總有媽媽抱怨自己孩子怎么歐總像個(gè)“鴕鳥(niǎo)”似得，與小朋友的交往一點(diǎn)兒也不主動(dòng)，也沒(méi)啥自信。這是父母從小錯(cuò)誤教育的后果↓↓↓↓↓

　　◎你如何對(duì)待孩子，孩子就如何對(duì)待你

　　人際關(guān)系中有這么一句話：你希望他人會(huì)如何對(duì)待你，你就要如何對(duì)待他人! 其實(shí)，親子關(guān)系更是如此。

　　爸媽用權(quán)威式吼罵孩子，當(dāng)孩子小無(wú)力反擊時(shí)只能害怕屈服，但孩子有想法后，可能就會(huì)頂嘴回話，甚至故意反抗，因?yàn)槟憔瓦@樣對(duì)待他的，孩子從爸媽你這里學(xué)來(lái)的態(tài)度。

　　那我們的爸媽呢?他們又為何會(huì)這樣對(duì)我們?其實(shí)，他們也是從他們父母身上學(xué)來(lái)這些的，這是個(gè)歷史遺留問(wèn)題。

　　東方父母，普遍都認(rèn)為“罵孩子”、“糾正孩子”、“阻止孩子犯錯(cuò)”才能表示你是盡責(zé)的父母，“若少了棍子，會(huì)寵了孩子!”，這樣的觀念似乎生根蒂固。“孩子是不打不成器啊，看到孩子犯錯(cuò)就要責(zé)罵?！笨傆腥诉@樣提醒著。

　　但是你忘記了。父母的態(tài)度，深刻影響著孩子自尊的建立。

　　◎東方父母不習(xí)慣尊重孩子

　　東方父母常常站在孩子前面過(guò)度保護(hù)、用嘮叨來(lái)避免孩子犯錯(cuò)，或者認(rèn)為不批評(píng)與打罵讓孩子學(xué)不會(huì)，不然就是怕麻煩用誘騙賄賂讓孩子有規(guī)矩。

　　常見(jiàn)到吃飯時(shí)大人習(xí)慣用喂的，但不讓孩子動(dòng)手吃，浴室造成了孩子不愛(ài)吃飯，接著你就開(kāi)始罵孩子不乖，最后用糖果交換才勉強(qiáng)肯吃，這些都是不尊重孩子的行為。

　　尊重你的孩子，不代表你放任孩子，不再懲罰孩子錯(cuò)誤行為，只能對(duì)他低聲下氣。而是你真正相信，孩子是獨(dú)立的個(gè)體、有能力學(xué)習(xí)、有自己的想法、自己的感覺(jué)，父母不強(qiáng)迫孩子用你的方式去嘗試學(xué)習(xí)，能傾聽(tīng)孩子想法、允許能哭與表達(dá)情緒。

　　你也要相信，孩子會(huì)思考該怎么做、犯錯(cuò)時(shí)能承擔(dān)后果，即使孩子會(huì)哭鬧、生氣與埋怨，父母仍會(huì)堅(jiān)持、耐心的等待孩子能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)從犯錯(cuò)中得到教訓(xùn)。

　　◎ 親愛(ài)的爸媽，您有這樣對(duì)待孩子嗎?

　　☆當(dāng)孩子“想自己做時(shí)”，你有尊重他的獨(dú)立意愿嗎?

　　從孩子1-2歲左右，其實(shí)就常常熱情的想幫忙你，但怕危險(xiǎn)或沒(méi)耐心的你，往往會(huì)拒絕或否定孩子的幫忙，久而久之孩子變得被動(dòng)與不負(fù)責(zé)。像是1-2歲的孩子想練習(xí)吃飯，大人常會(huì)阻止，因?yàn)橛梦沟牟挪粫?huì)臟。

　　讓孩子自己吃大不了就是弄得一團(tuán)亂，再收拾就好了。如果自己的孩子變成了不負(fù)責(zé)任的飯來(lái)張口性格，那豈不是得不償失?

　　☆你有常跟孩子說(shuō)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”嗎?

　　我們教導(dǎo)孩子要常會(huì)說(shuō)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”，但是家人彼此間卻都不會(huì)說(shuō)禮貌話，因?yàn)榘謰屨J(rèn)為自己是老大，拉不下臉跟孩子說(shuō)對(duì)不起，甚至對(duì)家人說(shuō)話特別不禮貌。

　　這似乎是東方家庭的通病。常能看到，我們對(duì)外人謙卑有禮，但對(duì)自己家人怒目相對(duì)。有禮貌是種態(tài)度，不應(yīng)該有排除群體，更何況是最親近的人。

　　☆你習(xí)慣什么都要管，常重復(fù)提醒他早已經(jīng)知道的事情嗎?

　　嘮叨就是不相信孩子能自己做好，就是不尊重他!家長(zhǎng)要習(xí)慣等等看，看孩子怎么表現(xiàn)，而非認(rèn)定他一定不會(huì)，不斷嘮叨愛(ài)插手。

　　許多父母到孩子都40歲了，還是會(huì)對(duì)他不斷嘮叨…其實(shí)，有些事孩子真的已經(jīng)懂了知道了，你一再的強(qiáng)調(diào)就是對(duì)他的不信任，那他又怎么能信任自己呢?

　　☆你時(shí)?？洫?jiǎng)孩子做得好的行為，還是整天指責(zé)他不對(duì)的行為?

　　孩子最想要的，就是得到大人的肯定。但父母往往不擅表達(dá)夸獎(jiǎng)，他們只關(guān)注不好的行為，而無(wú)視生活中任何的好行為。最明顯的代表就是，只過(guò)度在乎成績(jī)的高低，而不是孩子付出的努力。

　　如果你的孩子覺(jué)得永遠(yuǎn)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，那么他們最后就會(huì)干脆用負(fù)面行為來(lái)吸引父母關(guān)注與重視。

　　☆你有尊重孩子，讓孩子接受“自然后果”嗎?

　　你習(xí)慣用情緒化的吼叫、嘮叨與處罰等方式來(lái)處理孩子行為，這樣看似是你有負(fù)責(zé)的處理糾正，卻讓孩子變得不負(fù)責(zé)。

　　如果你能讓孩子承擔(dān)沒(méi)寫(xiě)功課到學(xué)校的后果嗎?只要一次，孩子就自然學(xué)會(huì)為功課負(fù)責(zé)。

　　☆你有傾聽(tīng)孩子想法，犯錯(cuò)后能不帶批評(píng)的與孩子談內(nèi)心感受嗎?

　　生活中別常常都是大人在說(shuō)教，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法感受，更鼓勵(lì)孩子說(shuō)出想法來(lái)學(xué)會(huì)思考。

　　當(dāng)孩子犯錯(cuò)后，別急著情緒化的責(zé)罵說(shuō)教，讓孩子承受行為后果后，先聽(tīng)聽(tīng)孩子的感受，之后淡定敘述孩子的錯(cuò)誤行為，重要的要引導(dǎo)想想該怎么做才對(duì)。

　　你時(shí)常拿孩子來(lái)比較嗎?

　☆尊重孩子是獨(dú)特的，接受孩子的特質(zhì)，而不是凡事拿孩子跟人比較，更不是一昧想把孩子塑造成父母的理想型。要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，再因材施教調(diào)整缺失，孩子將會(huì)有自信。

　　☆你有尊重孩子是家里一份子，讓它幫忙做家事嗎?

　　從小鼓勵(lì)孩子當(dāng)小幫手，中班開(kāi)始可以讓孩子參與部分家事。讓孩子有歸屬感、有責(zé)任感，孩子也為此感到驕傲、有自信。