走進(jìn)他們2011-6-15 19:28閱讀(45)

中午，我早早地吃過(guò)飯，閑來(lái)無(wú)事，便往班上溜達(dá)。此時(shí)是11點(diǎn)55，學(xué)生們正三三兩兩地拿著饅頭回班吃飯。我也隨著他們來(lái)到了班上。學(xué)生們吃飯很簡(jiǎn)單，兩個(gè)饅頭，一包辣條。有數(shù)的幾個(gè)同學(xué)買了黃瓜，大家湊在一起吃。也許是我在那里，同學(xué)們比較安靜，也有幾個(gè)在邊吃邊談。飯后，幾個(gè)同學(xué)喝一瓶水，水是早上從自來(lái)水管接下的涼水。接下來(lái)就有的同學(xué)打掃垃圾，有的同學(xué)去買冰棍，有的同學(xué)閑談些什么、、、我發(fā)現(xiàn)他們這個(gè)時(shí)候最輕松，沒有題目的困擾，沒有老師的監(jiān)管，沒有上課的凝重。總復(fù)習(xí)了，這群孩子們很累，不管是學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的，都籠罩在這種緊張的氣氛中，想放松也很難。只有吃飯這段時(shí)間，他們才得以清閑一會(huì)兒。

開學(xué)了2011-9-4 23:06閱讀(29)

為期一周零兩天的軍訓(xùn)結(jié)束了，我們也如愿以償?shù)卦谏现芪宓能娪?xùn)匯演中拿到了全校第一名的好成績(jī)。

走過(guò)暑假迎來(lái)開學(xué)

對(duì)我來(lái)講，放假是段難熬的日子，雖然說(shuō)可以和孩子們?cè)谝粔K，但復(fù)制日子的生活帶給我的只是空虛無(wú)聊，耗費(fèi)著我的精力，折磨著我的毅力，讓我浪費(fèi)著生命，于是我盼望著開學(xué)，盼望著那緊張忙碌充實(shí)和學(xué)生相處的日子。幾乎所有的同事在臨近開學(xué)時(shí)說(shuō)：怎么這么快就開學(xué)了，要是還能玩兩天多好。我卻不一樣，我等得心急，只有上課的日子才是我的生活。

8月25日，開學(xué)了，當(dāng)我走進(jìn)那久違的課堂，看到那久違的學(xué)生，我開心極了。我把準(zhǔn)備了一假期的開場(chǎng)白發(fā)揮地淋漓盡致。但我的學(xué)生們不善于表達(dá)，他們只能把心情寫在心里，把微笑露出在臉上，我問“想我嗎？”他們才會(huì)大聲地告訴我“我想你——”，其實(shí)我更想你們。。。。。。

開始軍訓(xùn)重樹班威

因?yàn)槲規(guī)У氖窃?，所以班?jí)管理還是和初一一樣。但經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑假，從小組管理意識(shí)上可能有些松散，于是開學(xué)第一件事就是民主選舉組長(zhǎng)，然后有組長(zhǎng)找出兩名副組。只要組長(zhǎng)產(chǎn)生了，什么都好辦了，我要舉行的第一個(gè)活動(dòng)就是小組隊(duì)列隊(duì)形表演賽。舉行這個(gè)活動(dòng)，真正的目的不是為了最后的班級(jí)比賽，而是讓組里的同學(xué)重新找回小組活動(dòng)的意識(shí)，也可以給更多的同學(xué)當(dāng)口令員的機(jī)會(huì)。果不其然，各組組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心指導(dǎo)，精心準(zhǔn)備，各位同學(xué)刻苦訓(xùn)練，不怕炎熱，為了小組榮譽(yù)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。又找回了初一活動(dòng)時(shí)那種團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑的情形?；顒?dòng)在周三順利舉行，我邀請(qǐng)了5位任課老師做評(píng)委，最終2組獲得本次比賽的冠軍。

衛(wèi)生事件有的放矢

我班住校的學(xué)生多一點(diǎn)，周四那天早6點(diǎn)，我去轉(zhuǎn)班，突然發(fā)現(xiàn)講臺(tái)前的地上一地方便面頭和一個(gè)破損的方便面袋，我大發(fā)雷霆：這是誰(shuí)干的？同學(xué)們面面相覷，都說(shuō)不是自己。我瞅了瞅現(xiàn)場(chǎng)，想起昨天放學(xué)，張雅君把地面的紙張等拾得一干二凈才回家，晚上我來(lái)轉(zhuǎn)班也沒有發(fā)現(xiàn)，不是上早自習(xí)的同學(xué)干的，還能有誰(shuí)呢？我把他們都轟出去，我走在最后，再一次看了一眼那個(gè)方便面袋，好像不是人干的，一絲這樣的感覺從心頭掠過(guò)。我跟著走到教室外面，大聲訓(xùn)斥著他們：不要因?yàn)橐粋€(gè)人做錯(cuò)了事不承認(rèn)，牽連所有的同學(xué)！今天要是不承認(rèn)，這件事不算完。至于怎么個(gè)不算完，我倒沒有想過(guò)，當(dāng)時(shí)只能這樣說(shuō)。我點(diǎn)著名字拿了小棍，又挨個(gè)問了遍：是不是你？你有沒有買方便面？。。。都說(shuō)沒有?？礃幼蛹敖Y(jié)合平常的表現(xiàn)應(yīng)該不是他們，但我要把戲唱到底，因?yàn)?/span>~~~（保密一下）班長(zhǎng)張群大著膽子走到教室拿著方便面袋左看右看對(duì)我小心地說(shuō)：老師這好像是貓吃的。您看，誰(shuí)吃方便面這么吃??？我說(shuō)：行，你說(shuō)是貓，你就拿出證據(jù)，否則就是你們其中一個(gè)。我們班從來(lái)不掃地，大家好不容易才養(yǎng)成習(xí)慣，被這一袋方便面給破壞了。要珍惜值日組的勞動(dòng)成果！不管是貓還是人，我想我已經(jīng)達(dá)到了教育目的，不管他們有沒有干過(guò)，但他們一定不敢再隨便丟垃圾，這件事帶來(lái)的意義非常大，我沒有冤枉他們，卻讓他們記住了一次教訓(xùn)。后來(lái)住校的這幾個(gè)同學(xué)為了證明是貓干的，特意買了一袋方便面，放在課桌里做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果可想而知，在同學(xué)們看來(lái)這是一次荒唐的鬧劇，有同學(xué)還即興播報(bào)了“實(shí)話實(shí)說(shuō)”“焦點(diǎn)訪談”，事情雖小，但教育很深。

秘密排練輝煌奪冠

每年的軍訓(xùn)匯演除去規(guī)定的程序外，都有創(chuàng)新。這次我們班也有，整個(gè)暑假我都在謀劃中，那就是圖案變換。我設(shè)想了五個(gè)圖案，一個(gè)是班號(hào)“104”一個(gè)是班徽“學(xué)海晴空”一個(gè)是“尚”字，一個(gè)“學(xué)”字，最后是“辛苦了”三個(gè)字，還精選了合適的背景音樂，配了解說(shuō)詞。直到周三小組賽完畢，我才透露給大家。大家對(duì)我的創(chuàng)意都表示滿意，都想躍躍欲試地去排練。但是去哪里呢？什么時(shí)候排呢？這么多人怎么保密呢？同學(xué)們出謀劃策，最后決定午休的時(shí)間去排練。我真感動(dòng)于他們這么強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，不怕辛苦不怕炎熱。午飯過(guò)后我讓他們休息20分鐘，我在辦公室等候，20分鐘后，我在班門口，看到大家還趴在桌子上睡覺，沒有忍心叫他們，又退了出來(lái)，等了5分鐘又進(jìn)去，已經(jīng)有大多數(shù)同學(xué)在等候了，但我還是沒有開口，直到1點(diǎn)05分同學(xué)們意識(shí)到我在等他們時(shí)，他們互相叫醒，這樣才到學(xué)校最后面去排練。一切順利，只是最后“辛苦了”三個(gè)字無(wú)法排練，我們又改了“100”分，這才通過(guò)。

周五匯演，上午抓鬮，我抓了一號(hào)，初二年級(jí)第一個(gè)出場(chǎng)。下午比賽開始，體委沉著冷靜，同學(xué)們動(dòng)作整齊，創(chuàng)意領(lǐng)先，一舉拿了全校第一的好成績(jī)。因?yàn)槭孪壬儆腥酥牢覀冇袌D案變換，所以在進(jìn)行時(shí)，老師和同學(xué)是目瞪口呆，神情驚訝。我也有錄像，但總是網(wǎng)絡(luò)原因上傳不上，不知道哪里出了毛病，看一張準(zhǔn)備時(shí)的照片吧。

2011初二上隊(duì)列隊(duì)形小組表演賽2011-8-31 07:34閱讀(0)

2011初二上隊(duì)列隊(duì)形小組表演賽

評(píng)分規(guī)則

1.口令員指揮到位，沉著到位，聲音洪亮，神態(tài)自然（50）

2.參賽同學(xué)動(dòng)作規(guī)范，步調(diào)一致，呼號(hào)響亮。（50）

教師節(jié)中秋節(jié)收來(lái)的祝福2011-9-10 19:39閱讀(26)

今天是9月10日教師節(jié)，在我看來(lái)所有的節(jié)日都跟平常一樣，沒有希望就沒有失望，不期盼什么因?yàn)闆]有什么。

今年的今天多了好多的祝福，都是學(xué)生發(fā)來(lái)的，在不期待中卻有小些的感動(dòng)與幸福！

“尊敬的老師，是您教誨我們認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、正正當(dāng)當(dāng)?shù)男袨?、清清白白地做事、踏踏?shí)實(shí)地做人。在這教師節(jié)來(lái)臨之際，祝愿老師健康幸福，工作順利！——宋月晟” 這可是個(gè)愛打架的學(xué)生，初一讓我費(fèi)了不少腦筋來(lái)教育他，不知道初二能維持多久地安靜，呵呵

“班主任，今天是教師節(jié)，您是不是還在為我們擔(dān)心呢？祝你工作順利，天天開心。”

——袁晨笑

“我沒有華麗的語(yǔ)言對(duì)你說(shuō)些什么，我也沒有用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我對(duì)你的愛，真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：節(jié)日快樂，您辛苦了。”

——張雅君（這個(gè)超級(jí)負(fù)責(zé)的一組組長(zhǎng)是我的得意門生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，工作負(fù)責(zé)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，我回信給她：老師不辛苦，是因?yàn)橛心銈冞@群值得我付出的學(xué)生，老師很愛你們。她回信給我：謝謝。）

“在這一年里，老師辛苦了！謝謝你這一年的辛苦教導(dǎo)，你好像就是我離開家的第二個(gè)母親！我愛你！我敬愛的班主任！在教師節(jié)來(lái)臨之際，希望你過(guò)得開心，快樂，度過(guò)這個(gè)屬于你們的節(jié)日！”

——張新雨（這也是我的得意門生，她非?？蓯?，也非常聰明，回信給她：如此感動(dòng)的祝福只有我的得意門生才能說(shuō)得出，老師不辛苦，源于你們給我的動(dòng)力。老師很愛很愛你們。非常喜歡你的可愛，不要讓你的可愛多個(gè)不字哦。呵呵）

“我這個(gè)信息賊好，收到的人如花似玉，閱讀的人工作順利，儲(chǔ)存的人萬(wàn)事如意，轉(zhuǎn)發(fā)的人升官容易，回復(fù)的人家庭甜蜜，刪除也天天撿到人民幣！祝老師教師節(jié)和中秋節(jié)節(jié)日快樂！每天開開心心，高高興興!祝家庭和睦，萬(wàn)事如意！”

——董夢(mèng)宇（這是我們的班長(zhǎng)發(fā)來(lái)的信息，雖然是轉(zhuǎn)發(fā)的，但是特別有意思，我高興地笑了。）

沒有寫上去的都是些純樸的祝福“祝老師節(jié)日快樂”，文字普通，祝福深情！一條條短信祝福，讓我在不期待的日子里感動(dòng)無(wú)數(shù)~

更新后的今天是八月十五中秋節(jié)，這一天我同樣不斷地接到祝福短信，這是我意料之外的。因?yàn)榍疤靹倓偸盏綄W(xué)生發(fā)來(lái)的教師節(jié)祝福，料想他們不會(huì)再發(fā)短信，沒想到今天仍然祝福不斷。

“老師，我是賈偉平，祝您節(jié)日快樂！”

“祝老師：中秋節(jié)快樂！閆曉龍”

“中秋節(jié)快樂呀！老師！袁銘御”

“班主任：中秋節(jié)快樂！”

“老師，我該背的都背過(guò)了，祝您中秋節(jié)快樂。李新珍”

“中秋節(jié)快樂！閆文慧”

一條條短信帶著同學(xué)們真誠(chéng)的問候飛到了我這里，我也同樣真誠(chéng)地回復(fù)了他們。學(xué)生們這么的用心，我會(huì)用我的愛心繼續(xù)為“學(xué)海晴空”加油努力！

在眾多的祝福中，有一條特別的短信祝福，那就是我們校長(zhǎng)發(fā)來(lái)的“真誠(chéng)地祝你節(jié)日快樂！”，讓我倍受感動(dòng)。其實(shí)每逢節(jié)日我們校長(zhǎng)總有短信發(fā)過(guò)來(lái)，而且還是最早的，多少次我提醒自己“早點(diǎn)早點(diǎn)”，可總慢校長(zhǎng)一拍。今年之所以有意外的感動(dòng)是因?yàn)?，教師?jié)那天校長(zhǎng)有發(fā)來(lái)“中秋節(jié)快樂”，想今天就不必了，還是錯(cuò)了，因?yàn)?/span>“真誠(chéng)”兩字代表了一切！

有學(xué)生的祝福，過(guò)節(jié)像過(guò)年似的那么喜慶，同事說(shuō)我是富有的，還真是！永藏~~~~~

班級(jí)管理事記（1）2011-9-13 18:24閱讀(29)

2011年9月9日星期四下午最后一節(jié)課體育課，由于放中秋假，所以我要求同學(xué)們提前10分鐘回來(lái)記作業(yè)，同學(xué)們就陸續(xù)地從操場(chǎng)上回來(lái)。剛穩(wěn)定不久，初一4班班主任王倩老師就氣沖沖地找來(lái)了，說(shuō)“我在領(lǐng)著同學(xué)們讀單詞，你們班趙毅跟著搗亂，我找他，他還蠻橫。”我把趙毅叫出來(lái)，問此事，他說(shuō)還有別人。我對(duì)王倩老師說(shuō)這事我來(lái)處理，就讓她回去了。我想都是初二的學(xué)生了，還跟著搗亂，怕是你的水平還不跟初一的新生呢！再說(shuō)這叫擾亂人家課堂秩序，不懂禮貌，不尊重老師。我越想覺得這事越得嚴(yán)肅處理。放學(xué)鈴聲響起，我問誰(shuí)回來(lái)時(shí)搗亂了？沒有人回應(yīng)。再問還是沒有人回應(yīng)。我問趙毅：有女生嗎？他說(shuō)：沒有。我說(shuō)：所有女同學(xué)放學(xué)，男同學(xué)留在這里，誰(shuí)搗亂了誰(shuí)承認(rèn)錯(cuò)誤，否則大家都別想走。

時(shí)間一分分過(guò)去，看出幾個(gè)同學(xué)的著急。我說(shuō)：到底是趙毅在撒謊，還是你們其中有人不敢承認(rèn)？不要因?yàn)閭€(gè)人的過(guò)錯(cuò)，而導(dǎo)致所有的同學(xué)跟你受罰。我故意從教室里走出來(lái)，屋里開始議論起來(lái)，我還派了張雅君讓她到教室里跟同學(xué)們好好說(shuō)，我就站在門外。結(jié)果仍然沒有人承認(rèn)，此時(shí)我已經(jīng)明了。6點(diǎn)20分，我回到教室，宣布：趙毅留下，其余同學(xué)放學(xué)。

趙毅被我叫到辦公室，對(duì)此事進(jìn)行了嚴(yán)肅批評(píng)。我說(shuō)今天因?yàn)槟銓?dǎo)致了全班男生晚走20分鐘，今天也是我大門口值班，我沒有去，還得挨校長(zhǎng)問話，又?jǐn)_亂了王倩老師的課堂紀(jì)律，一舉三不得?，F(xiàn)在是初二學(xué)生了，要講文明懂禮貌，注意自身形象，關(guān)心關(guān)愛小同學(xué)。更要注意維護(hù)班集體的榮譽(yù)。我想你一定也不會(huì)想到這么做會(huì)帶來(lái)這么大的后果，下次一定要注意。他也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，表示一定要悔改。6點(diǎn)半，我放他走了。其實(shí)我當(dāng)時(shí)挺心虛，因?yàn)槲覜]有去大門口值班，怕被學(xué)校里問話。就似走非走的往大門口溜達(dá)，希望能遇見位領(lǐng)導(dǎo)，我要解釋給他：我班里有事，所以沒有去值班。

還真讓我遇上了！剛走出不遠(yuǎn)，只見孫校長(zhǎng)和一學(xué)生回來(lái)了。我問孫校長(zhǎng)：怎么有學(xué)生回來(lái)了。孫校長(zhǎng)說(shuō)：打仗了。

原來(lái)是放學(xué)后初二3班學(xué)生集結(jié)初一的學(xué)生打架，后被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，并報(bào)了警。今天早上3班班主任通知所有參與此事的學(xué)生有家長(zhǎng)陪同去派出所做筆錄。我暗自慶幸啊，幸虧放假那天我扣留了學(xué)生20分鐘，要不然這次打架事件一定有我班學(xué)生宋月晟！以這件事為教訓(xùn)我決定在班里開一次班會(huì)，以做到防患于未然。

中午12:30午休鈴過(guò)后，我對(duì)學(xué)生說(shuō)：上周四發(fā)生了一起打架事件，被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后并報(bào)警，今天凡是參與的學(xué)生都有家長(zhǎng)陪同去派出所問話，就這件事我想說(shuō)一下引發(fā)的幾點(diǎn)思考。第一：不要認(rèn)為性格軟弱的同學(xué)好欺負(fù)。今天拍他一下，明天要他一毛錢，后天打個(gè)架。哪個(gè)孩子的家長(zhǎng)也不會(huì)看著自己的孩子挨打。你同學(xué)背后有一個(gè)家庭，有一個(gè)家族。不要隨便欺負(fù)人。第二：不要隨便參與打架事件。有些時(shí)候雖然你不是主謀，但只要參與了，很可能會(huì)給你帶來(lái)無(wú)可挽回的后果。那天要不是我晚放20分鐘，今天某個(gè)同學(xué)或某些同學(xué)就不會(huì)坐在這里上課了，也會(huì)有家長(zhǎng)陪同去派出所問話，會(huì)給你帶來(lái)很大的影響。有些事知道后悔就已經(jīng)晚了。

這個(gè)時(shí)候開這個(gè)班會(huì)非常有必要。

班級(jí)管理事記（2）--學(xué)生心中的爸媽2011-9-19 10:45閱讀(19)

我想更進(jìn)一步的了解他們，于是留下周記“我的家庭”。晚上，我去班里巡視，發(fā)現(xiàn)四個(gè)孩子都趴在桌子上寫，不一會(huì)兒聽到啜泣聲，原來(lái)都在寫周記，因?yàn)槿肭槿刖扯伎蘖恕?/span>

第二天我用了兩個(gè)半鐘頭的時(shí)間看完同學(xué)們的周記，看到同學(xué)能夠體諒到父母的不易和感受到父母的愛，不免也為之感動(dòng)。下面摘抄幾個(gè)同學(xué)的文字，感受他們的真情——

“我知道爸爸您多次過(guò)節(jié)都沒能回家，但我不怪你，反而特別心疼你。你在外面那個(gè)陌生的城市，卻看不到自己的親人，我好想你啊~雖然你每次關(guān)心我時(shí)，都是用批評(píng)的眼光，但在我心里知道你是愛我的。父愛往往是在沉默或批評(píng)的話語(yǔ)中表達(dá)出來(lái)。我也愛你，我最最最愛的爸爸。我好想你啊~~~ 雖然咱家是一個(gè)平凡的家庭，但不一定家里就得出一些平凡的人！”——張新雨

“在我的家庭里，有爸爸媽媽弟弟和我。我的爸爸叫李寶西，他的個(gè)子不太高，很善良。他為了多賺點(diǎn)錢整天辛勤地勞作。他喜歡看電視，但不喜歡看動(dòng)畫片。我的媽媽和別的媽媽不一樣，她給予不了我們愛，因?yàn)樗加胁。挥形覀兘o她愛，但我覺得也很幸福。我們一家相親相愛，永遠(yuǎn)都快樂高興。”——李德金

“、、、所以爸爸每天都不歇著，（瘦弱的身軀，甚至還不及一個(gè)普通婦女的體重，但每天仍堅(jiān)持著，）別人能干到的，爸爸絕不低頭。夏天里，爸爸在外干建筑，推磚，砌墻。每天中午都在太陽(yáng)底下暴曬。今年暑假里，爸爸從三樓的腳手架上摔了下來(lái)，都沒舍得去醫(yī)院查一查，而就在小藥店里包了幾包藥，回家后我一看上去就很難受，而爸爸從未說(shuō)一個(gè)“疼”字！爸爸：您辛苦了！”——劉艷麗

“我的家庭是一個(gè)四口之家，有英俊的爸爸，俊俏的媽媽，可愛的妹妹和搞笑的我。爸爸今年38歲，別看我爸今年38，可還是一個(gè)28歲的身體，那么結(jié)實(shí)，我爸就是天；媽媽今年33，還有著美麗的容顏，18歲的身材，那么勤勞，我媽媽就是地。”——魏麗萍

以周記的這種表述形式讓我更深地了解他們的家庭他們的成長(zhǎng)，對(duì)我的班級(jí)管理起著至關(guān)重要的作用。因?yàn)榈默F(xiàn)在的孩子要靠說(shuō)理教育，正面引導(dǎo)。記得初一閆文慧吧，她說(shuō)話不利索，同學(xué)們都笑她，不跟她交往，我了解了她的家庭后，專門召開班會(huì)進(jìn)行實(shí)時(shí)教育，從那以后班里沒有一個(gè)學(xué)生笑話她，都成了她的好朋友。

了解每一個(gè)家庭其實(shí)就是了解每一個(gè)孩子！

班級(jí)管理事記（3）2011-9-23 06:47閱讀(19)

獎(jiǎng)狀發(fā)下以后

我想找個(gè)合適的時(shí)間，把這張縣級(jí)模范班集體獎(jiǎng)狀公示給學(xué)生們看。正好趕上數(shù)學(xué)老師跟我換課，便提前公布了此事。同學(xué)們聽罷，掌聲雷動(dòng)，激動(dòng)滿懷，喜悅寫滿每個(gè)人的笑臉。這正好是我教育他們的最佳時(shí)機(jī)：

“同學(xué)們，通過(guò)初一下學(xué)期的努力，我們爭(zhēng)取到了縣級(jí)模范，這是每個(gè)同學(xué)努力的見證。今后我們更要時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用。遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，為班集體爭(zhēng)光輝！我不希望哪位同學(xué)因一時(shí)沖動(dòng)或個(gè)人利益而做出有損班集體利益的事！成績(jī)已代表過(guò)去，我們更要做好今后的自己！”

作為初二的學(xué)生已經(jīng)很知道班集體榮譽(yù)感，當(dāng)他真正從思想里認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)時(shí)，他會(huì)很努力地克制自己，不去做違反紀(jì)律的一些事情。這比老師單純地嚴(yán)厲管教有效果多了，怕這也是班主任管理學(xué)生的最高境界吧。

贊各組組長(zhǎng)

班里共分為4個(gè)組，各有一個(gè)正組長(zhǎng)，兩個(gè)副組長(zhǎng)。在我對(duì)他們一年的教育指導(dǎo)下，各位組長(zhǎng)表現(xiàn)優(yōu)秀，能全權(quán)管理班級(jí)事務(wù)。

一，他們帶頭回答問題，組織及參與活動(dòng)。能主動(dòng)地去幫助本組后進(jìn)生。

二，對(duì)于組里同學(xué)違紀(jì)現(xiàn)象，他們能做到發(fā)現(xiàn)后立馬制止，并說(shuō)服教育。然后領(lǐng)著違紀(jì)學(xué)生，跟老師匯報(bào)或直接詢問處理辦法。

三，每天早上來(lái)到后，他們會(huì)安排同學(xué)收本組作業(yè)，沒有交的將問明原因。放學(xué)后，他們會(huì)再次強(qiáng)調(diào)晚上留的什么作業(yè)。

四，他們對(duì)班里的常規(guī)工作，衛(wèi)生，校服，班牌，好人好事等抓得滴水不漏。

五，對(duì)于組里生病的同學(xué)，他們能做到替學(xué)生去端水拿藥，陪護(hù)同學(xué)回家及主動(dòng)打電話詢問病情和告知作業(yè)。對(duì)組里學(xué)生關(guān)心備至。

六，對(duì)于老師安排的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校里分配的各項(xiàng)任務(wù)等他們能做到盡心盡力盡職盡責(zé)地主動(dòng)去完成。

各位組長(zhǎng)他們能夠做到自己學(xué)習(xí)刻苦，遵守紀(jì)律，成績(jī)優(yōu)異。不辭辛苦地帶領(lǐng)全組完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)及班級(jí)日常事務(wù)。不計(jì)較得失，組里拿到了名次是大家的功勞，組里被扣了分，組長(zhǎng)承受著壓力。他們的表現(xiàn)得到了老師的認(rèn)可，學(xué)生的尊重。

各組組長(zhǎng)，是我永遠(yuǎn)的驕傲！

班級(jí)管理事跡（4）2011-9-30 16:51閱讀(25)

畫紙被撕掉之后

午休，學(xué)生王文慧在畫一張畫，畫中的美麗小女孩活靈活現(xiàn)，她看見我時(shí)刷地把畫壓在書底下，做睡覺狀。頭幾天的午休，她已經(jīng)畫過(guò)一張，我警告過(guò)她只有在美術(shù)課上可以畫畫。我想這次不再說(shuō)什么了，她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，每次考試總能保持在前三名，多畫一張畫也耽誤不了她的學(xué)習(xí)。

回到辦公室，我閱周記，發(fā)現(xiàn)了一段文字，丟下筆，再次走進(jìn)教室。發(fā)現(xiàn)她正回頭和馬文秀說(shuō)些什么，我快步走過(guò)去，拿起她的畫紙撕做幾片，扔在她面前，然后走出教室。

預(yù)備鈴響起，學(xué)生馬文秀借發(fā)作業(yè)之口，來(lái)辦公室對(duì)我說(shuō)：老師，我認(rèn)為你不該把王文慧的畫撕掉。她回頭不是說(shuō)畫的事，她現(xiàn)在還在那哭呢！我說(shuō)：怎么不該撕？不是所有的眼淚就值得去同情，回去，把她叫來(lái)。

馬文秀怒著氣走出辦公室，不一會(huì)兒王文慧喊報(bào)告進(jìn)來(lái)了，我特意愁了一下她的眼睛，確實(shí)在哭。

“聽著，在你的周記中這樣寫到：我的姐姐成績(jī)非常的優(yōu)秀，考試總在前三名。上高三時(shí)不知道什么時(shí)候迷上了畫畫，成績(jī)便滑了下來(lái)，結(jié)果沒有考上好的大學(xué)，只考了二本。我想告訴你的是，希望你不要重蹈覆轍！回去。”

“晴空劇組”正式提名

2011年9月30日“學(xué)海晴空情景劇劇組”簡(jiǎn)稱“晴空劇組”正式提名！在本周三舉行了《石壕吏》情景劇演出，此次演出排練時(shí)間短，僅僅給了他們兩個(gè)15分鐘的時(shí)間，而演出效果卻是異常的好！他們從表演上更到位，自然，大方；從臺(tái)詞上更經(jīng)典，更有創(chuàng)意，更有深意。為此我召開了各組編劇和導(dǎo)演會(huì)議，對(duì)他們的表演給予了肯定和贊揚(yáng)。其中張新雨同學(xué)提到“不如我們成立學(xué)海晴空劇組吧？”當(dāng)時(shí)我立即表態(tài)“通過(guò)！”同學(xué)們歡呼雀躍，充滿喜悅與期待。由于劇組事物還需全面考慮，所以幾天來(lái)我并沒有在班里公開，今天放國(guó)慶假之際，我在班里正式提名，同學(xué)們喜悅異常。具體人員職位等開學(xué)后再做打算。

班級(jí)文化建設(shè)

班名：學(xué)海晴空

口號(hào)：學(xué)海晴空與眾不同快樂學(xué)習(xí)人人成功

班名正解：學(xué)習(xí)似海海無(wú)邊青春初中品當(dāng)先頑強(qiáng)拼搏苦也甜萬(wàn)里晴空云一片

班級(jí)特色：胸牌“學(xué)海晴空” 小組量化晴空劇組各種精彩的課外活動(dòng)

嚴(yán)格班級(jí)管理制度

我班學(xué)生活潑，活動(dòng)多，但是我班有一套嚴(yán)格的管理制度。暫時(shí)不多講。