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一年級習(xí)慣 項(xiàng)目內(nèi)容 學(xué)習(xí) 習(xí)慣 1、按時(shí)完成作業(yè) 2、養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢。 3、能閱讀拼音小故事 生活 習(xí)慣 1、每晚準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品。 2、早睡早起。 3、按時(shí)吃飯、不吃零食，愛惜糧食。 4、愛護(hù)書本、愛惜學(xué)習(xí)用品。 5、自己穿衣服、系鞋帶。 交友 習(xí)慣 1、同學(xué)之間友好相處，不打架、不罵人。 2、樂于幫助同學(xué)。 3、不與陌生人交往。 健康 習(xí)慣 1、早晚刷牙。 2、飯前便后要洗手。 3、不買小攤食品。 4、按時(shí)做兩操。 行為 習(xí)慣 1、見到老師和客人主動問好。 2、不亂扔果皮紙屑。 3、公共場合不大聲喧嘩 其它 習(xí)慣 對他人的幫助要心存感激。 二年級習(xí)慣 項(xiàng)目內(nèi)容 學(xué)習(xí) 習(xí)慣 1、每天預(yù)習(xí)半小時(shí)。 2、獨(dú)立完成作業(yè)。 3、認(rèn)真聽講。 4、自覺閱讀課外書。 生活 習(xí)慣 1、自己能做的事情自己做。 2、吃飯不挑食。 3、早睡早起。 交友 習(xí)慣 1、不與陌生人交往。 2、不欺負(fù)比自己弱小的同學(xué)。 3、同學(xué)間要相互幫助。 健康 習(xí)慣 1、早晚刷牙。 2、飯前便后要洗手。 3、不買小攤食品。 4、每天鍛煉身體一小時(shí)。 行為 習(xí)慣 1、會用禮貌用語。 2、按順序上下車。 3、愛護(hù)花草樹木。 其它 習(xí)慣 1、學(xué)會感恩。 2、隨手關(guān)燈和水龍頭。 三年級習(xí)慣 項(xiàng)目內(nèi)容 學(xué)習(xí) 習(xí)慣 1、每天預(yù)習(xí)。 2、獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考問題。 3、閱讀課外書。 4、作業(yè)干凈整潔。 生活 習(xí)慣 1、自己的事情自己做。 2、合理安排時(shí)間。 3、不吃零食。 交友 習(xí)慣 1、能學(xué)到身邊朋友的優(yōu)點(diǎn)。 2、遠(yuǎn)離品行惡劣的人。 3、主動幫助有困難的人。 健康 習(xí)慣 1、勤洗澡、勤換衣。 2、每天堅(jiān)持鍛煉身體。 3、有良好的用眼習(xí)慣。 行為 習(xí)慣 1、主動排隊(duì)上下車。 2、愛護(hù)花草樹木。 3、用文明語言和別人交談。 其它 習(xí)慣 1、養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。 2、孝敬父母。 四年級習(xí)慣 項(xiàng)目內(nèi)容 學(xué)習(xí) 習(xí)慣 1、自主學(xué)習(xí)。 2、積極思考。 3、每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。 4、作業(yè)干凈整潔并且正確率要高。 生活 習(xí)慣 1、自己的事情自己做。 2、合理有效安排時(shí)間。 3、不吃零食，不買三無食品。 交友 習(xí)慣 1、尊重他人。 2、真誠。 3、分辨是非。 4、不與品行惡劣的人交友。 健康 習(xí)慣 1、衣服干凈整潔。 2、每天鍛煉不少于一小時(shí)。 3、有良好的心理素質(zhì)。 行為 習(xí)慣 1、自覺遵守公共秩序。 2、用文明語言和行為與他人交往。 其它 習(xí)慣 1、愛家人、愛同學(xué)、愛學(xué)校。 2、為父母及家人做一些力所能及的事情。 五年級習(xí)慣 項(xiàng)目 內(nèi)容 學(xué)習(xí) 習(xí)慣 1、自主學(xué)習(xí)。 2、積極獨(dú)立思考。 3、每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。 4、有自己的獨(dú)立見解。 5、閱讀科普讀物與文學(xué)作品。 生活 習(xí)慣 1、合理有效安排時(shí)間。 2、有良好的生活習(xí)慣。 3、不去網(wǎng)吧、酒吧。 4、不買小攤販的食品與用品。 交友 習(xí)慣 1、熱情大方。 2、友好真誠。 3、與積極健康的人做朋友。 4、關(guān)心幫助朋友。 健康 習(xí)慣 1、干干凈凈每一天。 2、每天堅(jiān)持鍛煉。 3、用積極健康的心態(tài)對待生活與學(xué)習(xí)。 行為 習(xí)慣 1、自覺維護(hù)公共秩序。 2、用文明語言和行為與他人交往。 3、與外賓交往時(shí)要自然大方。 其它 習(xí)慣 1、感恩他人、感恩社會。 2、積極參加公益活動。 “家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師”。作為家長，可以怎樣幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？ 1、故事熏陶 由于小孩子最喜歡聽故事，因此家長可以經(jīng)常講一些有教育意義的故事，潛移默化地對孩子進(jìn)行教育。如《手捧花盆的孩子》、《孔融讓梨》、《七色花》等等經(jīng)典故事，還可以教孩子一些兒歌、歌曲，如《互相幫助》、《有玩具大家玩》、《弟弟摔倒我扶起》、《讓座》、《自己的事情自己做》等。 2、身體力行 父母是孩子的終身老師，其一言一行都對孩子品質(zhì)的形成、行為的培養(yǎng)起著重要的作用。比如家長帶孩子外出游玩時(shí)，如果坐的是公交車等公共交通工具，見到有孕婦、老人等需要幫助的人時(shí)，家長應(yīng)主動讓出座位，并可以利用這個(gè)好時(shí)機(jī)給孩子講：“要照顧老人，因?yàn)樗隁q大了，站著累，車晃也容易摔倒。你今后看到有老人沒有座位也要像爸爸一樣??！”經(jīng)過家長的身體力行，孩子在今后也會養(yǎng)成禮貌助人的好習(xí)慣的。  3、從點(diǎn)滴小事做起 好的品質(zhì)和行為的形成不是一蹴而就的，而是日積月累的結(jié)果。所以家長對孩子的要求應(yīng)從一點(diǎn)一滴做起。生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都存在著教育的機(jī)會，都不要放松。如不亂扔果皮、不折花踩草、和同伴友好相處等。孩子每做對一件事，家長要馬上給予肯定和鼓勵，切忌置之不理。孩子是喜歡表現(xiàn)的，當(dāng)他的表現(xiàn)得到鼓勵和認(rèn)可，他會更樂于去表現(xiàn)。時(shí)間久了，就會變成一種好的習(xí)慣了。 4、確保孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣同步養(yǎng)成 習(xí)慣的養(yǎng)成，就是一個(gè)有序利用時(shí)間的過程。學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)孩子生活的一部分，而在孩子的一日生活中，必然離不開生活習(xí)慣的培養(yǎng)，比如早晨按時(shí)起床、上廁所、洗漱、吃早飯，晚上回家后寫作業(yè)、吃飯、看動畫片、和小朋友一起玩兒、用電腦來學(xué)習(xí)、和家長進(jìn)行娛樂、洗漱、睡前閱讀、睡覺。如果家長能引導(dǎo)孩子建立有節(jié)奏的生活秩序，這對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成來說，是很容易做到的。 如果家長只想從學(xué)習(xí)上下手，其他的環(huán)節(jié)都忽略了，就會讓孩子感覺到自己在被強(qiáng)迫學(xué)習(xí)，不利于習(xí)慣的建立和鞏固。為了讓孩子能順利進(jìn)入習(xí)慣建立的軌道，請家長一定要做好孩子的榜樣，要求孩子做到的習(xí)慣，自己必須做到，并且堅(jiān)持做好，你的言傳身教會帶給孩子很大的激勵和影響。 |
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