盡管國(guó)內(nèi)外研究發(fā)現(xiàn)，隔代撫養(yǎng)好處多多，但我們也不得不承認(rèn)，由于年齡差距大，老人與子女的生活習(xí)慣、思維模式、教育理念等都有很大的差異。專家們認(rèn)為，規(guī)避隔代撫養(yǎng)的弊端，大家應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

　　溺愛(ài)是最大的禁忌。孫春云說(shuō)，有時(shí)孩子一哭，祖父母就心疼，轉(zhuǎn)而一切"包辦"了，或者明知孩子有錯(cuò)也舍不得批評(píng)，這容易扼殺孩子的獨(dú)立性，形成以自我為中心的性格。溺愛(ài)、過(guò)分保護(hù)是老人最常犯的錯(cuò)誤，一定要注意避免。

　　配合子女立規(guī)矩。隔代教育只能是親子教育的補(bǔ)充而不是替代。老人要將教育孩子的決定權(quán)和主動(dòng)權(quán)交給年輕父母。年輕父母更能狠下心建立規(guī)則，作為祖父母，在子女管教孩子時(shí)，應(yīng)忍住愛(ài)護(hù)孩子的沖動(dòng)，積極配合，幫助孩子形成好習(xí)慣。

　　學(xué)會(huì)當(dāng)好"第三方"。在隔代生活中，老人應(yīng)充當(dāng)父母與孩子的"潤(rùn)滑劑"，最好保持"第三方"的參謀角色，而不是一切都親力親為。當(dāng)然，兩代人也一定要多交流彼此的想法，爭(zhēng)取在孩子教育問(wèn)題上達(dá)成一致。老人也要多了解學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代教育理念。

　　和孩子一塊看動(dòng)畫片。北京安定醫(yī)院主任醫(yī)師西英俊說(shuō)，老人可以與孫輩一起看動(dòng)畫片，這樣既可以用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)回答孩子天真的問(wèn)題，彌補(bǔ)交流的需要，又可以及時(shí)引導(dǎo)孩子，避免動(dòng)畫片中不適宜的內(nèi)容。其實(shí)，老人與孩子彼此陪伴的事情很多，比如一起畫畫、剪紙等。