一個(gè)孩子只要能做到知錯(cuò)能改，就是一個(gè)好孩子。在成長(zhǎng)的道路上，孩子不可能不出一點(diǎn)小狀況，正常的孩子不可能不犯錯(cuò)。孩子出現(xiàn)了錯(cuò)誤其實(shí)并沒(méi)有什么，關(guān)鍵是父母如何引導(dǎo)孩子知錯(cuò)能改。

犯錯(cuò)不重要，認(rèn)錯(cuò)才關(guān)鍵

孩子在學(xué)?；蚴羌依锓噶诵″e(cuò)誤，比如把同學(xué)的作業(yè)本子用彩筆劃花了，把媽媽的毛巾用來(lái)擦自己的筆盒。這樣子的小錯(cuò)誤，孩子可能并不知道自己做錯(cuò)了，因而他們也就不知道區(qū)分什么是錯(cuò)，什么是對(duì)。此時(shí)父母需要做的事情就是告訴孩子，這樣子做是不對(duì)的，這樣子做錯(cuò)了，讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為?；蛟S孩子沒(méi)有要道歉的意思，因?yàn)樗麄円膊欢裁词堑狼福灰麄冇幸庾R(shí)到自己錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里就是好的開(kāi)始。

及時(shí)糾正寶寶的錯(cuò)誤

當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子犯了一個(gè)錯(cuò)誤，但又不及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤，那孩子根本就不知道自己這樣子做是錯(cuò)的，他們下次也就會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，父母要及時(shí)幫孩子指出來(lái)，并提醒孩子這樣子做是錯(cuò)誤的。當(dāng)孩子承認(rèn)自己做錯(cuò)了時(shí)，父母要及時(shí)給予孩子肯定，告訴孩子犯錯(cuò)并沒(méi)有什么，只要知錯(cuò)能改就是好孩子，從而給孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

父母做好帶頭作用

有些父母死要面子，就算有些時(shí)候自己錯(cuò)怪了孩子，他們也不肯向孩子道歉，從而導(dǎo)致孩子心理產(chǎn)生疑慮，大人做錯(cuò)了就可以不道歉。孩子一旦有了這樣子的心理，他們就會(huì)表面上做一套，心里想一套，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)不利。父母應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，當(dāng)自己錯(cuò)怪了孩子之后，一定要找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)向孩子道歉，做好孩子的榜樣。榜樣的力量不可以忽略，在父母的影響之下，孩子也就養(yǎng)成了主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。

對(duì)孩子給予肯定和鼓勵(lì)

孩子在不知道自己犯錯(cuò)的情況這下犯錯(cuò)，如果能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，父母就應(yīng)該給予孩子肯定和鼓勵(lì)。因?yàn)槊總€(gè)人都希望得到肯定，孩子也是如此。如果父母一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，反而加以指責(zé)和壓力，孩子的心里就會(huì)產(chǎn)生其他不良想法，覺(jué)得沒(méi)有必要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，承認(rèn)了只會(huì)招來(lái)一頓打罵。