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中考語文備考指南

 越秀區(qū)桂花崗 2013-11-14
2014中考語文備考指南
李倩君——智康

前言
      “逝者如斯夫,不舍晝夜”,轉(zhuǎn)眼已到深秋時節(jié),媽媽的嘮叨聲、老師成批的試卷,都在提醒你中考的號角已經(jīng)吹響。在這段離上戰(zhàn)場不到300天的日子里,同學們想好如何規(guī)劃自己的學習了嗎?

      一直以來,同學們對語文的定義就是“多讀多背”,可是升入中學后,漸漸發(fā)現(xiàn)這個招數(shù)似乎失靈了。
         那么,除了背誦記憶之外,語文究竟在學什么呢?同學們需要了解的是,語文是一門綜合性學科,融語言、文字、理解、記憶、思維、邏輯于一體,雖然試卷只是從基礎、閱讀、作文三大板塊考查,可是深入其中你會發(fā)現(xiàn),各個板塊之下還會考察到文學知識、社會觀察能力、情感把握理解能力、文字表達能力,等等。學習語文,正如歌曲中所唱的------------“沒那么簡單”。

     夯實基礎、踏實學習是我們?nèi)〉脛倮幕A,但是俗話說:知己知彼,百戰(zhàn)不殆,或許埋頭備考的你已經(jīng)注意到,近年的中考語文都在“穩(wěn)中求變”。從現(xiàn)在開始,如何規(guī)劃才能讓自己的學習更有效?下面我們從試卷分析、學習計劃、參考書目等板塊,分析考點、總結(jié)規(guī)律,為你擊破每一個知識盲點!我們相信,合理有效的安排,積極主動的態(tài)度,一定能讓你在中考大軍中披荊斬棘,取得佳績,讓夢想照進現(xiàn)實!


2009-2013年廣州中考語文試卷分析
一、歷年中考真題試卷結(jié)構分析
在2009-2013五年的中考試卷中可以看到,中考語文考查的知識點分為三大模塊,分別是:積累與運用、閱讀與鑒賞和寫作。試卷滿分為150分,考試時間為120分鐘。試卷結(jié)構和分值分布如下:

年份
模塊
分值
2009
積累與運用
34
閱讀與鑒賞
56
寫作
60
2010
積累與運用
33
閱讀與鑒賞
57
寫作
60
2011、2012
積累與運用
34
閱讀與鑒賞
56
寫作
60
2013
積累與運用
35
閱讀與鑒賞
55
寫作
60
    由此可見,基礎約占23%,閱讀約占37%,作文約占40%,閱讀和作文仍然是中考里的“分數(shù)大戶”,學生必須加以重視這兩個模塊的內(nèi)容。






二、中考題型分析及備考建議
(一)積累與運用
年份
第1
第2
第3
第4
第5
第6
第7
第8
2009
語音辨析
  
3分
*字形識記
  
4分
成語運用
  
3分
病句辨析
  
3分
語言得體
  
3分
*擬宣傳語
  
3分
*詩詞默寫
  
10分
*文言實詞
  
5分
2010
語音辨析
  
3分
字形識記
  
3分
詞語理解
  
3分
病句辨析
  
3分
篩選信息
  
3分
語句排序
  
3分
*詩詞默寫
  
10分
*文言實詞
  
5分
2011
語音辨析
  
3分
字形識記
  
3分
詞語理解
  
3分
病句辨析
  
3分
信息概括
  
3分
*句子仿寫
  
4分
*詩詞默寫
  
10分
*文言實詞
  
5分
2012
語音辨析
  
3分
字形識記
  
3分
成語運用
  
3分
病句辨析
  
3分
句子改寫
  
3分
*信息概括
  
4分
*詩詞默寫
  
10分
*文言實詞
  
5分
2013
語音辨析
  
3分
字形識記
  
3分
成語運用
  
3分
病句辨析
  
3分
語言得體
  
3分
*句子仿寫
  
5分
*詩詞默寫
  
10分
*文言實詞
  
5分
(注:帶*號的為主觀題)

題型分析與備考建議
關于第1-3題,和同學分享一個數(shù)據(jù):所考察的字音與字形、成語、俗語等有80%多來自初中課本課文。如2013年中考語文第一大題第1題:
1.下列詞語中,每對加點字的讀音都不相同的一項是(    )(3分)
A.洗濯/燒灼 炫耀/頭暈目眩    B.慰藉/嫉妒 告罄/惟吾德馨
C.熾痛/叱咤 點綴/因病輟學    D.泯滅/器皿 純粹/猝然長逝

      A選項“洗濯”的“濯”出自八年級上冊第22課短文兩篇《愛蓮說》的“濯清漣而不妖”一句;“燒灼”的“濯”出自八年級上冊第10課《信客》“焦灼”一詞。B選項“慰藉”一詞出自九年級下冊第4課《外國詩兩首》一文;“惟吾德馨”一句直接摘錄于八年級上冊第22課短文兩篇《陋室銘》一文。
     第5、6題考察內(nèi)容較多,五年來一直在變,最近三年已趨穩(wěn)定,客觀題難度不大,主觀題集中在仿句、語言綜合運用等,有一定難度,需要考生集中練習。

此類題目并總結(jié)規(guī)律。語文考試要突出考察學生語言的表述能力將成為大趨勢。
     第8題題考查篇目都是課內(nèi)文言文,主要集中在八年級。本題題型基本穩(wěn)定,考查文言文中實詞的解釋,而且一般都是選取通假字、一詞多義、古今異義和詞類活用等知識點。
     考生在備考時要有意識地注意常考篇目,學會抓住重點,同時廣泛涉足其他少考或未考篇目,做到心中有數(shù),統(tǒng)籌兼顧。
     總的來說,學生要想在基礎部分取得高分,必須回歸課本,把課本里的生字詞的讀音、字形、文言文實詞落到實處,同時提高綜合解題能力。



(二)閱讀與鑒賞
1.文言文鑒賞與古詩詞鑒賞
題型分析與備考建議
年份
2009
2010
2011
2012
2013
文言文鑒賞
《岳陽樓記》選段
《唐雎不辱使命》選段
《唐雎不辱使命》選段
《三峽》
  
選段
《送東陽馬生序》選段
古詩詞鑒賞
《過零丁洋》
  
文天祥
《江城子.密州出獵》蘇軾
《竹里館》
  
王維
《月夜》
  
劉方平
《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾
文言文考查近五年文言文閱讀題目全部來自課內(nèi),其中,選自八年級課本的有三篇,選自九年級課本的有一篇(考兩次)。至今沒有援引課外文言文片段,題型主要涉及客觀題和主觀題。分值在一分之內(nèi)浮動。


主要考察三道題:
1、文言詞語辨析題,考察文言實詞和虛詞(主要是實詞)理解,難度適中,考生除了注重文言文字詞的積累和歸納,還要注意結(jié)合具體語境加以判斷。此類題目在不是特別清楚的情況下,可以優(yōu)先考慮排除法。
2、文言文翻譯題:考查重點在關鍵詞語與句式。
3、內(nèi)容理解題:由簡答題向選擇題轉(zhuǎn)變,難度降低。考生在做題時,應特別關注細節(jié),小心出題者設置的“陷阱”。
對于考生,這道題拿滿分的關鍵在于熟練掌握課內(nèi)文言文知識點。

       詩歌閱讀與鑒賞側(cè)重于考查對詩詞的內(nèi)容、思想感情的理解與鑒賞。2009、2010、2013年考查課內(nèi)古詩詞,2011年和2012年考查課外古詩詞背誦(王維《竹里館》與劉方平《月夜》)。近兩年題型保持高度一致,都考查了詞語的課下注釋與情感的領悟。
      在備考過程中,考生不僅要復習講讀課中的詩詞,還要關注每冊書課后十首詩歌。


2.實用類文本閱讀
(1)說明文閱讀
年份
2009
2010
2011
2012
  
  
說明特征理解(3分)
說明對象分析(3分)
篩選分析文段(3分)
說明特征理解(3分)
說明對象分析(3分)
說明順序及原因(4分)
理解分析文段(3分)
說明對象分析(3分)



說明特征的分析與歸納(4分)
(注:2013年沒考查說明文閱讀)


題型分析與備考建議
說明文的閱讀材料來自課外,考題以選擇題為主,2010年開始出現(xiàn)了選擇題與主觀題相結(jié)合的形式,分值有所增加。盡管2011年呈現(xiàn)回歸態(tài)勢,但2012年出現(xiàn)了一次讓人跌破眼睛的“走秀”,再一次出現(xiàn)了主觀題,同時,結(jié)合各地近幾年中考一模卷的情況來看,說明文的考查以主觀題為主的形式呈現(xiàn)已成為主流趨勢,這的確要引起廣大考生的注意。
還值得注意的一點是,2013年中考沒有考查到說明文閱讀,反而是“孤注一擲”把分數(shù)全部放在議論文閱讀?。?!這是實用類文本閱讀的一大突破。
在備考時,我們在把握內(nèi)容的基礎上還應夯實說明文的基礎知識,理清說明方法、說明順序、說明結(jié)構,把握和分析說明語言,并能做到靈活運用。


2)議論文閱讀
年份
2009
2010
2011
2012
2013

  
  
  
  
  
文意理解(3分)
內(nèi)容理解(3分)
文意理解(3分)
內(nèi)容理解(3分)
文意理解(3分)
情感品析(4分)
論證方法及作用
  
(4分)
詞語理解(2分)
論證方法及作用
  
(2分)
文意理解(3分)
技巧分析(3分)
拓展延伸(3分)
論據(jù)概括(5分)
拓展延伸(5分)
內(nèi)容理解(4分)




論據(jù)概括(4分)




拓展延伸(4分)
(注:加粗字為高頻??碱}型)

題型分析及備考建議
五年來,議論文結(jié)構穩(wěn)定,一題選擇,兩題問答,可以說議論文是三大文體閱讀中最安分的一員,多年來她一直勤勤懇懇,以乖乖女的身份雄踞于現(xiàn)代文閱讀的第二把交椅,“身價”僅次于記敘文。然而,從2011年到2012年,進入青春萌動時期的“她”,在乖巧的外表下那不安分的心也逐漸凸顯。尤其到了2013年,議論文的“身價”從10分一下子上漲到18,從原來的“一題選擇,兩題問答”變成“兩題選擇,三題問答”,這無疑是對考生的能力提出了更高的要求。
因此,在備考復習時,我們還得從議論文的特點和閱讀方法入手,找準論點、論據(jù),理清論證思路,不斷地在練習中積累與總結(jié),做到厚積而薄發(fā)。








3.文學作品閱讀
年份
2009
2010
2011
2012
2013
篇目
《柔弱的人》
  
契訶夫
《小酒桶》
  
莫泊桑
《童年》
  
高爾基
《風箏仙女》
  
鐵凝
《貓人》羅杰迪安基瑟

  
  
  
  
情節(jié)概括
  
(5分)
情節(jié)概括
  
(5分)
情節(jié)概括
  
(5分)
情節(jié)概括
  
(4分)
情節(jié)概括
  
(4分)
人物分析
  
(8分)
內(nèi)容理解
  
(6分)
形象分析
  
(6分)
句子理解
  
(6分)
文意理解
  
(6分)
句子理解
  
(5分)
情節(jié)理解
  
(6分)
句子理解
  
(6分)
語段賞析
  
(4分)
想象拓展
  
(4分)
背景分析
  
(4分)
人物分析
  
(5分)
情節(jié)概括
  
(5分)
感想領悟
  
(6分)
形象分析
  
(6分)
*文學常識(2分)
*文學常識(2分)
*文學常識(2分)

寫作特點分析(4分)
(注:帶*號的為選擇題,加粗字為高頻??碱}型)


題型分析及備考建議
記敘文閱讀皆選取名家名篇以主觀題類題目(除小說閱讀的21題以客觀形式對文學常識的綜合考察外)出現(xiàn),對學生綜合運用語言能力的要求較高。
2009年到2013年,僅2012年的記敘文閱讀考查為散文(《風箏仙女》,鐵凝著),其它年份清一色考查小說閱讀。無論是小說還是散文,皆圍繞情節(jié)概括、句子理解、語段賞析、形象分析等高頻??键c出題,唯獨2013年的小說“玩出新意思”,出現(xiàn)了新題型,對于考生來說,這可謂“意料之外,又實屬情理之中”。
一般情況下,小說注重情節(jié)與人物的理解而散文偏愛語言賞析。在這場小說與散文的較量中,我們要做的是對照上邊表格所列題型,提升閱讀能力,總結(jié)答題規(guī)律。



(三)作文
2009
2010
2011
2012
2013
其樂融融
  
命題作文
  
體裁不限
  
(詩歌除外)
獎勵自己
  
命題作文
  
體裁不限
  
(詩歌除外)
游戲
  
命題作文
  
體裁不限
  
(詩歌除外)
改變一點點
  
命題作文
  
體裁不限
  
(詩歌除外)
出錯
  
命題作文
  
體裁不限
  
(詩歌除外)

題型分析與備考建議
這幾年,中考作文都加上了兩個要求——文體不限(詩歌除外),600字以上,文體有了明顯要求,同時作文內(nèi)容指向豐富,視野開闊,學生可有充分的選材余地與思維空間。作文題目都是命題作文,其標題有更深的社會意義,考生對此要有深入的理解,如2012年《改變一點點》和2013年《出錯》。因此在備考時我們要注意:
要善于利用各種作文工具書。“工欲善其事,必先利其器”,考生要多把注意力放在一些中考滿分作文書上去(參考書請參照第四部分),從審題、立意、取材、語言四個角度,學習好作文的書寫方法,立意角度,爭取“取其所長,補其所短”。
二要做到三個關注:關注自我成長、關注社會、關注積極的人生觀和價值觀。平時多留意社會熱點、時事新聞,養(yǎng)成批判思考的好習慣。同時還不要忘了在作文訓練中要突出個性,表現(xiàn)真情實感。
總的來說,5年中考作文題都是積極向上,但又關注自我成長的話題。在2014年的備考中,學生可以通過話題分類練習寫作,如青春、夢想、喝彩、微笑、堅持、磨練等等。


(四)總結(jié)
廣州中考試題一直在穩(wěn)中求變,試題呈現(xiàn)出主觀化、生活化、情感化的趨勢,這給我們語文備考提供了很多可資借鑒的經(jīng)驗和教訓?!氨鶅鋈叻且蝗罩?,語文的學習是需要不斷積累與發(fā)現(xiàn)的。初三的語文學習應以中考備考為核心,即便是初一、初二的學習存在有一些漏洞,也不必灰心,只要我們能抓緊初三學習時間,相信成功就在前方招手!同學們,讓我們揚起理想的風帆,許下莊嚴的承諾——“鎖定目標,勇攀高峰!”“拼搏今朝,收獲六月!”

三、九年級學習計劃
凡事預則立,不立則廢。要攀上高峰,就得有個合理的規(guī)劃,并堅持不懈地去實行。
階段
學習計劃
拓展
九年級上學期期中考試前
九上課內(nèi)學習,重點掌握九上課內(nèi)4篇重點文言文及15首課內(nèi)外古詩詞的注釋、翻譯、課文理解等;
  
②掌握議論文基礎知識(論點、論據(jù)、論證方法、語言特色等)及各類題型(概括題、中心把握、詞句賞析題、論證方法作用題等)的答題技巧;
  
③學習議論文寫作。
課外短篇小說閱讀,總結(jié)常見常考小說作家的主題及風格。
期中考試~期末考試
九下課內(nèi)學習,重點掌握九下課內(nèi)8篇重點文言文及10首課外古詩詞的注釋、翻譯、課文理解等;
  
②掌握小說基礎知識(敘述順序、人稱、表達方式、表現(xiàn)手法等)及各類題型(概括題、中心把握、環(huán)境描寫題、人物形象題等)的答題技巧;
  
③復習鞏固說明文基礎知識(類型、說明方法、語言等)及各類題型(提取信息、詞語賞析、說明方法及其作用等)的答題技巧;
①課外散文閱讀,總結(jié)常見??忌⑽淖骷业闹黝}及風格。
  
②鞏固議論文閱讀及寫作。
寒假
①掌握散文基礎知識(分類、特點等)及各類題型(主旨、線索等)的答題技巧;
  
②重點突破記敘文寫作(審題、立意、結(jié)構、行文技巧、語言等)。
  
③掌握詩詞鑒賞各題型(煉字、品味思想感情等)答題技巧。
鞏固上學期學習內(nèi)容。
九年級下學期一模前
①復習七八年級文言詩詞,分類鞏固文言虛詞、古今異義、通假字、詞類活用、句式等;
  
②其他基礎版塊查漏補缺(字音、字形、病句、信息概括等);
積累、整理作文素材。
一模~中考
閱讀模塊突擊——技巧回顧及分主題閱讀(人生智慧類、大自然的啟示類等);
  
②學習考場作文技巧(亮標題、雕琢開頭結(jié)尾、一材多用、畫龍點睛等);
  
③考前一周,調(diào)整心情,清淡飲食,規(guī)律作息。
調(diào)整心情,輕松應考

附:
好習慣清單
   著名教育家培根曾說過:“習慣是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生?!闭埓蠹腋鍐蝸硪豁椧豁棇嵭邪?。
1、規(guī)范課堂筆記。字體清晰、重點突出。
2、設立摘抄本。一個月至少讀一本課外書,并摘抄積累書中的好詞好句。
3、設立素材本。養(yǎng)成一周至少記下一個日常故事、一種生活感悟的習慣,好的
4、設立錯題本。把曾經(jīng)答錯的基礎知識題目收入錯題本,時時復習。閱讀題可在原題目作明顯標志。
5、多練字。一日練一定量的楷體硬筆,為作文增添良好的第一印象分。
6、廣閱讀。接觸不同類型的文章,拓寬知識面。




四、書目推薦
沖刺復習的道路上,總少不了優(yōu)秀的小伙伴們。在此,廣州智康語文中考組的老師們?yōu)榇蠹揖耐扑]幾本輔導資料與優(yōu)秀網(wǎng)站,讓復習更有效!

總復習備考
1、《粵考王》、,《五年中考,三年模擬》

推薦理由:切合廣州中考實際情況,      推薦理由:知識點分模塊,真題詳盡,
內(nèi)容全面,講解深入。                 講解到位,能進行針對性的中考題型訓練。

基礎知識
1、  語文中考一本通

推薦理由:內(nèi)容詳盡,應有盡有??梢源酥攸c攻克基礎字音、字形、古詩文、語文基礎知識運用等。閱讀與作文講解也很詳細。

閱讀提升
1、《紅對勾》

推薦理由:閱讀題型詳盡,有助于練習提升。


2、《世界三大短篇小說家作品精選》、《二十世紀中國散文精選:初中部分》

推薦理由:熟悉小說、散文及其常見的主題風格。


{:soso_e179:}作文提分
1、中考滿分叢書:《五年中考滿分作文精選》、《智慧熊?名校天下:高考滿分作文特輯(2013中國年度最佳)》等

推薦理由:選取的文章很經(jīng)典,評語非常詳盡到位。

2、《初中作文提分技巧》,羅耀宗 主編,華南理工大學出版社

推薦理由:講解角度獨特,內(nèi)容全面,方法比較容易上手。

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