蛋殼心理，顧名思義，也就是一觸即破的心理。脆弱是它的本質(zhì)?，F(xiàn)在大多數(shù)孩子只能聽(tīng)贊美之詞，聽(tīng)不得反對(duì)意見(jiàn)，對(duì)家長(zhǎng)和老師的批評(píng)更是抱有逆反心理;很多孩子外表高傲，內(nèi)心脆弱，敏感多疑;只能接受成功，卻不能面對(duì)失敗。這種就是蛋殼心理現(xiàn)象。

蛋殼心理的形成原因

蛋殼心理不是短時(shí)間內(nèi)形成的，它是多年的錯(cuò)誤的教育所導(dǎo)致的。

在中國(guó)，學(xué)校教育和家庭教育都是一味的注重書(shū)本知識(shí)，忽略孩子行為能力的培養(yǎng)和心理健康教育。不當(dāng)?shù)募彝ソ逃菍?dǎo)致蛋殼心理產(chǎn)生的最根本原因。

作為父母，不愿讓孩子經(jīng)歷苦難，尤其是那些在艱苦歲月中長(zhǎng)大的家長(zhǎng)更是不想讓孩子吃苦。父母總是千方百計(jì)為孩子設(shè)計(jì)美好的明天;給孩子無(wú)微不至的關(guān)懷;對(duì)孩子百依百順，有求必應(yīng);對(duì)孩子極盡贊美之詞，卻不舍得批評(píng)和管教。這種過(guò)分嬌縱、百般溺愛(ài)是導(dǎo)致蛋殼心理的最直接原因。

姜小麗老師建議

建議父母?jìng)冊(cè)诤⒆用垡话闾鸬纳钪屑右稽c(diǎn)苦的滋味，在孩子事事順心的成長(zhǎng)道路上“制造”一點(diǎn)挫折，讓孩子學(xué)會(huì)在逆境中保持自信，學(xué)會(huì)在挫折面前保持樂(lè)觀、泰然處之;培養(yǎng)孩子的韌性和抗挫折的能力，以及受挫折后的恢復(fù)能力，還有不向挫折低頭的精神。

另外，父母要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”。要讓孩子知道并不是所有的要求都能得到滿足，使他們學(xué)會(huì)接受拒絕，增強(qiáng)自我約束能力。孩子經(jīng)受的任何一次挫折，都是對(duì)孩子承受能力的一次絕好的鍛煉機(jī)會(huì)，父母應(yīng)抓住這樣的機(jī)會(huì)，給孩子自己戰(zhàn)勝挫折的勇氣，從而逐漸增強(qiáng)孩子的心理素質(zhì)。