淺談書法學習中的幾點感悟

                                    指導老師：張曉豐

    自從在中心工會舉辦的書法培訓班學習以來，在老師和同學們指導幫助下，我的書法學習有了明顯的進步，所以寫出我在書法學習中應該掌握的三點感悟和體會整理出來，與同道相互切磋技藝，共同提高。 

一、筆法是學習書法的關鍵。筆法，顧名思義，就是講用筆的方法，包括執(zhí)筆法、運筆法等。1、掌握執(zhí)筆是進入書寫階段的第一步，提筆寫字要對執(zhí)筆有一定的把握。2、書法最重要的是講究運筆之法，我們稱之為用筆法，也就是每一筆法的起筆、行筆、收筆等。　晉代王羲之《書論》中說：“夫字貴平正安穩(wěn)，先須用筆，有偃有仰，有欹有側有斜，或大或小，或長或短”，這里所說的用筆是說筆勢，以及由勢而引申出來的意趣。

二、中鋒是學習書法的硬道理。元代書法家趙孟頫在《定武蘭亭跋》中提出：“書法以用筆為上，而結字亦須工。蓋結字因時相傳，用筆千古不易”。用筆是書法藝術的根本，風格的形成離不開用筆的革新。“中鋒用筆”是書法用筆的根本法則，就是寫字時，筆心必須在點畫當中運行，寫出的點畫線條才能看起來既渾厚又圓潤，即前人所講如屋漏痕、錐畫沙的效果?！爸袖h用筆”作為用筆的根本法則，不可機械地認識和理解，只有在正確認識的基礎上，才可能做到正確的運用。中鋒用筆執(zhí)筆要穩(wěn)，行筆要靜，靜要做到神情專注，凝神靜氣。在實踐中，不論提、按、起、倒、轉、折，令筆鋒常在點畫中行，亦即中鋒運筆，固然是好的；但是在創(chuàng)作中，作品中呈現(xiàn)出的形、神、意趣、(情)采，都是靠靈活多變、非常自然的用筆體現(xiàn)出來的。因此，筆鋒不可能一成不變地保持在筆畫正中間的，書者只是憑著感覺控制那桿筆，無論是中鋒、側鋒、藏鋒、露鋒等筆鋒的取勢不同，但在筆畫的中間基本上保持中鋒運筆，這是一個普遍性的規(guī)律，也就是古人所說的“筆筆中鋒”的含義。而對那種“畫之中心有一縷濃墨正當其中”，且“筆曲折處亦無偏側”的說法，大可不必深究。趙孟頫所說的“用筆千古不易”、“中鋒用筆”，當屬其一要義。

三、方法和感悟比勤奮更重要。學習一種字體最好的方法是什么呢？我認為就是臨帖，會寫字不等于掌握了書法，只有熟練的掌握了書法的技法和知識、舉一反三，才能從一般實用寫字提高到以觀賞為主的書法創(chuàng)作的高度。我學習書法首先遇到的問題是學什么、怎么學的問題，在實踐中體會到學習書法，首先是從臨帖開始，要臨古人的帖 ，要選一個好的老師。有了好的老師，可以告訴你什么樣是正確的寫字方法，如何結體、如何用筆，如何體會古人的筆法等等?！叭》ê跎希瑑H得乎中；取法乎中，僅得乎下”。在書法學習中，“取法乎上”也是一條金科玉律。因為楷書代表書法的最高法度，于是，古人學習書法由楷書入手就成了顛撲不破的真理了?？瑫c畫分明，搭配勻稱，形體方正，應規(guī)入矩，宜于初學?？瑫Y構大致有三大規(guī)律：1、平行等距；2、重心要穩(wěn)；3、主筆突出。學習楷書是手段，從中學來方法才是目的。從楷書入門書法殿堂是明智的選擇，才是“康莊”大道。

書法是中華民族的一種傳統(tǒng)文化，學習書法不僅可以陶冶情操，放松身心，還可以通過孜孜不倦的潛心學習，堅持不懈的追求來增強毅力，磨礪心智。不光如此，書法大多是以唐詩宋詞為載體來表現(xiàn)藝術美的，這就要求書法學習者不僅要會書寫，更要會讀書。書法作為一種技能，自然是熟能生巧。只有不斷的學，不斷的體會，不斷的感悟，才能在書法學習中得心應手、心手如一、運用自如，達到游刃有余的境界，也更能加深每一個人在書法藝術道路上的探索和修養(yǎng)。

     陳佩良

       2018年3月16日