現(xiàn)在是信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到千家萬戶，我們的工作和生活已經(jīng)離不開互聯(lián)網(wǎng)了，上網(wǎng)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)、工作和生活的一部分?？梢哉f網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步，科技發(fā)展的標(biāo)志。

小學(xué)生上網(wǎng)主要有如下好處：

1，小學(xué)生上網(wǎng)，有助于早期智力開發(fā)?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，通過雙手操作電腦運(yùn)用各種網(wǎng)絡(luò)功能，有助于提高孩子的智力、技能和智能。 

2，開闊視野，及時(shí)了解全國各地的時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息；例如，

3、可以利用環(huán)保的網(wǎng)絡(luò)工具了解外界，與外界溝通，例如用QQ等軟件工具聊天、收發(fā)電子郵件。上網(wǎng)聊天能增進(jìn)小學(xué)生和老師、同學(xué)的關(guān)系。在很多學(xué)校，網(wǎng)絡(luò)已成為老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)必不可少的工具。學(xué)生與老師聯(lián)系要上網(wǎng)、查詢家庭作業(yè)要上網(wǎng)、查尋學(xué)習(xí)資料要上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)工具的利用能讓小學(xué)生從小樹立環(huán)保的意識(shí)，提高環(huán)保水平，也能節(jié)約時(shí)間和金錢。

4，網(wǎng)絡(luò)有很多的豐富資源和信息，所以網(wǎng)絡(luò)也是一位很好的老師。我們可以把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作“百科書”，查找自己需要的資料。我們需要更多與課程相關(guān)的資料，或者需要解決各種難題時(shí)，就可以上網(wǎng)上查找和尋求別人的幫助。小學(xué)生可以在互聯(lián)網(wǎng)上獲得許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

5、把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作“游戲室”和“電影院”，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，看網(wǎng)絡(luò)電影，豐富了小學(xué)生的課余文化生活。網(wǎng)絡(luò)游戲中有一種益智游戲，健康無害，還沒有危險(xiǎn)。當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力比較重時(shí)，就可以適當(dāng)玩一下游戲，放松放松。

當(dāng)然，小學(xué)生上網(wǎng)也存在著以下弊端：

1、網(wǎng)絡(luò)是個(gè)無限大的虛擬世界，很容易讓人上癮，長期迷戀網(wǎng)絡(luò)，會(huì)形成網(wǎng)絡(luò)綜合癥。上網(wǎng)綜合癥發(fā)作時(shí)，患者全身打顫、痙攣、摔物品，同時(shí)表現(xiàn)為健忘、頭痛、脾氣暴躁、注意力不能集中等。這些病人未上網(wǎng)時(shí)手指頭會(huì)出現(xiàn)敲打鍵盤的動(dòng)作甚至失去自制力，一到電腦前就廢寢忘食。小學(xué)生由于自控力差，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷戀程度更高。

2、網(wǎng)絡(luò)上有不少不健康的黃色網(wǎng)站，嚴(yán)重毒害學(xué)生的心靈。而且經(jīng)常發(fā)生中小學(xué)生因上網(wǎng)玩游戲等而引發(fā)的暴力事件。

3、網(wǎng)絡(luò)對(duì)中小學(xué)生的不良影響還表現(xiàn)在喪失責(zé)任。很多網(wǎng)迷對(duì)網(wǎng)絡(luò)過于迷戀，他們除了上網(wǎng)（主要是打游戲），對(duì)其它什么也不感興趣，尤其是一些中小學(xué)生為此而逃學(xué)，甚至犯罪。

4、網(wǎng)絡(luò)上有很多信息欺詐。由于人們多是以不真實(shí)的身份上網(wǎng)聊天、交友，使網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了越來越多的虛假信息，小學(xué)生很容易交上不良網(wǎng)友，以至上當(dāng)受騙。和網(wǎng)友見面聊天被騙、被拐賣、被殺害的事情時(shí)有發(fā)生。

5、電腦是人們生活和工作的伴侶，但也是最易傷害視力的“殺手”，同時(shí)電腦有輻射，長時(shí)間上網(wǎng)，會(huì)嚴(yán)重影響小學(xué)生的視力和身體健康。

3、可以利用環(huán)保的網(wǎng)絡(luò)工具與外界溝通，了解外界，例如用QQ等軟件工具聊天、收發(fā)電子郵件,能增進(jìn)小學(xué)生和老師、同學(xué)的關(guān)系。

4，網(wǎng)絡(luò)有很多的豐富資源和信息，所以網(wǎng)絡(luò)也是一位很好的老師。我們可以把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作“百科書”，查找自己需要的資料。

5、網(wǎng)絡(luò)游戲中有一種益智游戲，健康無害，沒有危險(xiǎn),可放松放松。

當(dāng)然，小學(xué)生上網(wǎng)也存在著以下壞處：

1、網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界容易讓人上癮、著迷，形成網(wǎng)絡(luò)綜合癥。小學(xué)生由于自控力差，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷戀程度更高。

2、網(wǎng)絡(luò)上有不少不健康的黃色網(wǎng)站，嚴(yán)重毒害學(xué)生的心靈。

3、網(wǎng)絡(luò)上有很多信息欺詐。小學(xué)生很容易上當(dāng)受騙。

4、電腦是最易傷害視力的“殺手”，加上輻射，會(huì)嚴(yán)重影響小學(xué)生的視力和身體健康。

網(wǎng)絡(luò)是個(gè)大世界，作為家長我們要鼓勵(lì)孩子上網(wǎng)，讓他們從中汲取營養(yǎng)，通過網(wǎng)絡(luò)走出國門，了解世界，擴(kuò)大知識(shí)面，這樣才能適應(yīng)未來的要求?；谛W(xué)生上網(wǎng)有以上的利弊，在此提出如下建議：

1、小學(xué)生上網(wǎng)的前提條件是圓滿完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。

2、小學(xué)生上網(wǎng)必須要在家長或老師的監(jiān)督、指導(dǎo)下進(jìn)行。

3、上網(wǎng)時(shí)間要進(jìn)行控制：一方面，在上網(wǎng)時(shí)間的總量上進(jìn)行控制，比如一個(gè)星期中規(guī)定上網(wǎng)時(shí)間不能超過兩個(gè)小時(shí)；另一方面，在上網(wǎng)的時(shí)間段上進(jìn)行宏觀控制，比如可以允許孩子在周末、雙休日上網(wǎng)。

4、

5、不要與陌生人在網(wǎng)上聊天，不要輕易相信網(wǎng)上的人講的話。任何人在網(wǎng)上都可能告訴你一個(gè)假名字，或改變年齡、性別等。你在網(wǎng)上讀到的信息有的可能不是真的。

6、不與在網(wǎng)上結(jié)識(shí)的人約見。當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)，不要允許網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友來訪問你。如果你認(rèn)為非常有必要見面的話，一定要告訴家中的大人并得到他們的允許，見面的地點(diǎn)一定要在公共場(chǎng)所。并且要父母或好朋友（年齡較大的朋友）陪同。

7、不要把自己在網(wǎng)絡(luò)上使用的名稱、密碼（比如上網(wǎng)的密碼和電子郵箱的密碼）告訴網(wǎng)友。

8、要有公德心，在公共場(chǎng)所、學(xué)?；蚣彝ド暇W(wǎng)，不要改變計(jì)算機(jī)的設(shè)置，未征得別人同意，不要?jiǎng)h除別人的文件，以免影響別人的工作和使用計(jì)算機(jī)。

9、不瀏覽不健康的網(wǎng)站，切不可沉迷上網(wǎng)（或玩電子游戲），把它當(dāng)作一種精神寄托。

最后，讓我們大家一起牢記《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。

要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。

要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。

要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。

教師談小學(xué)生上網(wǎng)的利弊

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為中小學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)拓寬了中小學(xué)生的求知途徑，為中小學(xué)生打開了認(rèn)識(shí)世界的一扇窗，更為他們創(chuàng)造了一個(gè)求知的廣闊空間。近幾年，引導(dǎo)小學(xué)生文明上網(wǎng)的方法與措施層出不窮，有效地制止了網(wǎng)絡(luò)的弊端。作為一名教師,我也來談一談自己的一點(diǎn)感觸：

  一、小學(xué)生上網(wǎng)的好處

小學(xué)生，適當(dāng)上網(wǎng)也是有好處的。我們?cè)诰W(wǎng)上還可以適可而止地玩一會(huì)兒游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲是一種益智游戲，是一種健康無害，還沒有危險(xiǎn)。當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力比較重時(shí)，就可以適當(dāng)玩一下游戲，放松放松。
        網(wǎng)絡(luò)還能讓我們開闊視野。雖然我們?cè)趫?bào)刊雜志中也可以了解到不少知識(shí)、消息，但是一本書中的知識(shí)畢竟是有限的，書買多了也不便宜。而在網(wǎng)上，只需訂閱一些電子書，就可以立馬掌握世事要聞，甚至可以免費(fèi)閱覽、觀看一些有關(guān)商業(yè)、娛樂、新聞等方面的最新資訊。這樣，知識(shí)面就更廣了！
    小學(xué)生還可以讓他在網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些知識(shí)，比如說英語和一些與教材相關(guān)的知識(shí)，但是盡量不要讓小學(xué)生接觸游戲，小學(xué)生玩游戲很多都比高年級(jí)學(xué)生瘋狂。小學(xué)生上網(wǎng)已經(jīng)是普遍關(guān)注的問題，認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)既壞眼睛，又有可能因?yàn)橥骐娔X入迷而影響學(xué)習(xí)。其實(shí)，并不完全是這樣。

小學(xué)生，我們有必要關(guān)心世界上發(fā)生的一些重大事情。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一個(gè)很好的獲取信息的渠道。相信不少同學(xué)都接觸過網(wǎng)絡(luò)。課余時(shí)間，有條件的話上上網(wǎng)，與學(xué)習(xí)并不矛盾。上網(wǎng)可以使我們了解時(shí)事新聞，學(xué)習(xí)新知識(shí)，開闊眼界還可以在網(wǎng)上與朋友交流網(wǎng)上體會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等等，或是聽音樂放松一下。只要掌握好“度”，上網(wǎng)還能增長見識(shí)，豐富課余生活。 因此作為教師我們要引導(dǎo)小學(xué)生文明健康上網(wǎng)。

    二、小學(xué)生上網(wǎng)的壞處

大家都知道網(wǎng)絡(luò)是一把威力無比的雙刃劍，如果不能正確使用則后患無窮。小學(xué)生相對(duì)而言,接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)間不長,有的或許沒有接觸過，根據(jù)這種情況，我認(rèn)為學(xué)校引導(dǎo)最好，因?yàn)楦鶕?jù)們這兒的情況,大多數(shù)學(xué)生第一次上網(wǎng)是在學(xué)校，學(xué)校在教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)上網(wǎng)的同時(shí)，最重要的是要培養(yǎng)他們文明上網(wǎng)的習(xí)慣，比如說利用主題班隊(duì)會(huì)等形勢(shì)讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)的雙重性。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課時(shí)，信息技術(shù)教師都要首先對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的教育，開展豐富多彩的小組活動(dòng)，讓學(xué)生把學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)以致用。“要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息﹍﹍”讓這些概念深深地扎根于學(xué)生的頭腦中。另外學(xué)校的德育工作要做的到位,要與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來,利用網(wǎng)絡(luò)的平等性、開放性和互動(dòng)性的特點(diǎn),寓教育于網(wǎng)絡(luò),通過網(wǎng)絡(luò)來開展生動(dòng)活潑的青少年教育工作。惟有如此,才能使青少年在網(wǎng)絡(luò)虛擬空間中增強(qiáng)明辨是非的能力,養(yǎng)成道德自律的習(xí)慣,并在全社會(huì)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)中發(fā)揮重要作用

   小學(xué)生上網(wǎng)有“利”也有“弊”，所以大家千萬一定要慎重對(duì)待，利弊的區(qū)別在于你如何運(yùn)用它，以及如何合理安排好時(shí)間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學(xué)習(xí)：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。那些沉迷于聊天和游戲的學(xué)生，癡迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界的他們，平時(shí)懶得跟同學(xué)或者朋友交往、交流，跟家長、老師的交流，不僅耗費(fèi)了金錢、時(shí)間和精力，還影響了正常的學(xué)業(yè)和人際交往，影響了他們的身心健康。