二年級語文試卷分析

      一、看拼音寫漢字，看誰寫得既正確又端正
      本題重在考查學生的基礎(chǔ)知識及在“田”字格中的書寫情況，絕大部分學生得到了較理想的分數(shù)，失分主要在于“舐犢之愛”及“智慧”兩詞上。
      二、給下面的字加偏旁，再分別組詞
      本題既考查了學生對字的偏旁部首的認識又考查了學生對字的組詞的能力。總體來看，學生對這部分的基礎(chǔ)知識掌握的不錯，得分率在95%以上，失分最多的是“監(jiān)、家”這兩個部首，可能是因為這個部首學生認識起來有些困難或不太好組詞的原因。
      三、仿照例子在括號內(nèi)填上合適的詞語
      本題主要考查學生對某種詞的用法?？傮w來看，學生作答的還是不錯的，只是個別出現(xiàn)了錯誤，如：第二組中讓依照例子進行，（緩緩）地流著，個別同學在填寫時沒有按照例子進行，只是寫了（艱苦）地勞動，（歡樂）地歌唱等，失去一部分分。
      四、照樣子寫詞語
      本題和三題失分的原因一樣，要求是照樣子寫詞語，如第一組“一心一意”有的學生寫成了“三心二意，可見學生的知識面狹窄，今后要多加訓練。
      五、選詞填空
      本題學生選詞非常正確，幾乎所有學生都得了滿分，得分率在99%以上，失分主要在于有的學生粗心，在填空的時候把字寫錯，字從上面抄下來就寫錯了，還有的本來是兩個字的一個詞填空時只寫了一個字。
      六、按要求填空
      本題主要考查學生對字的部首、讀音、組詞等的綜合認識。絕大部分學生對“世”的認識還是清楚的，有一部分學生對于“世”字應(yīng)查的部首不知道，還有的學生組詞不正確，還有一部分同學太粗心，明明上面有“世”字，組詞時出現(xiàn)錯誤的“世”字，還有的出現(xiàn)錯誤的“界”字。
      七、按課文內(nèi)容填空
      本題主要考查學生對課文內(nèi)容的掌握情況。 通過作答可以看出學生對第1小題的掌握還是不錯的，能夠根據(jù)課文內(nèi)容進行正確地填寫，只是有部分同學出現(xiàn)錯字，如“碰一下”，寫成了“膀一下”等。答案也出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤如本是“捉到幼鳥”答案給出了“提到幼鳥”，本應(yīng)是“朋友”而答案給出了“鳥是人類的朋友”這樣的錯誤。第2小題主要考查學生對所學課文的概括總結(jié)能力，學生做的均不好。如總結(jié)孝敬父母、關(guān)心他人的課文時學生沒能寫出，學生寫的五花八門，可見學生的分析總結(jié)能力不強，應(yīng)加強訓練。
      八、讀一讀，完成練習
      在本題中學生都能分清楚這段話共有幾個自然段，也能給第四自然段加上合適的標點符號，第3小題要求學生根據(jù)短文總結(jié)一下小花貓的尾巴、眼睛、胡子等各自的樣子，有的學生不善于總結(jié)，抓不住主要的詞來說明問題，失去一部分分。第4小題根據(jù)短文內(nèi)容找出描寫小花貓顏色的詞語，絕大多數(shù)學生對顏色的掌握還是相當不錯的，都能找出“黃、黑、白”三種，本小題得分率較高。第5小題分別用不同的線劃出小花貓晚上和白天愛做的事，本題的得分率也較高，學生很容易地就可以找到。
      九、寫話
      要求學生根據(jù)第八題的短文寫一寫自己喜歡的一種小動物，也可以編一個有關(guān)動物的童話。應(yīng)該說這樣的要求是非常寬廣的，學生肯定有自己喜歡的某種小動物，但受詞匯和其它方面的限制，學生在本題上沒有得到高分，絕大部分學生在8—  9分左右，極少部分能達到10分以上。可見我們學生的寫作能力的一般，應(yīng)加強習作的訓練，特別是根據(jù)某種特寫的場景寫一段話或?qū)懸黄恼隆?/p>