近年來(lái)，學(xué)校秉承“知行合一，明德強(qiáng)技”校訓(xùn)，堅(jiān)持“賞識(shí)教育、育人為本、技能為重”的辦學(xué)理念，以培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為主要內(nèi)容，積極探索中職學(xué)校德育工作的有效途徑，形成了軍校文化、校企文化、院校文化等文化融合育人的德育特色，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生出彩夢(mèng)想。

　　一、確立多元辦學(xué)定位

　　為幫助學(xué)生找準(zhǔn)發(fā)展定位，重樹(shù)自信定力，選擇適合于自己的多彩人生，我校實(shí)施了“一體兩翼、四輪驅(qū)動(dòng)”發(fā)展戰(zhàn)略?！耙惑w”即堅(jiān)持黨政育人合一、多樣文化合一，樹(shù)立了人才培養(yǎng)“一盤(pán)棋、共發(fā)展”的思想?！皟梢怼奔疵鞔_了就業(yè)與升學(xué)“兩條腿走路”多樣化選擇?！八妮嗱?qū)動(dòng)”即學(xué)校探索的四條人才培養(yǎng)路徑：一是通過(guò)校企合作為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才；二是通過(guò)“中高職一體化辦學(xué)直通車(chē)”，打通了中職學(xué)生升學(xué)路；三是創(chuàng)建了自治區(qū)第一個(gè)“兵員培養(yǎng)選拔基地”，為國(guó)防建設(shè)輸送優(yōu)質(zhì)兵員；四是通過(guò)職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育實(shí)現(xiàn)多元化辦學(xué)。

　　二、推進(jìn)國(guó)防文化融入校園

　　一是持續(xù)開(kāi)展“準(zhǔn)軍事化管理進(jìn)校園活動(dòng)”。20年來(lái)，學(xué)校把學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育與部隊(duì)《條令》《條例》結(jié)合起來(lái)，穿“軍裝”、出早操、抓內(nèi)務(wù)、拔軍姿、練養(yǎng)成；把國(guó)防教育內(nèi)容與軍訓(xùn)科目引入課堂，納入課程，實(shí)施早操、間操、會(huì)操“三操”訓(xùn)練；通過(guò)開(kāi)展“六看六比六評(píng)”教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生告別不文明行為習(xí)慣；通過(guò)創(chuàng)建“文明班集體”“文明宿舍”“文明學(xué)員”活動(dòng)，表彰了“優(yōu)秀標(biāo)兵”“感動(dòng)校園先進(jìn)集體”，促進(jìn)良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成。

　　二是開(kāi)展了“國(guó)防知識(shí)進(jìn)課堂活動(dòng)”。學(xué)校把國(guó)防教育課納入了課程計(jì)劃，編寫(xiě)了《軍旅歌曲進(jìn)課堂》《新生國(guó)防教育讀本》等校本教材，建設(shè)了國(guó)防教育長(zhǎng)廊，邀請(qǐng)軍事專(zhuān)家來(lái)校作報(bào)告，組織收看了國(guó)際軍事動(dòng)態(tài)、國(guó)防警示錄、國(guó)際時(shí)事熱點(diǎn)等影視片，增強(qiáng)了學(xué)生的國(guó)防意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷。

　　三是開(kāi)展了“連隊(duì)建設(shè)進(jìn)校園活動(dòng)”。經(jīng)部隊(duì)批準(zhǔn)，我校成為自治區(qū)第一個(gè)擁有預(yù)備役正式編制的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校多次參加比武演習(xí)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、支援駐地等任務(wù)，有關(guān)方面對(duì)學(xué)校預(yù)備役連隊(duì)建設(shè)和國(guó)防教育活動(dòng)予以高度評(píng)價(jià)。

　　四是開(kāi)展了“兵員基地進(jìn)校園活動(dòng)”。2014年，“包頭軍分區(qū)兵員培養(yǎng)基地”在我校掛牌成立。從2015年起，包頭軍分區(qū)每年定向從我校征收一定數(shù)量的有專(zhuān)業(yè)、懂技術(shù)的兵員，為學(xué)生提供了又一條就業(yè)之路，同時(shí)也為國(guó)防建設(shè)培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)的兵員人才。

　　三、強(qiáng)化校企文化深度融合

　　一是引入優(yōu)秀企業(yè)文化。學(xué)校把企業(yè)的8S管理引入學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)車(chē)間化、 生產(chǎn)運(yùn)行企業(yè)化、企業(yè)管理精益化，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)和生產(chǎn)實(shí)踐中受到了企業(yè)文化的熏陶，形成了校企合作共育技術(shù)技能型人才的良好局面。

　　二是深入開(kāi)展“勞模進(jìn)校園”活動(dòng)。學(xué)校充分發(fā)揮校友資源優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)國(guó)家級(jí)技能大師宋殿琛、盧仁峰、劉培林等勞模為學(xué)校特聘教師，開(kāi)展了“勞模專(zhuān)家進(jìn)校園講壇”活動(dòng)，利用校報(bào)、板報(bào)、宣傳欄、多媒體電子屏等大力宣傳，同時(shí)請(qǐng)他們與師生一同參與專(zhuān)業(yè)建設(shè)、師資培養(yǎng)、課程改革等工作。

　　四、加強(qiáng)人文素養(yǎng)培育

　　一是深入開(kāi)展主題教育活動(dòng)。以“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)、職業(yè)夢(mèng)”教育活動(dòng)為抓手，組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”“做一個(gè)有道德的人”“十八歲成人宣誓“和“我們的節(jié)日”“五月鮮花——校園文化藝術(shù)節(jié)”“激揚(yáng)青春志、共筑中國(guó)夢(mèng)”演講比賽和“大手拉小手”科普知識(shí)講座等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題教育活動(dòng)。同時(shí)，利用一二·九運(yùn)動(dòng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、紀(jì)念南京大屠殺國(guó)家公祭日等開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)了學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感。

　　二是深化課程體系改革。學(xué)校制定了《包頭機(jī)械工業(yè)職業(yè)學(xué)校學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)方案》，把感恩教育、企業(yè)文化、心理健康、安全教育、書(shū)法音樂(lè)欣賞等內(nèi)容排入課表和第二課堂活動(dòng)中。學(xué)校先后組織編寫(xiě)了20余種人文素養(yǎng)校本教材，開(kāi)設(shè)了8門(mén)人文素養(yǎng)課程，開(kāi)展了“五個(gè)一”和“六進(jìn)課堂”活動(dòng)，組建了校園足球、橋牌社等35個(gè)學(xué)生社團(tuán)，很多活動(dòng)和課程深受學(xué)生喜愛(ài)。

　　三是加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè)。學(xué)校投資500余萬(wàn)元，建成了數(shù)字化校園網(wǎng)和云計(jì)算平臺(tái)，建設(shè)了心靈港灣、國(guó)防教育、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、安全教育、名畫(huà)作品欣賞等25個(gè)精品文化長(zhǎng)廊，充分發(fā)揮校報(bào)、校園廣播站、LED大屏幕、宣傳櫥窗等平臺(tái)作用，通過(guò)多種方式大力營(yíng)造勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)業(yè)偉大的時(shí)代風(fēng)尚。