材料一圖11是近代列強(qiáng)侵略環(huán)渤海地區(qū)和中國人民抗?fàn)幨疽鈭D。

　　(1)據(jù)圖11，概括說明列強(qiáng)對該地區(qū)的侵略呈現(xiàn)出怎樣的變化趨勢。

　　(2)在近代中國人民爭取民族獨(dú)立的過程中，義和團(tuán)運(yùn)動和辛亥革命各自走了一條怎樣的道路？五四運(yùn)動又為探索民族獨(dú)立的道路做出了哪些新貢獻(xiàn)？

　　【答案】(1)侵略范圍不斷擴(kuò)大，由沿海深入內(nèi)陸；由經(jīng)濟(jì)掠奪到政治軍事控制。

　　(2)義和團(tuán)的道路：扶清滅洋（或“抵抗外來侵略，維護(hù)清政府統(tǒng)治”

　　辛亥革命的道路：民主共和（或“推翻清政府統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級共和國”）。

　　五四運(yùn)動的新貢獻(xiàn)：無產(chǎn)階級登上政治舞臺，揭開了新民主主義革命的序幕；倡導(dǎo)民主和科學(xué)，促進(jìn)了思想解放和馬克思王義的傳播

　　【解析】第一題難度為偏難，考查提煉圖片資料有效信息的能力，考查“變化”“趨勢”“發(fā)展性”“心特點(diǎn)”類的試題似乎是目前學(xué)生的薄弱點(diǎn)，問題一是出在對標(biāo)題術(shù)語理解上，二是思維方法和能力上，三在訓(xùn)練的量上有限。本題在觀察圖片基礎(chǔ)上，結(jié)合第二次鴉片戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華的有關(guān)史實(shí)，從空間上和程度上概括但學(xué)生較難從程度上考慮問題。

　　第一題第一問難度為易，抓住解題關(guān)鍵詞“道路”兩字，義和團(tuán)運(yùn)動和辛亥革命較易得出，雖然學(xué)生的解答未必很有思想上的自我指導(dǎo)性。第二問難度為偏難，要求答出五四運(yùn)動的“新貢獻(xiàn)”，實(shí)際上是與義和團(tuán)運(yùn)動和辛亥革命兩次革命相比的新發(fā)展（內(nèi)容上和影響上）。這里評分補(bǔ)充說明應(yīng)該對答案第一點(diǎn)考慮這幾種答案的合理性“徹底的反帝反封建”“無產(chǎn)階級登上政治舞臺（或領(lǐng)導(dǎo)）”“對新民主主義革命的奠基”；第二點(diǎn)應(yīng)該考慮答“追求真理”或“求是”精神的合理性

　　16．（09年上海歷史）閱讀下列佳士得拍賣行的拍賣品牌單，回答問題

　　日期拍賣行拍賣品描述

　　1861.7佳士得來自軍官們的兩批物品，一批8樣，一批23樣。其中包括中國“皇帝的大國璽”。

　　1862.6佳士得來自圓明園的3件琺瑯制品，“一件大香爐……曾是皇帝書房里的爐子”。

　　1864.7佳士得36件表明來自圓明園的物品

　?、派鲜雠馁u品是在哪一次戰(zhàn)爭中被哪些國家劫掠的？

　　⑵依據(jù)當(dāng)時歐洲所遵循的國際法原則，分析這場戰(zhàn)爭的性質(zhì)

　　⑶你如何看待把戰(zhàn)爭的劫掠品拿到市場上拍賣這種行為？

　　【答案】（1）答案1：能完整地寫出與題意相符的內(nèi)容。？第二次鴉片戰(zhàn)爭；英國、法國

　　答案2：未能完整地寫出與題怠相符的內(nèi)容。（2）答案1：能完整地運(yùn)用主權(quán)理論的原則進(jìn)行分析。格勞秀斯的《戰(zhàn)爭與和平法》提出國家主權(quán)“對內(nèi)最高，對外獨(dú)立”的原則，主權(quán)國家是國際法的主體，第二次鴉片戰(zhàn)爭違反了國際法的這些原則，所以是侵略戰(zhàn)爭《威斯特伐利亞和約》確立了國家主權(quán)平等，國家主權(quán)的統(tǒng)一性、不可分割性和獨(dú)立性等原則，第二次鴉片戰(zhàn)爭違反了國際法的這些原則，所以是侵略戰(zhàn)爭答案2：未能完整地運(yùn)用主權(quán)理論的原則進(jìn)行分析。答案3：僅有正確結(jié)論。第二次鴉片戰(zhàn)爭是侵略戰(zhàn)爭。（3）答案1：回答合理而充分。在戰(zhàn)爭中進(jìn)行掠奪，是對所在主權(quán)國家財產(chǎn)權(quán)的侵害，把這樣的不義之財進(jìn)行拍賣是不應(yīng)該的。答案2：回答不充分拍賣劫掠品是對國家主權(quán)的侵害

　　【解析】（1）從材料中所提供的時間可以看出所列拍賣清單都是發(fā)生在第二次鴉片戰(zhàn)爭之后不久，而且所有物品均來自中國，全還是皇家專用，結(jié)合學(xué)過的知識可以判斷出，拍賣品當(dāng)時英法聯(lián)軍在第二次鴉片戰(zhàn)爭中侵占中國北京后掠奪所得（2）只要能夠結(jié)合國際法：格勞秀斯的《戰(zhàn)爭與和平法》、《威斯特伐利亞和約》的相關(guān)原則，證明上述戰(zhàn)爭是違背了這些國際原則的就能說明戰(zhàn)爭的侵略性（3）將通過侵略戰(zhàn)爭掠奪而來的財產(chǎn)進(jìn)行拍賣是不合法的。

　　17.（07全國文綜）閱讀材料回答下列問題

　　材料一1924年，孫中山在《民族主義》演講中說：“英俄兩國現(xiàn)在生出了新思想，這個思想是有知識的學(xué)者提倡出來的，這是什么思想呢？是反對民族主義的思想這種思想說民族主義是狹隘的，不是寬大的；簡直的說，就是世界主義現(xiàn)在的英國和以前的俄國、德國，與及中國現(xiàn)在提倡新文化的新青年，都贊成這種主義，反對民族主義……列寧為什么受世界列強(qiáng)的攻擊呢？因為他敢說了一句話，他說世界上有兩種人：一種是十二萬萬五千萬人，一種是二萬萬五千萬人；這十二萬萬五千萬人，是受那二萬萬五千萬人的壓迫……我們要能夠聯(lián)合十二萬萬五千萬人，就要提倡民族主義，自己先聯(lián)合起來，推己及人，再把各弱小民族都聯(lián)合起來，共同去打破二萬萬五千萬人，共同用公理去打破強(qiáng)權(quán)強(qiáng)權(quán)打破以后，世界上沒有野心家，到了那個時候，我們便可以講世界主義”

　　材料二冷戰(zhàn)結(jié)束后，經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展，“一些評論家則更進(jìn)一步指出民族國家的時代可能將終結(jié)，也有其他一些人認(rèn)為這個結(jié)論下得為時過早，因為民族國家的功能只不過是發(fā)生了某種變化而已”。（《全球社會學(xué)》）

　　(1)材料一中的“十二萬萬五千萬人”和“二萬萬五千萬人”分別指的是什么？

　　(2)概括材料一中孫中山關(guān)于民族主義與世界主義關(guān)系的觀點(diǎn)

　　(3)根據(jù)材料—，指出孫中山為什么在演講中強(qiáng)調(diào)民族主義

　　(4)根據(jù)孫中山上述觀點(diǎn)并結(jié)合所學(xué)知識，分析孫中山的“聯(lián)俄”思想。

　　(5)根據(jù)材料—并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)剬Σ牧隙械挠^點(diǎn)的認(rèn)識

　　【答案】

　?。?）被壓迫民族和壓迫民族。

　?。?）民族主義與世界主義相互聯(lián)系，民族主義是實(shí)現(xiàn)世界主義的前提條件，沒有民族主義就沒有世界主義

　?。?）被壓迫民族需要民族主義以求得獨(dú)立，但國際和國內(nèi)出現(xiàn)忽視和否定民族主義的傾向。

　?。?）強(qiáng)調(diào)自求解放，并聯(lián)合世界上平等待我之民族；列寧領(lǐng)導(dǎo)下的蘇俄倡導(dǎo)和支持被壓迫民族反對國際帝國主義，因此中國應(yīng)該聯(lián)合蘇俄

　?。?）第二次世界大戰(zhàn)后，亞非拉國家相繼獨(dú)立，殖民主義體系瓦解，經(jīng)濟(jì)全球化成為當(dāng)今世界發(fā)展的潮流，應(yīng)該提倡全球意識，積極參與經(jīng)濟(jì)全球化；但由于存在不合理的世界政治經(jīng)濟(jì)秩序和強(qiáng)權(quán)政治，因此要維護(hù)民族國家的獨(dú)立和各民族的平等。

　　解析：回答第（1）問注意關(guān)鍵詞“受壓迫”“民族主義”?；卮鸬冢?）問要讀懂材料含義。回答第（3）問要注意“反對民族主義思想”“打破強(qiáng)權(quán)”?；卮鸬冢?）問要注意“列寧說世界上有兩種人”并結(jié)合國共合作的背景回答原因。回答第（5）問要分清民族國家與經(jīng)濟(jì)全球化的關(guān)系