二、虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞 

（一）副詞
副詞是限制、修飾動(dòng)詞、形容詞表示程度、范圍、時(shí)間等的詞。
表程度的：很、最、極、挺、頂、非常、十分、極其、格外、分外、更、更加、越、越來越、越發(fā)、有點(diǎn)兒、稍、稍微、略微、差不多、幾乎、過于
表范圍的：都、總、共、總共、統(tǒng)統(tǒng)、只、僅僅、單、光、一齊、一概、一律
表時(shí)間頻率的：已、已經(jīng)、曾、曾經(jīng)、剛、才、剛剛、正、正在、將、將要、就要、馬上、立刻、頓時(shí)、終于、常、常常、時(shí)常、時(shí)時(shí)、往往、漸漸、一直、一向、向來、從來、總是、始終，永、永遠(yuǎn)、趕緊
表肯定否定的：必、必須、必定、必然、當(dāng)然、準(zhǔn)、的確、不、沒有、沒、未、別、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用（甭）、不妨
表語氣的：難道、豈、究竟、到底、偏偏、索性、簡直、是、是否、可、也許、難怪、大約、幸而、幸虧、反倒、反正、果然、居然、何嘗、其實(shí)、明明、恰恰、未免、只好
1．副詞只有“很”、“極”可以作補(bǔ)語。例如：
①這辦法好得< 很> 。
②這辦法好< 極> 了。
2．有一部分副詞能起關(guān)聯(lián)作用。
（1）單用的：
說了又說 吃得下就吃 說清楚再走 下大雨也去
（2）前后配合用的：
又…又 越…越 也…也 不…不 既…又 非…不
（3）和連詞配合用的:
不但…還 只有……才 既然…就 雖然…卻 如果…就 不論…都
即使……也 除非……才

3.“沒有”（沒）在動(dòng)詞、形容詞前是副詞，否定行為的發(fā)生；在名詞前是動(dòng)詞，否定事物的存在或否定對事物的領(lǐng)有。例如：
①沒有見過這么好的學(xué)生。（副）
②你沒有《詩經(jīng)》嗎？（動(dòng)）
“沒有”和“沒”是有區(qū)別的：“沒”不能用在句末，也不能單獨(dú)用來回答問題，“沒有”就可以。如不能說“他來了沒？”“沒。”只能說“他來了沒有？”“沒有。”
4.有少數(shù)形容詞和某些副詞，都經(jīng)常作狀語，要細(xì)心分辨。例如：
①雨后青山格外秀麗。
②這件衣服特別好看。
③你不能持一概否定的態(tài)度。
④大家一致同意大會(huì)的決定。
這種情況下，我們可以通過詞的組合來分辨它們的詞性。例如：我們可以說“任務(wù)特別”，也可以說“（特別）任務(wù)”，但“格外”沒有這種用法。可見“特別”是形容詞，“格外”是副詞。又如：可以說“意見一致”，也可以說“（一致）意見”，“一概”沒有這種用法。能作謂語、定語、狀語，而意義不變的是形容詞，不能作謂語、定語的是副詞。
5.“白、怪、老、凈”等，同名詞組合時(shí)是形容詞，同動(dòng)詞、形容詞組合時(shí)是副詞。因在兩個(gè)位置上意義是不同的。比較下邊兩組詞：
甲 乙
白布 白跑一趟
老朋友 老說不完
怪事 怪好看
凈水 身上凈是泥
（二）介詞
介詞是用在詞或詞組前面，一起組成“介詞結(jié)構(gòu)”，作動(dòng)詞、形容詞的附加成分，表示時(shí)間、處所、方式、條件、對象等的虛詞。例如：
表時(shí)間：從、自從、打、到、在、當(dāng)、當(dāng)著、于、趁、乘、隨著、趕、臨
表處所、方向的：從、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿著、順著
表方式、方法的：按、按照、依照、本著、經(jīng)過、經(jīng)、通過、根據(jù)、據(jù)、以、將、 就、憑、用、靠、拿
表原因、目的的：因、由于、為、為了、為著
表對象、關(guān)聯(lián)的：對、對于、關(guān)于、替、同、與、跟、和、給、叫、讓、被、將、 管、論、順、連
表比較的：比、和、同、與、跟
表排除的：除了、除非
1. 介詞結(jié)構(gòu)都可以作狀語，少數(shù)還可以作補(bǔ)語。例如：
〔在閱覽室〕看書（表處所）
〔從早上〕作<到晚上>（表時(shí)間），
〔沿著河邊〕前進(jìn)（表方向）
〔對學(xué)生〕負(fù)責(zé)（表對象）
〔連根〕拔起來（表對象）
〔比過去〕更好（表比較）

有的可以作定語，但要加“的”。例如：
①他作了一個(gè)（關(guān)于詩人杜甫）的學(xué)術(shù)報(bào)告。
②他（對這個(gè)問題）的分析是正確的。

2.介詞大部分是由動(dòng)詞虛化來的，有的介詞跟動(dòng)詞的界線是清楚的，如“從、被、對于、關(guān)于”等。有的詞在這個(gè)場合是介詞，在另一場合是動(dòng)詞，如“在、比、給”等。例如：
①他把書放在桌上。（介詞）
②他在家里．（動(dòng)詞）
③許多同學(xué)都比我學(xué)習(xí)好。（介詞）
④我們要比干勁，比速度，比質(zhì)量。（動(dòng)詞）
⑤他給我買了一本書．（介詞）
③他給了我一本書。（動(dòng)詞）

它們的區(qū)別：介詞不能單獨(dú)作謂語，也不能用肯定否定并列方式提問，動(dòng)詞可以。介詞后邊不可以帶時(shí)態(tài)助詞“了、著、過”（“為了”、“為著”、“當(dāng)著”中的“了、著”不表時(shí)態(tài)），不能重疊；動(dòng)詞一般可以。它們的意義也不同，如例①中的“在”表示“放”的處所; 例②中的“在”是“屬于”或“存在于”的意思。能作介詞用又能作動(dòng)詞用的還有“由、讓、朝、往、用、拿、經(jīng)過、通過”等詞。
（三）連詞
連詞是連接詞、短語或句子的虛詞。例如“和、跟、同、與、而、而且、及、以及、不但、不僅、或、或者、雖然、但是、然而、如果、即使、那么、因?yàn)?、所以、因?/SPAN>”等。
“和、跟、同、與”四個(gè)詞都有連詞和介詞兩種用法。例如：
①我和他都去過。（連詞）
②我曾經(jīng)（和他）去過。（介詞）
③([和他]去北京)的人都回來了。（介詞）

上述三例中的“和”都可以用“跟、同、與”替換。用作介詞時(shí)，口語常用“跟”，書面語傾向于用“同”。用作連詞時(shí)，一般用“和”，“與”帶有書面語色彩。
    連詞“和”與介詞“和”的不同，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，連詞“和”前后的詞語是并列關(guān)系，兩者共作一個(gè)成分，可以互相調(diào)換位置而句子的基本意思不變；介詞“和”前后的詞語不是并列關(guān)系，不能互換位置。第二，介詞“和”前面可以出現(xiàn)狀語，連詞“和”不能。第三，介詞“和”有時(shí)可以出現(xiàn)在一個(gè)句號(hào)或一個(gè)成分的前頭，連詞“和”不能，如例②。
    “和”等用作連詞和介詞，在有的句子里會(huì)有歧義，如“我和地談話”就可以有不同的理解。“他”可能談話，也可能不吭聲。為了準(zhǔn)確地表達(dá)思想，在書面語中一般把“和”用作連詞，把“同”用作介詞。例如：
④不多時(shí)，許大嫂快手快腳的收拾了碗筷，拈了幾塊燒餅帶給阿細(xì)和阿嬌，便同秀英、鳳容一道離了家，走回小艇去了。
（四）助詞
助詞是表示附加關(guān)系或時(shí)態(tài)等語法意義或語氣的虛詞。常見的有下面這些：
結(jié)構(gòu)助詞：的（底）、地、得、所
時(shí)態(tài)助詞。著、了、過、來著，
比況助詞：似的
語氣助詞：的、了、吧、呢、著呢、嘛、唄、罷了（而已)、也好、也罷、啦，嘞、嘍（陳述語氣）
嗎（么）、吧、呢、?。ㄒ蓡栒Z氣）
吧、呢、了、?。ㄑ?、哇、哪）（祈使語氣）
?。ㄑ?、哇、哪）（感嘆語氣）
1.結(jié)構(gòu)助詞指的是表示附加成分和中心語之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系的助詞。“的、地、得”在普通話里都讀輕聲“de”，但在書面語中有必要寫成三個(gè)樣子。在定語后面寫做“的”，在狀語后面寫做“地”，在補(bǔ)語前寫做“得”。這樣可使書面語言的結(jié)構(gòu)關(guān)系更加清楚明白。例如：
①燦爛的科學(xué)的春天到來了。
②同學(xué)們都很快地完成了老師布置的作業(yè)。
③張老師高興得說不出話來。
（五）嘆詞
嘆詞是表示強(qiáng)烈感情或呼喚、應(yīng)答的詞，如“哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎喲、咳、哦、喂、嗯”等。
①哈哈！我猜著了。
②唉呀！這么大的西瓜！
③哦，我想起來了。
④喂！現(xiàn)在開會(huì)了。
⑤嗯！我馬上就去。
例①表喜悅，例②表驚訝，例③表醒悟，例④表呼喚，例⑤表應(yīng)答。
1.嘆詞的獨(dú)立性最強(qiáng)，一般不同別的詞語發(fā)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，常作獨(dú)立成分．
2.嘆詞“啊”與語氣助詞“啊”不同。例如：
⑥咱們走的不是一條路?。?/SPAN>
⑦啊，今年的莊稼長得真好哇!
語氣詞“啊”總是附著在句末，念輕聲，永不獨(dú)立，如例⑥。嘆詞“啊”不念輕聲，總是獨(dú)立在句子結(jié)構(gòu)之外。
3.嘆詞的寫法不十分固定，同一聲音，往往用不同的漢字表示。例如“ō，我懂”。就可以用“哦、喔、噢”等表示。又如嘆詞“啊”，也寫作“呵”等。在寫作的時(shí)候，要盡量采用通行的寫法。
4.另外，嘆詞可以作句子成分。如“他哼了一聲”（作謂語）。“只聽見電話里發(fā)出‘喂、喂’的聲音”（作定語）。這屬活用。
（六）擬聲詞
擬聲詞是用來摹擬事物發(fā)出的聲音的詞。例如：嗡嗡、嘩啦啦、當(dāng)當(dāng)當(dāng)、潺潺、叭叭、砰、嗚、吱吱、咪嗚等。

辨析：
1.）名與動(dòng)、形的區(qū)別：
A.名詞不能重疊。（少數(shù)除外  如：人人、時(shí)時(shí)、處處、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重疊后表示遍及全部、毫無遺漏。）
動(dòng)詞、形容詞可以重疊，如：跑跑、想想、討論討論、干干凈凈、高高的。
B.名詞不能用肯定否定相疊形式提問。如：國家不國家？
動(dòng)詞、形容詞可以重疊，如：走不走？好不好？
C.名詞前不能加“不”（不受副詞限制）如：不北京。動(dòng)詞、形容詞一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。
2）.動(dòng)詞、形容詞的區(qū)別：
A.前加“很”，一般動(dòng)詞不能（表示心里活動(dòng)的動(dòng)詞和能愿動(dòng)詞可以加程度動(dòng)詞）。形容詞多數(shù)可以，如：很走×，很好√。
B.動(dòng)詞重疊：ABAB式，AA式，如：討論討論，看看；
形容詞重疊：AABB式，AA（的）如：干干凈凈，高高的。
C.動(dòng)詞絕大多數(shù)能帶賓語，形容詞不能，如：喜歡（你），怨恨（他），愉快（你）×，高興（他）×。
3）.副詞和形容詞的區(qū)別：
a.副詞不能和名詞組合，形容詞可以。如：“一致的意見”，不能說“一概的意見”。
b.副詞不能做謂語，形容詞可以。如：“大家的意見一致”，不能說“大家的意見一概”。
c.副詞除“不、也許、沒有、未必、一定”等少數(shù)外，一般不能單獨(dú)回答問題；形容詞可以。
d.副詞不能用肯定否定相疊的方式提問，形容詞可以。如：一概不一概？一致不一致？
4）.時(shí)間副詞和時(shí)間名詞的區(qū)別：
a.時(shí)間名詞能做定語，如：“現(xiàn)在的事情”，“目前的任務(wù)”，“剛才的情況”。時(shí)間副詞不能如：“正在的事情”，“立即的任務(wù)”，“剛剛的情況”。
b.時(shí)間名詞做主語，如：“今天星期天”，“現(xiàn)在是早晨八點(diǎn)鐘”，“近來很冷”；而時(shí)間副詞不能做主語，如：“正在是早晨八點(diǎn)整”。
c.時(shí)間名詞能同介詞組成介賓短語：如：從過去、到將來、在早晨；時(shí)間副詞不能同介詞組合，如：從曾經(jīng)、到剛剛。
d.時(shí)間 名詞能與“是”構(gòu)成“XX是XX”的格式，如：“從前是從前”
時(shí)間副詞不能。
練習(xí)：A.立刻、馬上、正在、早已、從來、即將
           B.最近、現(xiàn)在、目前、早上、從前、將來
5).有些介詞與動(dòng)詞兼類，怎樣區(qū)別：
有：在、給、叫、用、拿、比、到、讓、由、朝、往、把、經(jīng)過、通過。
A.介詞不能單獨(dú)作謂語，動(dòng)詞可以。所以一句話中如果有別的詞作謂語（動(dòng)、形），它就是介詞；如果沒有別的詞作謂語，那它就是動(dòng)詞。
B.介詞后面不能帶動(dòng)態(tài)助詞“著、了、過”，動(dòng)詞可以。
C.介詞不能重疊，動(dòng)詞一般可以。
如：明天我在學(xué)校等你。   明天我在家。   他在看書。
我比你高一點(diǎn)兒。   我們比比。
他給我買了一本書。   他給了我一本書。
別那我開玩笑。  他手里那著一本書。
6).連詞“和、跟、與、同”與介詞兼類，區(qū)別：
A．連詞“和”前后的詞語是并列關(guān)系，互換位置基本意思不變；介詞“和”前后詞語不能互換。
B．連詞“和”組成并列短語后可以帶“都”；介詞不可。
C．連詞“和”前面不能有修飾語，介詞可以。
D．連詞“和”不能出現(xiàn)在一個(gè)句子或一個(gè)成分的開頭；介詞可以。
如：我和弟弟都去過。
我和弟弟談話。
和弟弟一塊兒去玩的孩子都回來了。
7）.兼類詞：一個(gè)詞在不同語境下經(jīng)常具備兩類或兩類以上詞類的特點(diǎn)、功能而意義上密切相關(guān)，這樣的詞就是兼類詞。
兼類詞與同形詞、同音詞的區(qū)別：同形詞同音詞意義毫無聯(lián)系，是兩個(gè)以上的一組詞。
如：把住質(zhì)量關(guān)。（動(dòng)詞）   把書拿來。（介詞）  拿把菜刀來。（量詞）
開了一朵花（名詞）   花了很多錢。（動(dòng)詞）
☆如何辨別兼類詞的詞性：看它在句中的位置，起的作用。
　　如：大家選我當(dāng)代表。（名詞）      這代表大多數(shù)同志的看法。（動(dòng)詞）
        買了一把鎖。（名詞）      把門鎖上。（動(dòng)詞）
你要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。（動(dòng)詞）   他坐得很端正。（形容詞）
怎么多了一個(gè)人？（動(dòng)詞）     這里人太多。（形容詞）
我們要立個(gè)規(guī)矩。（名詞）      梅家的小姐很賢惠、很規(guī)矩。（形容詞）
每個(gè)人都有他自己的理想。（名詞）   這時(shí)最理想的是騎馬上天山。（形容詞）
你快點(diǎn)走，跟上我！（動(dòng)詞）   你跟姐姐回家吧。（介詞）
年老了，身體不行了。（形容詞）    你怎么老哭？（副詞）
他買的雨傘是白色的。（形容詞）    我今天又白跑了。（副詞）
練習(xí) ：一、指出下列句中加點(diǎn)詞的詞性。
1．他昨天上午在家里，下午在圖書館看書，現(xiàn)在在開會(huì)。
2．兩塊連草都不長的地連起來了。
3．你比我強(qiáng)，我比不過你。
4．你為什么老向著他而不向他提意見？
5．到了北京，我就趕快跑到醫(yī)院去看病。
二、選出詞類相同的一項(xiàng)。
A．肅穆      肅立      B.也許  立刻    C.聰明      智慧       D.欣然   果然
三、判斷加點(diǎn)詞的詞性。
1.“精兵簡政”是條好意見。（動(dòng)詞）
 2.隊(duì)員們精疲力盡。（名詞）
3.過日子要精打細(xì)算。（形容詞）
4.輸?shù)镁?。（副詞）
 四、判斷加點(diǎn)詞的詞性
1.這朦朧的桔紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)。（形容詞）
2.月色便朦朧在這水氣里。（動(dòng)詞）
3.月色給大地帶來一片朦朧。（名詞）
4.隔著云看太陽，就像隔了一層毛玻璃，朦朧不清。（形容詞）
5.我們很快就要在全國勝利了。（動(dòng)詞）
6.這個(gè)勝利將沖破帝國主義的東方戰(zhàn)線。（名詞）
7.這道題老師講得很明白。（形容詞）
 8.你明白其中的道理嗎？（動(dòng)詞）
 9.我們應(yīng)該有嚴(yán)肅、認(rèn)真的工作作風(fēng)。（形容詞）
10.革命隊(duì)伍必須嚴(yán)肅紀(jì)律。（動(dòng)詞）
五、選出下列加點(diǎn)詞詞性不同的一項(xiàng)。（B）
A.電燈突然亮了。     B.這場雨下得太突然。
 C.心臟突然停止了跳動(dòng)。      D.突然，掌聲暴風(fēng)雨般的響起來。
六、請將下列虛詞歸類。
A.副詞   B.嘆詞     C.介詞     D.擬聲詞
越發(fā)（副詞） 除了（介詞）  始終（副詞）  依照（介詞）   沿著（介詞）                                    
索性（副詞）  撲通（擬聲詞）  哦（嘆詞）  屢次（副詞）  何必（副詞）
自從（介詞）  砰（擬聲詞）   ?。▏@詞）   卻（副詞）

七、請寫出下列詞語的詞性

愿意（ 能愿動(dòng)詞）
孤寂（ 形容詞）
詫異（ 形容詞）
壯舉（ 名詞）
貪婪（ 形容詞）

詞性的變化

    漢語中的許多詞性，在不同的語境中詞性會(huì)發(fā)生變化，也即在不同的語境中詞性并不相同。因此，要學(xué)好詞性，必須掌握語境中的詞性。請看下面的例子：
1、 發(fā)明，可作動(dòng)詞或名詞。
①這是科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造。（這里的“發(fā)明”指某種成果或產(chǎn)品，是名詞。）
②科學(xué)家發(fā)明了計(jì)算機(jī)。（這里的“發(fā)明”指研究開發(fā)，是動(dòng)詞。）
2、得，可作動(dòng)詞、助詞或名詞。
① 這件事你得去。（這里的“得”讀děi，表示一種意愿，是能愿動(dòng)詞。）
②工資是我的勞動(dòng)所得。（這里的“得”讀dé，相當(dāng)于“得到的報(bào)酬”，因此是名詞。）
③這件事你做得對。（這里的“得”讀de，用在動(dòng)詞“做”之后，表示補(bǔ)充說明，是結(jié)構(gòu)助詞。）
3、上，可作名詞或動(dòng)詞。
①桌上有一本書。（這里的“上”，表示處所，是名詞。）
②昨天我上南京去了。（這里的“上”表示動(dòng)作行為，是動(dòng)詞。）
4、在，“在”的用法最為靈活，可作動(dòng)詞、副詞或介詞。
①星期天，我在家。（這里的“在”后面再?zèng)]有動(dòng)詞，因此只好自己充當(dāng)動(dòng)詞。）
②星期天，我在家看書。（這里的“在”后面還有動(dòng)詞“看書”，因此只能充當(dāng)介詞，和“家”合在一起，表示處所。）
③星期天，我在復(fù)習(xí)功課。（這里的“在”相當(dāng)于“正在”，表示時(shí)間，因此它是時(shí)間副詞。）
5、啊，可作嘆詞或語氣助詞。
①啊！祖國多么美！（這里的“啊”單獨(dú)使用，表示一種強(qiáng)烈的感情，是嘆詞。）
②祖國多么美?。。ㄟ@里的“啊”用在句末，表示一種感嘆語氣，是句末語氣助詞。）
綜上所述，漢語中的許多詞性用法很靈活，應(yīng)根據(jù)語境作具體分析。下面幾題請同學(xué)們仔細(xì)辨識(shí)：
①老師叫你。②昨天你叫老師表揚(yáng)了。③從百草園到三味書屋。④明天我要到上海。⑤請把座位讓給她。⑥媽媽讓我學(xué)做飯。⑦上學(xué)時(shí)要鎖好門。⑧我買了一把鎖。
（附參考答案：①動(dòng)詞，②介詞；③介詞，④動(dòng)詞；⑤動(dòng)詞，⑥動(dòng)詞；⑦動(dòng)詞，⑧名詞。）

有這樣一則笑話：老師問學(xué)生：“你們知道上帝住哪兒？”彼得回答：“我知道，上帝住在廁所里。”老師愕然：“住廁所？你怎么知道的？”彼得說：“每天早晨，我都聽見爸爸使勁敲廁所的門，一邊不停地喊：‘上帝呀，你怎么還不出來！’”這則笑話的可笑之處是因?yàn)楸说么鸱撬鶈枺e(cuò)誤地把老師所問的“上帝”與爸爸所喊的“上帝”混為一談。這實(shí)際上牽涉到語言中的詞義虛化和詞性轉(zhuǎn)化現(xiàn)象。
 
笑話中，老師所問的“上帝”是指人們頭腦中的一個(gè)事物、概念的名稱，是人們想象中的主宰萬物的神，是名詞；而爸爸在敲打廁所時(shí)所喊的“上帝”表示的是一種呼喚或感情，相當(dāng)于“哎呀”、“唉”，其原來的意思已經(jīng)虛化，詞性也由名詞轉(zhuǎn)化為嘆詞。
 
漢語口語中，有些名詞表示的事物概念在人們的頭腦中具有至高無上性，如“上帝”、“天”、“地”、“媽媽”等，因此，人們在產(chǎn)生驚訝、贊嘆、無奈等感情時(shí)，往往會(huì)隨口呼出，抒發(fā)感情。長此以往，在特定的語言環(huán)境中，這些名詞的本來意思就被虛化，詞性也發(fā)生了變化，成為一些只表示呼喚應(yīng)答或某種感情的特殊嘆詞。這種語言現(xiàn)象在口語中經(jīng)常出現(xiàn)。如：
  “哎呀，天！我還不知道呢，他是上這兒來住一陣就走吧？”（《變色龍》）
“天”本來一般指天空、天氣、季節(jié)等，是名詞。而在句子中卻沒有實(shí)在的意思，僅表示一種驚訝的感嘆，由名詞轉(zhuǎn)化為嘆詞。
  “我的老天爺！”他想，“難道我是愚蠢的嗎？......”（《皇帝的新裝》）
 
句中的“我的老天爺”本來是一個(gè)名詞性的偏正短語，也是指人們心目中至高無上的神，而在這里其本來的意思已經(jīng)虛化，僅僅表示一種驚訝、慌張、無可奈何的呼喚和感嘆，變成了一種特殊的嘆詞。
 
 
還有一則笑話：小剛和爸爸一起去劃船，小剛不小心落水，在水中邊掙扎邊喊：“媽呀，救命呀！”爸爸卻在船上無動(dòng)于衷。人們驚奇地問：“那落水的不是你的孩子嗎？”“是的。”“那你為什么不去救他呢？”他說：“他是在喊他的媽媽，管我什么事！”
   
生活中當(dāng)然不可能出現(xiàn)這樣的事情，笑話當(dāng)中小剛所喊的“媽呀”并不是對其母親的呼喚，只是表示一種驚慌、恐怖的感情。我們在口語中常說的“媽呀，嚇?biāo)牢伊?/SPAN>”也是屬于這種情況。
   
還有些名詞本身帶有贊嘆、喜愛的感情色彩，有時(shí)在特定的語言環(huán)境中名詞的實(shí)在意義被虛化，只表示喜愛贊嘆的感情色彩，變成了嘆詞。如：
  站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇帝的新裝真是漂亮！”（《皇帝的新裝》）
“乖乖”一詞在口語中一般是對孩子的親妮稱呼，但在這里卻表示一種贊嘆的感情，其本來的意思已經(jīng)虛化，詞性也發(fā)生了變化，由原來的的名詞變?yōu)閲@詞。
 
這類嘆詞很特殊，因?yàn)樗鼈冊谝话闱闆r下都表現(xiàn)為名詞，只有在特殊的語言環(huán)境中，尤其是在口語當(dāng)中表示呼喚應(yīng)答或強(qiáng)烈感情時(shí)才虛化了原來的意思，轉(zhuǎn)變了原來的詞性，在使用時(shí)必須注意區(qū)別。