根據(jù)上級(jí)文件要求以及8月24日學(xué)校行政會(huì)議決定，為進(jìn)一步扎實(shí)做好我校校本教研工作，實(shí)現(xiàn)“以研促教，減負(fù)提質(zhì)”目標(biāo)，現(xiàn)將本學(xué)年度校本教研工作安排如下：

   一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)基本功提升

1、本學(xué)期各教研組繼續(xù)推評(píng)“教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)”，方案和數(shù)量按2012——2013學(xué)年第二學(xué)期方案執(zhí)行。并于2013年11月初將組內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)上交教研處。

2、認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，在聽(tīng)課中找亮點(diǎn)、查不足，在評(píng)課中找差距，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平提升。原則上，各年級(jí)各學(xué)科每月至少要開(kāi)展一次公開(kāi)課活動(dòng)，同學(xué)科教師全員參加公開(kāi)課聽(tīng)課活動(dòng)，每次公開(kāi)課必須有相關(guān)學(xué)科的行政領(lǐng)導(dǎo)參加。公開(kāi)課教案或教學(xué)設(shè)計(jì)，最好由同學(xué)科教師集體討論后才作為公開(kāi)課授課藍(lán)本。

3、認(rèn)真開(kāi)展評(píng)作業(yè)、評(píng)教案（設(shè)計(jì)）、評(píng)課件活動(dòng)（“三評(píng)活動(dòng)”）。通過(guò)評(píng)議活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升。

從本學(xué)期開(kāi)始，各教研組要在教研活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真開(kāi)展“三評(píng)活動(dòng)”，每間次教研活動(dòng)可抽查一至二名教師的材料。即：隨機(jī)抽查一位教師的以上一至三項(xiàng)內(nèi)容在組內(nèi)開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)。在評(píng)議中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的要求被評(píng)教師及時(shí)整改。

“三評(píng)”要求：（1）評(píng)作業(yè)。即作業(yè)批改情況，是否有精簡(jiǎn)的評(píng)語(yǔ)，是否幫學(xué)生糾正并規(guī)范字、詞、句或理科符號(hào)、是否認(rèn)真批改等（2）評(píng)教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）。是否有明確的可操作的教學(xué)目的、是否符合自己的學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、有否符合學(xué)生學(xué)習(xí)的教法或?qū)W法、教學(xué)過(guò)程中有否突破重難點(diǎn)的方法或策略設(shè)計(jì)、是否有教學(xué)反思等（可采用教師“說(shuō)課”或評(píng)議教師查閱的方式進(jìn)行）（3）評(píng)課件。即課件的目的性（明確的教學(xué)目標(biāo)、符合學(xué)生認(rèn)知水平和特點(diǎn)、選材恰當(dāng)、層次清楚、重難點(diǎn)突出、教學(xué)策略合理、支持多種學(xué)習(xí)方式等）；科學(xué)性（內(nèi)容科學(xué)、表述準(zhǔn)確、術(shù)語(yǔ)規(guī)范、）；技術(shù)性（程序運(yùn)行平穩(wěn)、響應(yīng)及時(shí)、操作簡(jiǎn)便等）；藝術(shù)性（構(gòu)圖合理、色彩協(xié)調(diào)、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、方案清晰、字體恰當(dāng)?shù)龋?；?chuàng)新性（立意新穎、構(gòu)思獨(dú)特、設(shè)計(jì)巧妙等。）；原創(chuàng)性（鼓勵(lì)原創(chuàng)）

二、合理打造校園文化、營(yíng)造良好的教育及學(xué)習(xí)氛圍

校園文化是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校文化內(nèi)涵的有效載體，能反應(yīng)學(xué)校師生教風(fēng)及學(xué)風(fēng)。

1、各教研組要加強(qiáng)教研組辦公室文化建設(shè)，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，爭(zhēng)取建設(shè)學(xué)科專門教室。

2、各班加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，展示班級(jí)個(gè)性

3、辦好教研組?？?。新學(xué)期的9月5日前，由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生化、音體美教研組負(fù)責(zé)辦好校園?？?；9月30前，由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政史地、物理教研組負(fù)責(zé)辦好校園?？?。

三、全力為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)、提升全校教育教學(xué)質(zhì)量

1、積極組織和推薦各學(xué)科教師參加各級(jí)教育部門組織的各類競(jìng)賽活動(dòng)。

2、認(rèn)真組織開(kāi)始校際交流活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校初步擬定于10月下旬到龍水中學(xué)開(kāi)展“送課”活動(dòng)。除由學(xué)校組織的“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，各教研組可自行與兄弟學(xué)校開(kāi)展校際交流。通過(guò)教學(xué)交流促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

3、按時(shí)保質(zhì)完成繼續(xù)教育工作。

4、全力完成教育教學(xué)工作同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展好課題研究工作，本學(xué)期除繼續(xù)督促市級(jí)課題《教師的素養(yǎng)、行為、人格對(duì)學(xué)生心理健康影響的研究》的研究工作開(kāi)展外，各學(xué)科組原則上由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)（教師個(gè)人也可申報(bào)），必須申報(bào)一個(gè)校級(jí)課題開(kāi)展研究工作，校級(jí)課題研究參與者為本學(xué)科組所有教師。校級(jí)課題研究周期一般為一學(xué)年。

四、認(rèn)真完成其它工作。

開(kāi)陽(yáng)縣第二中學(xué)教研處

2013年8月27日