愛對程光輝（婚姻及性格分析師培訓(xùn)師、NLP國際高級導(dǎo)師）

    父母缺位與錯位對孩子影響深重；父母偏愛與錯愛，對孩子在待人親密度和處事靈活性的影響，同樣十分深重。原生家庭的創(chuàng)傷程度，影響個體對自我形象的認(rèn)知；自我形象的好壞程度，影響人際關(guān)系中情感互動的感受。

    樊勝美

    海龜家族的痛

    重男輕女，是中國親子關(guān)系中，一個揮不開，躲不過的話題，尤其在偏遠(yuǎn)貧困較落后地區(qū)，男孩女孩的長成模式大相徑庭，它不僅是社會問題，更是綿延多年持續(xù)至今的歷史問題。樊勝美的成長，就像在天生天養(yǎng)、自生自滅的“海龜家族”中，從小爹不疼娘不愛，甚至被當(dāng)成了樊家 “提款機(jī)”。曾在馬來西亞丁嘉奴海邊看過海龜生蛋，生下一粒粒乒乓球般的龜?shù)埃w上沙后，海龜就可以頭也不回地離開……

    這樣環(huán)境中長大的樊勝美，對于愛的渴求是她深切的渴望， 第27集中她喝著邱瑩瑩熬的雞湯那一刻，心里的防線就像是徹底失守了一樣，一碗雞湯竟然就足以為她帶來這樣的溫暖。網(wǎng)友批評她愛面子，假裝有房，買A貨，沒錢還硬撐著，苦心維護(hù)自己被人關(guān)注和愛慕的女神形象，其實她是怕別人拒絕她、嫌棄她，得不到愛和關(guān)懷，這種自我形象的不完整，始終影響著她。

    她是一個矛盾體，收入雖比不上安迪和曲筱綃，但也足夠在上海立足; 有條件享受純美的愛情，卻無法真正放開去愛?？释鎼?，卻又不敢追求真愛; 恨父母對待自己的方式，卻又無法拒絕父母依賴的眼神……

    心底深處樊勝美渴望愛情，以她的聰明，絕對知道誰才是真正喜歡、在乎并愛她的那位，但在心中，她又為自己未來的伴侶設(shè)置了諸多的條框限制，需要幫助她去填補(bǔ)家里那個“無底洞”。這種矛盾，造成了她遲遲不能收獲屬于自己的幸福，還被曲筱綃誤認(rèn)為是“撈女”。

    父母的偏愛，和對她不公平的待遇，成了她的“情緒死穴”，路見不平拔刀相助的“樊姐”怒砸白主管的房間，及反擊安迪是小三的謠傳。這些糾結(jié)都不能通過 “知而不行”的傳統(tǒng)理論課程，或“行而不達(dá)”的技術(shù)方法處理，而只有進(jìn)到潛意識中去“補(bǔ)丁”和處理，方能療愈。

    愛與規(guī)則

    是親子教育的雙翼

    邱瑩瑩和關(guān)雎爾，同是獨生子女，父母對她們倆都疼愛有加，但愛與管教，猶如老鷹的一對翅膀，要同時具備，才能展翅上騰。人需要無條件的愛，也需要公義的法則；前者是恩典，后者是真理。不平衡的愛造成兩個截然不同的孩子。

    邱瑩瑩

    搖滾樂隊家族的傷

    邱瑩瑩的性格，如同她的家庭教育風(fēng)格——搖滾樂隊一樣絕對自由，混亂無章法、各自精彩、各自為政 ，所以她不按常理出牌，潑辣直爽一根筋，為此經(jīng)常傷人傷己。管教對孩子不僅有約束，更會使孩子得到安全感，知道自己行為的界限。缺乏管教，孩子任性沖動、不懂規(guī)矩、任意妄為，經(jīng)常會不分場合對象的爆發(fā)情緒。父親把邱瑩瑩當(dāng)大咧咧的男孩養(yǎng)，盡管收入不高，卻對女兒寶貝有求必應(yīng)。而一心順從丈夫的媽媽無能教養(yǎng)孩子，這造就了邱瑩瑩的渾，二，無禮，更造就了她的堅持、勇敢、無畏。

    家庭教育影響了邱瑩瑩待人處事的兩個特點: 第一，親子間沒有界限，在邱瑩瑩遇到困難和喜悅的時候，父親是她第一也是唯一能夠傾訴與分享的對象，如朋友般無話不說，父親就像“垃圾桶”一樣將她所說的全盤接收，這本來是好事，但問題在于第二，父親從來不直接指出邱瑩瑩的錯誤，也不給予善導(dǎo)，而只是一味地鼓勵與支持，導(dǎo)致邱瑩瑩在“歡樂頌”22樓與他人相處的初期，容易傷到大家的心，自己卻全然不知。

    父母對孩子的有求必應(yīng)，很多是源于父母自己童年缺欠的彌補(bǔ)心理，對孩子幼年虧欠的內(nèi)疚。有位離婚個案的丈夫，幼年時因家貧而被寄養(yǎng)，團(tuán)圓后父母百般彌補(bǔ)，每次犯錯父母都輕描淡寫一句“孩子嘛”就為他善后，讓他誤認(rèn)為這一切理所當(dāng)然。父親的口頭禪“要出人頭地，不要被人瞧不起”，也無形中成了他的幼年誓言，為了賺錢為了達(dá)成目標(biāo)，他顧忌甚少，對家庭看得很淡，離婚前也把所有責(zé)任都推諉給對方。

    邱瑩瑩的父親，希望女兒能夠在大城市立足，匯錢也要讓女兒堅持留在“魔都”，以彌補(bǔ)自己一生都在小鎮(zhèn)修車的遺憾。邱瑩瑩也從來沒有想過自己為什么要留下，這樣的生活到底是不是她自己想要的……

    關(guān)雎爾

    芭蕾舞家庭的慎

    關(guān)雎爾出身于傳統(tǒng)知識分子家庭，讀著父親收藏的古書，摸著名著的鉛字長大，在22樓的五個姑娘中，她最為謹(jǐn)慎和膽小怕事，總是習(xí)慣于躲在人的身后。被羨慕的家庭，無形中給她施加了過多的條條框框，讓她遇事總是顯得猶豫不決。

    不同于邱瑩瑩的父親過于高估了女兒在上海的適應(yīng)與堅持能力; 關(guān)雎爾的父母，尤其是母親，卻過于低估自己的女兒，小時候那一套——對女兒的人生大包大攬，安排很多事情，卻從來沒有問過女兒的態(tài)度——依然存在，即使連戀愛都想幫著女兒操作。越是這樣在條條框框下長大的孩子，也更容易一見鐘情。和趙醫(yī)生同時看上了一套CD光碟，抬頭的那一刻，像遇到了自己等待多年的真命天子一樣，久久難以回神，這可是長年有待王子救出城堡的公主情結(jié)呀！

    人生來都不愿意被控制、指揮。盡管在多年家庭教育下，關(guān)關(guān)成了一個遇事謹(jǐn)慎的乖乖女，但她心里那種想要獨立的自我力量從來沒有消退殆盡，因而面對年終的實習(xí)期考核，她的拼命和努力，所有人都看在眼里，她就是不想再回到“鳥籠子”里去。

    中國家庭有很多嚴(yán)教之下沒有自信的孩子，父母的愛被大大小小的規(guī)矩消弭無形。父母過于強(qiáng)勢導(dǎo)致孩子心理功能失調(diào)，內(nèi)心壓抑不敢反抗，想要自由卻沒有方向?！岸际菫榱四愫谩毕褚粋€緊箍咒，讓孩子對父母又愛又恨，一邊依賴著父母的愛，一邊不自覺在抗拒著愛的控制，導(dǎo)致孩子長年渴望愛和理解，成年后對情感又非常糾結(jié)自卑。像邱瑩瑩和關(guān)雎爾還算正面，是比較認(rèn)可父母，但若孩子對父母有負(fù)面想法的話，就會出現(xiàn)如下不堪設(shè)想的后果——乖乖女在父母選定的路線掙扎很多年，失去自信；藝術(shù)天分極高的孩子被逼念工科最終瘋掉；富有的父親認(rèn)為輟學(xué)的兒子精神分裂，卻是受不了嚴(yán)教的一種反抗……我們遇到類似的例子比比皆是。

    做父母是一種修行，自身的成長和完善非常重要，擁有心理豐盈的童年才是給孩子最好的愛。父母可以給孩子生命，但不能給他人生，更不能代替他們?nèi)ソ?jīng)歷人生，總有一天，孩子必須自己面對，并為自己人生負(fù)責(zé)。原生家庭傷害不是關(guān)乎一個人的事情，而是關(guān)系夫妻是否幸福，孩子是否健康的事情，原生家庭里的傷害如果沒有被處理，將會給婚姻、家庭、子女帶來巨大的傷害。J071