倆孩子，如何養(yǎng)？

不要有了老二，就讓老大獨(dú)睡

記憶中，我似乎沒(méi)有和父母一起睡覺(jué)的經(jīng)歷，當(dāng)然剛出生的時(shí)候肯定是有，但很遺憾，那時(shí)候我還沒(méi)有記憶。

小時(shí)候，我最羨慕弟弟可以在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦?，尤其讓我不能忍受的是，每天晚上他們?cè)诖采洗驖L、躲貓貓，歡聲笑語(yǔ)灑遍了整個(gè)屋子，而我，只能躺在自己的小床上忍受著嫉妒的折磨，默默地流淚。

有一次，我實(shí)在太想上父母的床了，我使了個(gè)小心眼：故意尿在床上。我本來(lái)以為，我把床尿濕了，他們會(huì)把我抱到他們床上的。結(jié)果卻是，我被打了屁股，接著獨(dú)自在換了床單的床上繼續(xù)哭泣。

考上研究生那年，媽媽問(wèn)我有什么心愿，這是她第一次這樣問(wèn)我，我激動(dòng)得要抓狂，卻無(wú)比小心翼翼地問(wèn)：我能不能在你的床上睡一晚上？那天晚上，我躺在媽媽身邊，卻一直在悄悄地哭，心里感覺(jué)無(wú)比幸福，我的媽媽，是如此地接納我，讓我和她睡在一起！

有了老二后，我們可能有各種各樣的理由要把老大轉(zhuǎn)移到別的床上，比如床太小，比如怕老大壓著老二，比如怕老二吵著老大等等。但是，為人父母的，請(qǐng)稍稍等一下，能不能站在老大的立場(chǎng)上想想他心里是怎么想的？為什么老二一來(lái)，他不光得到的愛(ài)少了，連睡覺(jué)的位置都要被霸占呢？真的要分床，能不能在老二還沒(méi)出生之前就先分了？能不能媽媽帶老二睡，爸爸帶老大睡？或者，能不能把家里床搞成榻榻米床，全家人都在上面睡？

不要當(dāng)著一個(gè)孩子打罵另一個(gè)孩子

小時(shí)候，弟弟很淘氣，下河摸魚(yú)，上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，放學(xué)不回家，這些幾乎是他每天都干的事情，所以，挨打于他而言更是家常便飯。

為人父母都這樣，打孩子時(shí)很生氣，打完又后悔，想盡辦法補(bǔ)償孩子。弟弟經(jīng)常被打，也經(jīng)常被補(bǔ)償，父母打完后常常會(huì)說(shuō)：我們是因?yàn)閻?ài)你，想要你好才打你的。弟弟被打的痛，我沒(méi)有切身感受，但這些話我卻聽(tīng)在耳朵里，他是怎么樣被補(bǔ)償?shù)?，我也看著眼里，最后在我心里形成了一個(gè)觀念：打是因?yàn)閻?ài)，被打是幸福的。

所以，偶爾我也會(huì)故意找打，每次打的時(shí)候我都咬緊牙關(guān)，絕不認(rèn)錯(cuò)，以至于父母每次打我都下手很重，打到?jīng)]力氣了才放手，很遺憾，被打后我并沒(méi)有感受到他們對(duì)我的補(bǔ)償，因?yàn)檫@時(shí)候憤怒充斥在我的心頭，補(bǔ)償我已經(jīng)看不見(jiàn)了。

長(zhǎng)大后，談戀愛(ài)，我也會(huì)打人，甚至，我會(huì)希望被人打（當(dāng)然，當(dāng)時(shí)我自己是意識(shí)不到的），“打我呀，有本事你打我呀！”這樣挑釁的話，抱歉，我真的說(shuō)過(guò)。

孩子打架，大人不要插手

小時(shí)候，鄰居這樣形容我們姐弟倆：你倆哪天要是不打架，太陽(yáng)就沒(méi)辦法落山。那時(shí)候，我們每天都會(huì)打架，長(zhǎng)大一些我上寄宿學(xué)校了，每次見(jiàn)面就打，一直打到我上大學(xué)。

其實(shí)我和弟弟感情一直很好，但不知道為什么見(jiàn)面就會(huì)打?，F(xiàn)在我知道了，我們都想得到父母的關(guān)注，想要以此來(lái)判斷他們到底愛(ài)誰(shuí)更多一些。因?yàn)槊看未蚣?，父母都?huì)來(lái)插手，他們作為裁判會(huì)判斷出誰(shuí)是挑釁者，然后以暴制暴，把挑釁者打一頓。被打的孩子心里有氣，父母前腳離開(kāi)，后腳倆孩子又打起來(lái)了。

現(xiàn)在想來(lái)，父母真的很不容易，倆孩子整天打架，沒(méi)有一刻安靜的時(shí)候，確實(shí)煩都煩死了。但他們確實(shí)沒(méi)有采取正確的方式來(lái)處理我們打架的事，孩子之間有不打架的嗎？讓他們自由自在地打去，大人哪兒涼快哪兒待著去，孩子們自然就會(huì)找到合適的相處模式了，哪里還用得著父母成天當(dāng)裁判，廢腦筋？

不要拿兩個(gè)孩子來(lái)對(duì)比

每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，做父母的是要幫助孩子找到自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，而不是總是說(shuō)：“你看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)怎么著，你怎么就不學(xué)學(xué)呢？”

那時(shí)我最恨父母罵弟弟：你為什么就不能上課聽(tīng)講？你只要聽(tīng)五分鐘，就比你姐姐聽(tīng)四十五分鐘成績(jī)好！你聰明，你就是兔子，她就是烏龜，龜兔賽跑，現(xiàn)在烏龜都跑你前面去了，兔子你還在睡覺(jué)！

這是在罵他呢還是在罵我？被罵的兔子弟弟委屈地哭著，旁邊的烏龜姐姐頭都快要低到地上了。這種罵造成了弟弟盲目驕傲，而我則盲目自卑，拼了命以各種方式求得父母認(rèn)可：不是說(shuō)我成績(jī)好是因?yàn)榕?？！那好，我也叛逆一回，不讀書(shū)，逃學(xué)看電影，考試亂寫(xiě)亂畫(huà)，期中考試平均分不超三十分，班級(jí)倒數(shù)第三，期末考試拼命幾天，考個(gè)年級(jí)第一給你們看看；不是說(shuō)我笨嗎？大家都說(shuō)我是文科天才，我就學(xué)理科，讀完理學(xué)學(xué)士，讀工學(xué)碩士，向你們證明我不是傻瓜！

事實(shí)上，我的這些證明只說(shuō)明了一點(diǎn)：我確實(shí)是個(gè)傻瓜，向不接納你的人拼命證明自己，以求得他們的認(rèn)可，是永遠(yuǎn)都不會(huì)成功的，更重要的是，這些錯(cuò)位的方式，確實(shí)害了我自己。

接納孩子，請(qǐng)從接納他們的不同開(kāi)始吧！

告訴孩子：你對(duì)他的愛(ài)不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕淖?/strong>