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孩子的自信,就是從得到媽媽的信任開始建立的

 天爪狼 2016-11-07

文 | 渡渡鳥


周末的時候心心的數(shù)學(xué)作業(yè)足足寫了三個小時才做完。

整整的三個小時,我都在陪她,坐在她的桌子旁邊,提供支持、咨詢和指導(dǎo)??傋鳂I(yè)量是一張篇子,正反兩面,和一頁習(xí)題。其實不多,普通學(xué)生大概一個小時內(nèi)應(yīng)該可以搞定。

小學(xué)一年級在美國小學(xué)讀書的心心,還只在十以內(nèi),現(xiàn)在要直接面對兩位數(shù)晉位加法,和兩位數(shù)借位減法,式子中再有括號,題目還要讀中文,豎式計算,種種這些對于心心來說太難了。

哥哥時代的媽媽,所有作業(yè)都是自理的,現(xiàn)在除了英文不需要,數(shù)學(xué)我一改風(fēng)格,穩(wěn)穩(wěn)地坐在心心身邊。

從洛杉磯回北京讀書和生活,需要我們倆適應(yīng)的很多。陪伴是最好的相互支持,在任何變動產(chǎn)生時,有些所謂原則——如不要幫助孩子寫作業(yè)——都是需要動態(tài)調(diào)整的。

這個基本上跨越了半年甚至八個月數(shù)學(xué)差距的作業(yè),如果我不出手幫助她,認真的心心就將陷入沮喪、焦躁、無力之中,我不能冒險讓她自己被負面情緒包裹,而不予援手。

孩子對媽媽的信任,低幼是陪伴,略長就是艱難時媽媽在,現(xiàn)在,心心需要我的信任。


過程中,我也很注意分寸,啟示她自己思考,自己專注。我甚至找到份習(xí)題集,自己也在旁邊做。

一個半小時后,我問她:要不要休息會兒。她頑強地搖頭,不要。那時候老實說我已經(jīng)很疲勞,特別是看著對我們來說很簡單的,借位,她借了10后,十位上的減法,一次次忘記把被借走的1減走,我只能深深低著頭,把煩躁和不耐,借著呼吸代謝出去。

有一次我的聲音有一點大,我說:“啊,你又忘記了。”她敏感的從草稿紙上抬頭,看向我:“媽媽,我是不是太笨了,你著急了?”

我立刻極其注意的放緩語氣,說:“沒有,沒有,心心,你失誤越來越少,熟練就會更少失誤,這和笨聰明沒有關(guān)系,這是多練習(xí)就會克服的,你不是在練嗎?”

然后,我試著找成就感給她,我做人的習(xí)慣本來也是這樣,無論多壞的狀況,我也要從中榨出點油來,于是我觀察她的卷面和草稿紙,每隔三分鐘,就肯定她一下。

言辭計有:

“啊,草稿紙都用的很有節(jié)奏,看看整整齊齊,不凌亂的草稿紙,就會不容易錯誤。”

“你這個8寫的太漂亮了!”

“這個豎式列的很好,有一種美感,扎扎實實的,有利于清清楚楚被計算?!?/section>

“啊,這次一鼓作氣就計算出來啦。屬于一桿進洞啊!太好了?!?/section>

當她一次次摔倒在一個錯誤上,我不再直接說:“啊,又錯了”。而是靈機一動,在她減數(shù)的2上畫出了一串淚珠,下面加了個小撇嘴。

“啊,好傷心啊,老是被忘記在這里?!?/section>

心心從緊張中噗嗤笑了出來,形象思維能力強的她一下子,就記住了,而且,之后再發(fā)生一只“5也哭了”的事情,這個坎兒,心心就徹底過來了。
這同時恢復(fù)了很多精神,一直堅持了兩個半小時,然后就剩下思考題了。


此際我已經(jīng)瀕臨崩潰,疲倦的不得了,這絕大多數(shù)精力,還不是因為一直在輔導(dǎo)她,而是一直在用很大的能量自控自己不要著急,不要發(fā)怒,引導(dǎo)自己的負能量轉(zhuǎn)化所致。

我清清楚楚地明白,這些計算她最終都能夠克服,都能夠成為小菜,而此刻我的一言一行,對于敏感的心心而言,就可能是未來克服了之后,愛數(shù)學(xué),還是不愛數(shù)學(xué)的潛在影響。

我對心心說:最后的思考題,有點復(fù)雜,你先去騎會兒車,我睡一下,然后再開始。

心心為難地看著我:媽媽,不能一下子算完嗎?

不行,媽媽需要休息一會兒。

心心就推著小車出去了。我倒頭就睡,五分鐘后醒過來了,覺得自己滿血復(fù)活了。心心正好回來了。

這樣十分鐘后我們做到了桌子前面,又花了30分鐘完成了最后的找規(guī)律思考題。

然后,我問心心:“心心今天的數(shù)學(xué)題你都懂了嗎?”

心心想了想說:“有些還不是太懂,比如思考題?!?/section>

我親了親她說:“親愛的,慢慢你會徹底弄通的,你現(xiàn)在絕大多數(shù)都懂了,都會計算了,已經(jīng)很棒了?!?/section>


去學(xué)校的路上,路過一個紅燈,我停下來,忽然想,要給心心一個總結(jié),讓她對今天的艱苦有個更正面的認識。

我說:“心心親愛的,你今天很讓媽媽為你驕傲,媽媽要為你點贊?!?/section>

心心不解的問我:“媽媽,你不覺得我笨嗎?我覺得自己很笨。”

“我不覺得。而且媽媽的世界并不是用直觀的聰明和笨來劃分的。今天媽媽要為你點贊,是因為,你整整做了3個小時數(shù)學(xué)題,也沒有焦躁、沒有膽怯、沒有想放棄。你一直堅持,中間媽媽都堅持不了了,需要休息會兒,你才休息了一下。

很多題一開始你計算錯了,可是你沒有著急,一遍遍的草稿,找到了正確答案,我在你這個年紀的時候,恐怕早就著急地哭了,不會像你這么努力,這么頑強。

我太欽佩你了。能夠陪伴你,我很榮幸,現(xiàn)在能夠幫助你,我也很高興。媽媽在你身上學(xué)到了很多。比會做完所有作業(yè),更重要的事情,是你堅持努力的這種勁頭兒。

而且,媽媽要告訴你,不會不代表笨,反復(fù)學(xué)習(xí)不會還不代表笨,大量練習(xí)后不太會,還會有失誤也不代表笨,真正的笨是不努力不堅持,真正的聰明是努力堅持,不斷失誤不斷努力,不斷接近于正確計算。

上學(xué)就是----永遠要學(xué)不會的,永遠要練習(xí),這是大腦的游樂園。當你反復(fù)做題時,專注時,你的腦部肌肉全在興奮地鍛煉著呢。

我愛你心心,你是真正的聰明的孩子,擁有努力和堅持的力量。為你點贊?!?/section>

后視鏡中,心心的臉紅撲撲的,頭發(fā)遮住了一部分,有點羞澀,眼睛閃閃發(fā)光。

啊,陪了她三個小時,險些沒讓我的耐心彈盡糧絕,我必須得挖掘出對她的自信更有營養(yǎng)的真金來。

“媽媽,我愛你,”心心開心地說。

孩子的自信,在7歲這個時刻,就是從得到媽媽信任開始建立的。孩子是通過媽媽的定義認識自己的。我一定不吝于在任何時刻,找到最有力量的性格價值匹配親愛的心心。

把所有的焦躁著急惱怒轉(zhuǎn)變成建設(shè),就這樣做。
陪著寫作業(yè),扶上馬送一程,慢慢把作業(yè)時間再完全交給她個人。一切建設(shè)都實事求是,從此刻出發(fā)。


本文來自新浪微博 :@渡渡鳥文摘,授權(quán)轉(zhuǎn)載

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