揭開高考閱卷的神秘面紗

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閱卷歸來(lái)話高考，指點(diǎn)迷津益教學(xué)

揭開高考閱卷的神秘面紗

——高三語(yǔ)文教師徐曉芳09高考語(yǔ)文閱卷有感

“對(duì)考生負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”，決定考生未來(lái)的高考閱卷顯得格外重要、神秘，下面請(qǐng)聽我揭開高考閱卷的神秘面紗。

高考閱卷與平常閱卷不同，它采用網(wǎng)上閱卷的形式。閱卷的老師主要由各級(jí)學(xué)校的 高中老師和部分在讀研究生組成。負(fù)責(zé)作文的閱卷老師一般分成3個(gè)小組，分別由一位小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，平均閱卷速度40多秒∕篇，閱卷快的可達(dá)10幾秒∕篇，閱卷速度之快就注定了卷面和作文結(jié)構(gòu)的重要性。另外還有領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)調(diào)配，核心組負(fù)責(zé)制定給分標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)控。閱卷老師不僅無(wú)法接觸到試卷，連考生的所有信息，都無(wú)法知曉。在電腦屏幕顯示的，只有你評(píng)閱的那一道題，用鍵盤輸入你評(píng)閱的分?jǐn)?shù)。作文的分值是60分，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，這是所有試卷里面分值最大的一道，因此尤為重要。為了確保作文分?jǐn)?shù)的公正性，電腦都是隨機(jī)顯示分派的試卷，同樣一篇作文，都會(huì)隨機(jī)分派到兩位不同的老師的電腦里，由他們分別給分，然后取其平均分，而兩位老師自己是不知情的。如果兩位老師的分值相差7分以上，那么這篇作文會(huì)重新被分派到第三位老師的電腦里，若第三位老師的給分與前一位老師的分值再次相差7分以上，這篇作文就會(huì)作為問題卷反饋到核心組重新評(píng)分。閱卷老師的評(píng)分情況，核心組和小組長(zhǎng)都可以隨時(shí)監(jiān)控，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。若某個(gè)老師的評(píng)分過高或過低，組長(zhǎng)隨時(shí)會(huì)提醒。按照這樣的流程，高考作文評(píng)分基本上是公正的。

今年河北高考作文仍是新材料作文，考生的平均得分39分多一點(diǎn)（按百分計(jì)算，未到70分）。在審題上考生基本能夠把握，但優(yōu)秀的文章并不多見，大多數(shù)考生的文章觀點(diǎn)缺乏創(chuàng)意，語(yǔ)言缺乏文采，謀篇布局能力較差，議論文論據(jù)缺乏現(xiàn)代氣息，一般都是搬出李白、杜甫、司馬遷、蘇軾幾個(gè)古董說(shuō)事。記敘文缺乏能夠打動(dòng)人的細(xì)節(jié)，描寫不夠細(xì)膩，想象能力不夠，說(shuō)明學(xué)生對(duì)于生活的觀察不夠深入。從書寫上看，多數(shù)考生字跡潦草，在書寫工整的考生中，很難見到字跡優(yōu)美的書寫。可見，現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué)中，對(duì)于書寫還是不很重視。在閱卷途中，不時(shí)地可以看到一些讓人啼笑皆非的文章，讓我們對(duì)現(xiàn)在高三學(xué)生的寫作水平平添了幾分擔(dān)憂。

此次高考閱卷，讓我學(xué)到了許多東西，同時(shí)也有很多的感觸，希望下面的方法能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/span>

“一三五七九”

       ___考場(chǎng)快速構(gòu)建議論文

（一：一手好字，一個(gè)好中心，一個(gè)好開頭，一個(gè)好結(jié)尾；三：三個(gè)好事例，三處點(diǎn)明中心；五：五個(gè)段落；七：七個(gè)精品句；九：九百字。）

一手好字

“十分”重要

一個(gè)好中心

（一） 中心明確，思想健康 

1、    不宜玩深沉，不必太復(fù)雜，不可太超前，不要太逆向。

2、    明確地表示贊成什么、反對(duì)什么、肯定什么、否定什么。

3、    文章中心論點(diǎn)應(yīng)該始終不變。

4、    不能提出與中心論點(diǎn)相對(duì)立或矛盾的觀點(diǎn)。

5、    思想積極，健康向上。

（二） 小處入手，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范

1、“小處入手”，集中兵力，“以小見大”，深化主題，緊扣題旨。

2、中心是通過嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的形式表現(xiàn)出來(lái)的。不寫無(wú)準(zhǔn)備的文體，如無(wú)十成的把握，最好是寫規(guī)范的議論文或議論性散文，以穩(wěn)見長(zhǎng)，穩(wěn)中求勝。

一個(gè)好開頭：

好的開頭要簡(jiǎn)潔、精美、緊扣主題，給人以先聲奪人之感。好開頭種類很多，向同學(xué)們推薦四種最容易掌握、最容易得分的類型：比喻排比式、設(shè)置懸念式、名言警句式、巧用題記式。

一個(gè)好結(jié)尾：

文章結(jié)尾的要求：簡(jiǎn)潔、精美。結(jié)尾是文章結(jié)構(gòu)的有機(jī)組成部分，是文章收筆處和落腳點(diǎn)，是全文的歸宿。任何虎頭蛇尾、沒頭沒尾的文章，都很難引起讀者的審美情感，很難獲得高分。好結(jié)尾種類很多，最容易得分的類型：名言警句式、卒章顯志式、號(hào)召抒情式、首尾照應(yīng)式。

三個(gè)好事例：在中學(xué)生作文中，“內(nèi)容空洞”是常見的毛病，議論文中，主要表現(xiàn)為缺少具體而充實(shí)的事實(shí)事理論據(jù)，沒有說(shuō)服力。議論文要求“有理有據(jù)”，所謂“據(jù)”就是要有實(shí)力說(shuō)明。事實(shí)材料的基本要求：切題、典型、新穎。

一篇優(yōu)秀的議論文至少應(yīng)該有三個(gè)好事例，從結(jié)構(gòu)上看“三個(gè)好事例”一般要求有：一個(gè)大事例，一個(gè)小事例，一組排比小事例。

從內(nèi)容上看“三個(gè)好事例”最好同時(shí)有：一個(gè)正面事例，一個(gè)反面事例，一個(gè)遞進(jìn)事例。正面事例：150—200字之間；反面事例：70—100字之間；一組排比小事例：字?jǐn)?shù)較少，形成一個(gè)整體，可以是遞進(jìn)事例，在大事例和小事例后面，要緊跟說(shuō)理論證，所謂“有據(jù)有理”。說(shuō)理論證我們主要掌握兩種方法：因果分析法、假設(shè)分析法。

三處點(diǎn)明中心：點(diǎn)題能夠提高閱讀效率，產(chǎn)生視覺沖擊效果。話題本身的“關(guān)鍵詞”或話題前“材料”至少要在文章開頭、中間、結(jié)尾等醒目位置出現(xiàn)5—7次（但不能照抄材料）。點(diǎn)題位置：（1）文章第一段的開頭或結(jié)尾，或文章第二段開頭，這里一般是文章提出中心論點(diǎn)的地方；（2）中間每個(gè)大段落的第一句話，要點(diǎn)明本段的中心；引用完論據(jù)后可以發(fā)表議論，扣住話題；（3）文章最后一段，或倒數(shù)第二段的結(jié)尾，這些地方一般是總結(jié)全文的地方，可以用精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言總結(jié)扣題。

五個(gè)段落：

議論文的結(jié)構(gòu)除了首、尾兩節(jié)，其余都稱為主體部分。主體部分一般分為3—5段，以三段為佳，這就是我們所說(shuō)的“五個(gè)段落”。主體部分的三段，每段屬于一個(gè)分論點(diǎn)，三段就是三個(gè)分論點(diǎn)，即文章從三個(gè)方面來(lái)分析論證中心論點(diǎn)?！拔鍌€(gè)段落”有時(shí)候也可稍作變通，必要時(shí)我們寫到6—7段，但是如果分段太多，就會(huì)顯得筆力分散。

七個(gè)精品句：細(xì)細(xì)品讀高考滿分佳作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一種光芒最為耀眼——那就是精品句子！一篇優(yōu)秀作文中應(yīng)寫出六、七個(gè)精品句子：生動(dòng)美麗的比喻、氣勢(shì)恢宏的排比、底蘊(yùn)深厚的化用、啟人心智的哲理。

九百字：高考作文要求“不少于800字”，但是在實(shí)際評(píng)卷中，剛剛寫到800字是不夠的，評(píng)卷老師會(huì)認(rèn)為你的作文“材料不夠豐富”，而暗扣印象分。我們認(rèn)為高考作文一般寫到850-900字是最合理的。字太少，容易被暗扣分；字太多，時(shí)間上劃不來(lái)。