|
“贅余”是高考所要考查的病句類型之一。所謂“贅余”，即多余的，無用的。一個句子結構是完整的，語義也明確，但添加了不必要的詞語，自然就是多余的，成了贅余。具體說來，“贅余”有三種類型：詞語堆砌、語義重復和成分多余。下面結合實例，對這種語病進行分析。 一、詞語堆砌 所謂詞語堆砌，就是在一個句子的某處，用上一個詞語即可，卻偏偏用上了兩個或多個詞語，以致形成了贅余。如： 1．現(xiàn)在漁民自己選出了行政組長，負責掌握漁民的生活及生產(chǎn)的管理。（“負責”與“掌握”形成詞語堆砌，應刪去“掌握”） 2．我們要貼近受眾去進行播講，要像在家里和自己的親人、朋友交談一樣，切忌不可以有凜然不可侵犯的裝出來的聲威，我們不是坐在衙門里升堂的老爺。（“切忌”即切實避免或防止，它與“不可以”形成詞語堆砌，應刪去） 二、語義重復 所謂語義重復，就是在一個句子中，相同意思的詞語用了兩個或多個，或者后一個詞語已包含了前一個詞語的意思。如： 1．他同老農(nóng)多次反復地進行小麥高產(chǎn)實驗。（“多次”與“反復”重復，任刪一個） 2．這篇課文讀一遍大約需要半個小時左右。 “大約”是個表推測或估計的副詞，本身有一種不確定的因素；“左右”是個概數(shù)，即大概的數(shù)目，也有不確定的因素，二者連用即形成詞語重復。此例說明，表推測或估計的副詞，如“大約”“大概”“可能”“或許”等，不能與概數(shù)連用。概數(shù)有以下兩種：或者用幾、多、來、左右、上下等表示，如“幾年”“三斤多米”“十來天”“一百步左右”“四十歲上下”；或者拿數(shù)字連用表示，如“三五個”“一兩天”“七八十人”。 3．這是我的舍弟，請多多關照。 “舍弟”是謙辭，即對人稱自己的弟弟，說“我的舍弟”，即形成贅余，應刪去“我的”。與別人談話、寫文章時，稱自己的長輩或年長的平輩時稱呼前加“家”字，如家嚴（父）、家慈（母）、家兄等；稱比自己輩分小或年齡小的家里人時，稱呼前加“舍”字，如舍弟、舍侄，有時也加“愚”字，如愚兄、愚妹等。在這些謙稱前都不能加“我的”，否則，就會形成贅余?！白咀鳌薄昂帷币彩侵t辭，即對人稱自己的作品、住室，在它們之前也不能加“我的”。 三、成分多余 成分多余即某個句子成分是多余的，造成了重復啰嗦，影響了表達的簡明。常見的成分多余有主語、謂語、定語等成分及助詞“的”的多余。如： 1．我們班的同學都好學，上課時我們都能認真聽講。（后句中的主語“我們”多余，應去掉） 2．他正在進行打球，可上勁了。（謂語“進行”多余，應去掉） 3．其實這是過慮的想法。（賓語“的想法”多余，應去掉） |
|
|
