想做到這些，時(shí)間是保證，速度是關(guān)鍵。在模擬訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生應(yīng)盡量模擬高考的情境，包括心理和生理等方面，保持高考狀態(tài)下的緊張度，嚴(yán)格控制做題時(shí)間，盡量快速答題。