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中考常用錯的成語
◎始作俑者:第一個干壞事的人,被誤解釋為第一個發(fā)起某事的人。褒貶混淆。
◎目無全牛 :比喻技藝十分純熟,常被當作沒有全局觀念這種意思來使用。
◎ 不知所云 :指說話人說得不好,而非聽者不理解。
◎望其項背:可以趕上。不少人用“只能望其項背”表示“趕不上”,全使意思顛倒了。
◎差強人意:大體上使人滿意。多誤用為不能使人滿意。
◎空穴來風:“空穴”是“來風”的條件,既然能來風,必定有空穴,傳聞有一定根據(jù)。而如今則大多用來表示毫無根據(jù)的事物,意思恰好完全相反。
◎三人成虎:比喻說的人多了,就能使人們把謠言當事實。指貶義,現(xiàn)在多被誤解為“團結(jié)力量大”,褒貶混淆。
◎蓬蓽生輝:謙敬之辭。廣告語說“讓您的居室蓬篳生輝”,實在是不恰當。
◎無所不至:什么壞事都干。與“無微不至”有天壤之別。
◎美輪美奐:本意是形容房屋高大美麗。如今媒體上凡形容美好事物皆用此語。錯!
◎苦心孤詣:比喻苦心鉆研或經(jīng)營,達到了很高造詣,常誤當作苦口婆心。
◎炙手可熱:形容人很有權(quán)勢,含貶義。媒體上擴大其使用范圍,形容一切“吃香”的事物,完全背離其本義。
◎侃侃而談:“侃侃”本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天,屬誤用。
◎不慍不火:指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆,被寫作“不溫不火”,真是不倫不類。
◎首鼠兩端:遲疑不決。常被誤解為言行前后不一致。
◎溢美之詞:過分贊美的言詞,含貶義。常被誤用于褒義場合。
◎不可收拾:無可挽救,不可救藥。常有人在“一發(fā)而不可收”這句慣用語后加一“拾” 字,變褒為貶。
◎出奇制勝:作謂語,不帶賓語。說成“出奇制勝叛軍”之類則錯。
◎不負眾望:沒辜負大家的期望,褒義。常與含貶義的“不孚眾望”混用。
◎義無反顧:為正義而勇往直前。常被用于毫不猶豫的干壞事,錯。
◎不可理喻:不能用道理使之明白,形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為“不可理解”。
◎拋磚引玉:自謙之辭,不能用于對方。
◎風聲鶴唳:驚慌疑懼,常與“草木皆兵”連用。有人用“殺得風聲鶴唳”來形容戰(zhàn)斗激烈,屬于錯用。
◎敬謝不敏:謝,推辭；不敏,無能。是推辭做某事的委婉說法。常被錯用于拒絕別人的要求。
◎人滿為患:強調(diào)人多的壞處,貶義。錯用于表示人很多的情景,如“柜臺前人滿為患”之類。
◎鬼斧神工:建筑、雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景物。
◎文不加點:形容文章一氣呵成,不須刪改。決不可理解為“不加標點”。
◎側(cè)目而視:斜著眼睛看,不敢從正面看。形容敬畏的神態(tài)。亦作“側(cè)目傾耳”。常被當作“蔑視”之類的使用。
◎明日黃花:過時的新聞報道或事物,不能寫作“昨日黃花”。
◎評頭品足:本指無聊的人閑談婦女的姿容。后亦指對人對事說長道短,多方挑剔。屬貶義。目前已偏向中義使用。
◎休戚與共 :形容彼此關(guān)系密切,同甘共苦。亦作“休戚共之”講。 與“患難與共”有差異。
◎置之度外: 不把生死、利害等放在心上,與“置之不理”大相徑庭。
◎翻云覆雨:形容一時這樣,一時又那樣,反復(fù)無常。也比喻慣于耍弄權(quán)術(shù)和手段。不能做“氣勢宏偉”用。
◎無可厚非:指說話做事雖有缺點,但還有可取之處,應(yīng)予諒解。而“無可非議”形容事情做得很妥當,二者意思不同,不可混用。
◎不脛而走:形容消息傳得很快,不能與表示東西丟失的“不翼而飛”混用。
◎身臨其境:親身到了那個境地。亦作“身歷其境”、“身入其境”。常誤用為代替“設(shè)身處地”。
◎因人成事:依靠別人把事情辦好.只能表貶義或自謙。
◎耳提面命:表示長輩的諄諄教導(dǎo),不用于同輩之間或表達貶義。
◎聳人聽聞:故意夸張使人震驚.強調(diào)主觀目的,不能與“駭人聽聞”混用,它強調(diào)的是客觀效果。
◎咬文嚼字:形容過分地斟酌字句。多指死摳字眼而不注意精神實質(zhì)。不能用作褒義,除非貶詞褒用。
◎處心積慮:形容蓄謀已久,屬貶義。想要表達用盡心思可用“殫精竭慮”。
◎忍俊不禁:指忍不住要發(fā)笑。說“忍俊不禁地笑起來”屬于重復(fù)。
◎參差不齊:比喻長短、高低、大小水平不一致,不用于時間等方面。
◎繪聲繪色: 形容描寫生動逼真,常誤用作代替“有聲有色”。
◎危言危行:講正直的話,做正直的事,褒義。
◎不可思議: 不可想象,不能理解,強調(diào)神秘奧妙。與“不可理喻”差異很大。
◎汗牛充棟:只形容藏書很多,不用于其他事物。
◎嘆為觀止:指贊美所見到的事物好到了極點。主語是人,如果主語是物,要說“令人嘆為觀止”。
◎賞心悅目:主語是人,如果主語是物,要說“令人賞心悅目” 。
◎不可開交:無法擺脫或結(jié)束,前面加“忙得”“打得”等。
◎不亦樂乎:不一定非“樂”不可,常用來表示達到極點的意思
◎無所不至:什么地方都去,什么壞事都干 ；而“無所不為”單指沒有不干的壞事。
◎息息相關(guān):呼吸相關(guān)連,比喻關(guān)系密切；而休戚相關(guān)則比喻彼此間禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)。二者有差距。
◎相濡以沫 :患難中互相救助,而“相依為命”只有互相依靠的意思。
◎改弦更張:比喻改革制度或變更方法,也可寫作“改弦易轍”；不能與“改邪歸正”通用。
◎面目全非:形容改變得不成樣子。屬于貶義。
◎見異思遷:比喻意志不堅定,喜愛不專一。不表示猶豫不決。
◎不足為訓:不值得作為準則,與教訓無關(guān)。
◎平鋪直敘:可用為褒義,指文章不講究修辭,只把意思直接敘述出來。
◎水落石出 :事情的真像已經(jīng)弄清,不表示追求正確答案或道理。
◎望塵莫及 :比喻遠遠地落后,與鞭長莫及不同 。
◎改頭換面:只改形式,不換內(nèi)容,貶義。
◎語重心長:言辭誠懇,情意深長；而意味深長,而意味深長表示含蓄深遠,耐人尋味。
◎一蹴而就:一步就成功,不要誤解為一氣呵成。
◎按部就班:按照一定的條理,遵循一定的程序。而“循序漸進” 則強調(diào)由淺入深的程序。
◎ 不以為然: 表示不同意后否定,而“不以為意”指不把它放在心上。表示對人、對事抱輕視態(tài)度。
◎情不自禁 :無法控制感情,與“不由自主”易于混淆。
◎振振有詞 :貶義,理由似乎很充分,其實是強詞奪理,不能用于褒義。
◎信筆涂鴉 :指隨手亂畫,如果要表達“畫得又快又好”這種意思不能使用它。
◎上行下效 :指上面的人怎么做,下面的人就跟著怎么干。含貶義,不能理解為“群眾以干部為榜樣”。
◎意氣用事 :憑感情辦事,缺乏理智,不表示“講義氣重感情”。
贊同
常用錯成語20例
1、空穴來風?？昭ㄊ莵盹L的條件，既能來風，必有空穴，指傳聞有一定根據(jù)。經(jīng)常被誤用來表示毫無根據(jù)的事情。
【出處】：戰(zhàn)國·楚·宋玉《風賦》：臣聞于師：“枳句來巢，空穴來風?！?BR>2、七月流火。指天氣逐漸涼爽起來?！捌咴铝骰稹笔钦f在夏歷七月，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，每當黃昏的時候，可以看見大火星從西方落下去?，F(xiàn)在常被誤用來形容七月的天氣十分炎熱，鬧出望文生義的笑話。
【出處】：“七月流火”語出《詩經(jīng)·國風·豳風》“七月流火，九月授衣”。
3、美輪美奐。只能形容房屋高大美麗?？山陙韴蠹堧娨暽戏残稳菝篮檬挛锝杂么苏Z，大錯特錯了。
【出處】：《禮記·檀弓下》：晉獻文子成室，晉大夫發(fā)焉。張老曰：“美哉輪焉，美哉奐焉。歌于斯，哭于斯，聚國族于斯！”
4、目無全牛。比喻技術(shù)熟練到了得心應(yīng)手、極度純熟的境地。易誤作缺乏整體觀念。
【出處】：先秦·莊周《莊子·養(yǎng)生說》：“始臣之解牛之時，所見無非牛者；三年之后，未嘗見全牛也?！?BR>5.首鼠兩端。意思是遲疑不決，拿不定主意。經(jīng)常被誤用來形容一個人言行前后不一致。
【出處】：西漢·司馬遷《史記·魏其武安侯列傳》：武安已罷朝，出止車門，召韓御史大夫載，怒曰：“與長儒共一老禿翁，何為首鼠兩端。”
6.首當其沖。比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)害。經(jīng)常被誤用為沖鋒在前。
【出處】：《漢書·五行志下》：“鄭當其沖，不能修德。”
7、望其項背。能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上（多用于否定式：如難以望其項背、不能望其項背等）?，F(xiàn)在不少人用“只能望其項背”表示“趕不上”，這是錯誤的。
【出處】：清·汪琬《與周處士書》：“言論之超卓雄偉，真有與詩書六藝相表里者，非后世能文章家所得望其肩項也?！?BR>8、差強人意。意思是大體上使人滿意。經(jīng)常被誤用為不能使人滿意。
【出處】：《后漢書·吳漢傳》：帝時遣人觀大司馬何為，還言方修戰(zhàn)攻之具，乃嘆曰：“吳公差強人意，隱若一敵國矣?！?BR>9、鬼斧神工。形容建筑、雕塑等技藝精巧、技巧高超，象是鬼神制作出來的，不是人力所能達到的。常被誤用來形容壯觀的自然景物。
【出處】：清·屈大均《端州訪研歌和諸公》：“年來巖底采無余，鬼斧神工多得髓?！?BR>10、始作俑者。比喻第一個做某項壞事的人或某種惡劣風氣的創(chuàng)始人。現(xiàn)在常被誤用為第一個做某一件事或某一項任務(wù)的人。
【出處】：《孟子·梁惠王上》：仲尼曰：“始作俑者，其無后乎。”
11、炙手可熱。比喻權(quán)勢大，氣焰盛，使人不敢接近。經(jīng)常被誤用來形容一切“吃香”的事物，完全背離其本義。
【出處】：唐·杜甫《麗人行》：“炙手可熱勢絕倫，慎莫近前丞相嗔?！?BR>12、一言九鼎。 九鼎：古代國家的寶器，相傳為夏禹所鑄。一句話抵得上九鼎重。比喻說話有份量，能起很大作用。經(jīng)常被誤用來表示守信用?！?BR>【出處】：司馬遷《史記·平原君列傳》：“毛先生一至楚而使趙重于九鼎大呂。毛先生以三寸之舌，強于百萬之師。勝不敢復(fù)相士。”
13、不足為訓。意思是不值得作為典范或法則?，F(xiàn)在常被誤用來表示不值得教訓某人?！?BR>【出處】：明·胡應(yīng)麟《詩藪》：“君詩如風螭巨鯨，步驟雖奇，不足為訓。此詞與教訓無關(guān)
14、萬人空巷。并不是指街上空無一人，而是說人們都從巷子里出來來到大街上，街上人山人海，兄容歡迎、慶祝等盛況。現(xiàn)在常被誤用來表示街上空無一人。
【出處】：宋·蘇軾《八月十七復(fù)登望海樓》詩：“賴有明朝看潮在，萬人空巷斗新妝?！?BR>15、久假不歸。假，借用；歸，歸還。長期的借用不歸還?，F(xiàn)在常被誤用來表示長期請假不回來工作。
【出處】：《孟子·盡心上》：“久假而不歸，惡知其非有也？”
16、奉為圭臬。圭臬，比喻事物的準則。把某些事物、言論奉為準則?，F(xiàn)在常被誤用來表示將某人奉為某領(lǐng)域的創(chuàng)始人或先行者。
【出處】：清·錢大昕《六書音韻表序》：“此書出，將使海內(nèi)說經(jīng)之家奉為圭皋，而因文字音聲以求訓詁古義之興有日矣，詎獨以存古音布局哉?！?BR>17、百身何贖。意思為自身死一百次也換不過來。比喻對死者極其沉痛的哀悼?，F(xiàn)在常被誤用來死一百個人也不足以換得死者。
【出處】：《詩經(jīng)·秦風·黃鳥》：“如可贖兮，人百其身。”
18、石破天驚 。比喻文章議論新奇驚人?，F(xiàn)在常被誤用來形容各種驚人消息。
【出處】:唐·李賀詩《李憑箜篌引》：“女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨?！?BR>19、不孚眾望。孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。貶義?，F(xiàn)在常被誤用來形容不辜負大家的期望。(不同于不負眾望)
20、方興未艾。方，正在；興，興起；艾，停止。事物正在發(fā)展，沒有停止。多形容形勢或事物正在蓬勃發(fā)展。現(xiàn)在常被誤用來表示事物剛剛興起遠未形成氣候。
【出處】：宋·陳亮《戊申再上孝宗皇帝書》：“天下非有豪猾不可制之奸，虜人非有方興未艾之勢，而何必用此哉！”
常用錯成語104例
常用錯成語104例
1.美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。媒體上凡形容美好事物皆用此語，錯。
2.炙手可熱：形容人很有權(quán)勢,含貶義。媒體擴大其使用范圍，形容一切“吃香”的事物，完全背離其本義。
3.空穴來風；空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，傳聞有一定根據(jù)。大多用來表示毫無根據(jù)，完全用反了。
4.侃侃而談：“侃侃”本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。
5.首當其沖： 首先受到攻擊，一般作謂語。常被人誤用為定語，代替“首先”。
6.不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆，且寫作“不溫不火”，真是不倫不類
7.鼎力相助： 只用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。
8.一言九鼎： 說話有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。
9.首鼠兩端：遲疑不決。常誤解為言行前后不一致。
10.溢美之詞：過分贊美的言詞。常誤用于褒義場合。
11.脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。陸星兒曾誤用于“脫穎出來，瀟瀟灑灑地活一輩子”；還有人說“從母鯨腹中脫穎而出”。
12.蓬蓽生輝：謙敬之辭。廣告語說“讓您的居室蓬篳生輝”，簡直是罵人。
13.不可收拾：無可挽救，不可救藥。常有人在“一發(fā)而不可收”這句慣用語后加一“拾”字，變褒為貶。
14.出奇制勝：作謂語，不帶賓語。說成“出奇制勝叛軍”之類則錯。
15.不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。
16.不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。
17.義無反顧：為正義而勇往直前。常被用于毫不猶豫的干壞事，錯。
18.不可理喻：不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。
19.望其項背：可以趕上。只用否定形式。不少人用“只能望其項背”表示“趕不上”，錯。
20.差強人意：大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。
21.拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對方或第三方。
22.敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭。錯用于拒絕別人的要求。
23.人滿為患：強調(diào)人多的壞處，貶義。錯用于表示人很多的情景，如“柜臺前人滿為患”之類。
24.鬼斧神工：建筑、雕塑等人為技藝精巧。常被誤用來形容自然景物。
25.始作俑者：首先干某件壞事的人。濫用于一切倡導(dǎo)人。
26.文不加點：寫文章一氣呵成，不須刪改。不可理解為“不加標點”。
27.側(cè)目而視：不滿而又懼怕地看著。常誤解為‘目光輕蔑地看“。
28.良莠不齊：一群人中有好有壞，側(cè)重于品質(zhì)。不用于水平、成績等。
29.無所不至：什么壞事都干。與“無微不至”有天壤之別。
30.明日黃花 過時的新聞報道或事物．不能寫作昨日黃花．
31.評頭品足 比喻在小節(jié)上過分挑剔．與中性的評議不同．
32.休戚與共 同歡樂共悲哀 與患難與共不同（？）
33.置之度外 不把生死利害等放在心上.與“置之不理”不同.
34.翻云覆雨 比喻反復(fù)無?；蛲媾侄?/B>.不能表示氣勢宏偉.
35.彈冠相慶 貶義.常被誤解為中性的互相慶賀.
36.期期艾艾 口吃.不理解為懦弱猶豫等.
37.無可厚非 不必作過嚴厲的批評.與無可非議程度不同.
38.不脛而走 消息傳得很快.表示東西丟失用”不翼而飛”.
39.身臨其境 常誤用為代替”設(shè)身處地”.
40.煢煢孑立 孑然一身 處境孤單,無依無靠.指一生不指某時.
41.耿耿于懷 形容心存怨恨,
42.因人成事 依靠別人把事情辦好.只能表貶義或自謙.
43.耳提面命 表示長輩的諄諄教導(dǎo).不用于同輩之間和貶義.
44.聳人聽聞 故意夸張使人震驚.強調(diào)主觀目的.
45.駭人聽聞 多指社會上發(fā)生的壞事使人聽了吃驚.強調(diào)客觀效果.
46.咬文嚼字 一般用于貶義,除非貶詞褒用.
47.處心積慮 貶義.褒義用”殫精竭慮”.
48.火中取栗 比喻冒險為別人出力而不知上當.
49.忍俊不禁 不能說”忍俊不禁地笑起來”.
50.責無旁貸 不能說”責無旁貸的責任”.
51.參差不齊 長短高低大小水平不一致,不用于時間等.
52.繪聲繪色 形容描寫生動逼真,常誤用作代替”有聲有色”.
53.危言危行 講正直的話,做正直的事.褒義.
54.不可思議 不可想象,不能理解,強調(diào)神秘奧妙.
55.不可向邇 不能接近.
56.不可終日 形容形勢危急或心中惶恐.
57.一發(fā)而不可收 行為不受控制或無法停住.
58.一發(fā)不可收拾 更加無法整頓。貶義.
59.如喪考妣 像死了父母一樣,貶義.
60.汗牛充棟 只形容藏書很多,不用于其他事物.
61.嘆為觀止 主語是人.如果主語是物,要說”令人嘆為觀止”.
62.賞心悅目 主浯是人.如果主語是物,要說”令人賞心悅目
63.不可開交 無法擺脫或結(jié)束.前面加”忙得””打得”等.
64.不亦樂乎 不一定非樂不可,常用來表示達到極點的意思
65.無所不為 什么壞事都干.
66.息息相關(guān) 呼吸相關(guān)連,比喻關(guān)系密切.
67.休戚相關(guān) 比喻彼此間禍?；ハ嚓P(guān)連.
68.休戚與共 同甘共苦.
69.相濡以沫 患難中互相救助.而”相依為命”只有互相依靠的意思.
70.改弦更張 比喻改革制度或變更方法.
71.改弦易轍 比喻改變方法或態(tài)度.以上兩詞都不代替”改邪歸正”.
72.面目全非 事物的樣子變得很厲害,貶義.指變得很糟.
73.見異思遷 意志不堅定,喜愛不專一.不表示選擇時猶豫不定.
74.不足為訓 不值得作為準則.與教訓無關(guān).
75.平鋪直敘 可用為褒義,指文章不講究修辭,只把意思直接敘述出來.
76.不恥下問 不可用于比自己高明的人.
77.見仁見智 意見不統(tǒng)一.使用中要注意防止前后矛盾.
78.水落石出 事情的真像已經(jīng)弄清,:不表示追求正確答案或道理.
79.望塵莫及 比喻遠遠地落后,與鞭長莫及不同
80.投桃報李 報答他人的好處,除非特意幽默,不表示報復(fù).
81.改頭換面 只改形式,不換內(nèi)容,貶義.
82.語重心長 言辭誠懇,
83.意味深長 話語含蓄,帶有深意.
84.一蹴而就 一步就成功,不要誤解為一氣呵成.
85.苦心孤詣 苦心鉆研或經(jīng)營,達剄了很高造詣,常誤當作苦口婆心.
86.按部就班 按照一定的條理,遵循一定的程序.
87.循序漸進 強調(diào)由淺入深的程序.
88.耳聞目睹 不能代替耳濡目染.
89.光怪陸離 色彩紛繁,現(xiàn)象奇異,中性,不要誤認為貶義.
90.如履薄冰 強調(diào)主觀心態(tài)之謹慎小心,而非客觀情況之危急.
91.奇文共賞 原是褒義,現(xiàn)多用于諷刺.
92.不以為然 不贊同.
93.不以為意 不放在心上.
94.不知所云 指說話人說得不好,而非聽者不理解.
95.左右逢源 既指處世圓滑,又指做事得心應(yīng)手.中性。
96.情不自禁 無法控制感情,與不由自主易于混淆.
97.振振有詞 貶義,理由似乎很充分,其實是強詞奪理.
98.目無全牛 技藝十分純熟.常誤解為沒有全局觀念.聯(lián)系庖丁解牛。
99.石破天驚 比喻文章議論新奇驚人,媒體多用于驚人消息,誤.
100.信筆涂鴉 隨手亂畫,不表示畫得又快又好
101.心有余悸 只用于對過去發(fā)生過的事還感到害怕.
102.上行下效 貶義,不用于表示群眾以干部為榜樣.
103.意氣用事 憑感情辦事，缺乏理智，不表示“講義氣重感情”。
104.相敬如賓 用于夫妻之間,常與舉案齊眉連用
中考常見成語使用錯誤歸類?。?/H2>
成語誤用原因分析之一：張冠李戴
每個成語都有共適用范圍和對象，若使用不當，張冠李戴，就要鬧出笑話。
1、翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪開工。（“巧奪開工”用于描述人工制作的東西，對象錯）
2、博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸，人物形象栩栩如生，美輪美奐?！ ?BR>3、她終于認識了自己，戰(zhàn)勝了自我。在新的學年里，她德智體美勞全面發(fā)展，并駕齊驅(qū)，被評為優(yōu)秀學生干部。（“并駕齊驅(qū)”用來陳述兩個或兩個以上的對象，范圍錯）
4、他呀，做起事來可麻利了，無論做什么都倚馬可待。（“倚馬可待”特指人的文思敏捷，范圍錯）
5、突然，一個影子如白駒過隙般地一閃而過，快捷如飛。（“白駒過隙”比喻時間過得很快，對象錯）
6、三月的呼倫貝爾大草原草長鶯飛，春光迷人。（“草長鶯飛”是形容江南春色的詞語，對象錯）
7、公園里擺放的各種盆栽菊花，姹紫嫣紅，微風一吹，更是風姿綽約。（“風姿綽約”形容女子姿態(tài)優(yōu)美，對象錯）?！ ?BR>8、文章生動細致的描寫了小麻雀的外形、動作和神情，在敘述、描寫和議論中，傾注著強烈的感情，讀來楚楚動人，有很強的感染力。（“楚楚動人”是形容女人打扮光鮮，姿態(tài)嬌柔，能打動人。對象錯）
9、他從小就喜歡畫畫，常在紙上信筆涂鴉，現(xiàn)在他畫的鳥已是栩栩如生。（“信筆涂鴉”是指寫字，不是畫畫，范圍錯）
10 這對老朋友分別了近半個世紀，沒想到這次居然大街上萍水相逢，于是站在路邊暢談起來。（“萍水相逢”比喻素不相識的人偶然相遇。用該成語形容老朋友相遇屬對象誤用。）
成語誤用原因分析之二：望文生義
有些成語的意蘊是約定俗成的，我們看到某一不明含義的成語，如果只從字面上去附會，就極易出現(xiàn)望文生義的毛病，作出錯誤的或片面的解釋。
1、這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。（“萬人空巷”是說人們都從巷子里出來到大街上，多形容慶祝、歡迎等盛況；本句從語勢上看，要表述的是人們閉門不出在家里欣賞電視劇）
2、成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財務(wù)令其他甲B球隊望其項背。（“望其項背”是“能夠望見脖子和背，表示趕得上比得上”，此當作“只能望見項背，形容差得遠”來理解了。）
3、第二次世界大戰(zhàn)時，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成為同盟國要解決的首當其沖的問題。（“首當其沖”比例最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，此誤解為“首先、首要”）
4、“國足掛帥”一說的準確性到目前依然無從核實，但人們都相信這絕非空穴來風。（“空穴來風”指消息。傳聞不是完全沒有原因的，這里誤解為“虛假傳聞”）
5、興華實業(yè)公司與菇農(nóng)的糾紛，在有關(guān)方面調(diào)解無果后，不得不對簿公堂。（“對簿公堂”是指“到堂上受審訊”，此誤解為“到法庭對質(zhì)”）。
6、運動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。（“捉襟見肘”本指衣服破爛，后喻困難重重，應(yīng)付不過來，與“不合身”無關(guān)）
7、得了冠軍，就對同伴側(cè)目而視，頗有點老子天下第一的勁頭。（“側(cè)目而視”意為敢怒而不敢言，此誤解為“瞧不起人”）
8對茶的重視很不夠也說明了這一點，甚至形成偏見，以為中國的茶只是下里巴人解渴的東西，檔次不如一些進口飲料。（“下里巴人”原指流行于戰(zhàn)國時楚國的《下里》《巴人》兩首民間歌曲。后泛指通俗的普及的文藝作品，多用來謙稱自己的作品。而（l）句在使用“下里巴人”這條成語時，把它誤解成地位不高的人。）
9為了應(yīng)付高考，教師越教越細，其結(jié)果是肢解了課文，長此以往，學生自然目無全牛，見一斑而不見豹。（“目無全?！敝附馄逝５闹w時，看到的是其各個相連部分的空隙，已不再注意牛的外形。后比喻技藝達到爐火純青的程度，亦形容辦事準確熟練。而（2）句在使用該成語時，把它誤解成只見部分不見整體了。）
成語誤用原因分析之三：重復(fù)贅余
與成語相同的意思在句子的上下文中已有表述，導(dǎo)致語意重復(fù)。
1、遺憾的是，因臨時有事我未能去黃浦碼頭送行，這是我第一次也是唯一的一次與陶先生和張老失約，一直耿耿于懷，迄今也未能忘記。（“耿耿于懷”就是“一直未能忘記”的意思）
2、看到黃宏表演的小品，一向嚴肅的父親也忍俊不禁地笑起來。（“忍俊不禁”就是“笑起來”）
3、夜深人靜，王小東獨自孑然一身地匆匆穿過小巷，閃進了巷口的一個漆黑的大門。（“孑然一身”就是“獨自”）
4、他只不過在做自己的事情，順便幫了一下別人，沒想到卻受到了不虞之譽。（“不虞”就是“沒料到”，與句中“沒想到”重復(fù)）
5、江姐不幸被捕，雖全身打得遍體鱗傷，但仍然堅守黨的秘密。（“遍體”與“全身”重復(fù)）
6你看他雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷吧。（“難言之隱”指難以明說的事情或緣由。該成語與句中的“苦衷”義有重復(fù)。）
7我倆半斤八兩，各有千秋。（“半斤八兩”比喻彼此不分上下。該成語與句中的“各有千秋”義有重復(fù)。）
成語誤用原因分析之四：自相矛盾
有些成語在運用中，它自身的意義與句子其他部分表達的語意不是一回事，前后矛盾。
（1）我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎？（從上文的語意趨勢來看，末一分句要表達的是“你這樣做是強迫我”的意思，但“差強人意”的意思是“這勉強讓我滿意”，前后矛盾，應(yīng)當改為“強人所難”）
（2）他對工作一向拈輕怕重，勇挑重擔。（前后語意矛盾）
（3）為了讓分別多年的老同學不期而遇，我們精心組織了這次同學會。（“不期”即沒有約定，與“精心組織”矛盾）
成語誤用原因分析之五：不分輕重
句中的成語與上下文描述的情景相比，夸大其詞，輕重失調(diào)，大詞小用，言過其實?！?BR>1、剛一起跑，初三（2）班的夏豐就滑倒了，他爬起來奮力追趕，離終點 20米 時終于成為后起之秀，奪得 3000米 跑的第一名。（“后起之秀”指后出現(xiàn)或新成長起來的優(yōu)秀人物，此大詞小用）
2、這所學校的學生來自不同的家庭，生活態(tài)度、文化素養(yǎng)、舉止言談都顯得格格不入。（“格格不入”的程度太重，應(yīng)用“各不相同”）
3、洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過，村前村后，哀鴻遍野。（“哀鴻遍野”比喻舊社會到處是呻吟呼號，流離失所的災(zāi)民。用在這程度太重）
4各種形式的周刊、月刊、分類細密的專業(yè)報紙不斷出現(xiàn)，真有風起云涌之勢。（“風起云涌”比喻事物迅速興起，聲勢浩大。用來形容各類報刊出現(xiàn)，犯了“大詞小用”的毛病。）
5每個考生都要注意休息，否則有個三長兩短，就會影響考試。（“三長兩短”多用來指意外的事故或災(zāi)禍常用作“死亡”的委婉語。用來形容考生，有些言重了。）
成語誤用原因分析之六：不辨色彩
成語在感情色彩上有褒義、貶義、中性之分，不辨色彩主要表現(xiàn)在褒貶誤用、語體色彩不當?shù)确矫?。 ?BR>
1、這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。（“無所不為”是指“什么壞事都敢干”，此誤將貶義詞作褒義詞用）
2、齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。（“趨之若鶩”指“許多人追逐壞東西”，此誤將貶義詞作褒義詞用）
3、敵人被打跑了，但我們知道，他們不會甘心失敗，一定會重整旗鼓，卷土重來。（“重整旗鼓”是指“失敗后，重新聚集力量再干”，此誤將褒義詞作貶義詞用）
4、他出獄后，仍不思悔改，和一個盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛摩托車。（誤將褒義詞作貶義詞用）
5、陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南細致工整的風格相比，真是半斤八兩，各有千秋。（在書面語體風格的句中用口頭語成語“半斤八兩”，語體色彩不妥）
6、老王一句話揭了他的短，惹得他火冒三丈，氣沖霄漢。（“汽沖霄漢”常形容大無畏的氣概和精神，用于此既感情色彩不當，又不分輕重）
7全市幾百名警察傾巢出動，終于將歹徒捉拿歸案。（“傾巢出動”比喻全部出動，多含貶義。用來形容警察有誤。）
8在成克杰治下，廣西貪官前赴后繼上刑場。（“前赴后繼”形容英勇戰(zhàn)斗，勇往直前，多含褒義。用來形容貪官有誤。）
成語誤用原因分析之七：不合邏輯
有些成語從意義上看似乎符合句意，但從邏輯推理角度推敲則存在問題?！?BR>1、這位責任編輯敢對文字部分負責任，書籍的其他環(huán)節(jié)，如插圖裝訂等，他就望塵莫及了。（“望塵莫及”比喻遠遠落后，與上文不構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系）
2、他的學說不僅內(nèi)容充實，而且閃爍其辭，全場觀眾無不為之動容。（“閃爍其辭”形容“說話吞吞吐吐”，同“內(nèi)容充實”不構(gòu)成遞進關(guān)系）
3、美國國務(wù)卿的中東之行，并未解決美伊矛盾，海灣地區(qū)的局勢也不會從此一勞永逸。（“一勞永逸”意為辛苦一次將事情辦好，以后可永遠不再費力了，可“局勢”是指政治、軍事等方面在一個時期內(nèi)的發(fā)展情況，它是動態(tài)的，絕不可能“一勞永逸”的）
成語誤用原因分析之八：不當修飾
成語的修飾不當主要表現(xiàn)在修飾語中心詞之間的搭配。
2、當?shù)巧宵S山天都峰的鯽魚背時，人們都常有如臨深淵、如履薄冰的那種恐懼之感。（“如臨深淵、如履薄冰”表示小心、謹慎，不能修飾“恐懼”這一中心語）
3、兄弟倆原來關(guān)系親密，好得不可開交，但是自從弟弟結(jié)了婚，不知怎的，兩兄弟漸漸形同路人。（“形同路人”表現(xiàn)的是一種結(jié)果，不能受“漸漸”限制）
4、參加座談會的同志，對中央的方針政策表示堅決擁護，還與調(diào)查組的同志暢所欲言，反映了不少問題。（“暢所欲言”與前邊的“還與調(diào)查組的同志”不搭配）
成語誤用原因分析之九：數(shù)字不當
那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學子。（“莘莘”有“眾多”之意，與定語“一位”矛盾）
成語誤用原因分析之十：謙敬顛倒
有些成語有謙詞與敬詞之分，如果辨別不準，就會犯謙敬顛倒的錯誤。
1王教授已談了這些，算是拋磚引玉，下面請諸位發(fā)表高見。（“拋磚引玉‘比喻用粗淺的不成熟的意見引出別人高明的成熟的意見。常作謙詞，用在自己身上，用在別人身上，犯了謙詞敬用的錯誤。）
2劉廠長是這方面的行家，下面請他不揣冒昧地跟大家講幾句。（不揣冒昧“指不揣度自己言行輕率，常作謙詞。把它用在劉廠長身上、同樣犯了謙詞敬用的毛病。）
3使用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室，保您蓬蓽生輝。（“蓬蓽生輝”作為謙詞。）
成語誤用原因分析之十一：功能混亂
每個成語在句中都有自己不同的語法功能，如果對此把握不準，就易造成功能混亂的錯誤。
1這則笑話，對舊中國辦事推諉，漠不關(guān)心人民疾苦的“學習諸公”給予了有力諷刺。
2他往四周一看，發(fā)現(xiàn)漫山遍野都是這種怪石，這時他心中就有了出奇制勝叛軍的妙計了。
“漠不關(guān)心”是一個動詞性成語，在句中一般作謂語，不能帶賓語?！俺銎嬷苿佟币膊荒軒зe語。
成語誤用原因分析之十二：形近混淆
有些成語與其他成語由于具有某些共同的語素，在使用時極易混淆。
3周老師對我們的學習和生活非常關(guān)心，真稱得上無所不至。（“無所不至”指什么事都干得出來。后多含貶義。把它與一字之差的成語“無微不至”混淆了。）
4只要我們按照科學的方法去做，無疑一定能改變那種事半功倍的狀況。（把事半功倍“當成了”事倍功半“，意思用反了。）
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