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小學(xué)，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)承前啟后的關(guān)鍵階段。那么，從6歲到12歲的這段小學(xué)時(shí)光里，除了學(xué)習(xí)，還有哪些重要的事呢？

孩子放學(xué)回家后，父母要問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校里發(fā)生了什么，和孩子聊聊天。有的爸爸媽媽下班回到家后，往往是醉心于手機(jī)，或是繼續(xù)未完的工作，很少和孩子溝通。即使溝通，也主要是詢問(wèn)一些學(xué)習(xí)情況，關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，卻很少關(guān)注孩子的精神狀態(tài)和內(nèi)心世界。

有句話說(shuō)得好：你問(wèn)孩子什么問(wèn)題，其實(shí)反映出了你自己的生活狀態(tài)；你傳達(dá)給孩子什么信息，孩子將來(lái)就成為什么樣的人！

這樣的正向引導(dǎo)，會(huì)讓孩子感覺(jué)上學(xué)是一件美好快樂(lè)的事情，自然也就喜歡上學(xué)。同時(shí)，孩子也會(huì)在潛移默化中受到影響，思考問(wèn)題的方向、評(píng)價(jià)他人的角度也都會(huì)是積極正面的。

讀書并不一定能保證孩子有出息，但是有出息的孩子肯定都是愛讀書的。

小學(xué)階段的閱讀水平?jīng)Q定了孩子高年級(jí)以后的學(xué)習(xí)能力。

99%在高年級(jí)學(xué)習(xí)能力、理解能力強(qiáng)，邏輯思維、表達(dá)能力突出的學(xué)生，在小學(xué)都有廣泛的閱讀時(shí)間。相反，那些只熟習(xí)課本和教輔、沒(méi)有閱讀習(xí)慣的學(xué)生，往往會(huì)感到學(xué)習(xí)困難，視野窄，思路不夠開展。

而且，要想學(xué)好數(shù)理化，閱讀不失為一種很好的方法，特別是讀一些歷史、地理、自然科學(xué)類的書。多讀書的孩子思維活躍清晰，視野也開闊，到了初中會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。

讀書是世界上回報(bào)率最高的事情。孩子在今天所讀過(guò)的書，都會(huì)藏在他的臉上，他的心里，以及未來(lái)的生活里。毫無(wú)刻意，就能輕而易舉地在他的生命里發(fā)出光芒。

培養(yǎng)孩子的興趣非常重要，而且越早開始越好。無(wú)論做什么事情，學(xué)習(xí)也好，閱讀也好，都是有了興趣之后也會(huì)有繼續(xù)的動(dòng)力，沒(méi)有興趣就完了。

這個(gè)興趣，既包括學(xué)習(xí)興趣，也包括學(xué)習(xí)之外的興趣。

日常生活中，父母要多多觀察孩子的興趣，并給予正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，不要隨意批評(píng)孩子的興趣。在培養(yǎng)孩子興趣時(shí)，要給孩子發(fā)言權(quán)，尊重他們的想法，傾聽他們的聲音，讓他們自己做出選擇，而不是代替他們做決定。

如果孩子對(duì)某個(gè)愛好感到厭倦了，不要責(zé)罵他，也不要強(qiáng)迫他繼續(xù)下去。父母有責(zé)任讓孩子接觸到不同的東西，讓他找到自己真正感興趣的東西。

培養(yǎng)孩子的興趣愛好，能夠增加家長(zhǎng)和孩子共同度過(guò)美好的時(shí)光的機(jī)會(huì)，這是非常值得付出的。而且孩子的興趣越廣泛，就越不容易陷入不良的活動(dòng)。 

如果沒(méi)有道德支撐，一個(gè)孩子成績(jī)?cè)俸茫膊粫?huì)走很遠(yuǎn)。品格不僅影響著孩子的現(xiàn)在，更決定著孩子的未來(lái)。它比所謂的財(cái)富、知識(shí)、以及其他都重要。

品格不好的話，天資再高，知識(shí)再多，又有誰(shuí)敢用呢？又有誰(shuí)愿意真心實(shí)意地和他在一起呢？

小學(xué)階段，孩子的所看所為是其培養(yǎng)優(yōu)秀品格的基石。從小，我們就要培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)守信、艱苦奮斗、感恩謙虛、善良寬容的品格，讓孩子在漫長(zhǎng)的人生道路上堅(jiān)定地走好每一步。

人人都喜歡與品格美好的人交往，持有美好品格的人如同持有一張通行證，可以暢通無(wú)阻地行走于社會(huì)。

睿媽堅(jiān)信，無(wú)論我們的孩子將來(lái)做什么，只要具備優(yōu)秀的品格，孩子們的生活就一定會(huì)平安，快樂(lè)，幸福。